写好动情点

选材原则1、小。

小材有大用。

2、新。

新颖则心动。

3、宽。

有舍才有得。

4、缺。

写短更真实。

5、改。

张冠可李戴。

深夜盖被子放学送雨伞晨起做早饭发烧送医院辅导功课晚考砸善交谈最爱是鱼头（不是胖头鱼的，是各种小杂鱼的。

）唠叨不觉烦总之，一点一滴里满满的都是爱！用心：小材有大用我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1、描写动情点2、设置特定情境（身体、心情、关系等）3、有自己的表现（动、心、外、语、神）4、插叙（体现出一种对比来）。

记叙文怎样突出动情点记叙文要以文中情来引起读者情感的共鸣，并深深地震撼读者，这需要着力写好动情点，也就是说写好作者不吐不快的情感喷发点。

那么怎样写好动情点呢？一、要立体描绘动情点。

这里所说的“立体”，就是要通过一定手段把人写活，把物写真，把事写细。

就写人来讲，可使作者动情的因素很多，或是肖像，或是话语，或是行动，或是心理，或兼而有之，我们要选准动情的那一点，然后施以精雕细镂浓墨重彩。

如《骆驼祥子》中老舍这样写祥子在暴雨下拉车：“湿裤子裹住他的腿，上面雨道直砸他的头和背，横扫着他的脸。

他不能抬头，不能呼吸，不能迈步。

他像立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往往身上各处浇。

他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声……他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。

”这是一段令人动情的细节。

作者细腻铺张，从祥子的行动、感受诸方面逼真地写出了当时情景，立体地凸现了一个在生活的苦难中挣扎的形象，使我们在同情这位可怜人之时，不能不切齿痛恨酿成人物悲剧的黑暗社会。

二、要拉开对比度。

行文中适当拉开对比度，可使读者从对比反差中感受到强烈的情感冲击。

有篇佳作《痴心老父》，写一位家境贫寒的老父为了给远在城市念高中而无暇回家的儿子攒足生活费，天天东奔西跑去捡破烂，饱受风吹日晒之苦，也不顾别人的冷眼，为了儿子将来能出人头地，什么都豁出去了。

好不容易攒了一点钱，老父喜滋滋地搭车给儿子送三可是到了学校，听到的不是儿子进步的喜讯而是受处分的决定，老人-下懵了，蔫了。

这篇文章匠心独运，将老父恨铁不成钢的企盼、勤扒苦做的劳累与儿子的逍遥散漫作鲜明的对照映衬，使老父的良苦用心更具撼人心魄的力量。

三、要写出活动的环境。

孤零零去写人物平常的言行，往往不能动人，若放在一定环境下去写就有动情效应。

譬如《七根火柴》，作者着力写了无名战士献火柴的情景，小小的七根火柴算不了什么，但在火柴能救活战士生命的特殊环境下献出来，意义就不-般了。

《充实内容包好“猪肚〞》
——记叙文写作中“动情点〞写作指导
一、新课导入：
1、好作文的标准：凤头、猪肚、豹尾
2、我们作文存在的主要问题
二、技法点拨：
〔一〕“慢放镜头〞法。

1、举例：刘丹玲同学《点点滴滴都是爱》
2、课文导引：朱自清《背影》
3、名著延伸：《红楼梦》
4、小结方法
5、升格作文
〔二〕“快闪回忆〞法。

１、从《时间都去哪儿了》导入
２、教师“下水文〞《香樟树下》展示
３、小结方法
三、课堂练习：牛刀小试
1、半期考作文《，令我留连忘返》，请运用今天所学方法试补充描写片段。

2、生自由写作，师巡视指导，并挑选好作文
3、展示，评点
4、小结今天所学内容
5、齐读考场作文高分秘诀。

6、作业：以《，令我留连忘返》为题，把今天所写的片段扩写成文章，一定要运用上刚所学的方法。

怎样捕捉中考满分作文“动情点”假如你想摆脱思路枯竭、头脑空空的苦恼，就一定要有意识的、自觉的在生活中查找并捕捉到“动情点”。

所谓的“动情点”确实是在生活的某一时刻打动了你的内心，牵动了你情思的人、事、物。

如何样才能拥有一双善于捕捉“动情点”的慧眼呢？第一能够通过研读范文来提炼典型情形。

所谓范文，能够是课内的经典名篇，也能够是课外自己喜爱的美文。

通过研读范文，能够提炼出一些典型的生活情形，并在自己的创作中加以借鉴。

其次要勤于用思，注意提升自己的敏捷意识。

注意观看日常生活中引发自己心灵震动的瞬时，并及时将这种情感的火花记录下来。

专门多人并不缺少“动情”的体验，只是因为司空见惯而忽略了它们，让它们在不经意间从自己的周围滑走。

比如一次温馨的晚餐，你还能描述当时的氛围吗？和父母的一次冲突，你还记得起缘故吗？有心人应该学会留住这些稍纵即逝的瞬时，不断积存，使之成为自己写作的源头活水，自然也就可不能文思枯竭了。

另外，还要关注细节，丰富自己的人一辈子体验。

“动情点”不只是一些煽情的故情况节，它还包括个人专门的人一辈子体验。

发觉“动情点”，捕捉“动情点”差不多上为了形成自己专门的情感素材库，使写作时情感的流淌更加真实自然，从而更好地与读者在情感上产生共鸣。

在写作过程中，能够通过以下方式更好地凸显“动情点”，增强文章的力度。

1、精心剪裁，巧设高潮，凸显“动情点”。

“动情点”决定着全文的高潮，牵动着全文的结构，因此在写作运思的过程中既能够通过记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式的综合运用来使情感厚重感人；也能够通过调动各种不同的叙述顺序，加强细节描写等方式来“浓缩”文章的结构，使情感更加集中、动人。

例如《父亲的布底鞋》讲述了一个寓意专门深刻的小故事，“父亲当年大学毕业后毅然舍弃优厚的待遇回到村里，带领大伙儿开办企业”，致富以后，成了“响当当的大人物”，但他“一直都穿着一双布底鞋”，其目的确实是不忘全然，“不能只图自己过得好，还要多替别人想想”。

写好动情点提升得分点作者：张海法李学才来源：《作文评点报·高中版》2013年第41期【前言】一篇作文几百字，但最感人的地方往往只有一两处，这一两处就是作文的动情点。

什么是动情点？对于作者来说，就是触动你灵魂深处，牵动了你的情思的人、事、物。

也就是说，动情点能激发你的写作兴趣，诱发你的写作欲望，调动你的写作情绪，提升你的写作情智。

对于读者来说，就是文章中的亮点，文章中最感人的地方，自然也是作文的得分点。

因此，我们应于生活中捕捉动情点，于阅读中培育动情点，于心灵中升华动情点，从而于表达中凸显动情点，彰显真我本色，这样就很容易让自己的作文从众多的作文中脱颖而出，获得理想的分数。

【技法指导】我们作文中要写好动情点，就要注意如下方面：一是写作时留意，在行文中凸显动情点。

新课标要求学生作文“感情真挚，思想健康”，这是对作文思想内容的基本要求。

“感情真挚”是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。

那么，采取什么方式方法去凸显动情点，增强文章的表达力度呢？作文时我们要用心剪裁，让那动情点显露出来。

写作文，三分在技巧，七分在选材、剪裁。

选材与剪裁如何，决定作文的高下成败。

那么，哪些题材适宜发掘动情点？自我、亲情、友情、乡情、爱国情、山水情等题材都可以。

真情缘于真人真事，写真人真事、亲身经历最容易做到感情真挚，最易写出动情点。

例如，《谁是最可爱的人》这篇通讯，是传诵中外的名篇。

写本文时，魏巍精选了五个例子，定稿时又删去了两个，剩下了现在文中的三个事例。

第一个事例，刻画了松骨峰上的英雄群像，表现了志愿军战士对敌人的“恨”和“狠”；第二个事例，记叙了马玉祥火海救儿童，表现出志愿军战士对朝鲜人民的爱；第三个事例，描述了志愿军战士雪中话苦乐，揭示了他们美丽的心灵和宽广的胸怀。

选取的这三个典型事例从不同侧面集中表现了志愿军战士的思想感情。

可见，要想写出打动读者心灵的文章，从内容上讲，一是要注意选择写作材料。

巧妙捕捉写作的动情点作为一名写作爱好者，如何能够在文字中抓住读者的心灵，引起共鸣呢？答案就在于巧妙捕捉写作的动情点。

本文将从以下几个方面探讨如何巧妙捕捉写作的动情点。

一、深入情感细节作为一篇好文章，必须要有情感的渲染。

而如何让文章的情感更加深入人心呢？就要通过刻画细节，勾勒出鲜明的画面。

挖掘人物心理，体现情感细节，引起读者的情感共鸣，这是打动读者的关键。

比如，有一篇文章是写大雪纷飞的冬天里，一名老人背着孙子赶路的情景。

这时，如果只是简单描述“老人背着孙子赶路”的话，读者不会有太多的共鸣感。

但如果把老人和孙子的对话刻画出来，让读者更深刻地感受到老人和孙子的情感，就会更容易引起读者的共鸣。

比如，老人担心孙子感冒了，孙子则说：“我没感冒，就是好冷啊。

”这个对话恰当地表现了老人和孙子之间关心和感情的交织，让读者心有所感。

二、选择适当的情感元素在文章中，我们需要选择适当的情感元素，让情感更加贴近人心。

在不同的场景下，不同的情感元素都会起到不同的作用。

比如，在写旅行的文章中，选择适当的情感元素可以让文章更加撩人心弦。

有些人在旅途中，最珍视的不是风景如画的景色，而是那些和自己有关联的场所或物品。

比如，旅途中的一张明信片、一条小丝带、以及一句朋友的留言，都可以勾起旅行者的回忆和情感，这些情感就是写作的动情点。

三、使用比喻手法采用比喻手法是写作中非常重要的手法之一，适当地使用比喻能够让文章更加生动有趣，同时也更容易让读者产生情感共鸣。

选择恰当的比喻语言，可以使文章中的情感更贴近读者的生活经验，引起读者的情感共鸣。

比如，当我们要表达一个人非常孤独的情感时，可以用“在这个喧嚣的世界里，我像是一只迷失在热闹人群中的落寞鸟”来形容。

这句话通过比喻手法，把孤独转化成一只迷失的鸟，让读者更加清晰地感受到主人公的孤独和无助。

四、营造独特的情感氛围在写作中，一个好的作品不仅要有深度和细节，而且还需要营造出独特的情感氛围，让读者在其中沉浸、感受。

如何写出触动人心的文字总结打动读者情感的技巧文字的力量是无穷的，它有着撼动人心的魔力，能够触动读者深藏的情感。

通过巧妙运用一些技巧，我们可以写出打动人心的文字，让读者感受到情感的共鸣。

本文将分享一些写作技巧，帮助您有效地触动读者的情感。

一、用真实的情感打动读者触动人心的文字必须源自真实的情感。

作者需要以真挚的情感表达自己的观点和感受，这才能传递给读者真实的情感体验。

比如，在写作一篇感人的故事时，作者可以回忆起自己的亲身经历，用真实的情感来感染读者，引发读者的共鸣和情感共振。

二、运用生动的描写与细节生动的描写和细节可以帮助读者更加真实地感受到故事的情节和人物的感受。

通过描写细腻丰富的场景和人物形象，读者能更深刻地沉浸在故事中，与角色产生共鸣。

在描写时，使用形容词、比喻、拟人等修辞手法，能够让文字更加生动有趣。

三、运用情感化语言使用情感化的语言可以让文字更具冲击力。

通过恰当的情感词汇、形容词和动词的运用，可以增加整篇文章的感染力。

例如，用形象的词语描述触动人心的场景，运用动词来表现人物的情感变化，都可以有效增加读者的情感共鸣。

四、借用象征与隐喻手法使用象征与隐喻的手法，能够让读者在阅读中产生更深的思考和情感体验。

通过寓意深远的形象，如花朵、鸟儿、夜空等，来象征故事中的情感或主题，可以让读者在心理上与故事产生联系，引发内心深处的共鸣。

五、运用适当的节奏和韵律良好的节奏和韵律可以增强文字的感染力。

通过设置文段的长短、句子的节奏感和音韵变化，可以使文字更具有节奏感，让读者在阅读时得到舒适的阅读体验。

适当的节奏和韵律会让读者感到文字的流畅和美妙，能更好地打动读者的情感。

六、以情动人，以理服人打动人心的文字需要既触动情感，又合乎逻辑。

既要用故事或情感引起读者的共鸣，又要以合理的逻辑和论证来支撑观点，说服读者。

情感和理性的结合是打动人心的黄金组合，能够引发读者强烈的情感体验，同时给予读者深思和启示。

七、写给读者所需的情感写作时需要关注读者的情感需求，力求与读者建立情感共鸣。