八年级地理上册第二章教案

展示中国地形图和中国地势三级阶梯分布示意图，并回答下问题：①整体上看，我国地势哪里高哪里低？②沿36°N剖面图，大致分几级？③找一找，我国地势第一、二、三级阶梯分界线分别是什么山脉？④三级阶梯海拔分别是多少？有哪些主要地形？小结：①我国地势西高东低，大致呈三级阶梯。

②我国地势第一、二级阶梯的分界山脉是昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉；我国地势第二、三级阶梯的分界山脉是大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山。

③第一阶梯海拔4000米以上，主要地形是高原和山地；第二阶梯海拔1000—2000米，主要地形是高原和盆地。

第三阶梯500米以下，主要地形是平原和丘陵。

（2）举例说明并分析西高东低的地势配合临海的位置，对我国的气候、河流及农业生产有什么影响？小结：①有利于海洋湿润气流深入内地，形成大面积丰沛降水；有利于农业生产。

②使我国许多大河滚滚东流，沟通了东西交通，加强了沿海与内地的联系；在阶梯交界处落差大，水流急，蕴藏丰富的水能资源。

分组讨论：假如我国地势东高西低配合临海的位置，又会带来什么影响？小结：东高西低，东部阻挡了海洋水汽进入，我国大部分地区干旱，降水稀少；不利于农业生产；河流少且自东向西流。

2、复杂多样的地形（1）小组探究我国地形的主要特征①展示中国地形图，说出我国都有哪些主要地形？小结：有山地、高原、平原、盆地和丘陵，地形特征-地形复杂多样。

②展示五种地形景观图，让学生感受多种多样的地形，不仅形成了多姿多彩的自然景观，也为我国因地制宜，发展农、林、牧等多种经营提供了有利条件。

③展示中国各类地形面积比重图，回答：我国五种地形类型，各占多少？哪一种比重最大？平原占多少？如果把山地、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区，那么中国的地形还具有什么特征呢？小结：五种地形中山地的比重最大，占了33%，平原仅占12%，地形特征-山区面积广大。

3、中国的主要山脉（1）小组讨论找出我国五种走向的主要山脉。

展示中国主要山脉分布示意图，让学生依次找出我国五种走向的主要山脉。

①东西走向的山脉天山山脉——阴山山脉昆仑山脉——秦岭南岭②东北——西南走向的山脉大兴安岭——太行山脉——巫山——雪峰山长白山脉——武夷山脉台湾山脉③南北走向的山脉贺兰山横断山脉④西北——东南走向的山脉阿尔泰山脉祁连山脉小兴安岭⑤弧形山脉喜马拉雅山脉三、课堂检测1、关于我国的地势特点的说法，正确的是： ( )A.地形多种多样，山区面积广大B.西高东低，呈阶梯状分布C.多山地高原，四周低、中间高D.西高东低，山脉呈网络状分布2、位于地势第三阶梯，海拔在50米以下，临黄海和东海的地形区是 ( )A.东北平原B.华北平原C.长江中下游平原D.江南丘陵3、横亘于高原和盆地之间的界山是： ( )A.大兴安岭B.昆仑山C.太行山D.天山二、新课讲解1、四大高原展示中国地形图和四大高原景观图，让学生找出我国四大高原，并结合四大高原景观图，说出四大高原的位置和地表形态特征。

青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原小结：（1）青藏高原——我国最大、世界最高的高原，被誉为“世界屋脊”、“中华水塔”；雪山连绵，冰川广布；（2）内蒙古高原——中国的第二大高原，地面坦荡，一望无际；（3）黄土高原——地表千沟万壑，支离破碎；（4）云贵高原——地面崎岖不平，是世界典型的喀斯特地形区。

三、课堂小结四、课堂检测1、我国地势第一阶梯上分布高原、盆地；第二阶梯上分布、、高原和、、盆地；第三阶梯上分布、、平原。

可见，我国的高原和盆地主要分布在第级阶梯上，平原和丘陵主要分布在第级阶梯上。

2、将各高原与其相对应地面特征用线连起来A. 黄土高原①冰川广布B. 云贵高原②沟壑纵横C. 内蒙古高原③崎岖不平D. 青藏高原④地面平坦3、成为我国华北平原和黄土高原分界线的山脉是（）A. 大兴安岭B. 太行山C. 巫山D.天山我国有广袤的荒漠，有葱郁的森林，有一望无际的草原，造成我国各地景观差异的原因我国有复杂多样的气候，下面让我们一起进入本节课的学习。

二、新课讲解：气候包含气温和降水两个方面，下面我们先了解我国的气温状况。

1、气温（1）小组探究我国冬季气温分布规律及其原因。

引导学生读“中国1月平均气温分布图”分析归纳我国冬季气温分布规律。

小结：温度从南向北降低，且南北温差大。

主要受纬度因素的影响。

（2）小组探究我国夏季气温分布规律及其原因。

引导学生读“中国1月平均气温分布图”分析归纳我国夏季气温分布规律。

小结：除青藏高原等之外，夏季全国普遍高温，南北温差不大。

主要受地形、纬度因素的影响。

（3）小组探究我国温度带的划分。

指导学生阅读“中国温度带的划分”图，读图说出我国自北向南划分为几个温度带和一个气候区？小结：我国从北向南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带，再加上一个高原气候区。

2、降水（1）小组探究我国降水量分布规律及其原因。

引导学生读“中国年降水量分布图”分析归纳我国降水量的空间分布规律。

小结：我国降水从东南沿海向西北内陆递减。

主要受海陆位置、地形的影响。

（2）小组探究我国干湿区的划分。

引导学生读“中国干湿地区分布图”了解我国干湿区的划分。

小结：根据各地的降水量和蒸发量，划分为湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区。

多样的气温和降水状况就组成了我国复杂多样的气候。

3、复杂多样的气候（1）自主学习，读“中国主要气候类型分布图”找出我国的主要气候类型。

小结：我国主要气候类型有东部的温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候，西部的温带大陆性气候和青藏高原的高原山地气候。

（2）小组探究我国五种气候类型的气候特征。

引导学生读北京、福州、海口、乌鲁木齐、拉萨的气温曲线图和降水量柱状图，分析我国五种主要气候类型的气候特征。

小结：（3）小组讨论复杂多样的气候对生活产生的影响。

举例说明复杂多样的气候对生活产生的影响。

小结：复杂多样的气候对人们的衣食住行都会产生影响（如水果、主食、住房、植被、动物、交通）三、课堂小结四、课堂检测1. 我国缺乏的气候类型是( )A. 温带季风气候B. 温带海洋性气候C. 温带大陆性气候D. 热带季风气候2. 世界上大多数动植物在我国都能找到适合生长的地区，主要是因为( )A. 雨热同期B. 气候复杂多样C. 山区面积广大D. 季风显著3.关于我国气温和降水的叙述，正确的是（）A. 青藏高原是我国夏季气温最低的地区B. 我国冬季气温南北差别不大二、新课讲解1、季风盛行风向随季节发生明显变化的风。

2、我国的季风气候（1）展示中国主要气候类型分布图，说出我国东部的气候类型。

小结：我国东部的气候类型是温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候，说明我国季风气候显著。

（2）展示中国的海陆位置分布图，分析我国季风气候显著的原因。

小结：我国季风气候显著的根本原因是我国背靠世界最大的大陆——亚欧大陆，东部濒临世界最大的海洋——太平洋，海陆热力性质差异巨大。

3、冬季风和夏季风的特征（1）展示影响我国的冬季风、夏季风图，小组探讨我国冬夏季风的特征。

小结：回答导入的问题：郑和下西洋安排在冬季启程，夏季返程的原因？小结：我国东南部和南亚冬季吹东北风，冬季启程顺风顺水；南亚夏季吹西南风、 东南部吹东南风，夏季返程顺风顺水，航行速度快又安全。

（2）展示广州、武汉、哈尔滨降水量柱状图和中国年降水量分布图，小组探究我国降水的时空分布规律，并分析季风对其产生的影响。

小结：①时间分布规律--夏季降水多，冬季降水少； ②空间分布规律--从东南沿海向西北内陆递减。

4、季风区和非季风区的划分展示季风区和非季风区的分布图，说出季风区和非季风区的分界山脉。

受季风的影响小结：①划分依据--受夏季风影响是否明显②分界山脉--大兴安岭-阴山山脉-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山5、我国气候具有大陆性特征展示齐齐哈尔和巴黎冬夏季气温对比表格，总结我国气候具有大陆性特征。

小结：与世界的同纬度地区相比，我国气温冬季明显偏低，夏季明显偏高；原因--中国大陆面积广阔，西部伸入亚洲内陆。

6、季风气候之利（1）展示亚洲、非洲Google地图，说明季风气候给我国带来的便利。

小结：在世界北纬15°~30°的纬度带上，不少地区是沙漠，我国处于这一纬度带上的长江以南地区却是“鱼米之乡”，说明季风气候能给我国沿海地区带来丰沛降水。

（2）展示北京、上海、广州降水量柱状图，说明季风气候给我国带来的便利。

小结：从图上可以看出，季风区内降水量较多是6、7、8月份，气温较高的也是6、7、8月份。

降水量最多的季节，也是气温最高的季节，这时也正是农作物生长旺盛的时期，雨热同期为我国季风区的农作物生长提供了极为有利的条件。

7、季风气候对生活的影响展示图片，说明季风气候对人们生活的影响。

三、课堂小结四、课堂检测1．下列选项不符合我国气候总特征的是( )A．季风气候显著 B．气候复杂多样C．雨热同期 D．海洋性气候明显2．下列不属于季风区的地形区是( )A．四川盆地B．黄土高原C．塔里木盆地 D．三江平原3．我国季风气候分布典型的主要原因是（）A．纬度因素 B．海陆位置C．地形因素 D．洋流因素4．关于我国季风叙述正确的是（）A．我国降水主要是受夏季风的影响小结：多发生在北方干旱的春季，带来大风扬尘等天气。

对农业和人们的出行等都带来影响。

2、如何应对台风举例说明应对台风的方法。

3、如何看待台风小组讨论关于台风的说法哪个是正确的？说法一：台风会造成大风、洪涝灾害，损害建筑，道路等基础设施，给人民财产带来巨大危害。

是一种百害无一利的气象灾害。

说法二：一般来说，台风弊大于利，因为台风带来的狂风暴雨，不论是给人们的生产还是生活都带来巨大的损失。

但对我国来说，台风多发生在夏秋季节，其带来的降水可以缓解长江中下游及华南部分地区的伏旱天气，缓解旱情，保证农作物生长。

三、课堂小结四、课堂检测1、下列不属于我国灾害性天气的是（）A．寒潮 B．台风 C．泥石流 D．梅雨2、我国在夏季风强的年份，下列叙述正确的是（）A．南旱北涝 B．南涝北旱C．西涝东旱 D．西旱东涝3、我国容易发生水旱灾害的原因是（）小结：我国主要河流有长江、黄河、黑龙江、辽河、珠江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河。

2、外流区和内流区的划分（1）我国主要河流的去向展示中国主要水系图，说出我国主要河流的流向。

小结：流入太平洋——长江、黄河、珠江、辽河、黑龙江流入北冰洋——额尔齐斯河流入印度洋——雅鲁藏布江消失于荒漠——塔里木河（2）内流河和外流河的划分根据河流最终有没有注入海洋，可将河流划分为内流河和外流河：（3）我国内流区和外流区的分布展示中国内流区和外流区分布图，了解我国内流区和外流区的划分。

小结：外流区——东部季风区内流区——西北非季风区列表对比我国内流河和外流河的河水补给：3、外流区南北方河流的水文特征差异小组讨论并列表对比我国外流区南北方河流的水文特征差异：4、我国主要湖泊（1）我国湖泊分布展示我国内流区和外流区分布图，说出我国湖泊的集中分布地区。