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高考听力速记方法
在高考听力速记中，可以采用以下方法：
1. 学会抓关键词：在听力过程中，要学会抓取其中的关键词。
在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2. 笔脑共用，速记细节：记忆是听力过程中的一项重要活动，听力答题主要靠记忆来完成。
当听力材料中的内容较多、人物关系较复杂、数词多而长时，单凭脑的记忆是不够的，还必须用笔做简要的记录。
考生记录的目的只是给自己提个醒，因此在记录时，不必追求整齐、美观，而可以采用缩写、符号进行记录，只要自己清楚、明白就行。
考生应在听力材料读完之后，再根据笔记内容对听力问题进行准确回答。
3. 紧扣中心，当断则断：在听力过程中，要紧扣中心思想，对于一些不重要的信息可以忽略。
同时，对于一些不确定的答案，可以在听完之后再做选择，避免因为一时的紧张而做出错误的决定。
4. 练习听力和速记技巧：平时可以多听英语录音，提高自己的听力水平。
同时，可以练习一些速记技巧，比如使用缩写、符号等。
5. 注意语调和语速：在听力过程中，要注意说话者的语调和语速，因为这些因素可能会影响对听力的理解。
通过以上方法，可以在高考听力速记中更加得心应手地应对考试。
同时，需要注意平时的积累和练习，提高自己的英语水平和速记能力。
掌握七种速记方法，瞬间提升笔记能力“勤于动手”是快速获取语流中重要信息的有效方式。
俗话说，“好记性不如烂笔头”。
我们在考研复习时，无论是在做英语听力还是阅读文章，下意识地去迅速记录重要的信息，对每个人来说都非常重要。
原因在于，如果记录者不主动地“有意注意”信息点，瞬时记忆就会一闪即逝。
根据信息的特点，可以把信息分为图像记忆和声像记忆。
图像记忆是一种印象，其保持时间为0.25～1秒，容量为9～20个字节。
声像记忆是一种理解，其保持时间大约2～4秒，容量为5个字节。
所以，除了“特别注意”以外，通过一些“模式识别”性质的快速笔记，可以帮助记录人对篇章的迅速把握。
在这里所说的快速笔记并不是指传统意义上的速记法，它没有系统而专业的速记编码，而是一种辅助记录人理清信息关联性的“笔记”，这可以是非常富有创造性、想象力的，但要有一定的模式，以便记录者本人识别。
方法一使用迷你账本记录笔记同看书理解的不同之处在于：记录人在听到第一句话的时候，并不了解整篇文章的逻辑结构，因此只能采取“记流水账”法，听到什么就记什么，通过句子中的意群进行记录。
通常比较易于采用的“记流水账”的格式如下：这张表模拟了一个手掌大小的迷你笔记本：（1）之所以手掌大小，因为它是人的眼睛最适宜的宽度，也是为了便于携带和翻页，以便用最快的手写速度和最方便的姿势进行记录。
（2）之所以在中间画一条竖线，是为了使每行尽量不留空白，在一页纸上记下更多内容，充分利用空间。
（3）之所以在每个段落结束的地方画一条斜线，也是为了强化意群组结束的位置，便于记录完毕后的语意分析。
一个记录者的笔记可能只有他自己看得懂，无论是用中文、英文还是特殊符号，都应当是记录者本人所熟悉的，否则记完回来一看，可能会是一头雾水。
方法二合适的记录实词记录要迅速，就要抓住语篇中的“实词”。
“实词”是与“虚词”相对的。
实词指动词、名词、代词、形容词等表达意义的词汇，虚词则指冠词、连词、介词、副词等功能性词汇。
在四级听力考试中，笔记是非常重要的一环，它可以帮助你记住关键信息，更好地理解听力材料。
以下是一些听力笔记的技巧和建议：1. 筛选无关信息：在听录音的时候，尽量专注于与题目相关的重要信息，忽略无关紧要的细节。
这样你就可以更有效地使用有限的笔记空间。
2. 使用缩写和符号：为了节省时间，可以使用缩写、符号或自己能看懂的简写来记笔记。
例如，你可以用“app”代替“application”，用“!”表示“important”，用“>”表示“more than”等。
3. 逻辑结构清晰：使用一些逻辑标记，如箭头、方框、括号等，来表明信息之间的关系。
这样可以更好地组织你的笔记，并在答题时更容易回忆起相关信息。
4. 记关键词：试着找出并记录下每个问题中的关键词。
这些词通常会出现在答案中，所以记下它们可以帮助你找到答案。
5. 预测答案：在听录音之前，先读一下问题和选项，预测可能的答案。
这可以帮助你在听的时候更有针对性地寻找信息。
6. 注意转折词：像“but”，“however”，“in contrast”这样的转折词通常会引出重要的信息或否定前面的观点，所以一定要留意这些词。
7. 多次重复的信息：如果某个信息在录音中被重复提及或强调，那么这个信息很可能是重要信息，一定要记下来。
8. 时间、数字和百分比：这些具体的信息在很多情况下都是重要的，所以一定要记下来。
如果时间、数字或百分比与录音中的其他信息相关联，那么一定要记下它们之间的关系。
9. 做题时尽量不看笔记：这样做可以模拟真实考试的情况，并且帮助你判断笔记的有效性。
10. 定期复习和改进笔记方法：每隔一段时间就回顾一下自己的笔记方法，根据实际情况进行调整和改进。
请注意，每个人的笔记习惯可能有所不同，因此你可能需要一段时间来试验和调整，找到最适合自己的方法。
祝你考试顺利！。
听力做笔记的技巧
以下是 7 条关于听力做笔记的技巧：
1. 哎呀，咱得学会抓重点呀！就像在茫茫人海中一眼认出最重要的那个人一样。
比如听老师讲课时，着重记下关键概念，好比说“重力的原理”，这可就是重点中的重点，千万不能马虎呀！
2. 嘿，要学会用符号和简写呀！这就好比给记录开了个快捷通道。
听到“等等”咱就写个“etc”，多省事儿呀。
像“大于”就写个“>”，多简单明了！
3. 哇塞，记得留些空白呀！这就像给笔记留了个能发展的空间。
有时候后面听到的内容能补充前面的，空白处就派上用场啦。
比如先记个大概，后面再把细节填进去。
4. 哟呵，注意条理要清晰呀！不能乱成一团麻呀。
可以分点记录，就像把东西整齐地放进不同的盒子里。
比如历史事件按时间顺序记，多有条理呀！
5. 嘿呀，得跟上节奏呀！可别人家都讲到下一个点了，咱还在纠结上一个。
要像个灵活的舞者一样，紧跟着音乐的节拍。
听听力时集中精力，千万别走神哟！
6. 哎呀呀，不同颜色标记也很棒呀！这就如同给笔记穿上了五彩斑斓的衣服。
重要的用红笔，次重要的用蓝笔，一下子就区分开了，找的时候也容易呀！
7. 哇哦，听完后要赶紧整理呀！否则就像没整理的房间一样乱糟糟的。
及时回顾，把模糊的地方弄清楚，这不就把笔记变完美啦！
我的观点结论就是：这些听力做笔记的技巧真的超有用，只要咱好好运用，就能让笔记成为我们学习的得力助手呀！。
p a r t C英语听力速记技巧(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--英语听力速记技巧1. 养成立即复述的习惯在平时训练听录音时以仅落后1-2秒的速度紧跟其后，出声朗读，以帮助强化记忆，同时进行理解并做记录。
2. 学会做笔记记笔记的方式可因人而异。
你可以尽可能多地记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。
好的笔记应是对所听内容作出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句子来表示，关键是要简洁、明白、快捷。
How to take notes quickly?如何快速做笔记？as many symbols（符号）as you feel comfortable with.abbreviations(缩写词).Chinese characters（中文）.下面是一些常用的技巧可供大家学习时参考。
（1）灵活使用简单符号传达意思，如：◆“↑”可用来记录“up, upward, rise, arise, develop, increase, rocket, make progress”等词或短语。
如短语“economic development”可记作“e↑”。
◆“↓”可用来记录“drop, sink, decline, descend, sudden fall, decrease, reduce, cut down, go down”等词或短语。
◆“←”可用来记录“return, reverse, back up”等词或短语。
◆“→”可用来记录“achieve, get to, arrive, teach, obtain, bring on, go forward, go ahead, progress, make for”等词或短语。
◆“+”可用来记录“plus, add, enhance, male, more”等词或短语。
听力笔记知识点总结大全听力笔记是我们在听力过程中记录下来的重要信息，它可以帮助我们更好地进行复习和总结。
下面是一些听力笔记的知识点总结。
一、如何做好听力笔记1. 留白处：在听力笔记纸上，一定要留白处给自己写关键信息和关键词，不要写得太满。
2. 简明扼要：在留白处写下重点信息时，要力求简明扼要，不要罗列长篇大论。
3. 记下方向：在记录的时候，要注意抓住故事情节的转折点和主线，避免迷失在次要信息中。
4. 划重点：如果有关键语句或生词，一定要在笔记上加以标记，在复习的时候可以快速定位。
二、听力笔记的方式1. 笔记系统：可以根据个人的喜好和习惯，选择自己喜欢的笔记方式，比如线性笔记、非线性笔记、概念图等。
2. 笔记符号：在记录关键信息时，可以用一些符号和缩写来代替一些常用的长句，提高记录效率。
比如用“+”表示“加强”，“-”表示“减弱”等。
3. 笔记颜色：可以使用不同颜色的笔或者荧光笔来标记不同种类的信息，比如用红色表示重点信息，用蓝色表示例子等。
这样可以在复习的时候更容易区分信息。
三、听力笔记的内容1. 标题：在笔记的开头可以写下节目的标题或者节目的主题，以便于后期检索和复习。
2. 重点信息：笔记中一定要记录下关键的信息，比如人名、地名、数字、事件等。
这些信息往往是出题的重点。
3. 主题句：每段话或文章都有一个主题句，可以在笔记中记录下来，以便于后期整理。
4. 省略号：如果在记录的过程中，发现自己来不及记录下所有的信息，可以使用省略号（…）来表示省略的部分。
5. 图表：有些听力材料中可能会出现一些图表，可以用笔记的方式来记录下来。
四、听力笔记的复习1. 整理笔记：在听力完成后，要进行及时整理笔记，把留白处的信息补充完整，确保自己能够理解和记忆。
2. 复习笔记：可以定期复习一下自己的听力笔记，加深对知识点的理解。
3. 核对答案：在复习的过程中，可以核对自己的笔记和听力材料，看看自己的理解是否正确。
五、提高听力笔记的方法1. 多听力：多进行听力练习，可以提高对英语听力的理解和笔记速度。
掌握七种速记方法，瞬间提升笔记能力“勤于动手”是快速获取语流中重要信息的有效方式。
俗话说，“好记性不如烂笔头”。
我们在考研复习时，无论是在做英语听力还是阅读文章，下意识地去迅速记录重要的信息，对每个人来说都非常重要。
原因在于，如果记录者不主动地“有意注意”信息点，瞬时记忆就会一闪即逝。
根据信息的特点，可以把信息分为图像记忆和声像记忆。
图像记忆是一种印象，其保持时间为0.25～1秒，容量为9～20个字节。
声像记忆是一种理解，其保持时间大约2～4秒，容量为5个字节。
所以，除了“特别注意”以外，通过一些“模式识别”性质的快速笔记，可以帮助记录人对篇章的迅速把握。
在这里所说的快速笔记并不是指传统意义上的速记法，它没有系统而专业的速记编码，而是一种辅助记录人理清信息关联性的“笔记”，这可以是非常富有创造性、想象力的，但要有一定的模式，以便记录者本人识别。
方法一使用迷你账本记录笔记同看书理解的不同之处在于：记录人在听到第一句话的时候，并不了解整篇文章的逻辑结构，因此只能采取“记流水账”法，听到什么就记什么，通过句子中的意群进行记录。
通常比较易于采用的“记流水账”的格式如下：这张表模拟了一个手掌大小的迷你笔记本：（1）之所以手掌大小，因为它是人的眼睛最适宜的宽度，也是为了便于携带和翻页，以便用最快的手写速度和最方便的姿势进行记录。
（2）之所以在中间画一条竖线，是为了使每行尽量不留空白，在一页纸上记下更多内容，充分利用空间。
（3）之所以在每个段落结束的地方画一条斜线，也是为了强化意群组结束的位置，便于记录完毕后的语意分析。
一个记录者的笔记可能只有他自己看得懂，无论是用中文、英文还是特殊符号，都应当是记录者本人所熟悉的，否则记完回来一看，可能会是一头雾水。
方法二合适的记录实词记录要迅速，就要抓住语篇中的“实词”。
“实词”是与“虚词”相对的。
实词指动词、名词、代词、形容词等表达意义的词汇，虚词则指冠词、连词、介词、副词等功能性词汇。
英语听力速记技巧(精选3篇)整理英语听力速记技巧(精选3篇)其实挺多人最怕英语听力，尤其是给出的英语听力短文较长时，往往会听不懂，这就需要我们有速记的力量，边听边记，做题才会游刃有余。
下面我给大家共享英语听力速记技巧，盼望能够关心大家!英语听力速记技巧精选篇11.什么是听写听写(Dictation)就是把听到的内容写下来。
听写的能够有效熬炼快速理解、快速记忆力量。
听写分类:听写分为一字不差的听写(例如英语专业八级考试听写)和记录大意的听写(例犹如声传译或会议记录)。
我建议大家平常练习时进行一字不差的听写,以便发觉更多的问题,从而提高。
听写步骤:一般听3遍,第一遍以常速听一遍,其次遍语速较慢边听边写,第三遍常速检查修改,最终对比听力文本检查错误。
以上是抱负状态下的听写步骤,实际听写时可能要听许多遍才能完整地写下来。
但是肯定要有意识地提高听写速度,争取三遍完成。
当然,这需要时间。
2.听写留意事项1. 第一遍不要急着写,只听,听懂大意。
其次遍才能依据大意写,否则就变成逐字听写单词了。
第一遍听的时候要留意5W+1H,即who,when, where,what,why,和how。
另外,要留意一些连词,如so,but,however,therefore等,这些词反映句子及文章结构,往往也与文章中心容相关。
2. 其次遍听写时重点写实词(有实际意义的词),如动词、名词、代词、形容词、副词、数词等。
而虚词(如词、冠词、连词、冠词等),因时间有限,可在第三遍或之后进行补充。
另外,听写时可以用速记符号、字母或缩来代替单词,以提高听写速度。
例如:用≈表示about,表示more than,IMP表示important,INFO表示information,R表示are,U表示you。
更多缩写可点击此处查看,网上有许多源,大家可以搜一搜。
3. 第三遍补充漏写的单词,检查拼写、语法、标点等错误。
最终要把符号或缩写替换成单词。
做大学英语四六级考试听力笔记方法一、单词简写我们知道，四六级听力是先听文章，再听题目。
因此，在听文章的过程中，有效的笔记必不可少。
由于时间有限，因此，对考生瞬间记忆的要求很高，这就要求考生在记笔记的过程中合理进行单词简写。
比如，像“government”;“international”;“scientist”等实词，考生对这些词都比较熟悉，它们的音节和拼写都很长，在听力笔记中，可以进行一定的程度的简写，写成“goven-”;“internat-”或“sci-tist”等都可以，具体取决于考生对单词的熟悉度。
因为不管怎样，笔记取代不了我们“听”的过程，考生需要把主要的注意力放在听上，再结合笔记记录一定细节。
二、注意转折处转折处往往会包含重要的信息，这一点在各类考试中想必大家也都有所感触。
那么听力也不例外。
转折处的信息往往会出现在试卷中，那么需要考生对一部分表示转折的时候十分敏感。
通常表示转折的词汇有“but; however; yet; instead; unfortunately; fortunately, indeed; in fact; actually; although; though; while; whereas; nevertheless; nonetheless; in spite of...”等。
我们以2018年12月四级听力中的一道真题为例，来看看转折处的信息在考场中的重要性。
真题示例A1.四级听力原文It’s responded to a fire Wednesday night at an abandoned mall in Heywood. The fire was reported at 9:26 pm at an old shopping center on Michigan Avenue near St. Mary’s Church. Six fire engines, two trucks and two chiefs responded to the scene. Crews had the fire under control in about 45 minutes and managed to contain the fire to its point of origin. There were some people inside the building when the fire broke out but there were no reports of any injuries.Question 3: What does the news item say about the fire?2.四级听力参考答案A) It lasted more than six hours.B) No injuries were yet reported.C) Nobody was in the building when it broke out.D) It had burned for 45 minutes by the time firefighters arrived.解析：这是一处细节听力，其中，【A】选项属于没有提及的信息，【C】选项属于错误信息，因为原文中有提到“There were some people inside the building when the firebroke out”;【D】选线最具有干扰性，但是选项将“arrived”和原文中的“under control”偷换了。
