少年阶段
• 甲骨文 最早距今3300多年 • 金文 商代中后期到汉代铁器兴起 • 大篆 西周晚期至公元前221年秦始皇下令“书同文”
该阶段的特点是随着早期国家的发展，初期的 像形文字开始由稚嫩变的成熟,字形复杂程度和文 字数量与之前相比都有较大的飞跃，形成了系统。
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公元前1318年，商朝第10代君王盘庚将都城迁至殷，已知的甲骨文与金文最早年代都从此算起。
• 甲骨文
发现并第一个进行研究甲骨文的人是清代学者王 懿(yì)荣（1845-1900年）。
迄今发现有甲骨文的甲骨共15万多片，包含单字 具备书法的三个 要素，即用笔、结字、章法。从字体的数量和结构方 式来看，甲骨文已经是发展到了有较严密系统的文字。 汉字的“六书”原则（象形、指事、会意、形声、转 注、假借），在甲骨文中都有所体现，但原始图画文 字的痕迹还是比较明显。
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与汉字叔叔齐名的还有被称为汉字阿姨的瑞典人塞西丽娅·林德奎斯特（中文名叫林西莉），她著有《给孩子的汉字王国》。
与汉字相关的中国古代发明
古代中国人为寻找比竹简更方便又廉价的书 写材料，最初用废旧麻绳、破布、织丝遗留的残 絮等材料制做原始纸张。公元105年（东汉年间）， 蔡伦改进造纸术，发明了现代意义的纸张。
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汉字演化过程
幼童阶段（甲骨文之前的高度抽象符号） 少年阶段（甲骨文至秦始皇统一文字前） 青年阶段（秦始皇统一文字至近代结束） 成年阶段（现代、未来）
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本PPT只从考古实证的角度介绍汉字起源，不谈结绳记事、八卦、河图洛书等缺乏科学根据的说法。
幼童阶段
最早和字数最多的古文字刻符：
• 贾湖刻符，距今8000多年 • 双墩刻符，距今7000多年
由于汉朝时文化的空前统一与发展，“汉人”、“汉字”的称法深 入人心，并沿用至今。
