逻辑式与真值表

南通工贸技师学院教案首页授课日期班级15对口2课题：§11.4 逻辑式与真值表教学目的要求：了解逻辑式的定义及其对应的真值表的概念，能够进行逻辑式与真值表的互化.教学重点、难点: 逻辑式的运算及逻辑式对应的真值表、逻辑式与真值表的互化授课方法：任务驱动法小组合作学习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：《单招教学大纲》授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲§11.4逻辑式与真值表1、逻辑非的定义2、例题2、逻辑非的真值表3、“或”、“与”、“非”的复合运算规则教 学 内 容 、方 法 和 过 程附 记 一、复习引入1、复习“与运算”、“或运算”、“非运算”的真值表和运算法则2、引入新课 二、讲授新知1、逻辑代数式：是由常量1,0以及逻辑变量经逻辑运算构成的式子，逻辑代数式简称逻辑式；2、逻辑式真值表：是用表格的形式列出逻辑变量的一切可能值与相应的逻辑式的值的表．由于逻辑变量只能取0或1，所以逻辑式的值也只有0或1；3、逻辑运算的次序：依次为先“非运算”，再“与运算”，最后是“或运算”，如果逻辑式有括号，则要先进行括号内的运算．三、例题分析【例1】 写出下列各式的运算结果．（1）011⋅+ ；（2）001++ ；（3）0101⋅+⋅ ；（4）0111++⋅ ． 解：（1）0101011==+=⋅+ ； （2）11001001=+=+=++ ； （3）1100100101=+=+⋅=⋅+⋅ ； （4）11100110111=++=++=++⋅ ．做好逻辑运算主要包括：（1）了解运算次序，依次为“非运算”“与运算”“或运算”，有括号的逻辑式，先进行括号内的运算；（2）熟悉运算规律．举 一 反 三写出下列各式的运算结果．（1）101⋅+ ；（2）()101⋅+ ； （3）()0100+⋅+ ； （4）0100⋅++ ．教 学 内 容 、方 法 和 过 程附 记 【例2】 列出逻辑式C A B A +的真值表． 解：表11-20ABCBCB AC AC A B A +1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 011列出逻辑式对应的真值表的步骤：（1） 明确逻辑变量的个数n ； （2） 列出逻辑变量可取的n2组值；（3） 按照先“非”再“与”后“或”，括号先行的次序逐一代入运算．举 一 反 三列出逻辑式AB B A ++的真值表．教 学 内 容 、方 法 和 过 程附 记 四.课堂练习1．写出下列各式的运算结果． （1）1111+⋅+ ；（2）()01011+⋅+⋅ ； （3）()11000⋅+⋅+；（4）()()11101+++．6．列出下列逻辑式的真值表． （1）C B A ；（2）BC A C AB +五.课堂总结本节课，我们学习了逻辑式、逻辑式对应的真值表及它们相互转换的方法.由常量1和0以及逻辑变量经过逻辑运算构成的式子叫 ；逻辑式对应的真值表就是将 的各种可能的取值和相对应的 排列在一起而组成的表格；一般地，有n 个输入变量的逻辑函数，就应该有 种不同的输入变量的取值组合.六.课外作业《教与学新方案》P36页5、6。

与或非门电路的EDA代码一、简介在数字电路设计中，与门、或门和非门是最基本的逻辑门电路。

它们可以用来构建各种复杂的数字电路，并被广泛应用于计算机系统、通信设备和嵌入式系统等领域。

本文将对与门、或门和非门的基本原理进行介绍，并编写EDA（ElectronicDesign Automation，电子设计自动化）代码来实现这些门电路。

二、与门（AND Gate）与门是一种逻辑门电路，只有当所有输入信号同时为高电平时，输出信号才为高电平；否则，输出信号为低电平。

1. 与门的真值表下表为与门的真值表，其中A和B代表输入信号，Y代表输出信号。

A B Y0 0 00 1 01 0 01 1 12. 与门的逻辑表达式与门的逻辑表达式可以表示为Y = A AND B。

3. 与门的电路图+-----+A----| || AND |----YB----| |+-----+4. 与门的EDA代码以下是一段Python代码，用于实现与门的逻辑功能：def and_gate(a, b):if a == 1 and b == 1:return 1else:return 0三、或门（OR Gate）或门是一种逻辑门电路，只要有一个输入信号为高电平，输出信号就为高电平；只有当所有输入信号都为低电平时，输出信号才为低电平。

1. 或门的真值表下表为或门的真值表，其中A和B代表输入信号，Y代表输出信号。

A B Y0 0 00 1 11 0 11 1 12. 或门的逻辑表达式或门的逻辑表达式可以表示为Y = A OR B。

3. 或门的电路图+-----+A----| || OR |----YB----| |+-----+4. 或门的EDA代码以下是一段Python代码，用于实现或门的逻辑功能：def or_gate(a, b):if a == 1 or b == 1:return 1else:return 0四、非门（NOT Gate）非门是一种逻辑门电路，它只有一个输入信号，当输入信号为低电平时，输出信号为高电平；当输入信号为高电平时，输出信号为低电平。

与非门真值表
门电路真值表
与门电路真值表：
或门电路真值表：
非门电路真值表：
与门：利用内部结构，使输入两个高电平（1），输出高电平（1），不满足有两个高电平（1）则输出低电平（0）。

或门：利用内部结构，使输入至少一个输入高电平（1），输出高电平（1），不满足有两个低电（0）输出高电平（1）
非门：利用内部结构，使输入的电平变成相反的电平，高电平（1）变低电平（0），低电平（0）变高电平（1）。

拓展资料
真值表是使用于逻辑中（特别是在连结逻辑代数、布尔函数和命题逻辑上）的一类数学用表，用来计算逻辑表示式在每种论证（即每种逻辑变量取值的组合）上的值。

第四章数学命题的数学设计一、真值表1、否定（非）：, 设P为一个命题，称P为P的否定式，记作p，其真值表如2、合取：设p,q表示两个命题，用逻辑联结词“与”把它们连接起来成为一个新命题“p与q”，记作qp∧。

真值表如下：3、析取：设p,q表示两个命题，用逻辑联结词“或”把它们连接起来成为一个新命题“p或q”，记作qp∨。

真值表如下：4、蕴涵（如果、、、那么、、、）：设p,q表示两个命题，用“如果、、、那么、、、”把它们连接起来成为一个新命题“如果p,那么q”，记作qp→。

真值表如下：5、当且仅当（等价式）：设p,q 表示两个命题，把q p ↔称为p,q 的等价式，其真值表如下真值表的作用证明重言式、两个命题等价，解决逻辑推理问题 例1 q p q p ∨≡∧例2 q p q p ∨≡→其真值表如下：三、推理规则1、合取规则：p 为真q 为真, q p ∧也为真。

2、分离规则：q p →为真，p 为真，q 也为真（充分条件假言规则）。

3、全称命题为真，则特称命题也为真。

4、r p ,,→→→则r q q p 。

5、是恒真命题r p r q q p ↔→↔∧↔)()(。

6、q(T) (T) p q(T)p ↔7、qp p q q p ↔→→8、(T)p (T) )(q T q p →（否定规则）9、pq q p →→10、(T)q (T) )(p T q p ∨（选言规则）11、qqp p q p ∧∧或（联言规则）12、三段论：推理形式为如果M 是P,S 是M,那么S 是P 。

它的逻辑式为：)()()(P S M S P M →→→∧→。

由真值表可知：)()()(P S M S P M →→→∧→1≡是恒真命题。

凡是恒真命题（重言式）都可作为推理规则。

前面提到的分离规则1)(≡→∧→q p q p ，选言规则1)(≡→∧∨q p q p ，联言规则1)(≡→∧p q p ，也都是恒真命题。

分别证明如下：11)()(31)()()()(21)()()()()(1≡∨≡∨∨≡∨∧≡→∧≡∨∨∨≡∨∧∨≡→∧∨≡∨∨∨≡∨∧∨≡∧∨≡→∧→q p q p p q p p q p q p q p q p q p q p q p q p q p q p q p p q p q q p 、、、四、证明方法1、直接证明：直接从所给论题入手，以公理、定义、定理等为论据，运用逻辑推理规则来论证论题为真的证明方法。

三输入异或门真值表计算详解
异或门的应用范围广，在实际应用中可以用来实现奇偶发生器或模2加法器，还可以用作加法器、异或密码、异或校检、异或门倍频器、可控反相器等等。

虽然异或不是开关代数的基本运算之一，但是在实际运用中我们依然会相当普遍地使用到分立的异或门。

因此，我们为了熟练了解、掌握异或门这一基本逻辑电路，对异或门电路进行了这次课程设计。

异或门的逻辑表达式：
Y=ABC+ABC+ABC+ABC=A⊕B⊕C
进一步可得到一位比较器的真值表：
异或逻辑运算（半加运算）
异或运算通常用符号♁表示，其运算规则为：。

逻辑与命题的基本概念与性质知识点总结逻辑与命题是逻辑学的两个重要概念。

逻辑是研究思维、推理和判断的科学，而命题是逻辑讨论的基本单位。

在本文中，我们将对逻辑与命题的基本概念与性质进行总结。

一、逻辑的基本概念逻辑是一门研究思维规律和正确推理的学科。

它研究了推理的形式和结构，以及推理过程中的误区和常见的谬误。

逻辑分为形式逻辑和实质逻辑两个方面。

形式逻辑研究命题和推理的结构，而实质逻辑则关注具体领域中的思维与推理。

逻辑学中的基本概念包括命题、命题联结词、真值表、逻辑等值式、推理形式等。

其中，命题是逻辑讨论的基本单位。

二、命题的基本概念与性质命题是陈述语句，可以判断为真或假的陈述。

命题的基本性质如下：1. 真值性：命题必然具有确定的真值，即真或假。

2. 独立性：命题的真值与其他命题的真值相互独立，互不影响。

3. 完整性：命题必然具有确定的真值，不存在不确定或模棱两可的情况。

4. 互斥性：命题的真值只能是真或假，不能同时为真和假。

5. 排中律：任何一个命题，必然为真或假中的一个，不存在中间值。

通过命题联结词，我们可以对多个命题进行组合，形成复合命题。

常见的命题联结词有“与”、“或”、“非”等。

三、逻辑运算与真值表逻辑运算是通过对命题进行合理的组合，形成复合命题并进行推理的过程。

根据不同的逻辑运算，可以得到命题之间的真值关系。

1. 与运算：当且仅当所有参与运算的命题都为真时，结果命题才为真。

用符号“∧”表示。

2. 或运算：当至少有一个参与运算的命题为真时，结果命题就为真。

用符号“∨”表示。

3. 非运算：对一个命题取反，真命题变为假，假命题变为真。

用符号“¬”表示。

4. 异或运算：当参与运算的命题真值不同的时候，结果命题为真；否则为假。

用符号“⊕”表示。

5. 条件运算：若p为真，q为假，则条件运算“若p，则q”为假；否则为真。

用符号“→”表示。

通过构建真值表，我们可以清楚地展示不同命题组合运算的结果。