记承天寺夜游》《书上元夜游》阅读练习及答案

《记承天寺夜游》阅读练习及答案《记承天寺夜游》阅读练习及答案7篇《记承天寺夜游》阅读练习及答案1阅读下面的文言文，完成1-3题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

——苏拭《记承天寺夜游》1．下列加粗的词解释有误的一项是（）A．月色人户（窗户）B．念无与为乐者（想到）C．怀民亦未寝（睡觉）D．相与步于中庭（一起）2．下列句子翻译有误的一项是（）A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。

B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

C．何夜无月？何处无竹柏？——哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？D．但少闲人如吾两人者耳。

——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。

3．下列对文章的赏析不恰当的一项是（）A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。

B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记）中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。

D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。

参考答案：1．A2．D3．C《记承天寺夜游》阅读练习及答案2二、阅读（46分）（一）阅读下面文本，完成下列各题。

（10分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

6.解释下列加粗的字。

（4分）①月色入户（）②但少闲人（）③念无与为乐者（）④相与步于中庭（）7.翻译句子。

（4分）①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2分）②但少闲人如吾两人者耳。

（2分）8.结合写作背景和你对苏轼的认识，谈谈对“闲人”的理解。

专题15：《记承天寺夜游》（解析版）过关检测一、（2022秋•重庆市开州区期末）比较阅读下面两则文言文，完成问题。

ㅤㅤ【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

ㅤㅤ【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（1）下列句中加点词的意思和用法相同的一项是A.五色．交辉/月色．入户B.学而时．习之/四时．俱备C.高峰入．云/月色入．户D.将复．何及/非复．有能与其奇者（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（3）下列对文章内容和写法分析正确的一项是A.【甲】【乙】两文都写了风景，高山流水觅知音，都提到有“值得与言”的朋友。

B.【乙】文写景虽少但极富特色：写月突出庭明，写影突出月色，写水突出夜清。

C.【甲】【乙】两文都有骈文的特点，句式整齐，节奏感强，但乙文更给人散淡自然之感。

D.【甲】文“将”“欲”二字赋景物以极致的静态；“乱”“竞”极写动态，打破清晨傍晚的宁静。

（4）【链接材料】写了什么事什么景？甲文和【链接材料】都提到“康乐”，他们对“康乐”之情有何异同？【链接材料】ㅤㅤ阳春召我以烟景①，大块②假③我以文章。

会桃花之芳园，序④天伦之乐事。

群季⑤俊秀，皆为惠连⑥；吾人咏歌，独惭康乐。

——节选自李白《春夜宴从弟桃花园序》[注]①烟景：春天气候温润，景色似含烟雾。

②大块：大地，大自然。

③假：借，这里是提供、赐予的意思。

④序：同“叙”，叙说。

⑤群季：诸弟。

季：年少者的称呼。

这里泛指弟弟。

⑥惠连：谢惠连，南朝诗人，早慧。

这里以惠连来称赞诸弟的文才。

《记承天寺夜游》等古诗词阅读训练习题及答案《记承天寺夜游》等古诗词阅读训练习题及答案「篇一」⑴元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

⑶何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

《记承天寺夜游》《记承天寺夜游》等古诗词阅读训练习题及答案「篇二」1.填空题。

《答谢中书书》作者________，字通明，号________，有《________》。

2.默写课文。

________，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，________。

3.判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。

A.“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。

月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。

B.“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。

C.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。

作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。

D.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

”寥寥数语，感慨深长。

它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。

(一)语段点将元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列句子中加粗的词。

①遂至承天寺：________。

②积水空明：________。

③盖竹柏影也：________。

④但少闲人：________。

2.“庭下如积水空明”是一个比喻句，从前后文来看，这个比喻句的本体是________。

3.文中写“竹柏影”，实际上是从侧面描写________。

苏轼《记承天寺夜游》阅读试题（附答案）导语：下面是苏轼《记承天寺夜游》阅读试题，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们学好语文相关知识。

阅读《记承天寺夜游》一文，完成下面的题。

(计10分)甲文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。

乙文：予初十日到郡，连夜游虎丘1，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌2一两队点缀，亦复不恶。

然终不若山空人静，独往会心。

尝秋夜坐钓月矶3，昏黑无往来，时闻风铎4，及佛灯隐现林梢而已。

又今年春中，与无际舍侄偕访仲和5于此。

夜半月出无人，相与趺坐6石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。

【注】 1虎丘：苏州名胜 2红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。

3钓月矶：位于虎丘山顶。

4风铎：悬于檐下的风铃。

5无际、仲和：作者的朋友。

6两脚盘腿打坐。

小题1:解释下列文言文中加点词语的意思。

(2分)①念无与乐者( ) ②遂至承天寺( )③但少闲人( ) ④尝秋夜坐钓月矶( )小题2:下列句子中加点词语意思相同的一组是( )(2分) A.以其境过清(《小石潭记》) /吾欲辱之，何以也(《晏子使楚》)B.相与步于中庭 /往来于荒村野水之间(《治水必躬亲》)C.庭下如积水空明 /如好逸恶劳，计利而忘义(《治水必躬亲》)D.潭中鱼可百许头(《小石潭记》) /必如是而后事可举也(《治水必躬亲》)小题3:翻译下列句子。

(2分)水中藻荇交横，盖竹柏影也。

译文：小题4:“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，描写了什么景色?这样描写有怎样的妙处?(2分)小题5:承天寺的夜色和虎丘的夜色有哪些共同点(2分)答案小题1:①想，思考②于是，就③只是④曾经(答对一个给0.5分) 小题2:B小题3:、(2分)水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。

专题15：《记承天寺夜游》（原卷版）最新模拟1．（2023•上海市松江区一模）阅读下列选文，完成小题。

【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲唾，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】书杨朴事余昔年过洛阳，见李公简云：“真宗既东封还①，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。

及召对②，自言不能。

上问：‘临行有人作诗送卿否？’朴言：“惟臣妻一绝云：‘且休落魄贪酒杯，更莫猖狂爱咏诗。

今日捉将官里去，这回断送皮③。

’”上大笑，放还山。

余在湖州，坐作诗追赴诏狱④，妻子送余出门，皆哭。

无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，予乃出。

【注】①东封：封泰山。

②召对：召其应对诗歌。

③断送皮：意为被斩首。

④坐作诗追赴诏狱：指苏轼因“乌台诗案”入狱。

坐：因犯……罪。

（1）【甲】【乙】两文的作者苏轼是（朝代）著名文学家，初中阶段我们还学过他表达对亲人怀念和祝福的词作《》。

（2）解释下列句中加点词。

①及．召对②顾．语妻曰（3）用现代汉语翻译文中画线句。

但少闲人如吾两人者耳（4）【甲】文层次清晰，先叙事，后、；【乙】文侧重叙事，先写杨朴而被放还山野之事，再写苏轼在入狱前与家人告别的场景。

（5）下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是A．【甲】文由“遂至承天寺寻张怀民”可知，怀民和东坡应是情投意合的朋友。

B．【乙】文由“妻子不觉失笑”可推断，苏轼的家人之前应听说过杨朴妻之诗。

C．【甲】文月色引发了苏轼之“乐”，【乙】文苏轼的话让家人的心情转为愉悦。

D．【乙】文交代了苏轼获罪、被贬的原因，【甲】文体现了他被贬后的生活状态。

（6）苏轼善于在逆境中自我排遣：他能在入狱前，也能在被贬后以相对的心境沉浸于澄澈的月色中，这些都充分体现了他的人生态度。

2．（2023•江苏省南京市玄武区一模）小于想要了解黄州生活对苏轼的影响，搜集了一些材料，请你参与探究。

中考语文复习古代诗歌阅读《渡荆门送别》《记承天寺夜游》《书上元夜游》含答案阅读下面古诗文，完成下面小题。

渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

书上元夜游己卯上元，予在儋州①，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。

步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉②，屠沽③纷然。

归舍已三鼓④矣。

舍中掩关⑤熟睡，已再鼾⑥矣。

放杖而笑，孰为得失？过⑦问先生何笑，盖自笑也。

然亦笑韩退之⑧钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

注释：①己卯：指1099年；儋州：地名，今属海南，苏轼于1097年被贬谪至此。

②杂揉：即杂糅，混杂糅合。

③屠沽：屠户与酒家。

④三鼓：三更，指半夜11点至凌晨1点。

⑤关：门。

⑥再鼾：已醒而复睡。

⑦过：苏过，苏轼幼子。

⑧韩退之：即韩愈，韩愈曾在诗中借钓鱼钓不到大鱼，埋怨水太浅，要另觅钓鱼之处，暗指自己际遇不好，不得志。

11．下列句子朗读停顿正确的一项是（）A．庭下如/积水空明B．盖竹柏/影也C．舍中/掩关熟睡D．不知走/海者未必得大鱼也12．下列句子中，加点词的解释错误的一项是（）A．念．无与为乐者念：思念B．但．少闲人如吾两人者耳但：只是C．盖．自笑也盖：大概是D．屠沽纷然纷然：纷纷攘攘的样子13．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．遂至承天寺寻．张怀民寻．向所志B．有老书生数人来过．及鲁肃过．寻阳C．予欣然从之．何陋之．有D．放杖而．笑可远观而．不可亵玩焉14．下列对《渡荆门送别》这首诗的内容理解不正确的一项是（）A．首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门山外，将到楚地游览。

2024年中考文言文对比阅读精选《记承天寺夜游》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、阅读下面两段文字，完成下面小题。

【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（《东坡志林·记承天寺夜游》）【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。

望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

若人悟此，虽兵阵相接鼓声如雷霆进则死敌②退则死法③，当恁么④时也不妨熟歇。

（《东坡志林记游松风亭》）【注】①木末：树梢。

②死敌：死于敌手。

③死法：死于军法。

④怎么：如此，这样。

1．下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．怀民亦未寝．（睡觉）B．但．少闲人如吾两人者耳（只是）C．余尝．寓居惠州嘉祐寺（尝试）D．思欲就．亭止息（到，靠近）2．用“／”给文中画横线的句子断句，正确．．的一项是（）A．虽兵阵相接鼓声/如雷霆/进则死敌/退则死法B．虽兵阵相接/鼓声如雷霆/进则死敌/退则死法C．虽兵阵/相接鼓声如雷霆/进则死敌/退则死法D．虽兵阵相接鼓声/如雷霆进/则死敌退/则死法3．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A．【甲】文作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。

B．【乙】文题目标明“记游”，本可记述游历经过和松风亭的由来及四周的景物。

但苏轼非为叙事，而是明理。

C．【乙】仅记作者生活中的一点感受，不追求情节的完整和事理的严密，出语平淡通俗却意味深长，真实再现作者为人坦诚、天真、达观、有趣的一面。

D．【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽场景不同，却情怀共通：乐观、旷达，随遇而安。

篇一
⑴元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

⑶何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

《记承天寺夜游》
篇二
明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

《水调歌头》
1．解释下列加横线的字。

⑴相与步于中庭：
⑵高处不胜寒：
⑶盖竹柏影也：
2．把甲文中集中写景的句子写在下面横线上，并用4个字概括其主要内容。

（1）写景句子：
（2）主要内容：
是：_________________。

参考答案：
1．⑴共同，一起⑵能承受⑶原来是
2．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

庭下月色或月下美景
3．起舞弄清影，何似在人间
4．第⑶句“闲人”
5．追名逐利，趋炎附势，奔走钻营的“不闲”之人
6．苏轼东坡或东坡居士。

《记承天寺夜游》阅读练习及答案《记承天寺夜游》阅读练习及答案【一】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳1.解释下列句子中加点的词①念无与为乐者念:②相与步于中庭步:2.用现代汉语译句子庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也3.文人雅士，善借月抒怀“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦;“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛;此文中，苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情呢?【二】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行?念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳1、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。

2、用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。

盖竹柏影也。

3、把下列句子译成现代汉语。

①解衣欲睡，月色人户，欣然起行②但少闲人如吾两人耳4、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的`心境?①作者描绘的世界：②作者的心境：【三】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明怀明亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳1.解释下列加点的词语在文中的意思。

(1)月色入户，欣然起行 ( )(2)念无与为乐者 ( )(3)庭下如积水空明 ( )2.译句子(1)但少闲人如吾两人耳(2)庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。

3.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境?【附答案】：【一】1、念：考虑、想到步：散步、漫步2、月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。

3、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分);表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等(答出如何巧喻月色)【二】1、庭下如积水空明，水中藻、交横2、盖/竹柏影也3、①(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出户外②只是缺少像我俩这样的闲人啊4、①空明澄澈，疏影摇曳;似真似幻的芙妙境界②自我排遣的旷达(或虽遭贬谪依然旷达【三】1.高兴地。

记承天寺夜游阅读理解和答案记承天寺夜游阅读理解和答案【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

([宋]苏轼《记承天寺夜游》)【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌② 一两队点缀，亦复不恶。

然终不若山空人静，独往会心。

尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。

又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。

夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。

生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改）[注]①虎丘：苏州名胜。

②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。

③钩月矶：在虎丘山顶。

④风铎：悬于檐下的风铃。

⑤无际、仲和，作者的友人。

小题1:下列加点词意思不相同的一组是( )(2分)A．月色人户木兰当户织 B．然终不若山空人静徐公不若君之美也C．时闻风铎隔簋竹，闻水声D．生平过虎丘才两度道不通，度已失期小题2:下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是(2分)A．公与之乘，战于长勺B．万钟于我何加焉C．今吾以十倍之地，请广于君D．其受之天也，贤于材人远矣小题3:用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。

(2分)怀民亦未寝，相与步于中庭。

小题4:用斜线(／)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。

(2分)不复饮酒亦不复谈以静意对之小题5:用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。

(2分)小题6:承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分) 参考答案：小题1:D小题2:A小题3:怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步小题4:不复饮酒／亦不复谈／以静意对之小题5:用比喻来描写夜色积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影小题6:月色美好；幽静小题1:试题分析：D：两次/估计、考虑；A都为“门：；B都为“比”；C都为“听到”。

记夜游承天寺阅读及参考答案记夜游承天寺阅读及参考答案「篇一」记夜游承天寺元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1．下面对加粗词解释不正确的一项是（）。

A．念无与为乐者（思念）B．遂至承天寺（于是，就）C．怀民亦未寝（睡觉）D．相与步于中庭（共同，一起）2．翻译文中加横线的句子。

_________________________________________3．这段文字叙事、描景、抒情集为一体：___________________，这是事之雅者；___________________，这是景之美者；___________________，这是情之深者。

4．整段选文表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________参考答案：1．A2．只不过是缺少像我们两个这样的`有闲情雅致的人罢了。

3．月夜行步月色如水发闲人之叹4．（意思对即可）《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。

作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。

可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀！两人漫步中庭，又是悠闲的。

自比“闲人”，则所有意味尽含其中。

记夜游承天寺阅读及参考答案「篇二」①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。

④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

⒈解释下面的加点词⑴念无与为乐者⑵遂至承天寺⑶怀民亦未寝⑷相与步于中庭⒉用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。

07 文言文阅读《记承天寺夜游》阅读下面的文言语段，完成小题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】黄冈之地多竹，大者如椽①。

竹工破之，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。

因作小楼二间，与月波楼通。

远吞山光，不可具状。

夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。

宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁②然；皆竹楼之所助也。

公退之暇，被鹤氅③，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。

江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。

待其酒力醒茶烟歇送夕阳迎素月亦谪居之胜概也。

（选自《黄冈竹楼记》）注：①椽：（chuán）放在檩上架着屋顶的木条。

②丁丁（zhēng）：形容棋子敲击棋盘时发出的清脆悠远之声。

③氅：（chǎng）用鸟类的羽毛缝制成的外衣。

1．解释下面加点词的意思。

（1）念无与为乐者（2）但少闲人如吾两人者耳（3）以其价廉而工省（4）宜鼓琴2．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（2）远吞山光，不可具状。

3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．待其酒力/醒茶烟歇/送夕阳迎/素月亦谪居之胜/概也B．待/其酒力醒茶/烟歇送夕阳/迎素月亦谪居之胜概也C．待其酒力醒/茶烟歇/送夕阳/迎素月/亦谪居之胜概也D．待其酒力醒茶/烟歇送夕阳/迎素月亦谪居之胜/概也4．《记承天寺夜游》和《黄冈竹楼记》两篇文章都是作者谪居之时写下的散文，他们的情感抒发有何异同之处？请结合文章简析。

阅读下面两段文字，完成下面小题。

【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

第11课《记承天寺夜游》一、阅读下面的文言文，回答问题。

秋于敬亭送从侄耑游庐山序①李白余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。

及．长，南游云梦，览七泽③之壮观。

初，嘉兴季父谪．长沙西还，时余拜见，预饮林下。

耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。

吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕．为笑。

方．告我远涉，西登香炉④，长山横蹙，九江却转。

瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，源射万整。

此宇宙之奇诡也。

其上有方湖、石井，不可得而窥焉。

羡君此行，抚鹤长啸。

恨丹液未就，白龙来迟⑤，使秦人着鞭，先往桃花之水。

孤负⑥夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。

（选白《李太白全集》）【注释】：①从侄：堂侄。

耑：李耑，李白的堂侄。

②《子虚赋》：汉代司马相如的代表作，其中描写了云梦的壮美景象。

③七泽：传说楚国古有七个水泽。

“云梦”属“七泽”之一。

④香炉：庐山香炉峰。

⑤丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。

白龙：传说中仙人的坐骑。

⑥孤负：辜负。

1．用“/”给第二自然段画线文字断句。

（限断三处）耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气2．下列句子中加点字的意思不相同的一项是（）A．及．长，南游云梦及．鲁肃过寻阳B．破涕．为笑独枪然而涕．下C．方．告我远涉，西登香炉方．七百里，高万仞D．嘉兴季父谪．长沙西还腾子京谪．守巴陵郡3．下列对文章内容理解不正确的一项是（）A．“私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。

B．“此宇宙之奇诡也”，包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。

C．“不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。

D．“终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李一起去游访名山了。

4．请结合文章内容，写出李白对后辈寄予了怎样的希望。

【答案】1．端乃稚子/嬉游在旁/今来有成/郁负秀气2．C3．D4．李白描绘自己游庐山时所见的壮美景象，叙写所不能见到的胜景，希望李耑精神振奋地前往庐山游历（像自己年轻时一样向往大自然，领略大自然的神奇）。

2023-2024学年八年级语文上册期中复习文言文阅读练习A．有老书生数人来过（经过）B．相与步于中庭（共同，一起）C．念无与为乐者（考虑，想到）D．归舍已三鼓矣（动词，击鼓）14．用“/”给【乙】文中画线的句子断句。

（限两处）舍中掩关熟睡已再鼾矣。

15．把下面句子翻译成现代汉语。

良月嘉夜，先生能一出乎？予欣然从之。

16．【甲】【乙】两文都写了夜游，所见之景有何不同？各有怎样的特点？阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自吴均《与朱元思书》）【乙】晚，遂集南楼。

楼在州治前黄鹤山上。

轮奂高寒，甲于湖外，下临南市，邑屋鳞差①。

岷江自西南斜抱郡城东下，天无纤云，月色奇甚，江面如练，空水吞吐，平生所遇中秋佳月，似此夕亦有数……向在桂林时，默数九年之间九处见中秋，其间相去或万里，不胜漂泊之叹。

十二年间十处见中秋。

去年尝题数语于大慈楼上，今年又忽至此。

通计十三年间，十一处见中秋，亦可以谓之游子。

然余以病丐骸骨②，傥③恩旨垂允，自此归田园，带月荷锄，得遂此生矣。

（节选自范成大《吴船录》）【注】①鳞差：犹鳞次，这里指房屋高低不一。

②丐骸骨：官员乞求年老退休的代词。

③傥：同“倘”，如果。

17．用“／”标出下列句子的朗读停顿（各标一处）。

（1）蝉则千转不穷（2）十二年间十处见中秋18．解释下列加点的字词。

（1）负势竞上( )C．夫君子之行（《诫子书》）D．水陆草木之花（《爱莲说》）23．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

（2）风雨如晦，鸡鸣不已。

24．从写作目的看，两文都抒发了作者怎样的思想感情？二、课外拓展阅读参考答案1．（1）同“缺”，空隙、缺口（2）飞奔的马2．在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。

记承天寺夜游阅读训练及参考答案记承天寺夜游阅读训练及参考答案阅读下面文言文，回答问题。

记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列加粗词语的意思。

(1)月色入户________ (2)念无与为乐者________ (3)相与步于中庭________2.翻译下面句子。

(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

____________________________________(2)但少闲人如吾两人者耳。

____________________________________3.对选文理解正确的一项是( )。

A.作者运用拟人、比喻、夸张的手法写景，给人清新雅致的感觉。

B.文中“月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”表现出作者是一个清闲无所事事的'人。

C.作者在大自然中找到了快乐和解脱，他和写《醉翁亭记》的欧阳修志同道合。

D.作者通过赏月色，看积水，与友乐来排解自己被贬谪的悲凉之情。

4.文中“积水空明”“藻、荇交横”写出了景物什么样的特点？____________________________________5.请简要分析文中“闲人”一词的含义。

____________________________________参考答案：1.(1)户：门 (2)念：想到，考虑 (3)相与：一起，共同2.(1)庭院地面上的月光，宛如一泓水那样清澈透明，（在这）水中水草交错纵横，原来是竹子、柏树的影子。

(2)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

3.C4.写出了月色皎洁，清澈透明的特点。

5.一方面指具有闲情逸致的人。

作者惋惜无人赏月，更暗示世人大都醉心于功名利禄，为世俗所累，表现了张怀民超凡脱俗，淡泊名利的情怀。

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《记承天诗夜游》阅读附答案
阅读下面这篇文章，完成1-3题。

记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。

怀明亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明
，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

1．解释下列加粗的词语在文中的意思。

月色入户，欣然起行欣然__________
念无与为乐者念____________
庭下如积水空明空明__________
2．翻译句子。

但少闲人如吾两人耳。

___________________________
3．“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？
___________________________
参考答案：
1．高兴地想形容水的澄澈
2．只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。

阅读下面文言文，完成各题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。

步城西，入僧舍，历小巷，民③夷④杂糅，屠沽⑤纷然。

归舍已三鼓矣。

舍中掩关熟睡，已再鼾矣。

放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。

然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

（苏轼《书上元夜游》）【注释】①上元：农历正月十五。

②儋州：地名，现在属于海南。

③民：指汉族人。

④夷：指当地少数民族。

⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。

⑥过：苏轼的小儿子。

⑦韩退之：唐朝文学家韩愈。

9. 下列句子朗读停顿正确的一项是（）A庭下如/积水空明B. 盖竹柏/影也C. 舍中/掩关熟睡D. 不知走/海者未必得大鱼也10. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A. 遂至承天寺寻张怀民/寻向所志 B. 予欣然从之/天子之怒，伏尸百万C. 归舍已三鼓矣/男有分，女有归 D. 放杖而笑/可远观而不可亵玩焉11. 下列对【甲】【乙】两文的理解与分析恰当的一项是（）A. 【甲】文运用夸张的修辞，描绘了月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的月夜美景。

B. 【乙】文寥寥数语就将人们带回了千年前海南岛的那个上元节之夜，韵味无穷。

C. 【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作，都写了苏轼主动邀请友人月夜闲游之事。

D. 【甲】文中“闲”字既有赏月的欣喜，也有自我排遣的达观和些许自嘲；【乙】文中“笑”字暗含嘲笑韩愈境遇不好，不得志之意。

12. 请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（2）良月嘉夜，先生能一出乎？答案：【9~12题答案】【答案】9. C 10. A 11. B12. ①. 怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。

《记承天寺夜游》文言文阅读理解附答案《记承天寺夜游》文言文阅读理解（附答案）文言文阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）10．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ? ? ? ? ? ?）A．念无与为乐者（想念，思念）B．相与步于中庭（一同，共同）C．与余舟一芥（小草） D．余强饮三大白而别（大酒杯）11．下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（ ? ? ? ? ? ）A．相与步于中庭天将降大任于斯人也（《生于忧患，死于安乐》）B．但少闲人如吾两人者耳但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）C．余强饮三大白而别溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）D．问其姓氏，是金陵人其门人甚众（《劳山道士》）12．下面表述不正确的一项是（ ? ? ? ? ?）A．甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。

B．甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

C．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

D．甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。

第Ⅱ卷非选择题（共96分）13．把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。