表3 遭遇挫折的反应
冷静 有些 不知 处理 紧张 所措
511 762 272
绝望 沮丧
86
2020/1/5
图5 中学生心理压力来源
正如图表所示，几乎所有
1000 800 600 400 200
0
学习 865
家庭 636
情感 25
社会 178
的人在面对挫折的时候会 很紧张，不知所措，甚至 会大发脾气，为此感到绝 望沮丧，仅有十分之一的 中学生可以冷静的正确去 处理挫折。这一令人吃惊 的调查结果让我们深刻的 意识到了中学生心理素质
2020/1/5
但是，同时也有如此多的学生对自己的人生价值没有 完全的界定，人生价值模糊，这正是上述为什么近一 半学生对自己人生的定位不够清楚，不知道自己该去 做什么的诱因。这是一个值得我们全社会去反思的问 题，究竟是什么原因导致他们有了这样的价值观念？ 是什么影响使得他们形成这样的价值观？作为在中学 生成长过程中起重要作用的家长和学校，他们对学生 价值观的影响又会是怎样？
13.15%
24.61%
12
50.74%
37.31%
1.49%
10.45%
13
54.29%
35.12%
5.18%
5.41%
14
43.65%
6.95%
33.09%
16.32%
15
11.50%
33.99%
48.74%
5.78%
16
43.14%
42.38%
5.93%
8.55%
17
41.70%
13.50%
17.22%
（于是在问卷和采访中我们在中学生价值取向方面设 计了相关题目）
