大学生的择业与创业(完整ppt)

4．在艰苦中锻炼，在实践中成才 （1）生于忧患，死于安乐；见《孟子.告子下》 （2）知行合一，在生活中磨砺自己。
3．积极自主创业。 （1）树立创业观念； （2）发挥创业精神； （3）锻炼创业能力
成才的六个关键 理想 兴趣 执行 态度 人际 价值观 每一个人都可以成才
1832年：失业。 1833年：经商失败。 1834年：选上州参议员。 1835年：爱人死亡。 1836年：精神失常。 1838年：发表演说失败。 1843年：角逐国会议员提名失败。 1846年：当选国会议员。 1848年：未被再度提名。 1849年：想专任地方官失败。 1854年：竞选参议员失败。 1856年：角逐副总统提名失败。 1858年：竞选参议员失败。 美国总统林肯 1860年：当选总统。
1971年生人，1993年毕业于中国电子科技大学，1993年-1995 年生人， 年毕业于中国电子科技大学， 年生人 年毕业于中国电子科技大学 年 年就职于浙江省宁波电信局， 年就职于浙江省宁波电信局，1995年-1996年就职于 年 年就职于 Sybase广州公司，1996年-1997年就职于广州飞捷公司， 广州公司， 年就职于广州飞捷公司， 广州公司 年 年就职于广州飞捷公司 1997年创办网易公司 年创办网易公司. 年创办网易公司
第二节
大学生择业与创业
一、择业与创业：既是责任也是权利 择业与创业： （一）“统包统分”的优点和缺陷 1，优点：个人无就业风险，职业生涯稳定，收 入有保障 2，缺陷：体制僵化，人才流动停滞，效率低下， 个人失去择业和创业的自主权，不利于人的发展 3，结论：统包统分的择业模式已经走到了历史 的尽头，必然被自主择业代替
（二）树立正确的择业观念 1．做好就业准备。知识、能力、身体与心理、 道德与法律的职业素养都要做好准备 2．调整就业观念。（1）避免集中在热门行业和 地区寻找就业机会；（2）降低期望值，特别是 从基层和一般行业做起。社会发展最终将走向利 润平均化，地区差别也将逐渐缩小。

❖⑵创业的内容
▪ 生产型创业者：以技术为主体，通过创办企业推出产品的创业者。 ▪ 管理型创业者：通过各种有效的企业管理手段，带动企业前进的创业者。 ▪ 市场型创业者：善于把握市场变化机会，带动企业前进的创业者。 ▪ 科技型创业者：以高科技为依托创办企业的创业者。 ▪ 金融型创业者：向企业提供风险投资、参与规划与管理的创业者。
培养良好的心理素质
❖① 大学生常见的心理问题
▪ 功利心理 ▪ 安全心理 ▪ 求闲心理 ▪ 从众心理 ▪ 依赖心理 ▪ 焦虑心理 ▪ 自卑心里 ▪ 骄傲心理
培养良好的心理素质
②大学生应具备的择业心理
⑴. 学会客观冷静地评价自己、认识社会 ⑵. 培养积极乐观的人生态度，建立良好的人际关系 ⑶. 正确对待挫折，自我调试不良情绪
合理知识结构的特征：有序性、整体性、可调性。
教师: 普通文化知识 (哲学、社会科学、自然科学) 专业学科知识 教育理论知识（教育学、心理学、教育法、 现代教育技术）
❖企业人才知识结构图
扎实的职业能力准备
扎实的职业能力准备
❖现代职业对就业者知识的要求：
▪ 宽厚扎实的基础知识 ▪ 精深复合的专业知识 ▪ 大容量的新知识储备
源整合的平台。 ▪ ⑦产品服务：是创业者为社会创造的价值，它既是创业者成
功的必要条件，也是创业者对社会的贡献。
探索创新与创业之道
❖⑷创业的意义
▪ ①大学生通过自主创业，可以把兴趣与职业紧 密集合起来，实现人生价值。
▪ ②有利于培养自立自强意识、风险意识、拼搏 精神和艰苦奋斗的作风。
▪ ③有利于为国家造就一批年轻的企业管理人才 ▪ ④有利于缓解就业压力。
了解大学生就业形势
❖① 规律与特点
▪ 大学毕业生由“精英”走向“大众” ▪ 大学毕业生就业市场由“卖方”走向“买

• 目前的就业形势
• 金融危机 • 大学生扩招
主观认识不到位造成的就业困难
• 过高的回报期望 • 自身的价值取向 • 职业规划不明 • “自卑焦虑”，“盲目跟风”，“患得患失”， “观望犹豫”
择业观上的一些误区
• 一味把地位、名利、舒适、待遇看作择业的绝 对标准； • 不认真考虑社会的现实需要和自我价值实现之 间、职员短期目标和长期目标之间的关系； • 存在“一劳永逸”、“毕其功于一役”的思想； • 有些大学生存在“等靠要”的想法
2-2 外部环境与自身能力的评判
• 对外部环境的评估（目前社会上需要什么职业 和人才；什么行业有发展前途），如电脑行业、 法律业、第三产业、营销等等。 • 对自身条件的评估（客观，估价太低了会失去 更好机会，估价太高了又会找不到工作；自己 的性格、能力、长处和缺陷，最适合干什 么。）。例如外向和内向；智力能力与交际能 力。
3.
在部分大学生已经“吃下定心丸”，拿到用人单位签约 协议书的背后，是很多学生找不到工作的愁眉苦脸。
为“学校所学的知识到企业用不上”、“没有脚踏实地精 神”、“缺乏诚信”……连日的采访中，不仅企业对大 学生的通病一数一堆，就连许多正在找工作的应届生们 也切身体会到了自身的弱点。
对此，大学生一方面应多方努力将自己打造成复合型人才，另一方面求职时， 应着力突出通的优势，有证书、有能力的学生千万不要“犹抱琵琶半遮面”，应“一 个都不能少”地抖出来。
4、求“变”、求“异”心理 求变是指用人单位，面对瞬息万变的社会对人才所作出的要求。要求求职者 心理素质好，应变能力强。对于不断变化的情况，能及时调整心态积极应变。如全球 著名公司普华永道，每次招聘面试时，都有一个保留项目，让求职者根据所抽到的题 目，如美国总统选举、网络等，发挥自己的想象力和变通能力，画一幅画。用以测试 求职者的应变能力。求异是一些单位尤其是公司，喜欢选择一些突发奇想、富有创造 力的求职者，以能在险象环生的商场中出奇制胜。有一名毕业生在一家大公司的面试 时遇到1＋1κ？的问题，这名平时喜欢创新的大学生，思考一番，突发奇想，脱口而 出，“1＋1你想它等于几，加以努力，就等于几。”结果这名求职者，在数千号高手 如林的求职者中脱颖而出。对于用人单位的求变求异心理，广大毕业生应认真对待， 首先应分析用人单位的类型和风格、用人原则等等，以找到用人单位的突破口，有的 放矢地展现自己的变异能力，以找到理想的工作。千万不要毫无对象和准备地求变求 异，从而弄巧成拙。 5、求“优”、求“诚”心理 求职者又红又专，既是专业能手，又是学干、党员，为人诚恳，对人对事能 坦诚相待，为众多用人单位，尤其是国家机关、事业单位所看中的。仍是1＋1的问题， 但这回是公务员面试，结果一位同学因看过上述1＋1的成功例子，也来个突发奇想， 结果被毫不留情地给刷了。因为1＋1κ2是不争的事实，而标新立异的答案，表明你 不诚实，公务员的首要素质是诚实，所以被刷也是理所当然的。为此，大学生一方面 应展现自己的优及良好的政治素质和能力，另一方面，面对面试中不了解或不太了解 的问题，应诚实告之，千万不要不懂装懂，或乱说一气，这很可能造成用人单位对你 的不信任，给你扣上一顶不诚实的帽子，那样就绝对没戏了。

当代大学生对当前就业形势既要有紧迫感， 又要保持健康乐观的心态。
专题三 大学生择业与创业
❖ 自主择业和主动创业是社会对当代大学生 提出的客观要求。
❖ 择业是创业的基础，创业又是择业的内在 要求。
专题三 大学生择业与创业
❖ 树立崇高职业理想，重视人生价值实现； ❖ 服从社会需要，追求长远利益； ❖ 打下坚实基础，做好充分准备。
专题三 大学生择业与创业
❖ 结构性失业 ❖ 摩擦性失业 ❖ 发展性失业 ❖ 周期性失业
专题三 大学生择业与创业
❖ 确立了“劳动者自主就业，市场调节就业，政府 促进就业”的就业方针。
❖ 发展经济，调整结构，积极创造就业岗位。 ❖ 完善公共就业服务体系，培育发展劳动力市场。 ❖ 完善社会保障体系，维护劳动关系的和谐稳定。
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心 志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂 乱其所为。”
——《孟子.告子下》
❖ 当代大学生在择业和创业过程 中，要敢于直面艰苦、不怕艰苦，以 坚强的意志和健康的心理去迎接现实 的困难和社会的风雨，主动承担社会 责任，在艰苦的环境中磨练成长、成 人、成才。
专题三 大学生择业与创业
专题三 大学生择业与创业
专题三 大学生择业与创业
2、就业机制有待完善
❖ 用人机制不健全，人才流动机制还 有待完善；
❖ 劳动力市场发育不完善，劳动力要 素的配置还未达到完全优化。
3、就业观念有待更新
❖ 就业观念滞后； ❖ 缺乏主动择业创业积极性； ❖ 存在等、பைடு நூலகம்、要思想； ❖ 就业期望值过高。
专题三 大学生择业与创业
❖ 要有积极创业的思想准备； ❖ 要有敢于创业的勇气； ❖ 要提高创业的能力。
❖ 用人单位最注重大学生哪方面的能力？ 央视《东方时空》节目对大学生就业“力”