曹豆豆它是我的另一个生命 (1)

读木偶奇遇记有感(通用15篇)读木偶奇遇记有感(通用15篇)认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。

那要怎么写好读后感呢？以下是精心的读木偶奇遇记有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

这是讲述一个小木偶的故事–老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的木偶当成儿子。

老木匠把大衣卖掉，供小木偶上学，小木偶一心贪玩，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了。

贪玩离开学校的小木偶遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼大蛇、小灯芯……发生了许许多多有趣的故事。

他在小仙女面前说谎，结果，鼻子一下子长了好几倍，连门都出不去了。

最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢。

从此，小木偶每天去做工，有空还编篮子，晚上读书、写字。

最后终于成为一个老实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。

经过种种的经历，小木偶终于长大了，他变得老实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是有哪个读者可以想到这个故事蕴含着浓浓的爱。

小木偶没有课本，老木匠把自己的上衣卖掉供小木偶上学，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊。

而且小木偶的成长经历告诉我们：只有老实才能获得信任，如有空还编篮子，晚上读书、写字。

最后终于成为一个老实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。

经过种种的经历，小木偶终于长大了，他变得老实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程果你一直撒谎，别人就会对你失去信心，而你就会失去朋友。

看完这本书，我受益匪浅。

从书中我懂得了做人要老实、善良、坚强、勇敢，最重要的是要懂得感谢父母、孝顺父母，长大以后好好报答他们的养育之恩。

今天，我读了一本书，它就是《木偶奇遇记》。

这本书讲述的是一个老木匠和一个小木偶的故事：从前有一个老木匠叫“杰佩托”，他家里非常穷，几乎每天都吃不饱饭。

最新木偶奇遇记读后感500字精选（20篇）木偶奇遇记读后感(一)木偶，在我们的现实生活中，很多人都会觉得只不过是一个不会动的玩具，我也是这样想。

但我读了《木偶奇遇记》后，就觉得木偶虽然不会动，但也有生命、也有感情。

主编张琪给予木偶皮诺曹生命和人性，让它像人一样：经过挨饿、双脚烧掉、与强盗对抗、爸爸被鲨鱼吃掉、受骗坐牢、当看门狗、进油锅、说谎受罚、变成驴子、进马戏班……等等一系列因为没头脑干错事的惩罚。

终于，皮诺曹在鲨鱼肚子里找到爸爸，安心的照顾好爸爸，学一样本事，做一个好孩子。

最后，皮诺曹的真心感动了上苍，终于变成了一个真正的小孩儿，过上快乐的日子。

在生活中，我们一定不要向皮诺曹一样，做一个没有头脑的人，看到别人干事，要先想一想，应不应该做，再来想想该不该向他学。

有时，我们会管不住自身，打个比方：在上课的时候，老师是不让搞小动作的。

但，我们看见一个同学们听课，在课桌底下低着头玩儿，自身情不自禁的学着他玩儿，该怎么办?那我们的心里就一直想着：他做得对吗?我应该向他学吗?向他学对吗?想好这些，就不会做一些错事了。

有时，因为一点小事，和同学闹得不可开交。

例如说：同学向自身借一支笔，到用坏了才还回来。

像这样，吵起来没完没了，还伤了同学关系。

我们应该向蓝头发的小仙女学习，有一颗宽容的心，学会原谅别人、体谅别人，这样朋友才会越来越多。

读过这本书让我知道，要做一个有头脑的人，不要看别人做什么，自身就做什么。

要做一个宽容的人，要宽容，只需笑一笑，笑着过去吧!此时，我的手中拿着一个小木偶，我微笑的看着它，他好像也笑了……木偶奇遇记读后感(二)以前听说过这本书，但一直没读。

在妈妈的推荐下，我还是读了《木偶奇遇记》这本书。

这个故事讲的是：一天一根有生命的木头落到了一个叫安东尼奥的人的家，这个叫安东尼奥的人看见木头想把它当桌腿，在他要削木头时听到一个声音，让他削得轻一点，但他的房子里没有人，就连外面街上也没有人。

此时一个人来敲门，安东尼奥让他进来。

有关一本好书及理由10篇推举一本好书及理由(一)世界上，有许多好书。

暑假里，我就看了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，这本书的内容深深地打动了我。

今日，我要把它推举给你们。

《窗边的小豆豆》这本书主要讲解并描述了小豆豆上学校时的一段真实的故事。

8岁的小豆豆由于非常淘气，一班级就被退了学，来到了一所名叫“巴学园”的学校。

一进校内，小豆豆就对整个校内非常奇怪。

巴学园有矮矮的树做成的门，有由电车做成的电车教室。

在校长小林宗作先生细心的教育和引导下，慢慢地，小豆豆学会了怎样应当关心别人，学会了和同学们打成一片，一起玩耍，并知道了每个人都是公平的。

在“巴学园”里，每个孩子都保存了属于自己的童真;每个孩子都是好孩子，他们一心想为别人做一些好事;这里没有卑视和嘲讽;这里是孩子们自己的乐园!在这个乐园里，有身患残疾的泰明和高桥君，有活泼得意的美代，有精通英语的宫崎君，有爱欺侮人的大荣君，还有懵懂机智的小豆豆。

虽然，他们有的很顽皮，有的有身体缺陷，但是他们都有一颗和蔼的心，他们身上有着别的孩子所没有的东西。

从书中，我们可以知道，小豆豆曾经想过要做一个了不得的芭蕾舞演员，要做让人崇拜的宣扬艺人，要做朴实平淡的售票员，要做机敏聪明的间谍，但是这些“梦想”最终却都没有实现，但她仍旧为自己感到兴奋，这就是乐观、得意的小豆豆。

我向大家推举这本书，就是想让更多的人和我一起共享小豆豆成长中的快乐，共享小豆豆成长中的悲欢离合，也是让大人们更加能理解孩子生活中的一切布满着童真的行为。

请大人支持我们，理解并包涵我们的小错误，这样才能成就一个个和蔼的孩子那颗纯真无邪的心。

信任你，肯定会爱上这本《窗边的小豆豆》。

推举一本好书及理由(二)曹文轩说过：“每一本好书，都是黑暗中的一道光。

这一道道亮光，将会聚成孩子成长路上的引航灯塔。

”我读过许多书，今日就为大家推举一本好书《三国演义》。

《三国演义》是中国四大名著之一，是罗贯中，他是山西并州太原人，也是也是元末明初时的小说家，戏曲家，是中国章体小说的鼻祖。

窗边的小豆豆梗概作文600字窗边的小豆豆梗概作文600字（精选25篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的窗边的小豆豆梗概作文600字，欢迎阅读与收藏。

窗边的小豆豆梗概作文600字篇1无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的窗边的小豆豆梗概作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

星期天阅读了日本著名作家，著名电视节目主持人黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。

该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。

作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。

在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

读完这本书给我教育观念上带来的最大影响就是进一步认识到：教师的眼中的确不应该有差生，应该相信每一个差生都是上帝派来的天使，淘气是这些孩子的天性，是他们的另外一种聪明。

可能正是缘于他们单纯的思想还有对一切有着强烈的好奇心使得他们做出了成人所认为的“调皮、捣蛋、不服管教”的举动。

教育工作者就是要理解孩子，帮助孩子，引导孩子，尊重孩子的天性，针对孩子的不同个性，采取适合他们的教育方法，是一本非常值得教育工作者阅读的好书。

这是缘于小林先生对这位残疾孩子的尊重与刻意关照。

学校运动会上设计的所有比赛项目，总能让这个孩子发挥出比别人更佳的优势。

让他感觉到自己与所有的孩子一样，的确没有因为身体上的缺陷而怀有自卑的心里。

？正是小林老师的期待与耐心，使得在“巴学园“里生活学习的每一个孩子都能健康的成长并在成年后有所建树。

教育是慢的艺术，他需要教育工作者有慢的心态和慢的能力。

读完此书，感觉在我们的国家，在当今的时代，迫切需要一些像小林宗作这样的校长，这样的教育家来办学，努力去淡化当今社会急功近利的办学思想。

友情记叙文(集锦15篇)友情记叙文1友谊是和煦的春风，它使我们感到无比的温暖与快乐。

我和豆豆是对好朋友。

记得那天下午，豆豆约我去游泳。

我们来到游泳馆，只见池水清澈透明，里面的人都尽收眼底。

豆豆拉着不会游泳的我，慢慢地进入水池，她耐心地辅导我。

我们在水中追逐着、嬉戏着，水花溅在头上、身上满是的，清凉极了，浑身自在!虽然，我“喝”了好几口水，但并没有扫兴。

我们自始至终都陶醉在这凉爽的世界里，我都不想走了。

友谊又是雨后春笋，它经历了风雨后，变得更加青翠。

快过年了，我和豆豆又聚到了一起。

妈妈买了两双袜子，叫我和豆豆自己挑。

我们俩眼睛同时盯上了一双袜子。

瞧，上面绣着两只可爱的小熊，底色蓝蓝的，多漂亮啊!我连忙伸手去拿，可是来不及了，豆豆比我快了半拍，早已拿到手了。

我火气爆发，不管三七二十一，跟豆豆抢起了袜子。

袜子一会儿向左，一会儿向右，我们各不相让。

直到最后，豆豆实在不耐烦了，她把袜子重重地甩在地上，夺门而出，久久没有回来。

我呆了，心里又欣喜又害怕，欣喜的是我抢到了袜子，害怕的是我和豆豆的友谊会不会永远消失。

我开始后悔了，后悔不该和豆豆去抢。

第二天，原以为豆豆会记恨我，不睬我了，可豆豆依旧和以前一样和我嬉戏玩耍，好象什么也没发生似的。

顿时，我觉得豆豆是多么的大度啊!从此，我们彼此之间的友谊也越来越深厚了。

友谊是一座桥梁，使朋友之间得到了沟通，只有沟通，才能加深彼此的信任，从而友谊才会天长地久。

在生活中，我觉得友谊最珍贵。

如果一个人没有了友谊，那这个人的一生将会变得乏味、无趣、寂寞，所以我觉得友谊最珍贵，有一件事给我留下了值得珍藏的记忆，下面我来介绍我和好朋友小明之间发生的一件事。

那天下午放学，天色不错，我还照样再等正在打扫值日的小明，不一会，小明出来了，我看他出来了，于是就拿出乒乓球白准备和他打乒乓球，而他却让我来打篮球，我想说：“不是说好了打乒乓球了吗?为什么言而无信呢?”而他却不以为然的说：“打篮球有好处吗。

二年级推荐书目推荐理由二年级推荐书目推荐理由多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。

下面就有小编为大家精心整理二年级推荐书目推荐理由的相关信息，以供各位参考。

二年级推荐书目推荐理由【一】>>>>《花婆婆》当鲁菲丝小姐成了一位风烛残年的老婆婆时，她告诉年轻的叙述者，许多年以前，当她还是一个名叫艾丽丝的小女孩的时候，她曾经答应过爷爷三件事：第一件事是去很远的地方旅行，第二件事是住在海边，第三件事是做一件让世界变得更美丽的事。

前两件事不难，难的是第三件事。

直到有一年的春天，她喜出望外地发现山坡上开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花时，她知道什么是她要做的第三件事了。

整个夏天，她的口袋里都装满了花种子，她把它们撒在了乡间的小路边、教堂后面……>>>>《安徒生童话》安徒生童话是丹麦作家安徒生的童话作品，也是世界上最有名的童话作品集之一。

他最著名的童话故事有《海的女儿》、《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。

尽管创作体裁属于童话，但是其中蕴含了丰富的人生哲理。

>>>>《中国成语》通过寓教于乐的成语故事读者将更清晰地了解成语的含义，还让读者了解成语中包含的哲学道理。

中国几千年的历史文化产生了汉语中上万条成语。

成语是汉语中的一块瑰宝，虽然一般只是简单的四个字，但其背后都有一个有趣的故事。

>>>>《一年级大个子二年级小个子》秋代是一个二年级女孩，个子矮小，人却坚强。

正也是一个才上一才的男孩，个子又高又大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。

一天，他们俩认识了，于是，一个普普通通的故事就在两个孩子身上发生了……>>>>《了不起的狐狸爸爸》这是一篇由罗尔德·达尔写的一篇童话故事，里面描绘了一位聪明的狐狸爸爸、贤惠的狐狸妈妈和三只可爱的狐狸宝宝，还有一些小动物。

《蝴蝶豌豆花》读后感（4篇）《蝴蝶豌豆花》读后感1今日早上，吃过早饭，我和妈妈就迫不及待地往书店走去。

由于昨天上午我和妈妈去书店买《蝴蝶豌豆花》这本书时，卖书的阿姨说这本书今日才上书架。

由于我和妈妈去得太早，书店还没营业。

最终书店营业的时间到了，我第一个走进书店。

果真看到《蝴蝶豌豆花》立在书架上。

付过钱后我就坐在书店的凳子上看了起来。

第一篇看什么呢?从后往前看吧!我突发奇想。

最终一篇是《村小：生字课》。

我读着读着，忍不住笑出声来。

妈妈听见了，问我笑什么。

我说：“妈妈，我念一段你听听，蛋，蛋，鸡蛋的蛋，淘气蛋的蛋，乖乖蛋的蛋，红脸蛋的蛋，张狗蛋的蛋，马铁蛋的蛋。

妈妈多逗啊…。

”妈妈笑着说：“你姥爷上学那会儿，就是这样同学字的。

”我说：“真的?”妈妈说：“不信，去问你姥爷。

你姥爷还会好多类似的呢。

”“妈妈，那我们如今就去姥爷家吧。

我还想知道好多好多……”在去姥爷家的路上，我还是忍不住地笑，这生字学得多么好玩生动。

还有这本《蝴蝶豌豆花》，我也要好好读下去。

《蝴蝶豌豆花》读后感2依据老师的推举，今日我和孔令名读了《蝴蝶豌豆花》。

这是一本诗集，里面的诗人特别出名，有胡适、叶圣陶、冰心、金波等，他们在中国文坛的地位很高。

另外，孔令名特殊喜爱本诗集的画，每首诗的旁边都有一副活灵活现的画，生动地再现了每首诗的情景。

诗集里面有好多孔令名喜爱的诗，像《忆》《湖上》等，并且背了下来。

孔令名最喜爱《忆》这首诗，讲的是：“有两个橘子，一个是光脸的，一个是有麻子的，姐姐把有麻子的给了弟弟，把光脸的留给了自己，弟弟的比姐姐的好，还是绣花的呢!”我就问儿子假如你是姐姐，也会把有麻子的橘子留给弟弟吗?儿子说：不会的，我会把有麻子的留给自己的，见儿子这样说感觉儿子长大了，懂事了。

儿子还喜爱《湖上》这首诗，讲的是：“水上一个萤火，水里一个萤火，平排着，轻轻的，从船边飞过，它们俩儿越飞越近，慢慢并作了一个。

”这首诗仿佛让我看到了这个美景!这本书真是本好书，我和儿子都特殊喜爱!《蝴蝶豌豆花》读后感3花，优美优美的没有多余的草我从阳光中走出悄悄地躺在家乡的怀里消逝在路边的花丛中你是那多情的蝴蝶追随着花影芳馨从豌豆花上飞起带着露水的蝴蝶。

高考语文老马（臧克家）专题12020.031, ，。

无为在歧路，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）2,阅读下面选文，回答问题。

却说玄德同行军民十馀万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。

路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干。

望兄英灵，垂救荆襄之民！”言甚悲切，军民无不下泪。

忽哨马报说：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。

”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。

今拥民众数万，日行十余里，似此几时得至江陵？倘曹兵到，如何迎敌？不如暂弃百姓，先行为上。

”玄德泣曰：“举大事者必以人为本。

今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感。

1．选文出自中国古典名著《》，作者是元末明初小说家。

2．请用简洁的语言概括这个故事情节。

3．刘备自幼家贫，以织席贩履为业，而最终雄霸一方。

从选文中，我们可以看出他得以成就蜀汉大业的原因是什么？3,阅读下文，回答问题。

失去了的书桌冯骥才①我有张小小的书桌。

它又窄又矮，破旧极了。

在外人眼里简直不成样子。

上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦黯发黑，连我自己都认不准它最初是什么颜色。

桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。

别看它这份模样，三十年来，却一直放在我的窗前，我房间透进光来的地方。

我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想到处理掉它……②记忆里，幼时的事，都是穿不成串儿的珠子。

这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转，很难抓住它们--③我把“人“字总误写成“入”字，就在这桌上吧!④我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧!⑤我在小木板上钉钉子，就在这桌上吧！⑥这些只有我才知道的故事，早已融进往昔岁月中的童年生活。

为此，我为此，我很少用湿布去拭抹它。

⑦只有一次例外。

那是我上小学四年级时。

我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。

她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。

两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。

我喜欢书作文我喜欢书作文(精选15篇)在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我喜欢书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我喜欢书作文1有的人喜欢登山，因为它能磨练人的意志；有的人喜欢打球，因为它能强身健体；有的人喜欢看电视，因为它能开阔视野。

我喜欢读书，因为它不仅能丰富我的知识，还能陶冶我的情操。

我从小就喜欢看书。

记得那时还小，不识字。

但我读书的欲望只增不减。

整天闹着嚷着让妈妈给我讲故事。

妈妈无可奈何，只好捧着一本厚厚的《上下五千年》。

和我一起阅读，一起走进中华民族的悠久历史，一起在书的海洋里遨游·····逐渐的，我上了小学。

走进了生动有趣的课堂。

学到了更多知识，认识了更多的汉字。

课余，我又会捧起《三国演义》带着半蒙半猜的心理，磕磕碰碰地读完了。

我为诸葛亮的才智感到敬佩；为张飞的鲁莽感到悲哀；又为阿斗的无能而担忧·····我喜欢书作文2我去姑姑家玩，在姑姑的推荐下，我找到了一本书-----《手斧男孩》首部曲。

《手斧男孩》首部曲的主要内容是：一个叫布莱恩的男孩坐飞机去他爸爸那，上机时，一个人对他说：“你坐副驾驶座吧。

”他照做了，在副驾驶座上，他看清了驾驶员是如何操控飞机的。

后来，飞机驾驶员突发心脏病，布莱恩在一座小岛上逃生了。

小岛上有很多野兽：狮子、老虎……足以让他置于死地，可布莱恩勇敢地拿起手斧保护自己。

布莱恩在小岛上待了4、5天，他每天都担心怪兽来袭。

我的感想是：如果我遇到这样的问题，也要像主人公——布莱恩那样，勇敢地保护自己，拿起手斧向前冲！《手斧男孩》首部曲的句子优美，让人爱不释手。

在生活中你被别人欺负了，不要去告诉你的妈妈，要向欺负你的人证明自己很强大，不要没有勇气尝试，不然你永远被人欺负。

21年语文高考试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1 - 5题。

材料一：近年来，“人机大战”引起世人关注，人工智能发展引发的忧虑和争论开始从学术圈进入公众视野。

要将这些思考引向深入，就需拓宽视域，厘清思路，特别要善用底线思维来把握问题。

对无限制发展人工智能可能带来的后果，可从近期、远期和终极威胁三个层面来分析。

近期威胁的一个表现是人工智能开始大批量取代蓝领工人和下层白领。

这在发达国家的制造业中表现较明显，我国一些工厂也开始这么做。

从经济效益看，工业人工智能成本的下降使“取代”变得有利可图。

“汽车的出现没有让马车夫找不到新工作”只是以往的经验，这次并非如此：大批工人陆续失业，只要达到某个临界点，社会就有可能发生动荡。

远期威胁与人工智能可否产生意识和感情有关。

就像科幻电影中所展示的，人工智能的“觉醒”和“反叛”并非完全不可想象。

当人工智能发展到一定阶段，有可能出现这样的情况：它已经能自如地与人对话，甚至能提出自己的观点，但我们却很难说清它是如何产生这些意识和感情的，更无法确定它的意识和感情与人类的意识和感情有何异同。

这时候，人工智能就有可能对人类的生存构成威胁。

终极威胁更加发人深省。

人工智能如果发展到极致，就有可能全面超越人类智能，成为一个新的“物种”。

到那时，人类将面临怎样的命运？一种观点认为，人工智能将成为人类的“终结者”；另一种观点则认为，人工智能会与人类融合，成为人类的一部分。

但无论哪种情况，人类的主导地位都将被改变，这是一个根本性的挑战。

我们应以底线思维看待人工智能的发展。

所谓底线思维，就是从坏处准备，努力争取最好的结果。

从底线思维出发，我们对人工智能的发展既要积极鼓励，又要谨慎对待。

一方面，要大力发展人工智能，这有助于提高社会生产力，改善人类生活；另一方面，要对人工智能可能带来的威胁保持警惕，预先制定应对策略，防患于未然。

材料二：人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。