高中英语 导学案 高考语法知识总复习--数词

高考英语数词知识点复习数词在英语中起着非常重要的作用，它们用来表示数量、顺序和比例等概念。

在高考英语考试中，数词经常出现，掌握数词的用法和规则是提高得分的关键之一。

本文将系统地回顾数词的知识点，帮助大家在高考中取得好成绩。

1. 基数词（Cardinal Numbers）基数词用来表示具体的数量，如1、2、3、10、100等。

在英语中，基数词的表达方式有一些规律可循。

1.1 0-19的基数词对于0-19的基数词，一般采用单词的方式表示，如one（1）、two （2）、three（3）、four（4）等。

需要注意的是，其中11-19的基数词是以“-teen”结尾，如eleven（11）、twelve（12）、thirteen（13）等。

1.2 20-90的基数词20-90的基数词的表达方式与中文类似，采用十位数和个位数的组合。

例如，twenty（20）、thirty（30）、forty（40）、fifty（50）、sixty（60）、seventy（70）、eighty（80）、ninety（90）。

需要特别注意的是，当十位数后接个位数时，一般使用连字符“-”将两个数字连接起来，如twenty-one（21）、thirty-eight（38）等。

1.3 基数词的变形和数词词组有一些基数词在特定情况下需要进行变形。

例如：- 1变为序数词“first”；- 2变为序数词“second”；- 3变为序数词“third”；- 5变为序数词“fifth”。

此外，还有一些表示特定数量的数词词组，如“a half”（一半）、“a quarter”（四分之一）、“a dozen”（一打）、“a couple of”（几个）等。

2. 序数词（Ordinal Numbers）与基数词不同，序数词用来表示顺序、次序和阶级等概念。

在英语中，序数词的构成方式和用法有一些规则。

2.1 构成方式大部分的序数词是在基数词的基础上加上后缀“-th”构成的，如first （第一）、second（第二）、third（第三）、fourth（第四）等。

数词和主谓一致一、数词考点一基数词1.注意几个不规则的基数词的写法。

如:eleven,twelve，thirteen,fifteen，twenty，thirty,forty,fifty 等.2.英语中的数量以三位为一个单位，一般对应阿拉伯数字的写法每三位加一个逗号,分别是thousand,million和billion。

如：ten thousand=10,000;one hundred million=100,000,000。

3。

数词hundred,thousand,million,billion,dozen，score 表示确切数目时不加-s,但若表示不确切数目时，要用复数形式，与of构成短语.如:一万:ten thousand;成千上万的: tens of thousands of;两打鸡蛋：two dozen eggs;许多鸡蛋:dozens of eggs.We got two hundred story—books.我们弄到了两百本故事书。

There are hundreds of people in the hall。

大厅里有好几百人。

4.年代及年龄表达法表示“某人几十岁"时，用“in one's+逢十的基数词复数”，而“十几岁”不可表示为tens，而要说成teens;表示“……世纪……年代”时,用“in the+逢十的年数后加s或’s”。

如：in his twenties 在他20多岁时in the 1990s∕1990’s 在20世纪90年代考点二序数词1。

序数词前面一般加the,多数序数词由基数词加—th构成。

如:the fifteenth；以y结尾的基数词变化时,先把y改成i，再加—eth。

如：twentieth。

注意几个不规则的序数词的写法。

如:first,second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth等。

2。

序数词常可缩写，其形式为阿拉伯数字加序数词的最后两个字母.如:1st,2nd,3rd,4th，21st，22nd,23rd,24th。

高中英语语法复习数词英语语法复习之数词高考重点要求：1.掌握基数词、序数词、分数词、倍数、百分数、年月日、钟点、年龄、序号的基本用法。

2.掌握不定数量词、约数词的表达方法。

数词在各个题项中，单选、阅读、听力、写作中发挥着很强的作用，往往用以说明事实的精确性和可信性。

数词是由两大部分构成的即基数词和序数词，而其他数字表示法如分数，小数等均由这两大部分的不同组合而构成。

(一)基数词：表示数目的词为基数词.1~12无规律one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve13~19以teen为结尾thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen20~90以ty结尾twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety21~99十位与个位之间要加连字符“-”twenty-five, sixty-five, ninety-nine101~999百位与十位之间通常用andthree hundred and twenty-five(美语中常将and省略)千以上6275—six thousand two hundred and seventy-five;1200—twelve hundred(二)序数词：表示顺序的数词为序数词.1~19各基数词尾加th其中七个例外：first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, 其余，如：four —forth, six —sixth, nineteen — nineteenth20,30~90把y变i后加eth twentieth, fortieth, ninetieth21以后多位数最后一个数用序数词，其余用基数词21st —twenty-first, 110th — one hundred and tenth(三)分数：由基数词和序数词组成。

高三英语教案：数词第一篇：高三英语教案：数词高三英语语法复习专题（6）Unit6 数词一、考点聚焦1、序号表示法（1）单纯的序号，可在基数词前加number,简写为No.。

如：No.1第一号（2）事物名词的序号表达法有什所不同：①对于一些小序号可有序数词也可用基数词表达，形式分别为：the + 序数词 + 名词；名词 + 基数词。

如：第一次世界大战可以表示为the First World War或World War One。

②对于一些大序号我们通常只用一种表达法，即名词+ 数词。

如：501号房间表示为Room 501, 538路公共汽车表示为Bus 538。

③可用a / the + number + 基数词 + 名词。

如：a No.5 bus一辆五路公共汽车，the No.8 bus那辆8路公共汽车。

2、倍数的表达方式一般情况下我们用以下三种倍数表达方式：（1）倍数用在as + 形容词 / 副词（原级）+ as结构之前。

如：They have three times as many cows as we do.（2）倍数放在形容词或副词的比较级之前或by + 倍数用在比较级之后。

如： This rope is four times longer than that one.They produced more products in 2001 than those in 2000 by twice.（3）倍数用在表示度量名词前，其基本结构为：倍数+ the + size / length / weight … + of + 表示比较对象的名词，也可用于倍数 + what引导的从句中。

如：This room is three times the size of that one.The college is twice what it was 5 years age.You can’t imagine that rats eat 40 to 50 times their weight.3、大约数的表示方法（1）用ten、dozen、score、hundred、thousand、million等数词的复数后加of短语来表示几十、几百、上千、成千上万等大约数概念。

高考英语数词知识点知识点复习高考英语数词知识点复习在高考英语中，数词是一个非常基础而重要的知识点。

理解和运用数词的正确用法，不仅能够在阅读理解和填空题中发挥作用，还在写作和口语表达中起到关键作用。

本文将对高考英语中的数词知识点进行复习，帮助考生巩固数词的用法。

一、基数词和序数词1. 基数词表示数量：例如：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten等。

2. 序数词表示顺序和次序：例如：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth等。

二、数字的读法1. 一位数的读法通常是直接读出来：例如：1读作one, 2读作two, 3读作three, 4读作four, 5读作five 等。

2. 两位数的读法分为两种情况：- 第一种情况是以1开头的两位数，可以先读出十位上的数字，然后加上个位上的数字：例如：11读作eleven, 13读作thirteen, 19读作nineteen等。

- 第二种情况是其他的两位数，可以先读出十位上的数字，然后加上连字符“-”再读出个位上的数字：例如：20读作twenty, 24读作twenty-four, 39读作thirty-nine等。

3. 三位数及以上的读法，可以先读出百位上的数字，然后在百位数字后面加上“hundred”，再加上十位和个位上的数字：例如：100读作one hundred, 123读作one hundred and twenty-three, 357读作three hundred and fifty-seven等。

三、基数词和序数词的用法1. 基数词在句子中作主语、宾语或表语时通常用单数形式，而序数词通常用作形容词来修饰名词：例如：I have two cats.（我有两只猫。

）This is the second time I've been to Beijing.（这是我第二次来北京。

高考英语数词知识点知识点复习高考英语数词知识点复习在高考英语中，数词是一个重要的语法知识点。

掌握数词的用法，对于正确理解和表达英语句子的含义至关重要。

接下来，让我们系统地复习一下高考英语中数词的相关知识。

一、基数词基数词表示数量的多少。

例如：one, two, three 等。

1、 1-12 的基数词需要单独记忆：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve。

2、 13-19 的基数词，在个位数词的基础上加上后缀 teen，如：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。

3、 20-90 整十的基数词，以 ty 结尾，如：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety。

4、 21-99 的非整十数词，在十位和个位之间加上连字符“”，如：twentyone, thirtytwo, fortythree 等。

5、 100 以上的基数词，先从右往左数，每三位数加一个逗号，第一个逗号前的数为 thousand（千），第二个逗号前的数为 million（百万），第三个逗号前的数为 billion（十亿）。

例如：1,000 读作 one thousand；1,000,000 读作 one million；1,000,000,000 读作 one billion。

二、序数词序数词表示顺序，通常在基数词后加上 th 构成。

例如：fourth（第四），fifth（第五）等。

但也有一些特殊的变化形式。

1、第一、第二、第三分别为：first, second, third。

2、从第四到第十九，一般在基数词后加 th，但 fifth（第五）、eighth（第八）、ninth（第九）、twelfth（第十二）的拼写有变化。

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二.序数词
表示排列的顺序，如：first, second, third, fourth…… 序数词前一般要加the。
巧记口诀： 一二三全要变；(first, second, third) 其余都加th; th里有意外，8去t,(eight→eighth)9去e(nine→ninth); 字母f代ve(five→fifth; twelve→twelfth); ty变成tie(twenty→twentieth); 若要变化几十几，只变个位就可以(twenty-one→twenty-first)。
2. scores of/dozens of两者表示的都是虚数“很多”之意。 如: He has been there scores/dozens of times.
Part 3 即学巩固
03
1.(2017全国卷Ⅰ)In the summer holiday following my eighteen birthday, I the accident, two ___C__ police were sent to the spot to keep order.
A. dozen of B. dozens C. dozen
D. dozens of
5.The Olympic Games are held ___A___.
driving lessons.
eighteenth
2. When he retired, he was already in his __si_x_ti_e_s__(sixty).
3. Two third of the island’s population made a living by fishing.
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高中英语词法专题——数词精品教案一、教学目标1. 知识目标学生能够掌握基数词和序数词的用法，理解倍数表达法和分数表达法。

2. 能力目标学生能够在实际语境中正确运用数词，提高英语表达能力。

3. 情感目标激发学生学习英语数词的兴趣，培养他们的自信心。

二、教学重难点1. 教学重点基数词、序数词的用法，倍数表达法和分数表达法。

2. 教学难点倍数表达法和分数表达法的运用。

三、教学方法采用任务型教学法，通过小组合作、情景模拟、游戏等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

四、教学过程1. 导入利用图片展示不同数量的物品，引导学生说出相应的英文数词。

2. 新课导入介绍基数词、序数词、倍数表达法和分数表达法。

3. 知识讲解通过示例讲解基数词、序数词的用法，以及倍数表达法和分数表达法的构成。

4. 实践环节学生分组进行实践活动，运用所学数词进行交流。

5. 巩固环节设计趣味游戏，让学生在游戏中巩固数词的用法。

6. 总结与作业对本节课内容进行总结，布置相关作业，要求学生课后巩固。

五、课后作业1. 归纳总结基数词、序数词的用法。

2. 练习倍数表达法和分数表达法的构成。

3. 结合实际情况，运用所学数词进行口语表达。

六、教学评价1. 学生自评：学生通过完成课后作业，对自己的学习情况进行评价，反思自己在学习过程中的优点和不足。

2. 同伴评价：学生之间相互评价，互相学习，共同提高。

3. 教师评价：教师根据学生的课堂表现、作业完成情况和实践环节的表现，对学生的学习情况进行评价。

七、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学策略，以提高教学效果。

八、教学拓展1. 举办英语角活动，让学生在实际交流中运用数词。

2. 组织英语演讲比赛，鼓励学生运用所学知识进行表达。

3. 开展英语电影欣赏活动，让学生在欣赏电影的注意其中的数词用法。

九、教学资源1. 英语数词教学PPT。

2. 数词相关练习题库。

高考英语语法专题复习经典讲义数词数词主要分为基数词和序数词两类。

一、数词的分类1. 基数词表示数目的词称为基数词。

其形式如下：A．从1——10one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．B．从 11——19eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen，nineteen．这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。

C．从 21——99整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。

表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”21 twenty-one 76 seventy-sixD．百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．101 a hundred and one 320 three hundred and twenty648 six hundred and forty-eightE．千位数以上从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。

从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。

然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。

2,648 two thousand six hundred and forty-eight16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four 5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four F．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。

高考英语数词知识点归纳在高考英语考试中，数词是一个常见的知识点。

掌握好数词的用法和特点，对我们理解和使用英语语言文字有着重要的意义。

本文将对高考英语数词的知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地备考。

一、基本用法1. 基数词和序数词：在英语中，基数词用来表示数量，而序数词用来表示顺序。

例如，one（一）是基数词，而first（第一）是序数词。

2. 排列顺序：英语中，通常使用基数词表示时间、日期、年龄等。

例如，two days ago（两天前），the third floor（第三层）。

二、表示具体数量1. 表示具体数字的基数词：例如，one, two, three, four等。

2. 表示大量的基数词：例如，dozen（一打，12个），hundred （一百），thousand（一千）等。

3. 表示倍数的基数词：例如，double（两倍），triple（三倍），quadruple（四倍）等。

三、表示不确定数量1. 表示泛指的基数词：例如，many（许多），several（几个），a few（一些），a couple of（一对）等。

2. 表示大约数量的基数词：例如，about, around, approximately 等。

例如，约定俗成的表达法有：about a hundred（大约一百），approximately two-thirds（大约三分之二）等。

四、表达日期和年龄1. 表示日期的基数词：例如，January 1st（1月1日），May12th（5月12日）。

2. 表示年龄的基数词：例如，sixteen years old（十六岁），a five-year-old boy（一个五岁的男孩）等。

五、表示身体和尺寸1. 表示身高的基数词：例如，he is six feet tall（他身高六英尺）。

2. 表示体重的基数词：例如，she weighs fifty kilograms（她体重五十千克）。

⾼中英语语法之数词知识点总结距离2019年⾼考仅242天⾼中语法的难度加⼤，在考试中的⽐例也⼤⼤增加了，完型、阅读、写作都需要语法的熟练运⽤。

今天为⼤家整理了语法中数词的⽤法，赶紧学起来哦！基数词表⽰数⽬多少或顺序先后的词叫数词。

1.基数词的构成：1-10one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten;11-19eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,seventeen, eighteen, nineteen;20-90twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety;≥ 100100 a/one hundred;1,000 a/one thousand;1,000,000 a/one million;1, 000,000,000 a/one billion = a/one thousand million2. 基数词的⽤法1)作主语：Three will be enough for us.三个对我们来说就⾜够了。

Two of the girls are from Tokyo.这些姑娘中有两位来⾃东京。

2)作宾语：Four people applied for this job, but we only need one.四个⼈申请这⼯作，但我们仅需⼀⼈。

3)作表语：The population of China is over 1.3 billion.The population of China is over 1.3 billion.中国有⼗三亿多⼈⼝。

I’m twenty while my brother is sixteen.我⼆⼗岁，我弟弟⼗六岁。

4)作定语：We have 300 workers in our company.我们公司有三百名员⼯。

11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
英语高考语法ห้องสมุดไป่ตู้题复习 数词
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢

高三英语数词的复习教案一、教学目的数词是我们学习英语中一个很重要的语法知识点，掌握数词的用法，可以有效地提高我们的语言表达能力和语言理解能力。

本次课程旨在帮助学生复习数词的基本用法，提高学生的语言水平。

二、教学内容1、基数词和序数词的用法2、基数词和序数词的不规则变化3、大数词和分数的表达4、几种常用数量短语的用法三、教学步骤步骤一：导入新课老师会在黑板上写出一些基数词和序数词，问学生这些词是什么意思，并且如何用它们表达不同的数量。

老师会询问学生们在学习英语时，都使用过哪些数词，以及学过些什么？步骤二：展开新课1.基数词和序数词的用法基数词是表达数量的词语，例如：one，two，three… 序数词是标志顺序或顺位的数词，例如：first，second，third… 在句子中使用时也有一些区别，基数词通常表示数量，而序数词表示顺序或位置。

例如：I have three dogs. (我养了三只狗。

)This is the first time I have been to America. (这是我第一次去美国。

)2.基数词和序数词的不规则变化有一些数词的形式比较特殊，需要特别注意。

例如：eleven、twelve、thirteen、fifteen、eighteen、twenty等词的表达方式与其他数词不同。

例如：I have twenty pens. (我有二十支笔。

)She is eighteen years old. （她18岁。

）几个常见的应用技巧：(1) eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen这些数词比较特殊，相对来说其表达形式更为简单一些。

例如：I have fifteen books. (我有十五本书。

)(2) twenty, thirty等基数词的表达方式则需要在后面加上“-ty”。

例如：I have twenty pens. (我有二十支笔。

四.数词一.数词的定义数词是表示数目多少或先后顺序的词,有基数词和序数词两种。

表数量的数词叫基数词，如one, two, three。

表顺序的数词叫序数词，如first, second, third, fourth, fifth,...二.基数词（一）构成1）1~12单独记one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve2)13~19词尾为-teen：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen3)20~90逢整十词尾为-ty：twenty,thirty,forty,fifity,...4)21~ 99在十位数和个位数之间加连字符构成，如：73 seventy-three, 88 eighty-eight5)101~ 999先说几百，再加and,再加末尾两位数，如：178 one hundred and seventy-eight6)1000以上的数词，先从后向前数，每三位用一个数逗点“，”隔开。

第一个“，”是thousand千，第二个“，”是million百万，第三个“，”是billion 美语中的十亿（英国用thousand million），然后ten thousand 10,000表示②十万的表示法：one hundred thousand 100,000③百万的表示方法：a/one million 1,000,000④千万及以上的表示法：2百亿 twenty thousand million（英），twenty billion（美）万亿，兆a trillion=a million million=1012,(旧指-尤英国，百万兆，1018)（二）基数词的使用基数词可在句中作主语、表语、定语、状语、介宾、同位语。

2020/6/23
16
2020/6/23
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4. 分数&小数表示法
50% 0.5
2020/6/23
1 8 1 2
1 4
12.5%
0.125 0.25 25%
18
1/2 1/3 3/4 7/10 9/20
one half = a half one-third three-fourths = three quarters seven-tenths nine-twentieths
➢over three hundred soldiers
➢a few hundred teachers
➢about three hundred monkeys
➢many hundred children
2020/6/23
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孔子云：
“二十弱冠, 三十而立, 四十为惑. 五十而知天命, 六十花甲, 七十古来稀, 八十耄耋；…”
在4月5日下午三点
at 3：00p.m. on the fifth of April
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3. 算式表达法
plus
A plus B is C. A and B equals C. If you add A to B, you will get C.
minu s
multiply
A minus B is C . If you subtract B from A , you will get C
➢ 前有数，hundred 无添加
➢ 前无数，hundred “s”跟“of”
➢ 前有数且特指， hundred “of”又加“the”
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《总复习- -数词》导学案一中考要求1．掌握基数词和序数词的形式和基本用法。

2．熟练掌握时间及日期的基本表达方法。

3．掌握日常交际活动中的数词常见用法。

4．理解数次的某些特殊用法。

如：hundreds of .二知识点讲解。

1．数词就是表示事物的数量和顺序的词，分为_______和_________。

2．基数词的形式：1）从1－12分别由从one到twelve12个各不相同的词表示。

2）从13－19均以后缀-teen结尾。

3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。

表示―几十几‖时，个位和十位之间需加连字符，如twenty-one, thirty-two, forty-three等。

4）数字的写法和读法：⑴十位与个位之间要加连字符―-‖；⑵百位和十位之间要加and；⑶三位数以上的数，从个位往前数，每三位数加一个逗号―，‖，从后往前数的第一个逗号代表thousand,第二个逗号代表million,第三个逗号是billion，练习：写出下列数字的英文形式并朗诵。

特别注意4、5、9、11、12、13、14、15、19、20、30、50、40、90的写法。

3．基数词的基本用法。

1）表示具体、准确的数目时，hundred, thousand, million等数词后不能加-s, 如five hundred, six thousand,等。

当hundred, thousand等数词与of连用，表示不具体、不准确的数目时，词尾须加-s。

如：thousands of students, millions of trees. 2) 表示百分数用基数词。

Thirty percent of tem is water.3) 表示分数时，分子为基数次，分母为序数词，若分子大于1，分母上的序数词要用复数。

one third two fifths4．序数词的形式：如何由基数词变成序数词1）一至十九中除了第一，第二，第三，第五，第八，第九，第十二外，都在基数词后加-th。