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最全面人教版七年级上册英语第二单元知识点归纳总结Unit 2: This is My SisterIn this unit。
we will learn some vocabulary related to family members.A。
Key Words1.Sister - a female sibling3.Father - a male parent5.Brother - a male sibling7.Family - a group of people related by blood or marriage9.Those - used to refer to people or XXX11.These - used to refer to people or XXX nearby15.Have - to experience or go through something17.Oh - used to express surprise or understandingB。
More Key Words1.Son - a male child3.Mom - (also spelled "mum") a XXX 5.Dad - XXX7.Daughter - a female child9.Photo - a picture taken with a camera 11.Picture - a drawing or photograph 13.Girl - a female child15.Dog - XXX2.Cousin - a child of one's XXX4.Grandpa - (informal) XXX6.Grandma - (informal) grandmother 8.Aunt - the sister of one's parent 10.Uncle - the brother of one's parent 12.Here - in this place14.Of - belonging to or aboutC。
七年级上册数学第二单元知识点七年级上册数学第二单元知识点：第二章有理数解读有理数的有关概念一、正数与负数：1.正数：大于0的数叫正数。
像+1.8，+420、+30、+10%等带有理数“+”号的数叫做正数。
为了强调正数，前面加上“+”号，也可以省略不写。
2.负数：小于0的数叫负数。
像－3、－4754、－50、－0.6、－15%等。
※而负数前面带“－”号，而且不能省略。
3.零既不是正数也不是负数，它是正数与负数的分界点。
注意：对于正数与负数，不能简单地理解为：带“+”号的数是正数，带“－”号的数是负数。
例如－a不一定是负数，因为字母a代表任何一个有理数，当a是0时，－a是0，当a是负数时，－a是正数。
二、有理数及其分类：有理数：整数与分数统称为有理数。
整数包括三类：正整数、零、负整数。
分数包括两类：正分数和负分数。
注意：小学学过的零表示没有，而引入负数后，就不能把“零”完全当作没有了，如0℃就是一个特定的温度；现在我们学过的数，除p和与p有关的数外，其他的数都是有理数；引入负数后，数的范围扩大为有理数，奇数和偶数的外延也由自然数扩大到整数。
三、数轴：1.数轴的概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。
注意：①数轴是一条直线，可以向两端无限延伸；②数轴有三要素：原点、正方向、单位长度三者缺一不可；③原点的位置、正方向的取向、单位长度的大小的选定，都是根据实际需要而定的。
2.数轴的画法：1一条水平的直线；2直线的适当位置选取一点作为原点，并用0表示这点；3定向右为正方向，用箭头表示出来；4选取适当的长度作为单位长度，从原点向右，每隔一个单位长度取一点，依次为1，2，3，从原点向左，每隔一个单位长度取一点，依次为－1，－2，－3。
四、相反数：代数意义：只有符号不同的两个数互为相反数。
如-2和2.规定零的相反数是零。
几何意义：位于原点的两侧且与原点的距离相等的点所表示的两个数。
注意：相反数是成对出现的，不能单独存在，如+2与－2互为相反数，说明+2的相反数是-2，-2的相反数是+2，单独一个数不能说相反数；“只有”的含义说明像+5与－3这样的两个数不是互为相反数。
二单元知识梳理一、重点字音捶．打(chuí) 央．求(yāng) 诀．别(jué) 淡雅．(yǎ) 攲．斜(qī)烂漫．(màn) 熬．(áｏ) 分歧．(qí) 霎．时(shà) 粼．粼(lín) 嫩．芽(nèn) 拆．散(chāi) 蹲．下(dūn) 蒂．(dì) 嗅．(xiù) 衍．(ｙǎｎ) 梗．(gěng) 匿．笑(nì) 祷．告(dǎo) 荫．蔽(yīn)姊．妹(zǐ) 徘徊．(huái) 心绪．(xù) 流转．(zhuǎn) 憔悴．．(qiáo cuì)菡萏．．(mù yù) 翻来覆．去(fù) 絮．絮叨叨(xù)．．(hàn dàn) 沐浴二、重点词语瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫熬过嫩芽信服蹲下拆散分歧散步匿笑花瓣林荫祷告繁衍沐浴花瑞菡萏徘徊敧斜荫蔽无奕柳絮雪骤絮叨一霎时笑嘻嘻水波粼粼翻来覆去三、重点释义（1）沉寂：十分寂静。
（2）侍弄：经营照管（庄稼、家禽、家畜等）。
（3）捶打：用拳头或器物撞击物体；砸。
（4）憔悴：形容人瘦弱，面色不好。
（5）烂漫：颜色鲜明而美丽。
（6）诀别：分别（多指不易再见的离别）。
（7）淡雅：素净雅致；素淡典雅。
（8）粼粼：文中形容水明净。
（9）分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。
（10）取决：由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。
（11）匿笑：偷偷地笑。
（12）徘徊：在一个地方来回地走。
（13）攲斜：倾斜，歪斜。
攲，倾斜。
（14）心绪：心情(多就安定或紊乱而言)。
（15）流转：流动转移，不固定在同一个地方。
（16）繁杂：(事情)多而杂乱。
（17）翻来覆去：来回翻身。
一次又一次；多次重复。
注意（18）喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
Unit 2 This is my sister.一、词汇与短语● 重点单词A部分1.sister n. 姐；妹2.mother n. 母亲；妈妈3.father n. 父亲；爸爸4.parent n. 父（母）亲5.brother n. 兄；弟6.grandmother n.（外）祖母；奶奶；外婆；姥姥7.family n. 家；家庭8.grandfather n.（外）祖父；爷爷；外公;姥爷9.those pron. 那些10.grandparent n. 祖父（母）；外祖父（母）11.these pron. 这些12.who pron. 谁; 什么人13.they pron.他（她、它）们14.well interj. 嗯；好吧15.have v. 经受；经历16.day n. 一天；一日；白天17.oh interj. 哦；啊18.bye interj.（= goodbye）再见B部分1.son n. 儿子2.cousin n. 堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）3.mom n.（= mum）妈妈4.grandpa n.（外）祖父；爷爷；外公；姥爷5.dad n. 爸爸6.grandma n.（外）祖母；奶奶；外婆；姥姥7.daughter n.女儿8.aunt n. 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母9.photo n. 照片10.uncle n. 舅父；叔父；伯父；姑父；姨父11.picture n. 照片；图画12.here adv. 这就是;在这里13.girl n. 女孩14.of prep. 属于；关于15.dog n. 狗16.next adj.&n. 下一个（的）；接下来（的）● 重点短语A部分1.my sister 我的姐姐/妹妹2.her brother 她的哥哥/弟弟3.his parents 他的父母4.my grandparents 我的（外）祖父母5.this is 这是6.that is 那是7.these are 这些是8.those are 那些是9.have a good day/have a good time/have a great time/have fun 过得愉快B部分1.a picture of 一张……图片/照片2.a family tree 一个家谱3.a photo of my family 一张我的全家福4.a family photo 一张家庭照片5.in the first photo 在第一张照片中6.in the next photo 在下一张照片中7.the name of my dog 我的狗的名字8.in my family 在我的家庭里● 重点句子A部分1.These are my parents. 这是我的父母。
郑州市七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空知识点总结归纳完整版单选题1、2022年2月16日，外交部长王毅发表署名文章指出，50年弹指一挥间，中墨已成为相知相亲的好兄弟。
对此认识正确的是（）A．建立友谊需要积极主动B．友谊不能没有原则C．竞争并不必然伤害友谊D．友谊是亲密的关系答案：D本题考查对友谊的正确认识。
D：50年弹指一挥间，中墨已成为相知相亲的好兄弟，说明友谊是一种亲密的关系，D说法正确；A：体现的是建立友谊的方法，A说法正确与题不符；BC：友谊不能没有原则、竞争并不必然伤害友谊是对友谊的正确认识，但题文中没有体现，B、C说法与题不符；故本题选D。
2、朋友和友谊是人生的永恒的话题。
下列选项中对友谊的理解不正确的是（）A．友谊是不平等的B．友谊是双向的C．友谊是一种亲密的关系D．友谊是一种心灵的相遇答案：A本题考查友谊的特质。
A：友谊是平等的，A说法错误，但符合题意；BCD：依据教材知识，友谊是一种亲密的关系。
友谊是平等的、双向的。
友谊是一种心灵的相遇。
BCD说法正确，但不符合题意；故本题选A。
3、处理好人际关系是我们获得幸福的关键，这需要我们（）①开放自己②以我为主③持续行动④不理不睬A．①③B．③④C．①④D．②④答案：A本题考查建立友谊。
①③：良好的人际关系有利于我们健康成长。
处理好人际关系是我们获得幸福的关键，这需要我们开放自己，持续行动，故①③正确；②④：以我为主、不理不睬，这些不利于构建良好的人际关系，故排除②④；故本题选A。
4、下面是小军对交友中一些行为的认识，你认为不可取．．．的是（）A．①②B．②③C．②④D．①④答案：D本题考查友谊的相关知识。
②③：行为和认识都正确，但不符合设问要求，排除；①：友谊不能没有原则，好朋友受到小亮的欺负，小明把小亮打一顿，替好朋友出气，小明的行为是错误的，①认识错误，符合设问要求；④：面对友谊的变化，要学会坦然接受一段友谊的淡出，并不是所有的友谊都地久天长，④认识不全面，符合设问要求；故本题选D。
河南省七年级语文上册第二单元知识点总结(超全)单选题1、选择填入括号恰当的词语。
( )①我的母亲又( )过了一个严冬。
②母亲( )地点点头，便去拿外套。
③这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地( )着。
A．①度②无奈③生长B．①拖②高兴③覆盖C．①熬②信服③铺D．①活②犹豫③滋生答案：C平时多读课文，注意某些动词的使用，读熟课文很好作答，依次应填入①熬、②信服、③铺，选C项。
故答案为：C【点睛】本小题考查对课文内容的掌握程度。
同时要掌握特定语境中近义词语的辨析方法。
判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法。
选词填空一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。
2、下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（）A．《济南的冬天》作者是老舍。
老舍主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B．在古代，“垂询”“奉陪”“家父”“令爱”“见教”“惠顾”“高朋”都是敬辞，“敝人”“拙作”“舍弟”“小儿”“鄙人”都是谦辞C．《金色花》《荷叶·母亲》均是散文诗，两篇作品形式上不分行押韵，内容上都能通过描写具体的物象寄托情感。
D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。
与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。
答案：BB：“家父”是对人谦称自己的父亲，是谦辞。
故答案为：B【点睛】本道题考查文学常识。
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。
3、下列表述无误的一项是（）A．“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。
B．君是对对方的敬称，家君是对人称对方的父亲，谦词。
河南省七年级语文上册第二单元知识点归纳总结(精华版)单选题1、下列各项中分析有误的一项是( )A．《陈太丘与友期行》选自宋朝文学家刘义庆组织编写的《世说新语》。
B．陈太丘即陈寔(shí)，字仲弓，东汉颍川许县(今河南许昌东)人，做过太丘长。
C．《陈太丘与友期行》的主题思想主要是通过人物的对话来揭示的。
D．《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
答案：A刘义庆是南朝宋文学家。
故答案为：A【点睛】本题考查文学常识和对课文内容的理解。
文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
2、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A．我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。
B．“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”C．黄色的花淡雅；白色的花高洁；紫红色的花热烈而深沉；泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
D．“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
答案：DA项中的两个顿号都应为逗号。
B项中“说”字后面的冒号应为逗号。
C项中的三个分号都应为逗号。
故选D。
【点睛】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
3、下列划线词的意义与现代汉语相同的一项是（）A．与儿女讲论文义B．公欣然曰C．待君久不至，已去D．相委而去答案：BB项中的“欣然”古今意义相同，都是“高兴的样子”。
故答案为：B【点睛】此题考查理解文言实词中古今异义词的能力。
古今异义词指的是古汉语中一些字形相同而意义用法不同的词，因其演变情形不同，故古今意义上存在差别。
解答此类题，一定要结合好词语所在的句子语境进行理解。
4、第一自然段中“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
”对这句话的含义理解正确的一项是 ( )A．母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。
河南省初中地理七年级上第二章陆地和海洋知识点总结归纳选择题1、下图中濒临太平洋、北冰洋、印度洋的大洲是( )A．B．C．D．答案：C本题主要考查的是大洲大洋的相关知识。
亚洲C同时濒临太平洋、北冰洋、印度洋，A为北美洲，濒临北冰洋、太平洋、大西洋，B为非洲，濒临大西洋、印度洋，D为南美洲，濒临大西洋、太平洋，故C符合题意。
2、海陆变迁的主要原因有（）①气候变化②人类活动③地壳的变动④海平面的升降A．①③B．③④C．②④D．①②答案：B海陆变迁就是在地球表面某位置发生的由海变为陆地或是由陆地变为海的变化。
造成海陆变迁的原因分为自然原因和人为原因，自然原因是地壳的变动和海平面的升降，人为原因是人类活动的填海造陆，影响较小，不是主要原因，气候变化与大气运动有关，不会造成海陆变迁，故③④正确。
故选B。
小提示：3、关于大洲和大洋的叙述正确的是（）A．亚洲是世界上跨经度最广的大洲B．大高加索山脉是亚洲和欧洲的分界线C．大西洋是世界上面积最大的大洋D．亚洲濒临的大洋，按顺时针方向依次是印度洋、太平洋、北冰洋答案：B亚洲是世界上跨纬度最广的大洲，跨经度最广的大洲是南极洲，故A错误。
大高加索山脉是亚洲和欧洲的分界线，故B正确。
太平洋是世界上面积最大的海洋，大西洋排名第二，故C错误。
亚洲濒临的大洋，按顺时针方向依次是北冰洋、太平洋、印度洋，故D错误。
故选B。
小提示：4、在青藏高原上发现海陆变迁的证据是（）A．青藏高原目前正在不断抬升B．古代书籍记载此外是海洋C．在岩层中发现海洋生物化石D．南部边缘的喜马拉雅山曾是海洋答案：C青藏高原目前正在不断抬升是板块与板块碰撞挤压导致，A错误；古代书籍记载此外是海洋，古代书籍的记载不能成为海陆变迁的证据，B错误；青藏高原的岩层中发现海洋生物化石说明青藏高原在很久以前是海洋，后来地壳隆起抬升，形成现在的高原，属于海陆变迁现象，C正确；南部边缘的喜马拉雅山曾是海洋也不是青藏高原海陆变迁的证据，D错误，故排除ABD选项，故选C。
河南省初中地理七年级上第二章陆地和海洋知识点归纳总结(精华版)选择题1、根据有关板块的知识，未来地中海的面积应（）A．扩大B．缩小C．不变D．有时扩大有时缩小答案：B板块学说认为，地球表层并不是整体一块，而是大致由六大板块和一些小板块构成。
板块是不断运动的，包括挤压运动和张裂运动，挤压运动形成高山和高原，张裂运动形成裂谷和海洋，地中海位于亚欧板块和非洲板块交界处，而这两个板块是在做挤压运动，故地中海未来的发展趋势是越来越小，甚至会消失，故B符合题意，故选B。
小提示：2、在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因是A．地球表面全部是海洋B．地球上七分海洋三分陆地C．地球被水汽所包围D．地球上没有水答案：B地球总面积约5 .1亿平方千米，海洋越占71%，陆地约占29%，即“三分陆地，七分海洋”。
因此人们经常说应该把我们所生活的星球命名为“水球”更为贴切，主要就是因为地球表面七分为海洋，三分为陆地。
故B符合题意。
3、下列关于地球表面形态说法正确的是（）A．地球表面形态是固定不变的B．地球表面形态处于不停的运动和变化之中C．地球表面形态自古就是这样的D．地球表面形态部分地区变化，部分地区不变答案：B地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中，海洋可能变成陆地，陆地也可能变成海洋，地球表面形态既有海陆面积的变化，也有海陆分布的变化。
根据题意排除ACD，故选B。
4、海牛生活在热带浅海环境中，鸵鸟生活在陆地上且不会飞，它们分布在大西洋两岸的原因是（）A．两个大陆上的人们进行国际贸易的结果B．在地质时期，两个大陆曾是紧密相连的整体C．海洋干涸或大洋海水变浅时，它们从一个大陆迁移到另一个大陆D．两大陆间的距离不断缩小，在偶然的机会中，它们在两大陆间来回活动答案：B两个大陆上的人们进行国际贸易，并不是鸵鸟、海牛生活在大西洋两岸的原因，A错误；在地质时期，两个大陆曾是紧密相连的整体，后来经大陆板块的漂移，形成了现在的鸵鸟、海牛分布在大西洋两岸的情况，B正确；海洋干涸或大洋海水变浅时，它们从一个大陆迁移到另一个大陆，这种说法的可能性不大，C错误；大西洋在不断扩张，两大陆间的距离是不断扩大的，D错误。
七年级语文上册第二单元知识点总结《秋天的怀念》一、作者介绍史铁生(1951—2010),祖籍河北，生于北京。
当代作家。
1969年去延安插队务农。
1972年患病回北京住院，双腿瘫痪。
1978年发表处女作《爱情的命运》。
《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。
代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
二、词语解释①瘫痪：由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。
②憔悴：形容人脸色不好。
③诀别：分别(多指不易再见的离别)。
④絮絮叨叨：形容说话等连续不断。
⑤喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
⑥烂漫：文中指颜色鲜明而美丽。
⑦侍弄：文中指经营照管。
三、创作背景：史铁生21岁的时候，突然得了一次重病，导致高位截瘫。
随后，一直默默支撑他坚强活下去的母亲因肝病早逝了。
后来，在他的许许多多的文字里，都写到了他的母亲。
纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的，因为他对母爱的理解是在母亲去世以后，这《荷叶•母亲》这首散文诗借雨天里勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲, 联想到母亲对子女的呵护和关爱，歌颂了伟大的母爱。
四、问题巩固1、《金色花》描写了三次嬉戏：解析：①让母亲嗅到花香②投影到母亲读的书页上③跳到母亲面前变成孩子。
2、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？一是印度人也喜欢用花比喻儿童；二是泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱。
那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。
人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。
泰戈尔的想像实在新奇而美妙。
孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花, 可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。
孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。
所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。
七年级英语上册第二单元的必背知识点一、词汇家庭成员词汇：sister（姐妹）、mother（母亲）、father（父亲）、parent（父母之一）、brother（兄弟）、grandmother（祖母/外祖母）、grandfather（祖父/外祖父）、grandparent（祖父母）、family（家庭）、son（儿子）、daughter（女儿）、uncle（叔父/伯父/舅父/姑父/姨父）、aunt（姑母/姨母/伯母/婶母/舅母）、cousin（堂兄弟/姐妹/表兄弟/姐妹）等。
其他常用词汇：those（那些）、who（谁）、oh（哦）、well （好吧）、have（有/经受/经历）、photo（照片）、picture（图片）、girl（女孩）、dog（狗）等。
二、短语介绍家庭成员：This is my sister.（这是我的妹妹。
）/ Those are my parents.（那是我的父母。
）表达祝愿：Have a good day!（祝你过得愉快！）照片相关：a photo of my family（我家的全家福）、in the first photo（在第一张照片上）、in my family（在我的家庭里）其他常用短语：the name of…（……的名字）、my family photo（我家的全家福）、two photos/pictures（两张照片）等。
三、句型介绍他人：This/That is...（这/那是……）；These/Those are...（这/那些是……）询问身份：Who's he/she?（他/她是谁？）He's/She's my brother/sister.（他/她是我的兄弟/姐妹。
）肯定与否定回答：Yes, they are.（是的，他们是。
）/ No,they aren't.（不，他们不是。
）照片描述：Here are two nice photos of my family.（这是我家两张漂亮的照片。
第一章细胞是生命活动的基本单位1、光学显微镜其结构及各部件功能目镜（接近眼睛的镜头）：放大标本和成像物镜（接近玻片的镜头）：放大标本和成像镜筒：上面装目镜，下面连转换器转换器：装有1〜3个倍数不同的物镜，用于调换物镜载物台：放置玻片标本的地方通光孔：在载物台中央，使光线通过压片夹：固定玻片标本遮光器：上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。
（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）反光镜：反射光线，调节光线强弱。
（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺旋：调节焦距，转动时，镜筒升降的幅度大，细准焦螺旋调节焦距，转动时，镜筒升降的幅度小镜臂：提握显微镜的部位镜柱：支持镜身镜座：稳定镜身2、使用显微镜的步骤取镜安放—对光—放置玻片标本—观察—清洁收放使用口诀：一取二放三安装；四转低倍五对光；六上玻片七下降；八升镜筒细观察；九退整理后归箱。
3、显微镜的成像原理：（放大原理）光线一反光镜一遮光器一通光孔一标本（要透明）一物镜（第一次放大成倒立的实像）一镜筒一目镜（再次放大成倒立的虚像）一眼4、镜头长度与放大倍数的关系：（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系5、物镜倍数大小（1）在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。
（2）物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。
6、玻片标本常用的玻片标本有切片、涂片和装片三种，按照保存时间又制成永久的和临时的两种。
7、植物细胞临时装片制作过程擦、滴、取、展、盖、染、吸。
8、动物细胞临时装片制作过程擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
9、细胞的结构：第二章细胞怎样构成生物体▲细胞的控制中心是细胞核▲细胞核中的遗传信息的载体——DNA，DNA的结构像一个螺旋形的梯子▲基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断▲DNA和蛋白质组成染色体，不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同。
第二单元5.《秋天的怀念》史铁生一、文学常识《秋天的怀念》体裁:散文，选自《史铁生作品集》。
作者：史铁生，北京人，当代作家。
代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》;散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。
作者与背景史铁生(1951—2010)，当代作家。
曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。
原籍河北涿(zhuō)县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。
因双腿瘫痪于1972年回到北京。
后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。
2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑出血逝世。
史铁生自称是“职业是生病，业余在写作。
”二、字词残疾焦躁不安憎恨(zēng) 暴怒无常砸碎墙壁沉寂瘫痪(tānhuàn) 侍弄(shì) 捶打整宿(xǐu) 翻来覆去唰唰啦啦憔悴(qiáocuì) 央求神色喜出望外絮絮叨叨豌豆仿膳踩扁敏感诀别淡雅深沉泼泼洒洒烂漫创伤(chuāng) 词语解释：1.瘫痪(tānhuàn)：由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。
2.憔悴(qiáocuì)：形容人脸色不好。
3.整宿：整夜，整个晚上。
4.诀(juã)别：分别(多指不易再见的离别)。
5.絮絮叨叨(xùxùdāodāo)：形容说话等连续不断。
三、问题巩固(一)下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。
试结合上下文做具体分析。
1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
解析：面对“我”的“暴怒无常”，母亲逆来顺受，表现出极大的理解、忍耐和宽容。
“悄悄地”“偷偷地”等词语，形象地表现出母亲的慈爱。
2. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”解析：面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。
人教版七年级上册生物第二单元知识点归纳大全第一节细胞通过分裂产生新细胞01知识管理1．细胞分裂和分化生物体生长：生物体之所以由小长大，是与细胞的__生长__、分裂和__分化__分不开的。
细胞生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收__营养物质__，并且转变成__组成自身__的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。
但是细胞__不能__无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行__分裂__。
细胞分裂：一个细胞分成__两__个细胞。
分裂时，__细胞核__先由一个分成两个，随后__细胞质__分成两份，每份各含有一个__细胞核__。
如果是动物细胞，__细胞膜__从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成新的细胞膜和__细胞壁__。
【注意】一个细胞分裂n次后形成的细胞是2n个，但是细胞内的染色体数目不变。
2．染色体概念：细胞中被碱性染料染成深色的物质。
组成：遗传物质的载体是__染色体__，其由__DNA__和蛋白质组成，其中__DNA__是遗传物质。
细胞分裂时的变化：在细胞分裂过程中，__染色体__的变化最明显。
在细胞分裂时，染色体会进行__复制__，细胞分裂过程中，染色体分成__完全相同__的两份，分别进入两个__新细胞__中。
细胞分裂后的结果：两个新细胞的染色体__形态和数目__相同，新细胞与原细胞的染色体__形态和数目__也相同。
由于染色体内有遗传物质__DNA__，因此，新细胞与原细胞所含有的遗传物质是__一样的__。
02例题解读【例】(贺州中考)对下图所示过程的描述，正确的是(D)A．该过程表示细胞的生长B．d图细胞中遗传物质减少一半C．图示细胞为动物细胞D．该过程表示细胞分裂解析：图示中，细胞由一个变成两个，所以该过程表示细胞分裂；细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的；该图细胞有细胞壁，属于植物细胞。
03基础过关知识点1细胞的分裂和生长1．一粒种子能长成参天大树，其主要原因是(B)A．营养状况好B．细胞的生长、分裂与分化C．细胞数目的增多D．细胞体积增大2．植物细胞分裂时，最后形成的是(D)A．细胞质和细胞核 B．细胞膜和细胞核C．细胞质和细胞膜 D．细胞膜和细胞壁3．请据图回答下列问题。
河南省初中地理七年级上第二章陆地和海洋知识点总结归纳完整版选择题1、下图四大洲的轮廓全部位于北半球的是（）A．①②B．②③C．③④D．①③答案：D根据轮廓判读，①是北美洲，②是非洲，③是欧洲，④是亚洲。
其中欧洲与北美洲全部位于赤道以北，即全部位于北半球。
故①③符合题意，故选D。
2、麦哲伦环球航行没有经过下列哪个大洋（）A．太平洋B．印度洋C．大西洋D．北冰洋答案：D麦哲伦环球航行的具体路线是：从欧洲伊比利亚半岛出发，横穿大西洋，绕道麦哲伦海峡，进太平洋，经菲律宾群岛再过印度洋，绕好望角回到欧洲。
故麦哲伦环球航行经过的大洋有：大西洋、太平洋、印度洋，没有经过北冰洋。
故选D。
小提示：3、读世界大洲大洋示意图（如下图），据图判断，全部位于北半球的大洲是（）A．欧洲和北美洲B．亚洲和欧洲C．北美洲和非洲D．非洲和亚洲答案：A赤道以北为北半球，全部位于北半球的大洲是欧洲和北美洲，A正确；赤道穿过亚洲南部，非洲中部，地跨南北半球，排除BCD，故选A。
4、下列有关说法，错误的是（）A．亚洲地势中部高，四周低B．欧洲是发达国家集中的地区C．非洲是黑色人种的故乡D．南极洲是跨纬度最多的大洲答案：D亚洲地面起伏大，中部地势高，四周地势低，河流呈放射状流向周边的海洋；故A正确；目前世界上共有20多个发达国家，它们主要分布在北美洲、欧洲、大洋洲；欧洲是发达国家集中的地区；故B正确；撒哈拉以南的非洲即非洲的中部和南部，主要分布着黑色人种，是黑色人种的故乡；故C正确；亚洲是跨纬度最多的大洲，南极洲是跨经度最广的大洲；故D错误．根据题意，故选D．小提示：本题考查七大洲的地理分布和概况．5、沟通了地中海和红海，还是亚洲非洲分界线的是：（）A．苏伊士运河B．巴拿马运河C．白令海峡D．直布罗陀海峡答案：A亚洲与非洲的分界线是位于非洲东北部的苏伊士运河，该运河全部位于埃及境内，沟通了红海和地中海,也就是沟通了大西洋和印度洋，A正确；巴拿马运河是南北美洲的分界线，沟通太平洋和大西洋，白令海峡是亚洲和北美洲的分界线，沟通北冰洋和太平洋，直布罗陀海峡是非洲与欧洲的分界线，沟通地中海和大西洋，BCD错误。
第二单元第5课《秋天的怀念》一、生字注音瘫痪tān huàn 暴怒bào nù沉寂chén jì捶打chuídǎ憔悴qiáo cuì央求yāng qiú絮叨xùdāo 诀别juébié淡雅dàn yǎ高洁gāo jié烂漫làn màn 待弄shì nòng翻来覆去fān lái fùqù二、词语解释暴怒无常：形容一个人的脾气坏到了极点，时常极端愤怒，变化不定。
猛地：突然、忽然。
侍弄：方言，经营、照管、喂养的意思。
狠命：使劲、拼命，表示用尽全力。
憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
捶打：用拳头或器物砸。
田地：这里指地步，指不好的处境或境况。
翻来覆去：形容一次又一次，也形容来回翻动身体。
絮叨：来回的说，指说话啰嗦。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
烂漫：颜色鲜明而美丽。
三、课文分段第一部分（第①②段）：写双腿瘫痪后的“我”暴怒无常，母亲小心翼翼地呵护着“我”。
第二部分（第③一⑥段）：写“我”答应母亲到北海去看菊花，但悄悄出去的母亲却带着牵挂永远离开了“我们”兄妹。
第三部分（第⑦段）：母亲离世后的又一年秋天，“我”和妹妹去北海看菊花，“我们”懂得了母亲让“我们”“好好儿活”的含义。
四、课文主题《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，文中通过典型的事例和传神的细节，充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱，说明了母爱的博大深沉、崇高无私，表达了人世间的母子亲情，令人感动。
文中两处提到“好好儿活”，第一处是母亲对残疾儿子勇敢地面对现实，顽强地生存下去的期望，第二处是多年后儿子对母爱的理解，对生命本质的感悟。
第6课《散步》一、重点生字信服xìn fú嫩芽nèn yá分歧fēn qí取决qǔjué一霎shà粼粼 lín lín两全liǎng quán 各得其所gèdé qísuǒ二、词语解释信服：相信，佩服。
Unit 2 Looking DifferentTopic 1 I have a small nose.第一节词汇一．反义词Small 小的big 大的long 长的short 短的tall 高的short矮的round圆的wide 宽的narrow 窄的right 正确的wrong错误的come 来go去different 不同的same 同样的二．同音词Eye 眼睛――I 我know 知道no不三、对应词：girl 女孩――boy 男孩Student 学生――teacher老师Sister姐妹――brother兄弟Mother 妈妈――father爸爸Grandma 奶奶――grandpa爷爷四．三单形式Go去――goes do 做，助动词—does have有――has come 来――comes know认识――knows五．单数与复数Bus 公共汽车—buses box 盒子――boxesWatch 手表，观看――watches brush 刷—brushesBaby 婴儿――babies family 家庭――familiesCountry 国家――countries boy男孩――boysToy玩具–toys face 脸――faces bike自行车――bikes cake蛋糕–cakes book 书---booksMonkey 猴子――monkeys leaf 叶子――leavesWife 妻子—wives knife小女刀—knivesPotato 西红柿—potatoes tomato马铃署—tomatoesZoo动物园――zoos man 男人――menWoman女人――women foot 脚—feet tooth牙齿――teeth sheep羊---sheep people人们――people fish小鱼–fish Chinese汉语――Chinese Japanese 日语—Japanese Child孩子――children mouse老鼠—mice六．重点短语。
1. a small nose2. two big eye3. Y ou’re right.4. a wide mouth long hair a round face short legsBig hands5. favorite actor favorite star/ food/ music hot dog sing a song a big red nose6. come from = am from are from comes from = is from7. Chinese name English name one year old two years old in the same school in different school七．意思相同的句子：重点句型。
1. I have a small nose. = My nose is small.2. Y ou have a long face. = My face is long.3. She has short hair. = Her hair is short.4. He has long arms. = His arms are long.5.We have big feet. =Our feet are big.6. Who is the boy? He is _______.Who is the girl? She is _______.7. Who is your favorite star? My favorite star is _______.8. He is _____. She is ________.9. --Which star do you like best? –I like _____ best.10. Y es, you are right.11. I come from England.= I am from England.12. They come from China. = They are from China.She is from Canada. = She comes from Canada.Thanks= Thank you=Thanks a lot= Thank you very muchThat’s OK.= That’s all right. = Y ou’re welcome. = Y ou are welcome.Sorry. 对不起。
Tha t’s OK. = Tha t’s all right.We are not in the same class, but we are good friends.We are in the same school, but in different grades.Do you have ….? Y es, I do. / No, I don’t.Does he have a big nose? Y es, he does. No, he doesn’t.小知识点：1) I have a small nose, but he has a big one.为了避免重复哆嗦，常用one和ones来代替前面出现的人或物。
2）We have big eyes, but they have small ones.八. 我用have , you用have 我们we ，你们you他们they 用have ，has 用于he他, she她, it它。
主语是三单形式：一个人或一个物用has.主语是复数形式：两人两物或两人两物以上。
do和does之后用have.Unit 2 归纳所有名词：可数名词与不可数的名词不可数名词没有数的变化。
可数名词有数的变化。
不可数名词：bread, chicken, coke, drink, food, glass, hair, breakfast, homework, housework, water, juice, lunch, meat, rice, work.专有名词：America, Canada, China, Cuba, England, English, Japan, West Hill, Class One, Grade SevenNo. 1 = Number One No. Two.可数名词：actor –actors 演员afternoon下午an arm 一个胳膊an aunt 一个阿姨baby –a baby – babies 婴儿们bag –bags banana bar bike book bottle box boy brother bus cap car cat chick chocolate class classmate clothes只有复数形式coat color cook cousin dad daughter day desk China doctor dog dress driver ear egg elephant email eraser eye face family farm farmer mother friend girl glasses （只有复数形式）grade grandparent half hamburger hand head home hospital hour hundred idea jacket kid kilo kilogram kite knife leg letter lion leaf madam man map mom monkey morning mouth name neck, nose, nurse, clock, office, orange, pair, panda, pant, parent, pen, pencil, pen pal =pen friend people , photo , picnic police, policeman, policewoman, rabbit, restaurant, ruler, school, schoolbag, skirt, shoe, shop,sister, snowman, sofa, son, song, student, Sunday, teacher, telephone, tiger, time, tin, toy, tree, uncle, vegetable, hill, woman, worker, yourself zoo American Canadian Chinese Japanese动词归类：be动词：am, is, areI am, you are, he is, she is, it is, we are, you are, they are, Jim is Jim and Tom are This is That is These are Those areThe apple ____ red. The books ____ new. The pen and the pencil ____ long. Her hair ____ short.The water _____ clean. The people ____ from Cuba.Chinese ______ from China.Those Chinese ______ from China.The Americas _______ from the U. S. A.情态动词：can, could, will, would, may, need，没有人称和数的变化。
使役动词和三单形式。
do _______have____ go______welcome, thank, nice, meet, excuse, look, spell, try, let, help, speak, guess, know, come, give, like, buy, think, find, tell, say, visit, read, work, teach, act, drive, play, eat, get, mean, save, call, sing, fly, ask.形容词归类：形容词性物主代词：作形容词，后接名词。
我的_______ 你的_______ 他的________ 她的______ 它的_______ 我们的______ 你们的______ 他们的_______名词性物主代词：作名词，不加名词。
