第九章 农村社会生活方式

农村农耕农民的生活方式农村是农耕文明的发源地，农民是农耕文明的主要承载者。

他们以耕种土地、种植农作物为生，过着与城市居民截然不同的生活方式。

本文将从饮食、工作、社交等方面探讨农村农耕农民的生活方式。

一、饮食农民的饮食以粗粮为主，如玉米、小麦等。

他们喜欢吃米饭、馒头和各种面食，是因为这些食物能提供丰富的能量。

农民生活的节奏较为缓慢，不像城市人那样快节奏的生活，因此他们更注重吃饭的过程，享受和家人一起在一起进餐的时光。

此外，农民还有许多自己种植的蔬菜和水果，新鲜的农产品能够充分满足他们的饮食需求。

二、工作农耕是农民最主要的工作内容。

农民按照季节的变化进行不同的农事活动。

在春季，他们需要耕地并进行播种；夏季，他们需要除草、施肥，并保证农作物的生长；秋季，他们需要收割庄稼，同时将来年的农活做好准备；冬季，是农民休息和修整的时间，也是进行农具维修和养护的季节。

农民的工作时间一般以天亮开始，以日落为结束。

农耕工作的辛苦和耐劳是其他职业无法比拟的，但农民却乐此不疲，他们享受和大自然亲近的感觉，也乐于见证自己用双手劳动所创造的成果。

三、社交农村是一个社会关系相对简单的地方，人们之间的交流多以邻里为主。

农民常常会在田间地头相互交流，分享彼此的农耕经验。

此外，基于邻里关系，农民在日常生活中会有更多的互帮互助的行为，比如在施肥、收割庄稼等重要节点时，邻里之间常常会相互帮助。

除了邻里互助，农村社会还有一些特定的集体活动，如传统节日的庆祝、集市的聚集等。

这些活动能够让农民打破日常的单调生活，增加彼此间的交流和了解。

总结而言，农村农耕农民的生活方式以饮食的简单、艰辛而充实的工作、以及邻里的互助和集体活动为特征。

他们过着与城市居民不同的生活，但却能够在与大自然和睦相处的过程中获得快乐与满足。

农民是祖国的默默奉献者，他们的生活方式也是农耕文明的重要组成部分。

中国特色社会主义农村现代化的生活方式中国特色社会主义农村现代化是指在社会主义基本制度下，以农村现代化为目标，以农村农业现代化、农村经济现代化、农村社会现代化和生活方式现代化为主要内容的发展过程。

在农村现代化的过程中，农村的生活方式发生了巨大变化，下面将从农业生产方式、生活条件、文化娱乐、社会交往和消费方式等方面进行探讨。

首先，农村的农业生产方式发生了较大的改变。

传统的农耕方式逐渐被现代化的农业生产方式所取代。

农村农业生产采用了先进的农业技术，如机械化种植、水利灌溉、化肥施用等，提高了农业生产效率。

农民不再仅仅依赖手工劳动进行耕种，而是通过使用农业机械设备，能够快速高效地完成农作物的种植、管理和收获等环节。

同时，借助现代农业科技的发展，农村农业生产规模也逐渐扩大，种植业、养殖业和农产品加工业等农业产业的发展迅速推动了农村的现代化进程。

其次，农村的生活条件得到了极大的改善。

随着城乡一体化的推进和农村现代化的进程，农村的基础设施建设得到了大力支持和投入。

农村道路交通网络的完善，农村供水、供电和通讯设施的普及，为农民提供了更加便利的生活条件。

农村住房也得到了改善，农民的居住条件逐渐提高，农村的住房建设和农民的住房环境得到了一定的改善。

此外，农村教育、医疗和养老等公共服务设施的建设也有所加强，为农村居民提供了更好的教育、医疗和养老保障。

再次，农村的文化娱乐方式丰富多样。

传统的农村娱乐方式主要以农民的劳动和传统节日为主，如农田劳作、剪纸、立秋祭典等。

而随着科技的发展和城乡交流的加强，农村的文化娱乐方式也更加多样化，农民可以通过电视、互联网等渠道接触到更广泛的文化产品和信息，丰富自己的精神生活。

此外，农村也积极举办各类文化活动和体育竞赛，丰富农民的业余生活。

农村的文化娱乐方式的现代化，为农民提供了更多的休闲娱乐选择，提高了他们的生活品质。

另外，农村的社会交往方式也发生了变化。

传统的农村社会交往方式主要以亲戚、邻里和乡邻之间的交往为主，互相帮助、互相合作是农村社交的核心。

古代中国的农村社会与农民生活古代中国的农村社会是中国历史上的重要组成部分，也是中国传统农耕文化的重要载体。

在这个农耕社会中，农民是社会的中坚力量，他们的生活和工作对中国的经济、文化和社会都有着深远的影响。

一、农村社会的组织结构古代中国农村社会的组织结构是以家庭为基础，构成了一个个小农社群。

家庭是农民的基本单位，多为父系家族制度，由祖父、父亲和子孙共同生活。

每个家庭都有自己的土地，这些土地一般按照封建土地制度进行分配和使用。

农民在土地上进行耕种，以维持自身和家庭的生计。

农村社群由多个家庭组成，形成了一个小的社区。

社区内的家庭相互依存，建立了密切的社会关系和联系。

在这个社区里，农民共同面对种植、耕作、灾害等问题，彼此之间互相帮助。

二、农民的生活方式古代中国农民的生活方式主要以农耕为主。

农民们根据不同的季节和气候，进行相应的农事活动。

春天是繁忙的耕种季节，农民们耕地、播种。

夏天是农作物的生长季节，农民们要进行田间管理，保护农作物的生长。

秋天是丰收的季节，农民们忙着收割庄稼。

冬天则是休闲的季节，农民们可以歇息一段时间，并进行补充耕种工具和物资。

除了农耕，农民还会进行牲畜饲养、渔猎和手工业等活动来增加收入。

他们会养鸡、猪、牛等牲畜，也会在闲暇时进行捕鱼、狩猎等活动。

一些手工业和手工艺也在农村兴盛发展，农民们利用自己的手艺制作各种工艺品，增加了生活的丰富性和多样性。

三、农民的社会地位古代中国的农民虽然地位较低，但却是社会的中坚力量。

他们为社会提供了粮食和物资，维持了国家和家庭的生计。

农民的劳动和贡献促进了社会的稳定和发展。

古代社会对农民有着一定的保护和关怀。

政府制定土地政策，保障农民的土地权益，并通过减免税收等方式减轻了农民的负担。

农民也享有一定的自主权，他们可以自由选择耕作的作物和经营方式。

此外，古代社会也有一些有关农民福祉和教育的政策，以提高农民的素质和生活水平。

综上所述，古代中国的农村社会与农民生活密切相关，它是中国古代社会的重要组成部分。

《农村社会学》课程教学大纲课程名称：农村社会学课程类别：专业选修课适用专业：社会学考核方式：考查总学时、学分：32学时 2 学分一、课程教学目的农村社会学立足于中国经验，以中国农村的社会事实为依据，系统介绍和阐述了农村社会学的基本问题、主要理论和研究方法。

基于对农村社会学前沿动态的把握并结合已有研究，作者重点从村落与农村社区、农民及其社会特征、农村社会关系与网络、农村社会的组织、农业与农村经济、农村政治与乡村治理、农村社会分层与流动、乡土文化与农村生活方式、农村社会问题及应对方式以及农村社会变迁与乡村治理等方面，提炼出基本概念、梳理了理论脉络、阐述了立场观点。

本书为了解和理解中国农村社会现实问题提供了一个重要窗口，同时也为学习和研究农村社会学提供了一种体系框架，因而可作为本科生、硕士研究生的教材，亦可用作研究或实际工作的参考用书。

二、课程教学要求在对本课程的学习中，学生在课堂上应认真听讲，做好笔记，勤于思索；在课堂讨论中，应主动配合教师，联系实际阐述自己的观点，并能够针对不同见解展开辨论；课下，应认真阅读教师推荐的阅读书目，并积极加以思考。

三、先修课程社会学概论四、课程教学重、难点课程重点是社会的构成要素、人的社会化和社会角色、社会互动、社会群体、社会组织、社会分层与社会流动、社区、社会变迁与社会现代化等。

难点是如何将社会学的基本理论运用到我国社会主义现代化的实践当中，做到理论联系实际。

五、课程教学方法与教学手段本课程采用教师讲授、课堂讨论、学生课下自学相结合的教学方式，以教师讲授为主，辅之以课堂讨论。

六、课程教学内容第一章农村社会学的基本问题 (2学时) 1．教学内容(1)什么是农村社会学(2)农村社会学研究什么(3)为什么研究农村社会(4)中国视野下的农村社会学2．重、难点提示(1)重点是农村社会学的研究对象；(2)难点是中国视野下的农村社会学。

第二章农村社会学研究方法(3学时) 1．教学内容(1)农村社会学的几种范式(2)田野调查方法(3)抽样调查方法(4)分析解释与理论构建2．重、难点提示(1)重点是抽样调查方法；(2)难点是理论构建的过程。

农村社会学重点知识点第一章 绪论1.农村社会学的含义、研究对象与基本内容；2.新常态下我国农村发展的重要任务。

1.农村社会学与相邻学科的关系；2.学习农村社会学的意义。

1.我国农村社会学的产生与发展；2.新时期我国的农村社会学。

重点掌握掌握了解第二章 农村居民与社会交往1.社会的构成要素；2.农村社会成员的含义与构成3.人的社会化的含义及必要性；4.社会交往的含义和农村居民交往的特点。

1.农村社会的结构；2.农村儿童-青少年社会化遇到的问题；2.社会角色的含义与扮演。

1.农村社会的类型；2.社会交往的基本类型。

重点掌握掌握了解第三章 农村初级群体1.社会群体的含义；2.初级社会群体的含义与功能；3.农村家庭的功能；4.家族的功能；5.邻里的功能。

1.社会群体的特征；2.农村家庭的结构与特点；3.家族的含义、特点；4.邻里的含义、特点；5.农村家庭建设。

1.我国农村家庭变迁重点掌握掌握了解第四章 农村社会组织1.社会组织的含义、构成要素；2.农村经济组织的管理方式；3.村民委员会的性质、主要职能。

1.社会组织的目标、类型及运行。

1.现阶段乡（镇）政权组织的构成及其特点；2.农村基层行政与社会组织的历史演变。

重点掌握掌握了解第五章 农村社区与城镇化1.社区的含义、构成要素；2.农村社区的特点、主要类型与发展；3.农村城镇化的含义、必然性及其道路。

1.社区的类型；2.我国农村城镇化发展的对策。

1.城镇化中的社会规划。

重点掌握掌握了解第六章 农村生活方式1.生活方式的含义与构成要素；2.决定或影响生活方式的主要因素；3.实现农村生活方式现代化的主要途径。

1.农村劳动方式、消费方式、婚姻方式、文化娱乐方式。

1.农村丧葬方式和农村生活方式的发展目标。

重点掌握掌握了解第七章 农村社会分层与社会流动1.社会分层的含义、功能与理论；2.社会流动的含义、类型与功能。

1.农村社会流动的动因和我国农村社会流动的结构性特征。

《乡土中国》(1-14)各章段的核心内容和观点。

乡土中国 (1-14) 各章段的核心内容和观点第一章：乡土的意义和内涵本章介绍了乡村和农民在中国社会和文化中的重要地位。

通过分析乡村的特点和农民的生活方式，揭示了乡土文化的丰富性和独特性。

第二章：乡土社会的组织结构本章主要探讨了乡村社会的组织结构和社会层级。

阐述了乡村社会由家庭、村委会、农民合作社等互相联系和相互影响的组织构成。

第三章：乡土经济的特点与问题本章着重研究了乡土经济的特点和存在的问题。

介绍了农村经济的主要特点以及农民面临的土地问题、农产品销售困难等挑战。

第四章：乡土政权本章讨论了乡村政权的特点和功能。

分析了乡村政权的组织形式、权力结构以及政府与农民相互之间的关系。

第五章：土地制度与农村改革本章重点研究了中国的土地制度和农村改革。

探讨了土地所有权、土地流转和土地承包等问题，并介绍了农村改革对乡村社会带来的影响。

第六章：乡村社会生活与乡村文化本章介绍了乡村社会的生活方式和乡土文化的传承与发展。

讨论了乡村社会的婚姻、教育、宗教等方面的特点以及乡村文化的重要性。

第七章：乡村社会变迁与发展本章研究了乡村社会的变迁与发展。

通过分析市场经济和城市化对农村社会的影响，揭示了乡村社会在现代化进程中所面临的挑战和机遇。

第八章：现代农民与农村工作本章探讨了现代农民的角色和农村工作的重要性。

分析了现代农民的特点、职责以及他们在农村发展中的作用。

第九章：城乡关系与农村建设本章讨论了城乡关系对农村建设的影响。

强调了加强城乡交流和合作、促进农村发展的重要性。

第十章：农村土地资源与环境问题本章关注农村土地资源与环境问题。

讨论了土地资源的合理利用、环境保护等方面的挑战与策略。

第十一章：乡村旅游与乡村振兴本章介绍了乡村旅游对于乡村振兴的作用。

探讨了乡村旅游的发展前景和其中的机遇与挑战。

第十二章：农村社会保障与乡村社会治理本章主要研究了农村社会保障和乡村社会治理的问题。

分析了现行社会保障制度的不足和乡村社会治理中存在的挑战。

《农村社会学》（A卷）试题答案—、名词解释（每题4分，共20分）1、农村家庭：是农村居民以婚姻关系为基础，以血缘关系（包括收养关系）为纽带而组成的社会生活共同体。

与城市家庭相比，农村家庭在类型、规模和功能上具有自己的特点，满足了农村居民生产和生活的需要。

2、农村人口：是指生活在农村地区，具有一定数量和质量的人的总称。

我国农村人口存在着数量众多、分布不均衡、性别比失调、老龄化问题严重等问题。

3、城镇化：城镇化是指随着农村社会生产方式和生活方式向城市形态转变, 农村人口向城镇集中，以及农村地域向城镇地域转变的过程。

4、村民自治：是指农村居民通过村民自治组织，依法办理与村民利益相关的村内事务，实现村民的自我管理、自我教育和自我服务。

5、新型合作医疗制度：是指由政府组织、引导和支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。

二、简答题（每题8分，共40分）1、农村社会学的研究对象是什么？农村社会学的研究对象应该是农村社会整体及其各要素之间的关系，通过对农村社会整体及其各部分之间的关系的研究，揭示农村社会的本质及其发展变迁规律，促进农村社会系统的协调、健康发展。

2、农村家庭有哪些功能？家庭功能是指家庭对于家庭成员的生存和发展所起的作用和效能。

农村家庭作为农村社会的基本单位，担负着农村社会的多种功能，包括生育功能、生产功能、消费功能、赡养功能、教育功能和娱乐功能。

3、农村社区发展的趋势是什么？随着农村社区人口素质的提高和科学技术的普及，我国农村社会将发生巨大的变化，逐步实现由传统社会去向现代化农村社区的过渡。

（1）农村生产趋向于机械化和自动化。

随着整个社会的不断进步和科学技术的不断发展，农业生产的机械化程度将会越来越高，锄头、镰刀、铁锹等手工工具和耕畜将退出生产领域。

（2）土地进一步集中化。

目前我国农村社区己出现了不少承包儿十公顷甚至几百公顷的种粮大户，就体现了这一趋势。

乡土中国一二单元知识框架
一、中国乡土概念
1. 定义：中国乡土指的是中国农村地区的自然环境、社会组织、文化传统和生活方式等与农村相关的要素。

2. 特点：多样性、传统性、生态性和稳定性。

二、中国乡土资源
1. 自然资源：包括土地、水资源、森林、矿产等。

2. 农业资源：包括农田、农作物、养殖业等。

3. 人力资源：包括农村劳动力、农民技术和知识等。

三、中国乡村社会组织
1. 农村基层组织：村委会、村民代表会议等。

2. 农民合作社：农产品合作社、农村信用社等。

3. 农民群众组织：农民协会、农民工社团等。

四、中国乡村文化传统
1. 乡土文化：包括乡俗、民间艺术、传统节庆等。

2. 农耕文化：包括农业神话、农耕礼仪、农村手工艺等。

3. 土地信仰：包括山水信仰、祖先崇拜、风水等。

五、中国乡村生活方式
1. 农业生产方式：包括种植业、畜牧业、渔业等。

2. 农村居住方式：包括传统农舍、土楼、四合院等。

3. 农村社会生活方式：包括合作劳动、集体活动、农民节庆等。

六、中国乡土保护与发展
1. 乡村振兴战略：包括扶贫、农业现代化、乡村旅游等政策。

2. 农村产业结构调整：推动农民转移就业、发展乡村特色产业等。

3. 乡土文化传承与创新：保护传统文化、挖掘乡土文化资源、发展农村文化产业等。

以上是乡土中国一二单元知识框架的主要内容，不同教材和教学要求可能会有所不同，具体可以根据具体教材进行相应补充和调整。