学前教育学第七章历年试题
一、单项选择题
1．在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）（12、07）
A．保教结合原则B．综合性原则C．发展适宜性原则D．启蒙性原则
2．以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的（）（12）
A．保教结合原则B．独立性原则C．综合性原则D．启蒙性原则
3.发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是( )（11、10、08）
A.目标适宜性
B.方法适宜性
C.年龄适宜性
D.课程适宜性
4.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的( )（11、10、08、06）
A.保教结合原则
B.独立性原则
C.综合性原则
D.启蒙性原则
5.幼儿教育的启蒙性含义是（）（11、06）
A.幼儿教育内容的粗浅性
B.幼儿教育内容的发展性
C.幼儿教育内容的系统性
D.幼儿教育内容的诱导性
6.发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（）（11）
A.个体适宜性
B.整体适宜性
C.智力发展适宜性
D.品德发展适宜性
7.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）（10）
A.认识发展水平
B.社会性发展水平
C.情感发展水平
D.身体发展水平
8.在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动,这是( )（10、08）
A.保教结合原则
B.独立性原则
C.综合性原则
D.启蒙性原则
9.我国学前教育中特有的一条教育原则是（）（07）
A.独立自主性原则
B.保教结合原则
C.发展适宜性原则
D.综合性原则
10.实现保教合一的前提是（）（06、04）
A．良好的工作伙伴关系与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力
11.现代学前教育中，教育者主要以广、博、浅为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了（）（06）A．综合性原则 B．发展性原则C．启蒙性原则 D．活动性原则
12．提出发展适宜性的教育理念的组织是（）（06）
A．中国学前教育研究会 B．美国幼儿教育协会C．香港幼儿教育协会 D．日本幼儿教育协会
13.学前阶段美的启蒙重在发展（）（06）
A.欣赏美、创造美的能力
B.表现美、创造美的能力
C.表现美的能力和技巧
D.发现美、欣赏美的能力
14.学前教育的( )原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。（05）
A.发展适宜性
B.启蒙性
C.综合性
D.独立自主性
15．发展适宜性课程应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同需要的课程，而儿童的发展是动一发而牵全身的。所以其课程应具有（）（05）
A．连续性 B．发展性 C．综合性 D．差别性
16．“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）（05、04）A．个别教育原则 B．因材施教原则C．保教结合原则 D．集体教育原则
17.在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替，这是学前教育的（）原则。（04）
A.发展适宜性
B.启蒙性
C.综合性
D.独立自主性
18.学前教育启蒙性的完整含义是( )（04）
A.传授知识的浅显性
B.品德教育的启蒙性
C.学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D.个性发展的启蒙性
二、名词解释题
19.独立自主性原则：（11、08、06）
20.启蒙性原则：（10、09）
21．综合性原则：（05）
22.活动性原则：（12）
三、简答题
23.学前教育的基本原则。（10）
24.如何在教育实践中实施活动性原则.（10、09、07、05、04、04）
25．独立自主性原则的内在含义。（09）
四、论述题
26．幼儿教师建立平等的师幼关系的基条件和基本做法。（12、12、08、08、07、06、05）27．发展适宜性课程的主要特点是什么？（06）
