抚顺市特殊教育学校概览
抚顺市特殊教育学校始建于1957年，位于交通便利的将军地区，隶属抚顺市教育局管理。校领导班子4人，校长、副校长、书记、工会主席。全校教职员71人，专任教师46人，中学高级教师6人，中学一级教师3人，中学二级教师5人，小学高级教师30人，小学一级教师30人，学校有18个教学班，216名学生。设有小学部、初中部、职高部。有电脑室、舞蹈室、听音测试室、耳膜制作室、会议室、生物标本室、图书室、实验室、缝纫室、健身房、教师电子备课室等17个辅助专业教室。职高班开设了美容美发、缝纫、烹饪、美术装潢、按摩5个专业。在辽宁省也是规模较大，在教育教学、文艺、体育等方面具有一定影响力的集盲、聋、培智三类残疾为一体的学校。
多年来，抚顺市特殊教育学校始终坚持用“残而有为”的目标塑造学生，坚持用“让每位学生同正常孩子一样快乐”的理念指导工作，坚持从“学生的全面发展和需要出发”的工作原则实施活动，坚持用“一切为了孩子”的思想武装教师，坚持以“创办特色学校，培养特长学生”为奋斗目标。以残疾学生发展为本，不断拓展办学功能。让更多的残疾学生得到更多的特殊需要服务。学校十分重视教科研工作，先后有23人参加全国科研课题的研究，16人参加省科研课题研究，并取得了丰硕成果。学校重视培养科研型、研究型、知识型、奉献型的教师队伍。从四个方面入手：倡导奉献精神，培养高尚师德；树立创新思想，苦练特教基本功；以科研为先导，强化教科研特色；树立终身教育观，实现可持续发展。从而提高了教师队伍的执教水平，形成了良好的育人环境及教学激励、竞争机制，探索出了一条培养复合型教师的有效模式。建立起了一支以特教各部门负责人为龙头、骨干教师为中间、合格教师为基础、康复训练教师作配合、职业技术教师作就业指导的稳定师资结构。广大教师辛勤工作，刻苦钻研，默默奉献，做到了育人活动专题化、系列化，职业教育突破传统模式，注重适应社会需要技能培训。艺术教育注重个性张扬，为学生成才搭建平台。德育工作注重实效，从而使学生做到了学会学习、学会求知、学会生活、学会生存、学会合作，打下了良好的知识结构、思想品德、行为习惯、心理素质等基础，增强了社会适应能力和社会责任感，促使一批批学生成长、成才。
回顾过去，校领导及特教园丁务实求真，创新工作。我们为学生、家长、社会递交了一份满意的答卷。我校先后在世界、国家、省、市残疾人各项工作中取得优异成绩。近几年，我校先后获全国残疾人体育先进单位，全国残疾人康复工作先进集体，辽宁省低视力康复工作先进单位，辽宁省首批残疾人体育、艺术定点校。在第八界世界冬季特奥运动会中我校被中国特奥会、中国残疾人联合会评为突出贡献单位。我校承担的十五重点课题被全国盲聋哑学校职业教育研究与实验课题组评为一等奖，十一五课题特殊教育学校课程改革与教育教学法实验圆满完成实验教育任务顺利结题。十二五期间有三项科研课题在省立项。有14位教师先后获省优秀课，14位教师获省优秀论文。在第八界冬季特奥会上我校培智生取得了4金、4银、3铜的好成绩。聋生的舞蹈《雄鹰》、《狩猎》在第六界全国残疾人文艺汇演中分获河北赛区一、三等奖……展望未来，我们将立足务实工作、开拓创新，促进残疾儿童生命和谐发展。愿抚顺市特殊学校拥有更加辉煌，更加美好的明天！
