让爱伴我们共同成长

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师爱伴我和孩子共同成长

作者：闫学香

来源：《学校教育研究》2014年第22期

多年的教师生涯和班主任工作经历使我深深体会到：热爱学生不仅是当好教师的前提，而且应该是每个教师的天职。我经常从小处着手，就像关心自己孩子一样关心我的学生。从学生关心的事寻求最佳教育时机，了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，给学生春风沐浴般的教育。通过言传身教教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。

一、爱学生，就要在学生心田里播下了爱的种子

爱学生，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。现在的学生大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照顾，很少去关心别人，这就需要老师在他们的心灵中撒下爱的种子。记得有一次，我班里的一个学生因为消化不良吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，学生们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”，我并没有批评他们，也没有像他们一样露出厌烦的表情，而是拿来簸箕、笤帚，打扫地上的呕吐物，看到我在打扫，教室里顿时安静了下来，学生们的手都放了下来，一个学生赶快跑过来，拿走了我手中的工具自己扫了起来，我脸上露出了欣慰的笑容。俗话说“身教胜于言教”，就是我的这种行为，潜移默化地感染着学生，在学生心田里播下了爱的种子，学生也学会了心中有他人。我们用自己的爱，自己的行为感悟着孩子们，他们品德上的进步是可贵的！

二、爱学生，就要做学生的贴心人和知心人

马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。爱心是一把开启学生心扉的钥匙，是师生之间最有力、最自然的连接点。当我们把爱心洒向被遗忘的角落时，就为学生拨开了心头的乌云;当我们把爱心献给每一位学生时，就为学生送去了人间的温暖。

1. 在爱的世界里，我们并肩成长，彼此的陪伴让我们的生活更加美好，共同谱写属于我们的篇章。

2. 爱与关怀，伴随我们共同成长，让未来更加光明。

3. 爱情和成长是相辅相成的，有了彼此的陪伴，我们可以走得更远，成长得更高，我们的未来将更加美好。

4. 在成长的路上，孩子们学会了关爱，学会了分享，学会了感恩。让我们用友爱的心去感受这个世界的美好，去呵护每一个纯真的心灵。愿每一个孩子都能在友爱的阳光下快乐成长。

5. 在爱的长河中，我们携手并进，用陪伴填满彼此的心灵，让幸福的涟漪在这片温馨的海洋中尽情荡漾。

6. 因为爱，我们学会了陪伴；因为陪伴，我们更加懂得爱。

7. 在这个多彩的世界里，孩子们的笑容犹如最灿烂的阳光，照亮了每一个角落。我们一同分享快乐，一起成长，让友爱的力量温暖每一个明天。

8. 爱，那便是彼此用心感觉到了幸福，并在幸福中共同成长。

9. 爱是无声的陪伴，是真诚的守护，是一起分享喜怒哀乐的时光。让我们在这个充满爱的世界里，勇敢地跨出每一步。

10. 爱是生活的甜蜜，是岁月的馈赠。它让我们学会理解，学会珍惜，学会成长。让我们在爱的海洋中，感受生命的波澜与宁静。

11. “爱是包容，是陪伴，是相互扶持；爱是不离不弃，是毫无保留，是一起成长。”这句话简短而深情地诠释了爱的真正含义，让人感受到爱的力量和温暖。

12. 孩子们的快乐，源于彼此的分享与关爱。一个微笑，一个拥抱，一份关心，都能让友情的花朵绽放。让我们一起传播友爱的种子，让这个世界更加温暖美好。

13. 心中有爱，万物皆美。走过风雨历程，感悟岁月沧桑。让我们心存感激，珍惜每一个相遇，拥抱每一次成长。在爱的光芒中，我们成为更好的自己。

14. 爱情让人着迷，它的魔力在于那份无私的付出和坚定的执着。只因那个你，让我相信了这世间还有真爱。让我们一起在这场爱的冒险中，共同成长、相互扶持。

15. 两个人的世界，是爱情最美的舞台。在这里，我们彼此磨合，共同成长。感谢TA的出现，让我的生活变得如此多姿多彩。

我们共同成长

2009年9月，我走进中国人民解放军后勤工程学院，那是一种丰收后的喜悦，站在学校宏伟、气派的大门前，我拍下了人生最得意的一张照片。

曾经，总以为军营是绿色的，于是，梦想也是绿色的；而今，七彩的校园里有着七彩的梦，七彩的军营里唱着七彩的歌。

大学生活不知不觉已过去两年，这两年，母校在变化，我与母校共同成长……

母校的变化

还记得，初入校园时，稀稀落落的花草树木，甚是荒凉；

还记得，大一伊始，校园里尘土飞扬，到处都是施工现场；

还记得，刚进校时，炎炎夏日，我们忍受着风扇吹不到的无奈；

还记得，刚开学时，对书的渴求，对知识的渴望，对陌生事物的好奇，都只能在队里那个角落里为数不多的书籍中实现；

还记得，刚入校时，不完善的各种硬件设施以及那些不是很正规的各种学生社团。

而今，两年过去了，作为入驻大学城新校区的第一批学子，我们有幸亲眼见证了后工的巨变—--

曾几何时，校园里一派绿意。郁郁葱葱的树木，片片如海的草地，争相斗艳的花卉，碧波荡漾的人工湖……

曾几何时，教学楼、图书馆、寝室都安上了空调。从此，在重庆这个火炉之地，不用担心炎热的苦恼；

曾几何时，雄伟气魄的图书馆落成，藏书丰富，管理完善，我们再也不必为看不到书或者没有书看而烦恼；

曾几何时，我们有了设施完备、种类齐全的训练场和实验室；

曾几何时，我们的学员综合素质平台建立起来，给我们的课余生活带来了欢乐，亦带来了宝贵的锻炼机会。

母校，她，规模在壮大，制度在完善，这些我们都有切身体会。

感悟校训

“让责任告诉理想，让使命铸就辉煌”。这首《军歌嘹亮像太阳》，唱出了我们后工人的自豪和骄傲。曾几何时，“责任、理想、使命、辉煌”的校训对于我来说，距离有点远，不是曾经的自己不爱国，不是曾经的自己没有责任感，只是这八个字寓意太深刻，让我无法完全理解。而今的我也在慢慢揭开她的面纱，感悟她的真谛。母校的校训也许是在告诉我，作为军人，只有身肩责任才能理想远大，只有牢记使命才能铸就辉煌。母校的校训如今在我心中字字千金，她将引领我的军旅生涯甚至我的全部人生。

我们与公司共同成长

生命如海，青春如歌。在潮起潮落中笑看人生几度，在青春背后张开啸傲九天的翅膀，在花开花落中书写青春靓丽的传奇。我们每个人都要经历一场青春，看一场花开的娇艳，感受一场花落的寂寞，遇见一场烟花的美丽。

我是一名青年，在企业中成长的青年！

我们是公司的原动力和希望。目前，公司陷入困境，我们不能坐以待毙。公司是我们的家，如果没了家，我们将何去何从？我们现在是一名青年，在青春的日子里一步步成长。从98年的抗洪抢险，到03年抗击非典的生死战役，再到08年的汶川地震……我们已从一个个懵懂无知的小孩成长为年少轻狂的少年，再到现在积极努力的成年人。一路走来，我们看得很清楚，在一支骄阳般的队伍里，一个个优秀青年的身影，那是他们用生命谱写的青春之歌。一张张稚气未脱但却表情坚定的面容，映红了那面熠熠闪光的国旗。而我，我们，只是在虚掷的青春里，寻找避风的港湾。所以在公司遇到困难时，难道我们不能努力一点？奋进一点？

身边的很多同事都是和我一样，刚从学校毕业，憧憬着无限美好的未来踏入这个形式万变的社会。也许大家觉得我们所有的企业都应该是一帆风顺，始终盈利的，所以在公司遇到困难的时候对我们的家，对我们自己都失去了信心。其实，我们每个人从出生到现在也不是注定一帆风顺的，为什么大家要把这样一个不愿意接受的事实强加在公司这样一个单薄的母亲身上？我们是公司的一员，是公司的孩子，公司的发展其实是我们每个人的责任与义务。只要我们还在这片土地上，我们就是XXX的一员，我们就有必要努力做好自己的工作，始终站在公司的角度，站好自己的岗，不要为自己的青春留下太多遗憾！

席慕容说“青春是一本太仓促的书”，我想趁着我们青春年少，趁着韶光正好，珍惜青春，努力工作，让我们的青春焕发出别样的光彩！也许，当成长退化了激情，时光恍然的从身边溜走，过去的一切已成为青春画卷上熠熠生辉的题材。但是，我们终将带着坦荡的、自然的心态，去接受许多不愿接受的事实。现在，我们挣扎在青春的末端，抬头仰望那片似曾相识的天空。我坚信，即使褪去青春的外衣，我们齐心协力，拿出实际行动，就一定能奏响嘹亮的华美乐章。