少儿美术创意PPT课件《躺在草地上的女孩》
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幼儿园大班美术活动《躺在草地上》教学设计设计意图躺在草地上,吹着那软绵绵的春风,我们知道,春天来了。
听着小河“哗啦啦”地流淌,听着树叶“沙沙”的歌颂,看着燕子从天空飞过,风儿吹着它的哨子,鱼儿做着它的美梦,我们躺在草地上游戏,阳光下,春风里,一切正美妙。
《指南》中指出:幼儿艺术领域学习的关键在于充分缔造条件和时机,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和缔造力,引导幼儿学会专心灵去感受和发觉美,用自己的方式去表现和缔造美。
大自然赐予了我们最灵动的美妙,明媚的春天就是最好的礼物,让我们和孩子一起走近自然专心感受春的美妙。
本节活动通过调动孩子春日在草地上幼儿游玩的经历,观赏躺在草地的人各种放松的姿态和好玩的造型,感受那份舒适舒心和快乐,并通过联想与表达深化审美感知,丰富情感体验,激发创作灵感,绘画出躺在草地上的舒心姿态。
活动目标1、观赏人们躺在草地上的多种姿态,感受双臂、双腿自由伸展的舒心。
2、尝试表现人物之间的组合和遮挡关系,并能合理的想象,丰富画面内容。
3、感受和挚友在一起时的快乐。
重点难点重点:观赏并表现躺在草地上时人的多种姿态造型。
难点:人物组合、遮挡关系;活动打算材料打算:PPT图片,绿色底纸,蜡笔。
经历打算:小挚友有躺在草地上的生活经历。
活动过程一、谈话导入,迁移躺在草地上的生活经历。
导语:春天里,小草都发芽了,绿绿的、软软的,真想到上面躺一躺。
躺在上面是什么感觉?他们在草地上做什么呢?图片小结:人们躺在草地上晒太阳、有的睡觉、有的在野餐……好舒心呀!〔活动的导入环节,我采纳了比拟开放、宽松的谈话形式进展,通过谈话式提问调动孩子们躺在草地上的已有经历,在孩子们的沟通中引导、唤醒孩子们对草地的美妙感受,并能用自己的语言来描述表达。
图片小结的观赏紧扣主题,激发孩子的爱好,通过阅读观赏多张图片,孩子感受躺在草地上的舒适、舒心和不同的姿态造型,孩子们对躺在草地上的人物动作造型有了初步的了解。