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生活老师培训之一：为了保证寄宿制学校学生的学习、生活和安全，学校都配备有生活老师。
首先生活老师的定义是专门负责学生饮食起居，同时具备心理辅导和作业指导能力，培养学生养成良好的生活习惯、行为习惯、学习方法。
完成指导、匡助学生学会如何生活、如何做人的德育培养目标的管理教师。
一、生活老师的地位和作用生活管理是学校工作的“半壁河山”。
生活区被称为学生的“第一社会，第二家庭，第三课堂”。
生活老师是学校职工的重要组成部门，是德育教育、思想教育的重要力量。
高素质高质量的生活老师队伍建设是学校搞好教师队伍建设的重要目标之一。
生活老师队伍建设的好坏，关系到学校能否培养优秀人材，关系到学校总体目标的能否实现而必须抓住的重要一环，因此学校十分重视抓好生活老师队伍的建设。
生活老师的地位决定了他在学校教育和学校建设中的作用。
学生进入学校后，在生活上面临的首要问题事如何适应高要求、严管理的宿舍生活。
生活老师应教会他们如何适应、如何生活、如何克服过去的旧习惯、老问题，这是生活管理老师的主要任务。
因此生活老师不仅要教会他们如何做，还要反复多次示范，让学生学得明白，能动手会做。
学生在学习、生活中可能会遇到各种各样的烦恼和问题，生活老师要为他们排难解纷，善于疏导，切实关心关爱他们，在心理上匡助他们分析问题，解决问题，因此生活老师的重要作用是匡助他们消除心理障碍，树立正确人生观、价值观和世界观，正确处理生活中遇到的各种问题和艰难。
生活老师的作用还表现在学校、社会、家庭三者间联系的桥梁作用，在学校家庭互动教育中，生活老师是桥梁和纽带。
生活老师的工作也是班主任工作的延伸，因此生活老师的作用表现在与班主任、科任教师的沟通、协调、互动、整合教育资源等多方面，是实施学生德育教育的重要渠道和不可缺少的力量。
总之，生活老师是学生的良师益友，桥梁和纽带，其作用是巨大的、不可忽视的。
所以我们每一个生活老师都是光荣的、神圣的，工作任务也是繁重的、艰巨的。
第1篇一、培训背景随着我国教育事业的不断发展，学校生活老师作为学生日常生活的管理者和服务者，其工作的重要性日益凸显。
为了提高生活老师的安全意识，增强安全防范能力，保障学生的生命安全和身心健康，特开展此次生活老师安全教育培训。
二、培训目的1. 提高生活老师的安全意识，明确安全工作的重要性；2. 增强生活老师的安全防范能力，掌握常见的安全事故预防和处理方法；3. 提升生活老师的应急处置能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地采取行动；4. 培养生活老师的职业素养，提高工作效率和服务质量。
三、培训内容1. 安全意识教育（1）安全的重要性：通过案例分享、数据展示等方式，让生活老师认识到安全工作对学生成长、学校稳定、家庭幸福的重要性。
（2）安全责任意识：强调生活老师作为学生日常生活管理者，肩负着保障学生安全的重要责任。
2. 常见安全事故预防与处理（1）火灾事故：讲解火灾的危害性，普及火灾预防知识，如正确使用电器、定期检查消防设施等；同时，介绍火灾发生时的应急处理方法，如报警、疏散、灭火等。
（2）食物中毒事故：强调食品安全的重要性，普及食品安全知识，如食品采购、储存、加工、烹饪等方面的注意事项；同时，介绍食物中毒事故的应急处理方法。
（3）溺水事故：讲解溺水事故的危害性，普及防溺水知识，如不在无成人监护的情况下下水游泳、不在危险水域嬉戏等；同时，介绍溺水事故的应急处理方法。
（4）意外伤害事故：讲解常见意外伤害事故的预防措施，如跌倒、摔伤、烫伤等；同时，介绍意外伤害事故的应急处理方法。
3. 应急处置能力培训（1）应急预案：讲解学校应急预案的基本内容，如火灾、地震、食物中毒等事故的应急处置流程。
（2）现场急救：介绍现场急救的基本技能，如心肺复苏、止血、包扎等。
（3）心理疏导：讲解心理疏导的重要性，教授生活老师如何对学生进行心理疏导，帮助学生度过困难时期。
4. 职业素养培训（1）职业道德：强调生活老师应具备的职业道德，如关爱学生、尊重学生、诚实守信等。
教师培训第一篇----生活老师工作职责生活老师的工作是指导学生独立生活，培养学生自制、自主、自理能力，是学校德育教育不可分割的组成部分，为了进一步明确生活老师的工作职责，加强对活指导工作的考评，政教处特制定本办法。
1.生活老师必须具有强烈的责任感，要有“敬业爱生、无私奉献”的精神，树立“对每一个学生负责，对每一个家庭负责”的观念，全心全意服务与广大学生。
2.保证宿舍安全。
教育学生正确使用电器，不私拉乱接，不攀高，不在宿舍使用明火。
发现问题及时教育并交政教处处理。
3.作好学生宿舍的管理工作。
发现物品损坏，追查其原因，对责任人进行批评教育，按价赔偿，及时提交后勤处处理。
对故意损坏公物的责任人要报政教处处理。
每天早晨和午休后对宿舍进行检查，要求做到：①“六面”干净无尘，②物品摆放整齐划一。
③床铺整理平整美观。
④卫生间地面干燥无异味。
⑤室内要通风通气。
对不能达到上述要求的学生和宿舍要及时指导并通报政教处。
4.维持住宿纪律。
每天配合值日领导、值日教师督促学生早晨按时起身，夜间按时休息；配合值班人员组织学生打扫环境卫生和做好工作，对学生要关心爱护，要深入宿舍，及时了解情况，力所能及地帮助有各方面困难的同学。
对学生要晓之以理、动之以情，做好耐心细致地思想教育工作。
三、按照学校对住校生的安排，检查住校生的床位，不经政教处同意，不准随意调换房间、床位。
不经宿政教处批准，不准安排学生住宿。
要摸清、登记住校生情况，建立住校生查寝档案。
四、按照学校要求，每日检查、督促学生宿舍内的卫生及内务整理情况，严格执行学生离舍检查放行制度，及时填写反馈单并做好工作记录。
生活教师要每天两次打扫清理卫生间、厕所、走廊及楼梯间等公共场所的卫生，做到不留污迹、不留死角；教育学生讲究公德，注意公共卫生，防止管道堵塞。
五、做好安全检查工作。
要教育学生养成良好的生活习惯，统一保管宿舍钥匙，学生离开宿舍，要关好楼门；教育学生不要在公寓楼内追逐打闹，上下床铺注意安全。
目录CONTENTS•安全培训的背景与重要性•生活老师安全职责与要求•安全防范措施与应对方法•安全事故应急预案与演练•安全培训效果评估与改进01安全事故案例分享案例一判断力和应对能力。
影响一影响二安全事故对生活老师的影响安全培训的必要性提高生活老师的安全意识和应对能力01高自身的安全意识和应对能力。
保障学生的人身安全02提升生活老师的专业素养0302确保学生安全根据学校安全规定和学生特点，制定相应的安全教育计划和紧急预案。
制定安全计划对宿舍、教室等场所进行定期安全检查，确保设施设备完好无损。
定期检查维护生活老师的安全职责安全培训应涵盖学校安全管理的各个方面，形成完整体系。
系统性针对性实效性根据生活老师的工作特点和实际情况，制定符合实际需求的培训内容。
注重培训效果，确保生活老师能够将所学知识运用到实际工作中。
030201安全培训的基本要求安全意识的培养与提高定期开展安全教育活动组织生活老师参加学校举办的安全教育培训、演练等活动，提高安全意识。
建立安全责任制明确生活老师的岗位职责，将安全管理责任落实到人。
强化安全考核对生活老师的安全管理工作进行定期考核，激励优秀表现，改进不足之处。
03制定火灾应急预案，组织学生进行演练；教授学生正确使用灭火器等消防设备；在火灾发生时，迅速组织学生疏散，确保学生安全。
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评估演练效果一旦发生安全事故，立即报警并通知应急指挥小组。
根据事故类型，迅速启动相应的应急预案。
按照应急预案，组织人员开展救援工作，有序疏散师生至安全区域。
对事故进行调查处理，安抚师生情绪，恢复正常秩序。
新入职生活老师培训计划一、培训目的生活老师是学校中非常重要的一部分，他们的工作对学生的成长和发展有着重要的影响。
因此，对于新入职的生活老师，我们需要进行全面的培训，帮助他们更好地适应学校环境，成为一名合格的生活老师。
二、入职培训内容1. 学校背景介绍- 学校的历史和发展- 学校的校训和办学理念- 学校的组织架构和管理制度2. 生活老师岗位职责及要求- 生活老师的主要工作内容- 生活老师的工作目标和要求- 生活老师的工作时间和安排3. 学校生活制度介绍- 学校的生活管理制度和规定- 学生的作息安排和课外活动安排- 学校的管理流程和处理方式4. 校园安全和卫生知识培训- 校园安全管理制度- 突发事件处理流程- 校园卫生和环境管理5. 学校师生关系处理- 师生沟通交流的技巧和方式- 学生心理健康的关注和处理- 学生问题处理流程6. 班级管理技巧培训- 班级管理的常见问题和挑战- 班级管理的基本原则和方法- 班级管理案例分析和解决方案7. 队伍合作培训- 团队合作意识的培养- 团队意识的培养- 团队协作的方法和技巧8. 生活老师相关法律法规培训- 学校相关法律法规介绍- 生活老师工作中需要遵守的法律法规- 学校常见违规问题处理流程9. 职业发展规划- 生活老师的职业发展路径- 职业技能提升的方法和途径- 学校提供的职业发展支持和帮助三、培训方法1. 培训课程学习培训课程将采取专业教育机构提供的线上课程学习，内容丰富、形式多样，让新入职生活老师在学习中掌握知识、提升能力。
2. 角色扮演练习设计一些模拟校园生活情景，让新入职生活老师进行角色扮演练习，锻炼其应对突发事件和处理问题的能力。
3. 实地观摩和实践安排新入职生活老师到学校进行实地观摩和实践，让他们更加深入了解学校的实际情况，熟悉校园环境和生活制度。
4. 案例分析和讨论安排专业老师进行案例分析和讨论，引导新入职生活老师从案例中学习和总结经验，提高他们处理问题的能力。
