基础教研室教研活动计划表

2023年教研室工作计划安排表一、引言在教育事业中，教研室扮演着重要角色。

教研室的工作计划安排表直接关系到教学质量和教师的教学效果。

在2023年，教研室的工作计划安排表必须更加精细化、科学化，以适应新时代的教育要求。

二、整体目标1. 提高教学质量2. 强化教研室的学术氛围3. 提升教师专业水平4. 促进教师成长和发展5. 推动教育教学改革三、具体计划安排1. 制定精细化的教学计划- 深入分析教学内容，注重知识点的梳理和归纳- 根据学生实际情况，个性化教学，提高学习效率2. 加强学科教研- 组织举办学科教研活动和讲座- 定期组织学科教师进行交流研讨，促进学科教学水平的提升3. 推进课题研究- 指导教师积极申报和开展教育科研课题- 对课题研究进行跟踪指导，推动课题成果的转化和应用4. 加强教师培训- 针对教师个体差异，制定个性化的培训计划- 增加教师校际交流机会，开阔教师的教育视野五、总结与展望在不断变革的时代潮流中，教研室的工作计划安排表需要更加贴合新的教育理念和教育实践。

只有不断提升自身的工作水平，才能更好地适应教育的发展需求。

相信通过我们的共同努力，2023年的教研室工作计划安排表将会更加符合教育教学的需要，也将会对教育教学产生积极的影响。

六、个人观点与理解教研室的工作计划安排表是教研室工作的重要依据，也是教师日常工作的重要支撑。

通过不断地完善和优化工作计划安排表，能够更好地指导教师的教学工作，推动教师成长和发展。

也能够促进学校教育教学的全面提升，为学生提供更优质的教育资源和教学环境。

我对2023年教研室工作计划安排表的完善和落实充满信心，并将积极配合和支持相关工作的推进。

以上所述，即为对2023年教研室工作计划安排表的全面评估和撰写的有价值文章。

2023年教研室工作计划安排表七、加强教学资源建设在教学资源方面，教研室还要加强建设，以支持教学和学科研究工作。

需要完善教学设备和实验室设施，确保教师和学生在教学实践中能够充分利用现代化设备和资源。

嵊州市教体局教研室第3周至第4周教研活动安排表
二○一○年三月十二日
高中历史参加活动名单：
嵊州二中：姚春波、陆卡娜、赵萍、李春梅爱德学校：张如兴、张军、章明、严媛媛、尹伊儿崇仁中学：刘海东、袁施松
长乐中学：史浩军、商红梅黄泽中学：黄萍、陈旺、沈国平三界中学：王福雄、韩国伟、刘炜英
综合实践活动探索小组成员：
剡山小学：史晓丽城北小学：郑永芬鹿山小学：徐丹丹城南小学：滕武超育英小学：陈英逸夫小学：胡胜锋爱德外国语学校(小)：童金松东圃小学：邢俏芳经济开发区学校：卢小敏三江街道中心小学：胡春雅鹿山街道中心小学：鲁超锋
剡湖街道中心小学：邹霞崇仁镇中心小学：施霞长乐镇中心小学：邢绿双甘霖镇中心小学：金志明黄泽镇中心小学：黄炜锋
三界镇中心小学：林文俊浦口街道中心小学：林岚下王镇中心小学：商磊北漳镇中心小学：王玲波石璜镇中心小学：金秋永
谷来镇中心小学：王浙飞仙岩镇中心小学：杜海森金庭镇中心小学：方静
初中体育与健康骨干教师名单：
城关中学：腾强轩马伯泰马寅初中学：俞知行开发区学校：周再明嵊州中学：张飞君张垠
崇仁镇中学：裘健美裘雨平甘霖镇中：求义荣长乐镇中：钱建波爱德学校：袁益祥阮庙中学：裘兰英。

数学教研活动记录表
活动时间：XXXX年XX月XX日
活动地点：XXX小学数学教研室
主题：探究小学数学教学中的课堂互动
参与人员：XXX小学数学教师共XX名
活动内容：
1. 分享教学经验：各位教师分享自己在数学教学中的互动方法和经验，包括小组合作、问答互动、角色扮演等。

2. 分析课堂案例：选取一节数学课堂案例，通过小组讨论和集体评析，分析课堂互动的优劣之处，提出改进建议。

3. 研讨教学策略：结合学科特点和学生情况，探究如何在数学教学中运用合适的教学策略，激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 制定教学计划：根据本次活动的讨论和研究成果，制定下一步的教学计划和实施方案。

活动收获：
1. 加深了对数学教学中课堂互动的理解，认识到课堂互动对学生学习的重要性。

2. 学习了其他教师的课堂互动方法和经验，拓宽了自己的教学思路和方法。

3. 通过案例分析和研讨，深入了解了数学教学中的策略选择和实施方法。

4. 制定了下一步的教学计划和实施方案，为提高教学效果和学生学习成绩打下了坚实基础。

记录人：XXX
以上是一个数学教研活动记录表的参考样式，具体内容可以根据实际情况进行调整和修改。

学校教研活动计划表范文【篇一】学校教研活动计划表范文一、指导思想在教育局领导下，以全新的理念和视角理性注视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，连续创建书香校园，全神贯注抓质量,科研兴校，育人为本，素养优先，全面建设和谐校园，为办成人民中意的学校而努力奋斗。

二、工作要点(一)抓好理论学习，更新教育观念1、依照课程目标，确立课改理念和实行策略(1)提倡全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应毕生学习的基础，具有硬朗的体格和良好的心理素养，养成健康的审美乐趣和生活方式。

(2)转变学习方式，侧重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交换和合作的能力。

(3)形成正确的评判观，提倡综合性评判，多元化评判，自评、互评等多种情势的评判，重视评判的发展性。

2、结合学校的实际情形、制定出符合学校发展、可行的措施，走特点发展的门路。

(二)抓好教学工作，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提早进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

严格控制学生在校时间，按时离校。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教诲处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评当中。

对教师上课情形采取深入班级听课指导和走廊巡查进行检查，及时了解我校教师的教学情形。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。

各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

结合上年度考试情形，教诲处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

第1篇活动时间：2023年4月10日活动地点：基础教研室会议室参与人员：基础教研室全体教师主持人：张华老师记录人：李明老师一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，基础教育阶段的教学质量受到了广泛关注。

为了进一步提升基础教研室的教学水平，促进教师之间的交流与合作，提高教学效果，基础教研室于2023年4月10日举行了主题为“提升教学质量，促进学生全面发展”的教研活动。

二、活动内容1. 活动主题解读活动伊始，张华老师对本次教研活动的主题进行了深入解读。

她强调，提升教学质量是教育工作的核心任务，而促进学生全面发展则是教育工作的终极目标。

她指出，本次教研活动旨在通过探讨教学策略、分享教学经验、解决教学难题等方式，推动基础教研室的教学工作迈上新台阶。

2. 教学经验分享为了促进教师之间的交流与合作，本次活动邀请了三位优秀教师进行教学经验分享。

以下是三位教师的分享内容：（1）王丽老师：分享了如何利用多媒体技术辅助教学，提高课堂趣味性和学生参与度。

她认为，多媒体技术可以有效激发学生的学习兴趣，使课堂氛围更加活跃。

（2）赵强老师：分享了如何运用翻转课堂模式，培养学生的自主学习能力。

他强调，翻转课堂模式可以让学生在课前通过观看视频、阅读资料等方式自主学习，课堂上则进行讨论、答疑和实践活动，从而提高学习效果。

（3）刘芳老师：分享了如何运用情境教学法，提高学生的实际操作能力。

她认为，情境教学法可以让学生在真实的情境中学习，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。

3. 教学难题讨论在经验分享环节之后，教师们围绕以下教学难题展开了热烈讨论：（1）如何提高学生的学习兴趣？（2）如何有效开展小组合作学习？（3）如何合理运用教学评价手段？针对这些问题，教师们纷纷提出了自己的见解和解决方案。

以下是部分讨论内容：（1）针对提高学生学习兴趣的问题，教师们认为可以从以下几个方面入手：①优化教学内容，使之与学生的生活实际相结合；②创新教学方法，如采用游戏化教学、项目式教学等；③营造良好的课堂氛围，鼓励学生积极参与。

2024年教研室下半年教研工作活动计划一、主要任务1. 深化教研工作重心转移：组织各类教学研讨活动，强化区片、盟校、校本教研，关注教学目标、内容和效果，关注普通教师素质提升，查找并解决教学问题，关注常态课教学。

2. 提升课堂教学水平：实施课程标准、教材体系、课堂教学专项检测评估，全面学习和研究课程标准，深刻理解新课程改革精神，加强教材钻研，更新教学理念，提高课堂教学效率。

3. 完善教学评价机制：举办教育教学质量分析会议，建立质量监测制度，探索多元评价方法，实施教学质量检测、分析和评价，持续深化中小学评价制度改革。

二、主要活动____月份1. 总结上学期教研工作，制定新学期计划2. 修订中小学学科通案3. 中小学教学质量分析与评价4. 筹备教学质量分析会议5. 参与“学科德育精品课程”和“育人精彩瞬间”征集评选6. 组织“十策提质”征文活动7. 教育科研课题研究与课堂教学改革培训8. 进行邯郸市、武安市课题结题鉴定____月份1. 高中、初中、小学教学质量分析会2. 小学新课标研修活动3. 初中教学常规调研，落实“十个一”活动4. 初中生物有效教学研讨5. 参加邯郸市高三摸底考试及交流调研6. 高中语文集体备课研讨7. 高中青年数学、物理教师讲课比赛8. 高一学科观摩课及“说观议”活动9. 课题中期指导____月份1. 小学语文、数学、品社、科学、英语名师讲座2. 小学高年级语文与山区教师交流活动3. 小学语文“名师”教学论坛4. 小学艺术有效教学研讨会5. 初中各学科“教坛新秀”选拔6. 初中各学科新课标研修7. 初中语文评价改革研讨会8. 初中历史“名师”示范课9. 初中思想品德学科讲课比赛10. 初中化学名师观摩课及研讨会11. 高三一轮观摩课12. 高中语文集体备课交流13. 高中青年教师讲课比赛(地理、历史、生物)14. 高二同课异构及“说观议”活动15. 高一、二期中考试及交流调研16. 农村学校课题引领课堂教学改革研讨会____月份1. 年度教学评估2. 农村小学区片教研活动3. 初中数学有效教学说观议教研4. 初中英语专题区域教研5. 初中历史探究式教学研讨会6. 初中地理名师观摩课及研讨会7. 初中物理区域教研8. 高中语文集体备课总结9. 高一文综学科团体调研10. 高二语文学科团体调研____月份1. 中小学学科教学质量检测命题2. 中小学综合实践校本课程调研3. 中小学学科“名师”学期工作汇报4. 高一理综学科团体调研5. 高二英语团体调研6. 校本革命工作总结____年____月份1. 中小学教学质量检测2. 年度教研工作总结，制定下一年度教研工作计划2024年教研室下半年教研工作活动计划（二）一、主要任务1. 强化教研活动：组织市级学科教师论坛，联系并指导实验学校，带动联盟学校，设计一套高质量的学科试题，撰写具有价值的学科教学分析报告，以及优化一套高质量的学科通案。

教研室计划表模板1.教研室计划表模板篇一一、指导思想教研室认真学习和贯彻市学院和区进修学校教科研方针，继续开展“情智发展课堂”教学研究。

在研究过程中，做好学科核心素养在课堂教学上的落实，发挥骨干教师的带动作用，全方位培养好青年教师，集体备课方面有创新。

二、工作重点1、以高效课堂研究为中心，深化教学改革。

本学期紧紧围绕以高效课堂研究为中心，各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动力求做到精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论，指导教研组研究符合本学科教学规律有效率的导学，积极探索提高教学有效性的对策，着力提高课堂教学效率。

转化有效课堂研究成果，使有效教学成为全体教师的自觉行为。

提出教师的课堂教学要做到四思：即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思。

认真做好三环节导学式高效课堂的实施细则。

2、青蓝工程：师徒带教、共同提高。

它为教师专业化发展提供服务是学校教育教学中重要的一环。

各教研组按教研室的工件计划，开学初要快速拟定好帮扶计划，有明确的活动内容、活动地点、活动时间，要有一一对应的结对关系。

做到行动有序、计划落实、过程有效、相互受益，有活动时间安排和课堂展示，青蓝结对教师互听课时不的少于4次，有信息反馈与总结，并做好跟踪记录。

3、深入课堂教学，提高教学质量。

本着相互学习，共同促进，规范教学行为的原则，组织相关人员定时或不定时深入课堂听课学习，鼓励教师之间相互听课。

各教研究组要做到授课、听课、评课一体化，尽力实现不同学科教学的均衡发展。

确保我校课程改革深入实施，提高素质教育成效，每人每学期听课次数不少于17次，做好听课记录并及时评课，每人每学期至少在组内(校内)开展一节高效课堂展示课，真正做到共同学习，互相交流，稳步提高。

4、以校本教研为阵地，提升教研实效。

校本教研是提升教育内涵的重要途径，校本教研更是开展有效课堂研究一个突破口。

本学期加强教研组、备课组的建设，备课组在自主备课的基础上对同一教材进行集体备课，共同探讨，特别是对教学模式、方法的作为重点研究，选择佳授课方式，解决教学中一些知识性和教法性的问题。