下载文档原格式
2024年新增博士硕士学位授予工作方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着我国科技领域的不断发展和创新，对高层次人才的需求越来越迫切。
为了更好地培养和选拔具备高水平科学研究能力的博士硕士人才，各高等学府纷纷提出了自己的博士硕士学位授予工作方案。
2024年，我国教育部将新增一系列博士硕士学位授予工作方案，以推动高等教育质量提升和科技创新能力的提升。
一、拓展研究领域，完善学科设置2024年新增博士硕士学位授予工作方案将继续拓展研究领域，促进跨学科研究和合作。
将进一步完善学科设置，涵盖更广泛的科研领域，为学生提供更多选择的机会，培养更多优秀的科研人才。
教育部将加大对新兴学科和交叉学科的支持力度，积极引导学校拓展专业方向，深化学科建设，提高学科竞争力和影响力。
二、强化科研能力培养，提升实践能力三、提升学科评估标准，加强质量监管为确保博士硕士学位的授予质量，2024年新增博士硕士学位授予工作方案将进一步提升学科评估标准，加强质量监管。
教育部将建立更加严格和完善的学位评定机制，严格审核学生的学术著作和科研成果，确保学生通过严格的学术评审程序获得学位。
教育部将加强对学校学位授予工作的监督和指导，建立健全的学术诚信制度，规范教育教学秩序，保障学位授予的质量和公正性。
四、加强师资队伍建设，提高教学水平2024年新增博士硕士学位授予工作方案将加强师资队伍建设，提高教学水平。
教育部将引导学校加大对博士硕士学位导师的培养和支持力度，提升导师的科研水平和教学质量。
教育部将加强对导师队伍的管理和评估，规范导师的科研行为和教学行为，提高导师的师德修养和职业素养。
通过优化导师队伍的结构和发展，培养更多高水平的博士硕士学位导师，为学生提供更好的指导和服务。
第二篇示例：随着社会的不断发展，人才培养方式也在不断改革和完善。
为了适应时代的需求，不仅要提高学生的综合素质和实践能力，还要不断完善学位授予制度，提高高等教育的质量和水平。
2024年申请新增博士硕士学位授权点
的公示
**尊敬的各位专家、领导：
我们谨此向您汇报我校关于2024年申请新增博士硕士学位授权点的相关情况。
一、基本情况
我校一直以来高度重视人才培养和学科建设，秉承“立德树人”的教育理念，积极推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。
近年来，我校在师资队伍建设、科研成果、社会服务等方面取得了显著成绩，为申请新增博士硕士学位授权点奠定了坚实基础。
二、申请理由
1. 适应高等教育发展需要：随着经济社会的发展，对高层次人才的需求越来越迫切，申请新增博士硕士学位授权点，有助于提升我校人才培养层次和质量，更好地服务于区域经济社会发展。
2. 提高教学质量和科研水平：新增博士硕士学位授权点，有利于汇聚更多的高层次人才和资源，促进我校教学质量和科研水平的提高，推动我校学科建设上新的台阶。
3. 深化教育教学改革：申请新增博士硕士学位授权点，将进一步推动我校教育教
学改革，探索更加符合人才培养规律的教学模式和方法，提高人才培养的针对性和实效性。
三、保障措施
为确保新增博士硕士学位授权点的顺利实施，我校将采取以下保障措施：
1. 加强组织领导，确保工作有序推进；
2. 加强师资队伍建设，提高教师素质和能力；
3. 加强教学资源整合，为新增授权点提供有力支撑；
4. 加强与相关部门的沟通协调，确保工作顺利开展。
我们真诚地希望各位专家、领导给予指导和支持，同时也欢迎提出宝贵的意见和建议。
我们将认真研究、虚心接受，不断改进和完善工作。
谢谢！**
（学校名称）学位办公室**** （日期）**。
为学生引路，为学员服务第1页共1页 贵州师范大学心理学考研参考书1、贵州师范大学简介贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，新中国成立后更名为“贵阳师范学院”；1985年改名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2004年原贵州理工职业技术学院并入；2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系；2008年接受教育部本科教学工作水平评估，获“优秀学校”称号；2010年2月被国务院学位委员会正式批准确定为立项建设的新增博士学位授予单位，并于2013年2月顺利通过专家验收。
学校地处有“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别坐落在云岩区、白云区和花溪区（正在建设中），占地面积3000亩。
有全日制在校学生35000余人，其中本专科学生20000余人（不含求是学院）、硕士研究生2500余人。
共有教职工2171人。
设有19个学院、1所继续教育学院、1所独立学院（求是学院）、1个教学部。
学校有67个本科专业，16个一级学科硕士学位授权点、92个二级学科硕士学位授权点、3个硕士专业学位点（含19个专业领域），具备应届本科生攻读硕士学位推免权。
现有7个全国高校本科特色专业建设点、5个国家级本科专业综合改革试点项目、8个省级特色重点学科、8个省级重点学科、19个省级高校示范性本科专业（特色专业），学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11个学科门类，形成了以教师教育为特色的多科性学科布局。
2、贵州师范大学心理学考研参考书贵州师范大学心理学专业考研，是自命题的，勤思教育为广大考生整理出心理学考研参考书目，帮助广大考生备考，更早的找准复习的方向，抓住考研的重点，帮助广大考生，轻松备考。
贵州师范大学参考书单(717)普通心理学《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社(823)心理学研究方法《心理学研究方法》黄希庭、张志杰主编，高等教育出版社，2005-8。
贵州师范大学新增博士学位授予单位项目建设规划根据国务院学位委员会《关于做好新增博士、硕士学位授予单位工作的指导意见》和《关于做好2008—2015年新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划工作的通知》，为加快推进贵州师范大学的学科建设，提升办学层次和人才培养质量，为国家和地区经济社会发展培养大批高层次人才，特制定本规划。
第一部分学校简介及总体建设目标一、学校简介(一)历史沿革贵州师范大学是贵州省唯一的省属重点师范大学，其前身“国立贵阳师范学院”，创立于1941年，是当时全国仅有的8所师范院校之一。
建国后，学校改名为“贵阳师范学院”；1985年更名为“贵州师范大学”；1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学，2005年再次被评为省属重点大学。
2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系。
2008年经教育部本科教学工作水平评估为“优秀”。
2009年2月，经贵州省学位委员会确定新增为博士学位授予立项建设单位。
贵州师范大学在近70年从未间断的办学历史中，形成了深厚的文化积淀、优秀的学术传统及扎实的学科基础，为国家培养了大批优秀人才，在贵州省的经济社会建设和科教文化发展中发挥了重要作用。
(二)学科建设1、学科体系学校坚持以学科建设为“龙头”的发展战略，不断加强学科体系建设。
2004—2008年，累计投入学科建设经费17704.29万元，相继建成了一批一级学科硕士学位授权点、省级重点学科、省级重点实验室、省级工程研究中心、省级工程实验室、省高校人文社科研究基地、省重点学科人才培养基地、省科技创新人才团队。
与2003年相比，一级学科硕士学位授权点增长200%，二级学科硕士学位授权点增长116%，省级重点学科增长60%，为学科发展搭建了良好平台。
学校从2001年起，启动博士学位授予单位和博士学位授权点建设工程，陆续将“自然地理学”、“马克思主义理论”、“计算数学”、“植物学”、“文艺学”等重点学科作为拟申报博士学位授权点进行建设。
贵州省2008--2015年新增博士学位授予单位立项建设规划一、贵州省经济社会、高等教育基本情况分析（一）贵州经济社会发展的现状、需求及发展战略贵州省地处云贵高原东部，是一个山川秀丽、气候宜人、资源富集、民族众多的内陆山区省，国土总面积17.6万平方公里，全省总人口3900多万，有49个民族，其中世居少数民族17个，少数民族人口占全省总人口的38.98%。
改革开放以来，贵州省委、省政府在党中央、国务院的正确领导下，带领全省各族人民坚持以改革促发展、以开放促开发、以创新促跨越，全省经济社会发展取得了历史性跨越。
全省生产总值从2000年的1029.9亿元增加到2008年的3350亿元，增长了二倍多；财政总收入从2000年的151.62亿元增加到2008年的674.56亿元，翻了近二番，经济发展呈现出速度较快、效益较好、运行质量较高的良好状态。
“两烟一酒”支柱产业和原材料工业实力增强，能源工业成为重要的支柱产业，民族制药、特色食品等产业活力增强，航天航空、电子信息等高新技术产业和旅游业发展加快，文化、信息、商贸流通等产业繁荣活跃。
经济社会发展的基础条件明显改善，特别是贵州公路通车里程8年间增加了2.6倍，高速公路增加了1.6倍，2007年实现全省境内国主干线高速公路全线建成通车。
与此同时，各项社会事业发展迈出新步伐。
以“两基”攻坚为突破口，强力加大对教育的投入，教育事业获得了长足的发展。
“两基”人口覆盖率由2000年的35%提高到2006年的100%，实现了历史性突破。
以政府投入为主，多渠道筹措教育经费的体制基本形成，教育经费总量增加，在各项事业中保持着重中之重的地位。
我省财政性教育经费投入占GDP比例处于全国较高水平，近几年都在4%以上。
2004年财政性教育经费投入占GDP比例为4.62%，2005年为4.79%，2006年为4.93%，2007年达到6.16%，创我省教育投入总量历史新高，成为全国为数不多的达到并超过“财政性教育经费占GDP的4%”目标的省份之一。
博士授权院校（非985、211）排位
积分说明：国家重点学科（按二级学科）记10分，国家重点（培育）学科记7分，一级学科博士点记4分，特需人才博士（非正式学位点）记1.5分，一级学科硕士点记1分。
当积分相同时，比较高端学科数量。
另注：南方科技大学、中国社会科学院大学、上海科技大学，由于是新建院校，没有参评最近一次的国家重点学科，预计下一次国家重点学科评审后积分会暴涨；医学类一级学科下设二级学科相对较多，导致医科类院校按本排名的一级学科计分原则相对吃亏，其排位普遍低于相应的社会声望。
一、拥有心理学博士点的高校及专业名称（22所）：1、北京师范大学心理学院：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学2、北京大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3、西南大学心理学院：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学4、华东师范大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学5、浙江大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学6、华南师范大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学7、天津师范大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学8、华中师范大学心理学院：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学9、南京师范大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学10、首都师范大学心理系：发展与教育心理学11、东北师范大学心理系：发展与教育心理学12、辽宁师范大学心理系：发展与教育心理学13、上海师范大学心理系：发展与教育心理学14、山东师范大学心理系：发展与教育心理学15、西北师范大学心理系：发展与教育心理学16、福建师范大学心理系：发展与教育心理学17、中山大学心理系：基础心理学18、陕西师范大学心理系：基础心理学19、江西师范大学心理系：基础心理学20、湖南师范大学心理系：基础心理学21、中南大学湘雅二医院心理中心：应用心理学22、第四军医大学军事医学心理学研究所：应用心理学中国科学院心理研究所：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学二、拥有心理学硕士点的高校及专业名称（107所）1、北京大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学2、西南大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3、浙江大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学4、北京师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 15、华东师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学6、华南师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学7、天津师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学8、南京师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学9、华中师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学10、东北师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学11、辽宁师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学12、首都师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学13、上海师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学14、陕西师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学15、山东师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学16、江西师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学17、西北师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学18、湖南师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学19、河北师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学20、云南师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学21、浙江师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学22、内蒙古师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学23、曲阜师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学24、河南大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学25、吉林大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学26、鲁东大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学27、南开大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学28、四川大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学28、苏州大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学30、重庆大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学31、福建师范大学：基础心理学、发展与教育心理学32、山西师范大学：基础心理学、发展与教育心理学33、河北大学：基础心理学、发展与教育心理学34、武汉大学：基础心理学、发展与教育心理学35、贵州师范大学：基础心理学、应用心理学36、南京大学：基础心理学、应用心理学37、南京政治学院：基础心理学、应用心理学38、中山大学：基础心理学、应用心理学39、郑州大学：基础心理学、应用心理学40、安徽师范大学: 发展与教育心理学、应用心理学41、沈阳师范大学: 发展与教育心理学、应用心理学42、哈尔滨师范大学：发展与教育心理学、应用心理学43、杭州师范学院：发展与教育心理学、应用心理学44、华中科技大学：发展与教育心理学、应用心理学45、广州大学：发展与教育心理学、应用心理学46、聊城大学：发展与教育心理学、应用心理学47、宁波大学: 发展与教育心理学、应用心理学48、山西大学：发展与教育心理学、应用心理学49、深圳大学：发展与教育心理学、应用心理学50、中南大学：发展与教育心理学、应用心理学51、北京语言大学：基础心理学52、徐州师范大学：基础心理学53、广西师范大学：发展与教育心理学54、吉林师范大学：发展与教育心理学55、青海师范大学：发展与教育心理学56、四川师范大学：发展与教育心理学57、重庆师范大学：发展与教育心理学58、新疆师范大学：发展与教育心理学59、信阳师范学院：发展与教育心理学60、赣南师范学院：发展与教育心理学61、北京理工大学：发展与教育心理学62、湖北大学：发展与教育心理学63、济南大学：发展与教育心理学64、厦门大学：发展与教育心理学65、第二军医大学：应用心理学66、第三军医大学：应用心理学67、第四军医大学：应用心理学68、大连医科大学：应用心理学69、安徽医科大学：应用心理学70、南方医科大学：应用心理学71、南京医科大学：应用心理学72、山西医科大学：应用心理学73、首都医科大学：应用心理学74、山东中医药大学：应用心理学75、皖南医学院：应用心理学76、潍坊医学院：应用心理学77、新乡医学院：应用心理学78、北京体育大学：应用心理学79、上海体育学院：应用心理学80、首都体育学院：应用心理学81、武汉体育学院：应用心理学82、西安体育学院：应用心理学83、清华大学：应用心理学84、天津大学：应用心理学85、山东大学：应用心理学86、东南大学：应用心理学87、东北大学：应用心理学88、西北大学：应用心理学89、扬州大学：应用心理学90、河海大学：应用心理学91、暨南大学：应用心理学92、南昌大学：应用心理学93、宁夏大学：应用心理学94、上海交通大学应用心理学95、电子科技大学应用心理学96、国防科技大学：应用心理学97、哈尔滨工程大学: 应用心理学98、海军大连舰艇学院:应用心理学99、中国人民公安大学:应用心理学100、中国政法大学：应用心理学101、西安政治学院：应用心理学102、中国地质大学: 应用心理学103、北京林业大学：应用心理学104、北京航空航天大学:应用心理学105、浙江理工大学：应用心理学106、漳州师范学院：应用心理学107、复旦大学：应用心理学一：中国心理学专业一流院校排名单位名称详细情况（师资情况请各位查阅各校网站，只讲大致情况）1 北京师范大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科2 北京大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科3 中国国家科学院（北京）有一级学科硕博学位授予权，这个并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐4 华东师范大学（上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科5 浙江大学（浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科6 华南师范大学（广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科7 南京师范大学（江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点8 首都师范大学（北京）有发展与教育心理学的博士点9 西南大学（重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科此外中南大学（湖南）应用心理学为全国一流上海师范大学（上海）发展与教育心理学为全国一流备注：一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科，有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。
［收稿时间］2023-03-25［基金项目］河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目（学位与研究生教育）“博士学位授予立项建设牵引下的研究生教育高质量发展机制研究与实践”（2021SJGLX040Y ）。
［作者简介］唐多毅（1963—），男，江苏人，硕士，教授，研究方向为高等教育管理。
通信作者：张雪松（1971—），男，四川人，博士，教授，研究方向为学位与研究生教育。
August ，2023University Education［摘要］博士学位授予单位立项建设是高校获得博士学位授予权的必由之路。
文章通过对高校发展内在驱动力与外部驱动力的分析，论述了博士学位授予权对高校发展的重要意义；在明确博士学位授予单位立项建设是高校内涵建设主要任务的基础上，分析了立项建设对研究生培养、学位点建设、人才队伍建设、学科建设、服务创新、资源及质量保障体系完善等的推动作用；并以中原工学院为例，采用基于群决策的AHP-Fuzzy 评价方法对博士学位授予单位立项建设的成效进行了综合评价与对比分析，结果发现经过博士学位授予单位立项建设，学校的内涵建设水平有了显著提升，特别是对学科建设的带动作用十分明显，同时也明确了需要进一步加强建设的工作。
［关键词］博士学位授予单位立项建设；学科建设；研究生培养；学位点建设［中图分类号］G643.7［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2023）15-0001-05博士学位授予单位立项建设是一项具有中国特色的学位管理制度，是立项建设高校以获得博士学位授予权为目标而开展的建设工作。
博士学位授予单位立项建设工作最早源于1998年湖北省学位办向教育部提出的开展学位点立项建设的建议，经过试点，教育部于2008年正式开始全面推广这项工作，首批确定了50个博士学位授予权立项建设单位，此后，各省也逐步建立了博士学位授予单位立项建设制度，并将此作为向教育部推荐新增博士学位授予单位的先决条件。
![国务院学位委员会关于下达第九批博士学位授权学科、专业名单的通知-学位[2003]57号](https://uimg.taocdn.com/d1b3af7ef4335a8102d276a20029bd64783e62e5.webp)
国务院学位委员会关于下达第九批博士学位授权学科、专业名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国务院学位委员会关于下达第九批博士学位授权学科、专业名单的通知（学位[2003]57号）各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅，有关部门（单位），中国科学院教育局、中国社会科学院研究生院，中国人民解放军学位委员会，中共中央党校学位评定委员会，教育部各直属高等学校：第九批博士学位授权学科、专业名单，已经国务院学位委员会第二十次会议批准。
现将批准的你部门所属单位的授权学科、专业名单发给你们，请下达到有关学位授予单位。
批准为博士学位授权学科、专业点，取得了招收、培养博士研究生以及授予博士学位的资格。
获得博士、硕士学位授权的一级学科点，可以在本一级学科范围内招收培养研究生及授予博士、硕士学位，能否培养出高质量的博士和硕士，还有待于实践的检验。
请各主管部门从人力、经费、基建、设备等各方面对所属学位授予单位予以支持，不断改善培养条件，有计划地对其学位授权学科、专业和学位授予质量进行检查评估。
各学位授予单位应加强学位授权学科、专业的建设，按照《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法的有关规定，严肃认真地履行职责，确保所授学位的质量。
附件：第九批博士学位授权学科、专业名单国务院学位委员会二ΟΟ三年九月八日附件：第九批博士学位授权学科、专业名单szssdmszssmcxwsydwmcxwsydwdmejxkdmejxkmc11北京市北京大学10001030105民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）11北京市北京大学10001030106诉讼法学11北京市北京大学10001040101教育学原理11北京市北京大学10001050401艺术学11北京市北京大学10001081602摄影测量与遥感11北京市北京大学10001120201会计学11北京市中国人民大学10002030109国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法）11北京市中国人民大学10002050103汉语言文字学11北京市中国人民大学10002050105中国古代文学11北京市中国人民大学10002120404社会保障11北京市清华大学10003010105伦理学11北京市清华大学10003020101政治经济学11北京市清华大学10003030207国际关系11北京市清华大学10003030301社会学11北京市清华大学10003040106高等教育学11北京市清华大学10003040303体育教育训练学11北京市清华大学10003050106中国现当代文学11北京市清华大学10003050201英语语言文学11北京市清华大学10003050302传播学11北京市清华大学10003050403美术学11北京市清华大学10003070401天体物理11北京市清华大学10003120401行政管理11北京市北京交通大学10004070105运筹学与控制论11北京市北京交通大学10004070207光学11北京市北京交通大学10004071102系统分析与集成11北京市北京交通大学10004080104工程力学11北京市北京交通大学10004080203机械设计及理论11北京市北京交通大学10004080804电力电子与电力传动11北京市北京交通大学10004081202计算机软件与理论11北京市北京工业大学10005070205凝聚态物理11北京市北京工业大学10005080104工程力学11北京市北京工业大学10005080202机械电子工程11北京市北京工业大学10005080902电路与系统11北京市北京工业大学10005081102检测技术与自动化装置11北京市北京工业大学10005081403市政工程11北京市北京航空航天大学10006070101基础数学11北京市北京航空航天大学10006080705制冷及低温工程11北京市北京航空航天大学10006120403教育经济与管理11北京市北京理工大学10007070205凝聚态物理11北京市北京理工大学10007080101一般力学与力学基础11北京市北京理工大学10007080503材料加工工程11北京市北京理工大学10007081202计算机软件与理论11北京市北京理工大学10007081702化学工艺11北京市北京理工大学10007120202企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）11北京市北京科技大学10008081401岩土工程11北京市北京科技大学10008070205凝聚态物理11北京市北京科技大学10008081203计算机应用技术11北京市北京化工大学10010070304物理化学（含：化学物理）11北京市北京化工大学10010080203机械设计及理论11北京市北京邮电大学10013080202机械电子工程11北京市北京邮电大学10013081202计算机软件与理论11北京市中国农业大学10019080203机械设计及理论11北京市中国农业大学10019083002环境工程11北京市中国农业大学10019120405土地资源管理11北京市北京林业大学10022071010生物化学与分子生物学11北京市北京林业大学10022090503草业科学11北京市首都医科大学10025071009细胞生物学11北京市首都医科大学10025100103病原生物学11北京市北京师范大学10027010103外国哲学11北京市北京师范大学10027010105伦理学11北京市北京师范大学10027040301体育人文社会学11北京市北京师范大学10027050407广播电视艺术学11北京市北京师范大学10027082703核技术及应用11北京市北京师范大学10027120401行政管理11北京市首都师范大学10028010101哲学11北京市首都师范大学10028030205马克思主义理论与思想政治教育11北京市首都师范大学10028050402音乐学11北京市首都师范大学10028060107中国近现代史11北京市首都师范大学10028070104应用数学11北京市首都师范大学10028070501自然地理学11北京市首都师范大学10028071007遗传学11北京市北京语言大学10032050105中国古代文学11北京市北京广播学院10033050405戏剧戏曲学11北京市北京广播学院10033080904电磁场与微波技术11北京市中央财经大学10034020101政治经济学11北京市对外经济贸易大学10036020105世界经济11北京市对外经济贸易大学10036020204金融学（含∶保险学）11北京市对外经济贸易大学10036020205产业经济学11北京市对外经济贸易大学10036120202企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）11北京市外交学院10040030208外交学11北京市中国人民公安大学10041030106诉讼法学11北京市北京电影学院10050050406电影学11北京市中央民族大学10052030304民俗学（含：中国民间文学）11北京市中央民族大学10052050102语言学及应用语言学11北京市中国政法大学10053030101法学理论11北京市中国政法大学10053030103宪法学与行政法学11北京市中国政法大学10053030201政治学理论11北京市首都经济贸易大学11912120202企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）12天津市南开大学10055010103外国哲学12天津市南开大学10055010106美学12天津市南开大学10055030302人口学12天津市南开大学10055030205马克思主义理论与思想政治教育12天津市南开大学10055080901物理电子学12天津市南开大学10055081203计算机应用技术12天津市南开大学10055080501材料物理与化学12天津市南开大学10055120201会计学12天津市南开大学10055120501图书馆学12天津市天津大学10056070303有机化学12天津市天津大学10056070304物理化学（含：化学物理）12天津市天津大学10056071011生物物理学12天津市天津大学10056080902电路与系统12天津市天津大学10056080904电磁场与微波技术12天津市天津大学10056081101控制理论与控制工程12天津市天津大学10056081103系统工程12天津市天津大学10056081502水力学及河流动力学12天津市天津大学10056083001环境科学12天津市天津科技大学10057083201食品科学12天津市天津工业大学10058080203机械设计及理论12天津市天津工业大学10058080502材料学12天津市天津中医学院10063100505中医诊断学12天津市天津中医学院10063100510中医儿科学12天津市天津师范大学10065030205马克思主义理论与思想政治教育12天津市天津师范大学10065050108比较文学与世界文学12天津市天津财经学院10070020204金融学（含∶保险学）12天津市天津财经学院10070120202企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）12天津市天津医科大学11904100102免疫学13河北省河北大学10075020105世界经济13河北省河北工业大学10080080203机械设计及理论13河北省河北工业大学10080081702化学工艺13河北省河北师范大学10094030205马克思主义理论与思想政治教育13河北省河北师范大学10094040303体育教育训练学13河北省河北师范大学10094060107中国近现代史13河北省河北师范大学10094070205凝聚态物理13河北省燕山大学10216080104工程力学13河北省燕山大学10216080201机械制造及其自动化13河北省燕山大学10216080401精密仪器及机械13河北省燕山大学10216080501材料物理与化学13河北省燕山大学10216081102检测技术与自动化装置13河北省河北医科大学11919100505中医诊断学13河北省河北农业大学11920071001植物学13河北省河北农业大学11920082801农业机械化工程13河北省河北农业大学11920090101作物栽培学与耕作学13河北省河北农业大学11920090301土壤学13河北省河北农业大学11920090702森林培育14山西省山西大学10108081203计算机应用技术14山西省山西大学10108020103经济史14山西省山西大学10108040303体育教育训练学14山西省山西大学10108070302分析化学14山西省山西大学10108081704应用化学14山西省山西大学10108071002动物学14山西省山西大学10108071001植物学14山西省太原理工大学10112081203计算机应用技术14山西省太原理工大学10112083002环境工程14山西省太原理工大学10112080502材料学14山西省太原理工大学10112080201机械制造及其自动化14山西省山西农业大学10113082801农业机械化工程14山西省山西农业大学10113090102作物遗传育种14山西省山西农业大学10113090202蔬菜学14山西省山西农业大学10113090301土壤学14山西省山西农业大学10113090702森林培育14山西省山西医科大学10114100105法医学14山西省山西医科大学10114100201内科学14山西省山西医科大学10114100213耳鼻咽喉科学14山西省山西医科大学10114100402劳动卫生与环境卫生学15内蒙古自治区内蒙古大学10126030404中国少数民族史15内蒙古自治区内蒙古大学10126071001植物学15内蒙古自治区内蒙古工业大学10128081702化学工艺15内蒙古自治区内蒙古工业大学10128080703动力机械及工程15内蒙古自治区内蒙古工业大学10128080102固体力学15内蒙古自治区内蒙古工业大学10128080503材料加工工程15内蒙古自治区内蒙古农业大学10129071001植物学15内蒙古自治区内蒙古农业大学10129090101作物栽培学与耕作学15内蒙古自治区内蒙古农业大学10129090602预防兽医学15内蒙古自治区内蒙古农业大学10129090702森林培育21辽宁省辽宁大学10140020205产业经济学21辽宁省辽宁大学10140050101文艺学21辽宁省大连理工大学10141070304物理化学（含：化学物理）21辽宁省大连理工大学10141080401精密仪器及机械21辽宁省大连理工大学10141080701工程热物理21辽宁省大连理工大学10141080903微电子学与固体电子学21辽宁省大连理工大学10141081202计算机软件与理论21辽宁省大连理工大学10141120202企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）21辽宁省沈阳工业大学10142080805电工理论与新技术21辽宁省东北大学10145081001通信与信息系统21辽宁省东北大学10145120401行政管理21辽宁省辽宁工程技术大学10147080203机械设计及理论21辽宁省辽宁工程技术大学10147081603地图制图学与地理信息工程21辽宁省辽宁中医学院10162100504方剂学21辽宁省辽宁中医学院10162100601中西医结合基础21辽宁省辽宁师范大学10165030205马克思主义理论与思想政治教育21辽宁省辽宁师范大学10165040101教育学原理21辽宁省辽宁师范大学10165070502人文地理学21辽宁省东北财经大学10173020105世界经济21辽宁省东北财经大学10173020106人口、资源与环境经济学22吉林省吉林大学10183083002环境工程22吉林省吉林大学10183120401行政管理22吉林省吉林大学10183081704应用化学22吉林省吉林大学10183030205马克思主义理论与思想政治教育22吉林省吉林大学10183020202区域经济学22吉林省吉林大学10183030301社会学22吉林省吉林大学10183050103汉语言文字学22吉林省吉林大学10183050108比较文学与世界文学22吉林省吉林大学10183080902电路与系统22吉林省吉林大学10183100405卫生毒理学22吉林省吉林大学10183100705微生物与生化药学22吉林省吉林大学10183100706药理学22吉林省吉林大学10183030105民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）22吉林省延边大学10184100104病理学与病理生理学22吉林省长春理工大学10186080402测试计量技术及仪器22吉林省吉林农业大学10193090401植物病理学22吉林省吉林农业大学10193090502动物营养与饲料科学22吉林省长春中医学院10199100506中医内科学22吉林省东北师范大学10200040102课程与教学论22吉林省东北师范大学10200040202发展与教育心理学22吉林省东北师范大学10200040303体育教育训练学22吉林省东北师范大学10200070103概率论与数理统计22吉林省东北师范大学10200070304物理化学（含：化学物理）22吉林省东北师范大学10200070501自然地理学23黑龙江省黑龙江大学10212080903微电子学与固体电子学23黑龙江省黑龙江大学10212070301无机化学23黑龙江省哈尔滨工业大学10213120202企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）23黑龙江省哈尔滨工业大学10213081303城市规划与设计（含∶风景园林规划与设计）23黑龙江省哈尔滨工业大学10213081702化学工艺23黑龙江省哈尔滨工业大学10213082504人机与环境工程23黑龙江省哈尔滨工程大学10217080202机械电子工程23黑龙江省大庆石油学院10220081801矿产普查与勘探23黑龙江省大庆石油学院10220080706化工过程机械23黑龙江省东北农业大学10224071001植物学23黑龙江省东北林业大学10225082304载运工具运用工程23黑龙江省哈尔滨医科大学10226100211妇产科学23黑龙江省哈尔滨医科大学10226100212眼科学23黑龙江省哈尔滨医科大学10226100207影像医学与核医学23黑龙江省哈尔滨医科大学10226100602中西医结合临床23黑龙江省黑龙江中医药大学10228100502中医临床基础23黑龙江省黑龙江中医药大学10228100601中西医结合基础23黑龙江省黑龙江中医药大学10228100602中西医结合临床23黑龙江省哈尔滨师范大学10231030205马克思主义理论与思想政治教育23黑龙江省哈尔滨师范大学10231050101文艺学23黑龙江省哈尔滨师范大学10231071007遗传学23黑龙江省哈尔滨理工大学11914080201机械制造及其自动化23黑龙江省哈尔滨理工大学11914080502材料学23黑龙江省哈尔滨理工大学11914080801电机与电器31上海市复旦大学10246030109国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法）31上海市复旦大学10246050211外国语言学及应用语言学31上海市复旦大学10246100216运动医学31上海市同济大学10247100210外科学31上海市同济大学10247070104应用数学31上海市同济大学10247070201理论物理31上海市同济大学10247081202计算机软件与理论31上海市同济大学10247081603地图制图学与地理信息工程31上海市同济大学10247081803地质工程31上海市同济大学10247120202企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）31上海市同济大学10247080703动力机械及工程31上海市同济大学10247070301无机化学31上海市上海交通大学10248120301农业经济管理31上海市上海交通大学10248081402结构工程31上海市上海交通大学10248081704应用化学31上海市上海交通大学10248070305高分子化学与物理31上海市上海交通大学10248070101基础数学31上海市上海交通大学10248100212眼科学31上海市华东理工大学10251082203发酵工程31上海市华东理工大学10251080503材料加工工程31上海市华东理工大学10251080203机械设计及理论31上海市上海海运学院10254082304载运工具运用工程31上海市东华大学10255080201机械制造及其自动化31上海市上海水产大学10264083204水产品加工及贮藏工程31上海市华东师范大学10269030201政治学理论31上海市华东师范大学10269030205马克思主义理论与思想政治教育31上海市华东师范大学10269070304物理化学（含：化学物理）31上海市华东师范大学10269080903微电子学与固体电子学31上海市上海师范大学10270010102中国哲学31上海市上海师范大学10270040102课程与教学论31上海市上海师范大学10270040202发展与教育心理学31上海市上海师范大学10270060108世界史31上海市上海外国语大学10271030207国际关系31上海市上海财经大学10272010101哲学31上海市华东政法学院10276030104刑法学31上海市华东政法学院10276030107经济法学31上海市上海大学11903050106中国现当代文学31上海市上海大学11903080804电力电子与电力传动31上海市上海大学11903081002信号与信息处理32江苏省南京大学10284010107宗教学32江苏省南京大学10284020104西方经济学32江苏省南京大学10284020204金融学（含∶保险学）32江苏省南京大学10284050211外国语言学及应用语言学32江苏省南京大学10284080901物理电子学32江苏省南京大学10284080904电磁场与微波技术32江苏省南京大学10284081002信号与信息处理32江苏省南京大学10284100201内科学32江苏省南京大学10284100210外科学32江苏省南京大学10284120201会计学32江苏省南京大学10284120501图书馆学32江苏省南京大学10284080502材料学32江苏省南京大学10284030205马克思主义理论与思想政治教育32江苏省苏州大学10285082103纺织化学与染整工程32江苏省苏州大学10285100706药理学32江苏省苏州大学10285070101基础数学32江苏省苏州大学10285090504特种经济动物饲养（含：蚕、蜂等）32江苏省苏州大学10285050201英语语言文学32江苏省苏州大学10285081704应用化学32江苏省苏州大学10285070301无机化学32江苏省苏州大学10285010102中国哲学32江苏省苏州大学10285040106高等教育学32江苏省苏州大学10285050103汉语言文字学32江苏省苏州大学10285100201内科学32江苏省苏州大学10285100405卫生毒理学32江苏省东南大学10286080104工程力学32江苏省东南大学10286081202计算机软件与理论32江苏省东南大学10286100207影像医学与核医学32江苏省东南大学10286100402劳动卫生与环境卫生学32江苏省南京航空航天大学10287080503材料加工工程32江苏省南京航空航天大学10287080701工程热物理32江苏省南京航空航天大学10287080801电机与电器32江苏省南京航空航天大学10287081104模式识别与智能系统32江苏省南京航空航天大学10287082302交通信息工程及控制32江苏省南京理工大学10288080701工程热物理32江苏省南京理工大学10288080901物理电子学32江苏省南京理工大学10288081002信号与信息处理32江苏省中国矿业大学10290070902地球化学32江苏省中国矿业大学10290080103流体力学32江苏省中国矿业大学10290081001通信与信息系统32江苏省中国矿业大学10290081402结构工程32江苏省中国矿业大学10290081702化学工艺32江苏省中国矿业大学10290083001环境科学32江苏省南京工业大学10291081903安全技术及工程32江苏省河海大学10294080802电力系统及其自动化32江苏省河海大学10294081601大地测量学与测量工程32江苏省河海大学10294081803地质工程32江苏省河海大学10294082802农业水土工程32江苏省江南大学10295082101纺织工程32江苏省江南大学10295083002环境工程32江苏省南京林业大学10298082201制浆造纸工程32江苏省南京林业大学10298120302林业经济管理32江苏省江苏大学10299080102固体力学32江苏省江苏大学10299080804电力电子与电力传动32江苏省江苏大学10299081103系统工程32江苏省江苏大学10299082304载运工具运用工程32江苏省江苏大学10299082803农业生物环境与能源工程32江苏省江苏大学10299083002环境工程32江苏省江苏大学10299083201食品科学32江苏省南京农业大学10307090502动物营养与饲料科学32江苏省南京医科大学10312071010生物化学与分子生物学32江苏省南京医科大学10312100101人体解剖和组织胚胎学32江苏省南京医科大学10312100102免疫学32江苏省南京医科大学10312100203老年医学32江苏省南京医科大学10312100204神经病学32江苏省南京医科大学10312100210外科学32江苏省南京医科大学10312100216运动医学32江苏省南京医科大学10312100401流行病与卫生统计学32江苏省南京医科大学10312100405卫生毒理学32江苏省中国药科大学10316100601中西医结合基础32江苏省南京师范大学10319070905第四纪地质学32江苏省南京师范大学10319070201理论物理32江苏省南京师范大学10319030106诉讼法学32江苏省南京师范大学10319040202发展与教育心理学32江苏省南京师范大学10319030203科学社会主义与国际共产主义运动32江苏省南京师范大学10319050201英语语言文学32江苏省南京师范大学10319071005微生物学32江苏省南京师范大学10319020101政治经济学32江苏省南京师范大学10319060105专门史32江苏省南京师范大学10319080901物理电子学32江苏省南京艺术学院10331050402音乐学32江苏省扬州大学11117050101文艺学32江苏省扬州大学11117070101基础数学32江苏省扬州大学11117070304物理化学（含：化学物理）32江苏省扬州大学11117071001植物学32江苏省扬州大学11117082802农业水土工程32江苏省扬州大学11117090402农业昆虫与害虫防治32江苏省扬州大学11117090603临床兽医学33浙江省浙江大学10335010108科学技术哲学33浙江省浙江大学10335020104西方经济学33浙江省浙江大学10335020105世界经济33浙江省浙江大学10335020207劳动经济学33浙江省浙江大学10335030201政治学理论33浙江省浙江大学10335030302人口学33浙江省浙江大学10335040301体育人文社会学33浙江省浙江大学10335070503地图学与地理信息系统33浙江省浙江大学10335070901矿物学、岩石学、矿床学33浙江省浙江大学10335081302建筑设计及其理论33浙江省浙江大学10335081503水工结构工程33浙江省浙江大学10335081802地球探测与信息技术33浙江省浙江大学10335082703核技术及应用33浙江省浙江大学10335083203农产品加工及贮藏工程33浙江省浙江大学10335090501动物遗传育种与繁殖33浙江省浙江大学10335090602预防兽医学33浙江省浙江大学10335100101人体解剖和组织胚胎学33浙江省浙江大学10335100102免疫学33浙江省浙江大学10335100218急诊医学33浙江省浙江大学10335100701药物化学33浙江省浙江大学10335100702药剂学33浙江省浙江大学10335120403教育经济与管理33浙江省浙江大学10335120405土地资源管理33浙江省浙江工业大学10337080202机械电子工程33浙江省浙江工业大学10337081101控制理论与控制工程33浙江省浙江工业大学10337081703生物化工33浙江省浙江中医学院10344100602中西医结合临床33浙江省杭州商学院10353020208统计学33浙江省杭州商学院10353120202企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）33浙江省杭州商学院10353083201食品科学33浙江省中国美术学院10355050404设计艺术学34安徽省安徽大学10357060104历史文献学（含∶敦煌学、古文字学）34安徽省安徽大学10357070301无机化学34安徽省安徽大学10357080501材料物理与化学34安徽省安徽大学10357080902电路与系统34安徽省安徽大学10357080904电磁场与微波技术34安徽省中国科学技术大学10358010108科学技术哲学34安徽省中国科学技术大学10358080502材料学34安徽省中国科学技术大学10358080702热能工程34安徽省中国科学技术大学10358083001环境科学34安徽省合肥工业大学10359080503材料加工工程34安徽省合肥工业大学10359081002信号与信息处理34安徽省合肥工业大学10359081402结构工程34安徽省安徽理工大学10361081903安全技术及工程34安徽省安徽理工大学10361083002环境工程34安徽省安徽农业大学10364071005微生物学34安徽省安徽农业大学10364090703森林保护学34安徽省安徽医科大学10366100401流行病与卫生统计学34安徽省安徽师范大学10370050105中国古代文学34安徽省安徽师范大学10370060106中国古代史34安徽省安徽师范大学10370071012生态学34安徽省安徽师范大学10370070303有机化学35福建省厦门大学10384030303人类学35福建省厦门大学10384010102中国哲学35福建省厦门大学10384010103外国哲学35福建省厦门大学10384030105民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）35福建省厦门大学10384030201政治学理论35福建省厦门大学10384120401行政管理35福建省厦门大学10384070104应用数学35福建省厦门大学10384070102计算数学35福建省厦门大学10384081101控制理论与控制工程35福建省厦门大学10384050101文艺学35福建省厦门大学10384081705工业催化35福建省厦门大学10384081001通信与信息系统35福建省厦门大学10384080402测试计量技术及仪器35福建省华侨大学10385080502材料学35福建省华侨大学10385081402结构工程35福建省华侨大学10385081703生物化工35福建省华侨大学10385120202企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）35福建省福州大学10386080203机械设计及理论35福建省福州大学10386081001通信与信息系统35福建省福州大学10386081406桥梁与隧道工程35福建省福州大学10386081705工业催化35福建省福建农林大学10389071010生物化学与分子生物学35福建省福建农林大学10389071012生态学35福建省福建农林大学10389083203农产品加工及贮藏工程35福建省福建农林大学10389090203茶学35福建省福建农林大学10389090704森林经理学35福建省福建农林大学10389120301农业经济管理35福建省福建医科大学10392100103病原生物学35福建省福建医科大学10392100201内科学35福建省福建医科大学10392100204神经病学35福建省福建医科大学10392100706药理学35福建省福建师范大学10394020102经济思想史35福建省福建师范大学10394030205马克思主义理论与思想政治教育35福建省福建师范大学10394040103教育史35福建省福建师范大学10394060107中国近现代史35福建省福建师范大学10394070305高分子化学与物理36江西省江西农业大学10410090101作物栽培学与耕作学36江西省江西农业大学10410090501动物遗传育种与繁殖36江西省江西农业大学10410090702森林培育36江西省江西师范大学10414040201基础心理学36江西省江西财经大学10421020101政治经济学36江西省江西财经大学10421020203财政学（含∶税收学）36江西省南昌大学11902080202机械电子工程36江西省南昌大学11902083002环境工程37山东省山东大学10422010103外国哲学37山东省山东大学10422020101政治经济学37山东省山东大学10422020201国民经济学37山东省山东大学10422020203财政学（含∶税收学）37山东省山东大学10422030205马克思主义理论与思想政治教育37山东省山东大学10422030206国际政治37山东省山东大学10422060105专门史37山东省山东大学10422080104工程力学37山东省山东大学10422080702热能工程37山东省山东大学10422080804电力电子与电力传动37山东省山东大学10422081002信号与信息处理37山东省山东大学10422081102检测技术与自动化装置37山东省山东大学10422081203计算机应用技术37山东省山东大学10422082203发酵工程37山东省山东大学10422083002环境工程37山东省山东大学10422100208临床检验诊断学37山东省山东大学10422100302口腔临床医学37山东省山东大学10422100602中西医结合临床37山东省山东大学10422100706药理学37山东省山东大学10422120402社会医学与卫生事业管理37山东省中国海洋大学10423071002动物学37山东省中国海洋大学10423071007遗传学37山东省中国海洋大学10423071009细胞生物学37山东省中国海洋大学10423083201食品科学37山东省中国海洋大学10423100701药物化学37山东省山东科技大学10424081101控制理论与控制工程37山东省山东科技大学10424080202机械电子工程37山东省山东科技大学10424081401岩土工程37山东省山东科技大学10424081801矿产普查与勘探37山东省山东科技大学10424081202计算机软件与理论37山东省山东科技大学10424081603地图制图学与地理信息工程37山东省石油大学10425070902地球化学37山东省石油大学10425080706化工过程机械37山东省青岛科技大学10426080502材料学37山东省青岛科技大学10426081704应用化学37山东省青岛科技大学10426081701化学工程37山东省山东农业大学10434071008发育生物学37山东省山东农业大学。
贵州师范大学研究生学位授予工作细则（试行）第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及国务院学位委员会颁布的《博士、硕士学位基本要求》等有关文件精神，结合我校实际，制定本细则。
第二条我校博士、硕士学位按相应的学科门类授予。
第二章学位评定委员会第三条校学位评定委员会委员根据学校实际情况设定（数量为单数），任期两年。
设主席1人，副主席3-5人，委员若干人。
研究生院负责研究生学位授予日常管理工作。
学位评定分委员会由7-15人组成，任期两年，设分委员会主席1人。
学位评定分委员会主席应为校学位评定委员会委员。
学位评定分委员会协助校学位评定委员会工作。
学位评定委员会委员应具有高级专业技术职称。
第四条校学位评定委员会的职责（一）审定有关学位授予工作的规章制度；（二）审批研究生指导教师资格；（三）审批通过学位获得者名单；（四）撤销违反规定而授予的学位；（五）通过授予名誉博士学位的人员名单；（六）研究和处理授予学位的争议；（七）研究和处理授予学位的其它有关事项。
第五条学位评定分委员会的职责（一）审批学位论文答辩委员会成员名单；（二）审议研究生指导教师资格；（三）审查并提出学位授予建议名单；（四）研究和处理授予学位工作中有争议的问题；（五）研究和处理授予学位的其它有关事项。
第六条学位评定委员会及其分委员会审定学位授予等重要事项，须召开全体会议，以不记名投票方式进行表决。
出席会议人数超过全体委员三分之二（含三分之二）以上，会议有效；表决事项获参会委员三分之二（含三分之二）以上同意方为通过，否则为不通过。
第七条热爱祖国，遵纪守法，品行端正，且达到以下条件者，可向我校申请相应学位。
（一）我校招收的研究生，达到培养方案的课程、实践环节要求，取得规定学分，完成学位论文撰写、通过答辩并达到学位授予其它相关条件，方可提出学位申请，其申请由相关学位评定分委员会受理。
（二）以研究生毕业同等学力向我校提出硕士学位申请者，需通过规定的课程考试(考试严格按相同专业在校研究生的要求进行)和同等学力人员申请硕士学位外国语和学科综合水平全国统一考试，并通过学位论文的撰写、答辩，方可提出学位申请，其申请由学位评定分委员会受理。
贵州师范大学校徽贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国仅有的八所国立师范学院之一;新中国成立后，学校更名为“贵阳师范学院”;1956年由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理;1985年改名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学;2004年原贵州理工职业技术学院并入;2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系;2013年7月正式获批博士学位授权单位;2015年成为教育部与贵州省签署省部共建贵州师范大学协议，贵州师范大学成为省部共建高校。
学校地处有着“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别坐落在云岩区、白云区和花溪区，占地面积3000余亩。
有全日制在校学生36000余人，其中本专科学生23400余人(不含求是学院)、硕士研究生2100余人。
共有教职工2527人。
设有20个学院、1所继续教育学院、1所独立学院(求是学院)、1个教学部。
历史沿革1941年，国立贵阳师范学院成立;1949年，更名为贵阳师范学院;1985年，更名为贵州师范大学;1996年，确立为贵州省属重点大学;2004年，贵州理工职业技术学院并入，组建新的贵州师范大学;2006年，被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系;2010年2月，被国务院学位委员会正式批准确定为立项建设的新增博士学位授予单位。
2013年5月22日，入选中西部高校基础能力建设工程。
2014年12月5日，入选卓越教师培养计划。
2015年，成为教育部与贵州省人民政府共建的高等学校。
数学与应用数学专业按第一批次招生。
2016年，汉语言文学、英语、地理科学等14个专业(类)列入第一批次招生。
学校文化校标校标内部以略加变形的篆体汉字“师”为主图案，突出学校的教师教育特色。
图形端庄典雅、稳重大气，体现了学校的办学风格、办学特色和定位，凸显了学校数十年办学的厚重积淀，既表明学校重视优秀文化传承的继承和发扬，又蕴含了学校勇于开拓创新之意。
申请2024年新增硕士学位授予单位及授权点下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!2024年新增硕士学位授予单位及授权点，是中国高等教育领域一个备受关注的话题。
贵州日报/2011年/4月/1日/第002版
省内要闻
我省博士硕士学位授权取得新突破
新获博士学位授权一级学科7个,硕士学位授权一级学科52个
本报记者张元斌
本报讯 记者3月30日从省教育厅获悉,近日,经国务院学位委员会审议批准,我省新获得博士学位授权一级学科7个,硕士学位授权一级学科52个,在增列博士和硕士学位授权一级学科工作中获较大突破。
据悉,我省此次博士、硕士学位授权点增加的数量是过去10年来获授权总数的3倍多。
据了解,在此次新获得的7个博士学位授权一级学科中,贵州大学有6个(含1个建设学科),贵阳医学院有1个；在新获得的52个硕士学位授权一级学科中,贵州大学有20个、贵州师范大学有11个、贵阳医学院有5个、遵义医学院有4个、贵阳中医学院有2个、贵州财经学院有5个、贵州民族学院有5个。
至此,我省博士学位授权一级学科点从原来的1个增加到8个,覆盖的二级学科授权点从原来的11个增加到48个；硕士学位授权一级学科从以往的19个(覆盖84个二级学科点)增加到71个(覆盖413个二级学科点)。
此次增列博士和硕士学位授权一级学科工作的较大突破,对迅速扩大我省研究生教育特别是博士生教育规模,提升我省高等学校的办学层次和办学水平,培养我省“加速发展、加快转型、推动跨越”所需要的高层次创新人才具有重要意义。
第1页共1页。
全国教育学博士点高校汇总（二）引言概述：本文将对全国教育学博士点高校进行汇总和介绍。
教育学博士点高校是培养教育学专业的博士研究生的重要场所，涵盖了全国范围内的各个知名高校。
通过本文的梳理，读者将对各高校的教育学博士点有更深入的了解，为博士研究生的择校提供参考。
正文：一、北京师范大学1. 北京师范大学是中国教育学的研究领域之一的重要驻地。
2. 学校设有教育学博士点，培养了大量优秀教育学专业博士研究生。
3. 该校拥有优秀的教授和博士生导师团队，提供丰富的教育学研究资源。
4. 研究生培养设置合理，注重理论与实践相结合的教育学研究。
二、华中师范大学1. 华中师范大学是教育学博士点高校的代表之一。
2. 学校注重教育学科的交叉研究，培养了一批在教育学领域有卓越贡献的博士研究生。
3. 该校在教育心理学、教育管理学等领域具有较高的研究水平和学术声誉。
4. 学校与各类研究机构、实验室合作紧密，为学生提供了广阔的研究平台。
三、南京师范大学1. 南京师范大学是全国知名的教育学研究中心之一。
2. 学校设有教育学博士点，培养了大量在教育学领域有重要学术成果的博士研究生。
3. 学校教育学科群涵盖面广，包括教育经济与管理、教育技术与教育信息化、教育法学等。
4. 该校有一支优秀的教授团队，为博士研究生提供专业的指导和支持。
四、浙江师范大学1. 浙江师范大学是浙江省唯一一所拥有教育学博士点的高校。
2. 学校在教育学领域有着优势学科和突出研究成果，培育了许多教育学领域的杰出人才。
3. 学校注重国际交流与合作，为博士研究生提供了广阔的国际学术交流平台。
4. 学校教育学博士点的学术氛围浓厚，注重创新性的研究和实践探索。
五、四川大学1. 四川大学是西南地区教育学研究的重要基地之一。
2. 学校设有教育学博士点，培养了大量有学术造诣的博士研究生。
3. 学校教育学博士点的师资力量雄厚，涵盖了多个教育学科领域。
4. 该校注重研究与实践结合，在教育改革和发展等方面有积极贡献。
【拥有心理学博士点的高校及专业名称（22所）】1、北京师范大学心理学院：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学2、北京大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3、西南大学心理学院：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学4、华东师范大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学5、浙江大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学6、华南师范大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学7、天津师范大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学8、华中师范大学心理学院：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学9、南京师范大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学10、首都师范大学心理系：发展与教育心理学11、东北师范大学心理系：发展与教育心理学12、辽宁师范大学心理系：发展与教育心理学13、上海师范大学心理系：发展与教育心理学14、山东师范大学心理系：发展与教育心理学15、西北师范大学心理系：发展与教育心理学16、福建师范大学心理系：发展与教育心理学17、中山大学心理系：基础心理学18、陕西师范大学心理系：基础心理学19、江西师范大学心理系：基础心理学20、湖南师范大学心理系：基础心理学21、中南大学湘雅二医院心理中心：应用心理学22、第四军医大学军事医学心理学研究所：应用心理学23中国科学院心理研究所：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学【拥有心理学硕士点的高校及专业名称（107所）】1、北京大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学2、西南大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3、浙江大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学4、北京师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 15、华东师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学6、华南师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学7、天津师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学8、南京师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学9、华中师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学10、东北师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学11、辽宁师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学12、首都师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学13、上海师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学14、陕西师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学15、山东师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学16、江西师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学17、西北师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学18、湖南师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学19、河北师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学20、云南师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学21、浙江师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学22、内蒙古师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学23、曲阜师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学24、河南大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学25、吉林大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学26、鲁东大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学27、南开大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学28、四川大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学28、苏州大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学30、重庆大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学31、福建师范大学：基础心理学、发展与教育心理学32、山西师范大学：基础心理学、发展与教育心理学33、河北大学：基础心理学、发展与教育心理学34、武汉大学：基础心理学、发展与教育心理学35、贵州师范大学：基础心理学、应用心理学36、南京大学：基础心理学、应用心理学37、南京政治学院：基础心理学、应用心理学38、中山大学：基础心理学、应用心理学39、郑州大学：基础心理学、应用心理学40、安徽师范大学：发展与教育心理学、应用心理学41、沈阳师范大学：发展与教育心理学、应用心理学42、哈尔滨师范大学：发展与教育心理学、应用心理学43、杭州师范学院：发展与教育心理学、应用心理学44、华中科技大学：发展与教育心理学、应用心理学45、广州大学：发展与教育心理学、应用心理学46、聊城大学：发展与教育心理学、应用心理学47、宁波大学：发展与教育心理学、应用心理学48、山西大学：发展与教育心理学、应用心理学49、深圳大学：发展与教育心理学、应用心理学50、中南大学：发展与教育心理学、应用心理学51、北京语言大学：基础心理学52、徐州师范大学：基础心理学53、广西师范大学：发展与教育心理学54、吉林师范大学：发展与教育心理学55、青海师范大学：发展与教育心理学56、四川师范大学：发展与教育心理学57、重庆师范大学：发展与教育心理学58、新疆师范大学：发展与教育心理学59、信阳师范学院：发展与教育心理学60、赣南师范学院：发展与教育心理学61、北京理工大学：发展与教育心理学62、湖北大学：发展与教育心理学63、济南大学：发展与教育心理学64、厦门大学：发展与教育心理学65、第二军医大学：应用心理学66、第三军医大学：应用心理学67、第四军医大学：应用心理学68、大连医科大学：应用心理学69、安徽医科大学：应用心理学70、南方医科大学：应用心理学71、南京医科大学：应用心理学72、山西医科大学：应用心理学73、首都医科大学：应用心理学74、山东中医药大学：应用心理学75、皖南医学院：应用心理学76、潍坊医学院：应用心理学77、新乡医学院：应用心理学78、北京体育大学：应用心理学79、上海体育学院：应用心理学80、首都体育学院：应用心理学81、武汉体育学院：应用心理学82、西安体育学院：应用心理学83、清华大学：应用心理学84、天津大学：应用心理学85、山东大学：应用心理学86、东南大学：应用心理学87、东北大学：应用心理学88、西北大学：应用心理学89、扬州大学：应用心理学90、河海大学：应用心理学91、暨南大学：应用心理学92、南昌大学：应用心理学93、宁夏大学：应用心理学94、上海交通大学应用心理学95、电子科技大学应用心理学96、国防科技大学：应用心理学97、哈尔滨工程大学：应用心理学98、海军大连舰艇学院：应用心理学99、中国人民公安大学：应用心理学100、中国政法大学：应用心理学101、西安政治学院：应用心理学102、中国地质大学：应用心理学103、北京林业大学：应用心理学104、北京航空航天大学：应用心理学105、浙江理工大学：应用心理学106、漳州师范学院：应用心理学107、复旦大学：应用心理学■2013心理学考研学校排名推荐【2013心理学考研学校排名第一推荐】排名单位名称详细情况（师资情况请各位查阅各校网站，只讲大致情况）1 北京师范大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科2 北京大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科3 中国国家科学院（北京）有一级学科硕博学位授予权，这个并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐4 华东师范大学（上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科5 浙江大学（浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科6 华南师范大学（广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科7 南京师范大学（江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点8 首都师范大学（北京）有发展与教育心理学的博士点9 西南大学（重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科此外中南大学（湖南）应用心理学为全国一流上海师范大学（上海）发展与教育心理学为全国一流备注：一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科，有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。
2024年新增硕士点公示
对于2024年新增硕士点，我目前可以为你提供两个案例。
贵州省教育厅率先发布《关于2024年贵州省申请新增博士硕士学位授予单位和申请新增博士硕士学位授权点申请材料的公示》。
其中，贵州民族大学申请新增博士学位授予单位，遵义师范学院、黔南民族师范学院和贵州师范学院3所高校申请新增硕士学位授予单位。
北京化工研究院根据《国务院学位委员会修订印发<博士硕士学位授权审核办法>的通知》、《国务院学位委员会关于开展新增博士硕士学位授权审核工作的通知》和《北京市学位委员会关于开展新增博士硕士学位授权审核工作的通知》要求，公示了2024年新增硕士专业学位授权点。
如需更多信息，建议访问相关学校或单位的官网，或关注教育部门的相关通知。
贵州师范大学近日获批4个博士学位点
据悉，厦门大学与贵州师范大学对口支援工作会上，贵州师大4个博士学位点正式获国务院学位委员批准，厦门大学将派遣专家到贵州师大任教。
贵州师范大学获批博士学位授权学科的是马克思主义理论、中国语言文学、数学、地理学四个一级学科。
其中，马克思主义理论、中国语言文学两个一级学科为我省首家文科博士学位授权学科。
考研公共课里的英语科目不像政治，到最后阶段才开始准备，突击型复习不失为一个好办法，可是英语千万不能临时抱佛脚。
英语的复习是个循序渐进、细水长流的过程。
所以今天老师给大家就现阶段2016考研英语如何备考，提几点建议。
一、考研英语考什么
在备考之前，先要了解一下考研英语都考哪些题型，因为有同学之前问听力怎么复习、口语如何提高之类，了解只清楚之后才不至于南辕北辙走冤枉路。
考研英语考五大题型：阅读、写作、翻译、新题型、完形填空。
阅读是占的分值比例最大的模块，2/5的比例，每个小题2分，每篇文章设有5个题目，共有4篇文章；写作中大作文英语一是图画作文，一般围绕社会现象，20分，英语二是图表作文，15分，小作文均为10分；翻译英语一是从一篇文章里划出5句话让翻译，10分，英语二是段落翻译，15分；新题型英语一为七选五、小标题、排序题，英语二为多项对应（连线题）、小标题、正误判断，都为10分；完形填空每个0.5分，20个小题。
二、阶段备考安排
考研过程一般分为基础、强化、冲刺。
在寒假阶段，建议大家着手准备单词，基础不错的可以自己准备，基础不好的，可以报个词汇班，比如刘一男的课程，比较生动有趣，结合词根词缀方便大家记忆，书的话推荐大家刘一男的《考研词汇速记指南》和何凯文的《1575必考词汇突破全书》。
基础阶段（3-6月），集中学习单词、长难句，以及各个题型要夯实基础。
强化阶段（7-10月），进行强化课程学习，在10月份会有考研报名，并要准备专业课。
冲刺阶段（11-12月），抓重点，比如重点突破阅读，以及写作课程的学习及练习。
三、考研过程心理因素
考研成功难又不难，一旦大家开始准备就要全力以赴。
自制力差的学生可以找几个研友，互相激励，因为坚持下来也确实不容易，也看个人习惯，有的同学可能一个人学习更有效率；在这个过程中更主要的还有大家坚持的信念，坚持完成一件事情本身就是成功。
在三百多天的日子里，老师会一直陪伴着大家，里边的每条微博、微信、咨询都是温暖大家并激励大家前行的动力。
奔跑吧，2016的考生们！
虽然有突破口、也有规律可循，但这并不意味着我们可以一劳永逸、高枕无忧，要知道，想要精通世界上任何一门语言，除非有天生的语言天分，否则偷不得半分懒，只能勤勤恳恳反复练习。
一遍不懂读两遍，默念不行就大声念出来，遇到不认识的单词就查，不懂的句子就静下心来拆分结构。
总之，读书百遍、其义自现，英语学习之路上没有笨蛋，只有懒人。
综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2016考研有个好成绩。
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。
判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。
还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。
凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。
而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。
在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。
在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。
对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。
最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。
例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太
好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。
凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。
此外，最好还要看一下他们的营业执照。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。
