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第一单元中华人民共和国的成立和巩固阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习组织学生回顾前一学期的知识线索，按第2页“资料?人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”：─民主主义革命─上溯到1840年→30年以来（新民主主义革命）→3年以来旧民主主义革命→国民革命（北伐）→土地革命→抗日战争→解放战争。
讲述：三大战役胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。
今天我们接着了解，当年怎样在组织机构上完成建国工作。
（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）新课组织学生学习和探究新课小结：指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。
因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。
可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答。
开国大典问：1、在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？2 、这一届政治协商会议与1946年在重庆举行的政治协商会议有什么联系和区别？3 、第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？[提醒学生看课文注解]（简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。
）4 、会议还决定了新中国哪些国家象征？（国旗——五星红旗，国歌——《义勇军进行曲》，国都——北京，纪年方法——公元纪年。
）A.根据第5页“自由阅读卡?国旗的诞生”回答：国旗的象征意义是什么？（红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。
）B.根据第3页“动脑筋”回答：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？（它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。
考测点十九新中国的成立与新中国政权的建设和巩固［考点扫描］1.理解中共七届二中全会和中国人民政治协商会议，知道开国大典2.论述新中国成立的伟大意义3.了解抗美援朝战争，镇压反革命运动和土地改革运动［考点详解］一.中共七届二中全会1.目的：为迎接人民解放战争的最后胜利，准备新中国的成立。
2.时间和地点：1949年3月，在河北省平山县西柏坡村。
3.主要内容：毛泽东指出，从现在起，党的工作重心由乡村转移到城市，开始了由城市领导乡村的时期，革命胜利后，党的总任务是恢复和发展生产，使中国由农业国变为工业国，把中国建设成为一个伟大的社会主义国家。
4.意义：这次会议解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。
二.中国人民政治协商会议A.中国人民政治协商会议第一届全体会议于1949年9月在北平隆重举行，中国共产党，各民主党派和各人民团体等各阶层代表出席了会议，这是全国人民大团结的盛会。
B.主要内容：［1］大会制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》，简称为《共同纲领》，确定：新中国的名称为中华人民共和国，中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联联盟为基础的人民民主专政的国家。
人民是国家的主人，还规定了建设新中国的总政策和总原则。
《共同纲领》的性质是：具有临时宪法的作用。
C.大会选举了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席，确定五星红旗为新中国的国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，把北平改为北京，作为新中国的首都，采用公元纪年。
三.开国大典1949年10月1日下午3时，在首都北京举行开国大典，党和国家领导人参加了开国大典。
乐队奏起《义勇军进行曲》，毛泽东主席庄严地向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！四.新中国成立的历史条件1.解放战争基本胜利。
2.国民党反动派已被推翻。
3.七届二中全会为新中国的成立作了准备。
4.全国人民热烈拥护在共产党的领导下成立中央人民政府。
第2课新中国政权的巩固1教学目标知识与技能：1、了解美国侵略朝鲜、中国人民志愿军入朝作战等史实和黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义精神和革命英雄主义精神。
2、了解土地改革前中国的封建土地制度，分析土地改革的必要性和重要性，知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
3、了解镇压反革命运动的经过及结果。
过程与方法：1、通过指导学生分析抗美援朝的原因、作用，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。
2、在教师的指导下分析、讨论土地改革的原因、作用，培养学生综合、归纳、分析历史问题的能力。
情感态度与价值观：1、通过学习了解抗美援朝的原因，增强学生把国际主义和爱国主义相结合的意识。
2、通过了解黄继光、邱少云等人的事迹，让学生感悟志愿军战士爱火主义和革命英雄主义的精神，以帮助学生树立正确的人生观和价值观。
3、通过学习土地改革和镇压反革命的史实，使其学生理解其对巩固新中国政权的重要性，认识到政权的巩固为国家经济发展创造了条件。
2学情分析对大多数学生来说，本课的三个知识点有较熟悉的像抗美援朝，因为这一历史事件的内容资料和影视资料很多。
但对土地改革和镇压反革命运动较为陌生，需要通过教师通过分析讲明白，再达到理解的程度。
3重点难点重点：抗美援朝《中华人民共和国土地改革法》的颁布及土地改革难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因土地改革的原因及历史意义4教学过程活动1【导入】新课导入欣赏《中国人民志愿军战歌》和《英雄赞歌》等作品，感受抗美援朝战争的时代。
教师讲述：从1927年南昌起义以来，党所领导的部分国民革命军、工农红军、八路军、新四军、人民解放军，从小到大，从弱到强，先后战胜了国内的北洋军阀、以蒋介石为首的国民党反动派、汉奸伪政权等，战胜了公开侵略我们的日本法西斯。
第二次世界大战以反法西斯同盟的胜利宣告结束，社会主义和人民民主的力量迅速壮大起来。
美国作为当时资本主义头号强国，带头与社会主义国家“冷战”，形成了两大阵营对峙的局面。
新生政权的巩固措施引言在国家政权更迭之后，新生政权面临着许多挑战和困难。
为了确保政权的巩固和稳定，必须采取一系列措施来加强其合法性、提升人民支持度、建立有效的治理机制，并与国际社会建立良好的关系。
本文将详细介绍新生政权巩固的各种措施。
一、加强合法性1.1 组织选举和民主改革新生政权应组织公正透明的选举，确保人民对于领导层的选择具有参与性和代表性。
进行民主改革，增加人民对政策决策的参与度，提高政府决策的合法性。
1.2 加强法治建设建立健全的法律体系，制定并贯彻公正透明的法律法规。
加强司法独立，确保司法公正。
通过公正执法和打击腐败行为，提升政府在人民心中的形象和合法性。
二、提升人民支持度2.1 加强社会福利和民生保障增加对教育、医疗、养老等社会福利的投入，改善人民的生活品质。
推行普惠政策，确保每个公民都能享受到基本的福利保障。
2.2 打击贫困和不平等现象制定并实施扶贫政策，重点关注贫困地区和弱势群体。
通过减少贫困和不平等现象，提升人民对新政权的支持度。
2.3 加强宣传和沟通建立有效的宣传机制，向人民传递新政权的政策措施和成果。
加强与媒体的合作，提供准确、及时、全面的信息。
倾听人民意见，并积极回应社会关切，增加人民对政府的信任和支持。
三、建立有效治理机制3.1 建设高效透明的行政体系改革行政管理制度，简化审批程序，提高行政效率。
建立阳光行政制度，公开行政决策过程和结果，接受社会监督。
3.2 推进反腐败工作加大反腐力度，建立健全的反腐败机构和制度。
加强监督和问责，打击腐败行为。
加强廉政建设，提高政府机关的廉洁度。
3.3 加强国家安全管理建立健全的国家安全体系，加强对恐怖主义、极端主义等非传统安全威胁的防范和打击。
加强边境管理和网络安全，确保国家安全稳定。
四、与国际社会建立良好关系4.1 加强外交交往和合作积极参与国际事务，加强与其他国家的外交交往和合作。
通过经济合作、文化交流等方式增进友谊，扩大对外影响力。
《新中国政权的巩固》教案【教学目标】（1）了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因；土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成；掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利；《中华人民某某国土地改革法》的公布，土地改革完成的意义。
（2）通过阅读和理解教材,具备一定的阅读理解能力和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。
（1）通过图片、历史资料等手段创设历史情景，培养学生学习历史的兴趣。
（2）通过讨论和理解抗美援朝的原因和土地革命必要性和，逐步培养正确认识、历史事件和历史现象的能力。
（1）中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，培养爱国主义情感。
（2）通过懂得综合分析问题的重要性，知道用发展的眼光看问题。
【教学重点】1.抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。
2.《中华人民某某国土地改革法》的公布。
【教学难点】1.抗美援朝的必要性和历史意义。
2.土地改革完成的意义。
【教学方法】本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、图示分析法等。
学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。
【课前准备】学生搜集黄继光、邱少云的资料，并加以整理，上台讲述；教师制作多媒体课件。
【课时安排】1课时【教学过程】1.导入新课：俗话说：打江山容易，守江山难。
中国人民在共产党的领导下，成为新中国、新社会的主人。
为巩固新建立的政权，中国人民在中国共产党的领导下，做了哪些艰苦卓绝的斗争呢？今天就让我们一起来探究这些问题。
2.讲授新课：本课共学习三个板块：抗美援朝显国威土地改革利人民镇反运动定局面学生：齐读三个板块内容。
过渡：新中国政权成立时面临那些严峻的形势，面临着帝国主义的颠覆和国内反革命分子的破坏，其中美国干涉中国最严重的事件是什么呢？让我们进入板块一。
板块一：抗美援朝显国威师：抗美援朝战争是怎样发生呢？（一）抗美援朝战争学生活动：请观看视频，结合课本，回答以下问题。
