七年级下道法第一章知识点

七年级道法下册知识点汇总七年级道法下册是中学生道德与法治课程教材的一部分，旨在通过学习，培养学生正确的价值观和法律意识，同时增强他们的道德修养和社会责任感。

本篇文章将简要总结七年级道法下册的主要知识点，助您更好地理解和掌握课程内容。

第一单元：道德修养本单元主要介绍道德修养的概念，探讨如何树立正确的道德观念和价值观。

1.道德的定义和重要性道德是人们遵循的一种基本规则和原则，是社会生活中必不可少的一部分，意义深远。

2.道德标准和道德规范道德标准是指人们践行道德的具体目标和标准；道德规范是体现道德标准的具体行为规范。

3.道德情感和道德行为道德情感是指人们对道德标准和规范的情感体验；道德行为是指人们根据道德标准和规范的要求实际行动的过程。

第二单元：法律常识本单元主要介绍法律起源、法律精神及其作用、法律制度及其体系结构等重要内容。

1.法律的定义和分类法律是规范社会行为的一种制度，根据不同的标准可以划分为不同类型的法律。

2.法律的作用法律在维护社会的秩序、保护社会公共利益、促进社会进步等方面扮演着重要的角色。

3.法律的实施过程法律的实施需要经过立法、执法、司法等多个环节，每个环节的职责和内容都是不同的。

第三单元：安全与危险本单元主要介绍正确的安全意识和应对危险的行为，帮助学生预防安全事故和降低危险事件的发生概率。

1.安全意识和预防措施正确的安全意识和有效的预防措施能够在很大程度上减少安全事故的发生。

2.危险的认识和处理方式学生应该了解各种危险因素的基本特征，并掌握合适的处理方式和自救技能。

第四单元：公共卫生本单元主要介绍公共卫生的概念和特点，以及如何合理使用药品和维护身体健康的方法。

1.公共卫生的重要性和特点公共卫生是指从整体上维护和提高社会公众的身体健康水平，具有普及性、预防性、综合性等特点。

2.药品的正确使用和禁忌学生需要了解药品的正确用途、用药方法、副作用和禁忌症状等信息，避免药品使用不当带来的健康隐患。

七下道德与法治第一单元知识点全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第一单元：尊重别人，就是尊重自己在《七年级下册道德与法治》的第一单元中，主题是“尊重别人，就是尊重自己”。

这个主题为我们提供了一个重要的道德准则，即要学会尊重他人，从而培养自己的良好品德和行为习惯。

1. 尊重是一种基本的社会行为准则尊重是指对他人的权利、利益和尊严表示尊敬和重视。

在日常生活中，尊重是人与人之间相互关系的基础，是构建和谐社会关系的重要前提。

只有在尊重他人的基础上，我们才能建立起相互信任、理解和支持的关系。

2. 尊重是一种价值观念尊重是一种重要的价值观念，它反映了我们对人类尊严和价值的高度认可。

尊重不仅仅是一种道德行为，更是一种文明进步的标志。

在现代社会中，尊重被视为一种尊重人权、尊重多样性和尊重差异的重要原则。

3. 尊重体现了人性的美好人性的美好体现在对他人的尊重和关爱之中。

只有当我们尊重他人时，我们才能感受到自己内心深处的真爱和真善。

尊重不仅能提高我们的情商和人际关系，还能让我们更加体会到人生的真谛和意义。

4. 尊重的重要性尊重是一个人品德的象征，体现了一个人的修养和素质。

尊重他人不仅可以增强我们与他人的良好关系，还可以提高我们的社交能力和情商，使我们更加具有社会责任感和公民意识。

尊重还可以培养我们的宽容和包容心，使我们更加能够接纳和尊重各种不同的观念和文化。

尊重别人就是尊重自己。

只有当我们尊重他人时，我们才能获得别人的尊重，才能在社会中立足。

在学习生活中，我们应该牢记这个道德准则，努力培养自己的尊重他人的品德和行为习惯，从而塑造自己的人格魅力，赢得他人的尊重和认可。

【2000字】第二篇示例：《七下道德与法治第一单元知识点》在七年级的道德与法治课程中，第一单元是非常重要的基础知识部分。

这个单元主要介绍了法律的基本概念、法治国家的特点、作为公民应该遵守的法律等内容。

通过学习这个单元，同学们可以更好地了解法律的作用和意义，提高自我保护意识，遵守法律规定，培养正确的法治观念。

七年级道法下册必备知识点道法是中华传统文化的重要组成部分，也是道家学派的核心思想。

七年级道法下册，知识点更加深入，需要我们更全面地了解和掌握。

下面就为大家介绍一些七年级道法下册必备的知识点。

第一章道德基础1. 道与德的关系：道是宇宙、万物、自然的本质规律，是造化的至理，德则是人在社会中接受教育和陶冶后在行为上所表现出的品质，是符合道的行为准则。

2. 仁爱、公正、诚信、敬虔：这四个词语是中国传统道德观念中的核心价值观。

仁爱是指爱人如己，公正指平等、公正、公平、清廉，诚信是指遵守信用、言必信、行必果，敬虔是指敬畏天地，尊重生命。

3. 追求真理、善良、美好：道理即真理，人类要在行动中不断追求。

善良是指成为一位有好心肠的人，做任何事情都要有善良之心。

美是指美好、美丽或美妙，我们应该追求美好的生活和美好的人生。

第二章道家思想1. 道家的核心思想：是“道"，即自然的本质规律，是造化的至理。

2. 道家哲学的基本概念：道、德、无、自然、阴阳。

3. 道家神话传说：主要包括伏羲、女娲、黄帝、蚩尤等。

第三章道家学说的实践1. 心身修养：道家的修养是一种身心合一的修养，包括身体、情感、思维等方面。

2. 内丹功：内丹功是道家的一种修炼方法，是运用呼吸法与身体各部位的有氧运动来调整机体的生理、心理、能量活动状态，达到调节身心、提高自身能力、增强健康和心灵安宁的目的。

3. 气功：气功是以调节身心、培养健康、治疗疾病和增强人体潜能为目的的一种传统心身健康养生功法。

第四章中华传统道德文化1. 四书五经：是儒家思想的代表作品，是中华传统文化的重要组成部分。

2. 十三经：是古代中国的一部藏书，也是中国古代的“经典书籍”之一。

3. 春秋左传、战国策：是中国古代时期的重要历史文献之一。

综上所述，七年级道法下册必备知识点包括了道德基础、道家思想、道家学说的实践以及中华传统道德文化等方面的内容。

了解和掌握这些知识点是学好道法、传承中华传统文化的重要基础。

七下道德与法治第一单元知识点知识点一：道德的概念和特点道德是指人类社会中一种行为规范和行为准则，也是人们在相互交往中所遵循的道德准则。

它体现了一种价值体系和伦理原则。

道德的特点有以下几点：1.社会性：道德是人类社会共同行为的规范，是社会生活的基本准则。

它要求人们在相互交往中遵循一定的规则和准则，确保社会的正常运行。

2.主体性：道德具有自觉性和自愿性，人们在进行道德行为时需要自觉遵守道德规范，树立正确的道德观念和价值观。

3.公正性：道德要求人们平等对待他人，不偏袒或歧视他人，使每个人都能够公平地享受社会资源和权益。

4.原则性：道德是一种行为准则，它要求人们以诚实、守信、尊重他人等基本原则为依据，对待他人要有基本的道德底线。

知识点二：法治的概念和特点法治是指以法律为基础，通过法律的制定、执行和维护来保证社会正义和公平的一种社会制度。

法治的特点有以下几点：1.法律至上：法治体现了法律的权威性和约束力，要求社会成员遵守法律并接受法律的裁决。

2.公正公平：法治要求法律的制定和实施过程公正公平，保障每个人的权益和利益平等。

3.稳定可靠：法治要求法律制度的稳定性和可靠性，确保社会秩序的稳定和经济发展的可持续性。

4.统一权威：法治要求法律的权威性，要求法律的制定和执行都是由统一的权威机构来完成，确保法律的有效性和严肃性。

知识点三：道德与法治的关系1.互相依赖：道德和法治是互相依赖的关系，在社会生活中，道德和法律共同构成了人们行为规范的体系，相互补充和调节。

2.互为辅助：道德和法律在维护社会秩序和公平正义方面起着互相辅助的作用，道德约束人们的道德行为，而法律则通过法律的制定和执行来维护社会秩序。

3.不同特点：道德是基于人们内心的道德观念和价值观的自觉遵守，具有自我约束性和主体性；法律则是由国家权威制定和实施的，具有强制性和规范性。

知识点四：培养良好的道德和法治观念1.培养正确的价值观：建立正确的道德观念和法治观念是培养良好道德和法治意识的基础。

人教版七年级下道法教材知识点大全2019春季部编材《道德与法治》学科七年级下册教材知识点汇编第一单元：青春时光第一课：青春的邀约研究目标：1.了解进入青春期后生理变化的表现，能够正确处理生理变化带来的烦恼。

2.认识进入青春期产生的矛盾心理，掌握化解矛盾心理的方法。

第一课时：悄悄变化的我随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。

青春期是人一生中身体发育的重要时期，生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。

有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。

不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，研究化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以研究自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

第2课时：成长的不仅仅是身体研究目标：1.学会区分“思维独立”与“一味追求独特”的不同。

2.掌握培养批判精神的方法。

3.培养自己的独立思维和批判精神，学会质疑，不断开发自己的创造潜力。

生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。

思想使我们强大。

我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。

在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。

在研究中，我们需要批判的精神和勇气。

青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。

青春的创造是多姿多彩的。

创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。

1.青春期是一个人身心发展的重要阶段，也是心理萌动的时期。

人教版《道德与法治》七年级下册第一单元知识点总结目标本文档旨在总结人教版《道德与法治》七年级下册第一单元的知识点，帮助学生复和巩固所学内容。

知识点总结1. 道德概念：道德是人们在社会生活中遵循的行为规范和价值观念。

它是社会规范和个人意识的统一体，具有普遍性和永恒性。

道德概念：道德是人们在社会生活中遵循的行为规范和价值观念。

它是社会规范和个人意识的统一体，具有普遍性和永恒性。

2. 道德规范：道德规范是人们在实际行动中应当遵循的准则和要求。

包括恩爱互助、诚实守信、尊敬帮助他人、保护环境等。

道德规范：道德规范是人们在实际行动中应当遵循的准则和要求。

包括恩爱互助、诚实守信、尊敬帮助他人、保护环境等。

3. 法律概念：法律是国家制定并强制执行的行为规范。

它具有普遍性和强制性，是维护社会秩序和保障公民权利的重要手段。

法律概念：法律是国家制定并强制执行的行为规范。

它具有普遍性和强制性，是维护社会秩序和保障公民权利的重要手段。

4. 法律的特征：法律具有普遍性、时代性、变动性和制约性等特征。

法律的变动性使得它可以随社会的发展而不断修订和完善。

法律的特征：法律具有普遍性、时代性、变动性和制约性等特征。

法律的变动性使得它可以随社会的发展而不断修订和完善。

5. 道德与法律的关系：道德与法律都是社会行为规范，但二者并不完全相同。

道德是人们内心的行为规范，而法律是国家制定的外部行为规范，具有强制性。

道德与法律的关系：道德与法律都是社会行为规范，但二者并不完全相同。

道德是人们内心的行为规范，而法律是国家制定的外部行为规范，具有强制性。

6. 道德与法律的互补关系：道德与法律相互补充，相互促进。

道德可以完善法律，而法律也可以引导人们遵循道德规范。

道德与法律的互补关系：道德与法律相互补充，相互促进。

道德可以完善法律，而法律也可以引导人们遵循道德规范。

7. 人权保护：人权是人类共同享有的基本权利和自由。

法律对人权的保护非常重要，包括生命权、财产权、自由权等。

七下道德与法治前两单元知识点总结道德与法治是七年级下册的学科，通过学习这门课程，学生可以了解到道德和法治对于个人和社会的重要性，培养正确的价值观和法治观念。

第一单元：我的幸福生活1.幸福生活的内涵：心灵的安宁、身体的健康、学业的进步、人际关系的和谐等。

2.幸福生活与健康的关系：身体健康是幸福生活的基础，要养成良好的生活习惯，合理饮食、适度运动等。

3.幸福生活与学业的关系：努力学习可以取得优异的成绩，提高自己的综合素质，为将来的发展打下基础。

4. 幸福生活与人际关系的关系：与他人保持良好的沟通和协作，增进友谊，建立 harmonious 的 interpersonal relationship，会获得更多的快乐。

5.幸福生活与道德规范的关系：遵守道德规范，做一个诚实、守信、尊重他人的人，能够和谐相处，享受幸福生活。

第二单元：守法公民1.法律及其作用：法律是社会的规范，保护公民的权益，维护社会的稳定和秩序。

2.法律规范：刑法、民法、劳动法等。

刑法规范犯罪行为，民法管理人民之间的财产关系，劳动法保障劳动者权益。

3.公民的职责和权利：公民有权利和义务，包括选择职业、参与政治、受教育、保护环境等。

4.公民的权利与义务的关系：公民的权利和义务是相互关联的，应当依法行使权利，并履行对应的义务。

5.什么是守法公民：守法公民是遵守法律规范、尊重法律权威、维护社会公共利益、履行公民义务的人。

在学习这两个单元的过程中，我们还学到了一些解决问题的方法与技巧：1.学会从多个角度思考问题，并采取合理的决策；2.培养良好的沟通和协商能力，解决人际关系的问题；3.学会建立正确的心理态度，增强自我信心与积极向上的心态；4.学会从他人的角度思考问题，体谅他人，寻求共同解决问题的途径；5.注重心理健康，学会正确的应对问题与困难；6.学会从错误中汲取教训，不断完善自己的行为。

以上就是七下道德与法治前两单元的知识点总结，通过学习与实践这些知识，我们可以培养自己的道德与法治观念，了解幸福生活的内涵，做一个守法公民，为个人和社会的发展做出贡献。

七年级道法下册重点知识点道法下册是初中七年级的思想道德课程，是一门重要的课程，因为他教授学生正确的价值观和行为准则，以及如何在社会中融入和做出贡献。

本文将重点介绍道法下册的重要知识点。

第一章品德教育道德是人类社会的支柱之一。

品德教育是道德教育的重要组成部分，它教会我们应该做怎样的人。

品德教育主要包括以下几个方面：1. 孝顺父母：学生应该要尊重父母，不仅要听从他们的话，而且要关心他们的健康和幸福。

2. 友爱互助：我们应该要关心他人，并帮助那些需要帮助的人。

在学校里，我们应该要互相帮助，尽可能的帮助那些困难的同学。

3. 诚实守信：学生应该诚实守信，不撒谎，不作弊，不剽窃。

只有这样，我们才能建立起信任和信心。

4. 勤俭节约：我们应该要学会勤俭节约，珍惜资源，避免浪费。

在日常生活中，我们可以关灯、关水，减少用纸等方式节约能源。

5. 遵守规章制度：学校和社会有着一系列的规章制度，学生应该要遵守这些规章制度，包括班级规章制度、家庭规章制度、学校规章制度等等。

第二章社会主义核心价值观社会主义核心价值观是党中央提出的一系列社会基本价值取向。

他的核心价值观包括以下八个方面：1. 富强：国家的发展和强盛是每个中国人的责任。

2. 民主:广泛愿意参与政治和决策的社会意识，强调了公民参与与社会治理的良好关系。

3. 文明:尊重文化多样性是实现和谐社会的必要条件。

4. 和谐：和谐是各个方面均衡发展的基础。

5. 自由：自由是个体生存的自然权利，在社会主义制度中，个体自由与集体意志的关系是动态平衡的。

6. 平等：平等是现代社会的重要原则，是任何国家、任何民族都不能违反的原则。

7. 公正：公正是指在社会中每个人都享有公平和平等的机会和权利，具有承认基本权利和承担基本义务的义务性。

8. 法律：司法的力量是国家管理和调解纠纷和平解决的主要手段，司法权的行驶直接受其法律规范的限制。

第三章国家和民族的坚强力量在尊重和爱护家庭、学校和社会的同时，我们还应该尊重和了解自己的国家和民族，为国家和民族的繁荣和崛起做出自己的贡献。

第一课青春的邀约必背核心观点：1、我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。

在追求形体、仪表等外在美的同时提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

（内在美和外在美和谐统一才是真正的美，内在美对外在美起促进作用；）2.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

积极面对和正确处理矛盾心理，我们才能健康成长。

3.独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。

4.我们要做到独立思考,培养批判性思维,开发创造潜力5.创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。

我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。

基础知识提纲：1、进入青春期我们的身体变化表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

△2、青春的生理变化带给我们的影响有哪些?【①是积极影响，②是消极影响】①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，拥有充沛的精力，敏捷的思维，认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界更加丰富，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能；②处于青春期的我们，往往更加关往自己的外表，有些正常的生理现象也会给我们带来烦恼。

★★3、怎样正确看待青春期的生理变化？①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同；②我们要正视并欣然接受身体的变化，尊重自己和他人，不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄同伴的生理变化；③我们在追求形体，仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4、青春期矛盾心理出现的原因?①伴随生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑；②青春期生理发育十分迅速，心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，容易引起种种心理发展上的矛盾。

☆5、青春期矛盾心理的主要表现?①反抗与依赖：产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到精神上的理解、支持与呵护。

部编人教版七年级下册道德与法治：第一
单元核心知识点归纳
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本文档旨在对部编人教版七年级下册道德与法治第一单元的核
心知识点进行归纳和总结。

1. 法律和道德的区别与联系
- 法律是由国家制定并强制执行的规范行为的准则，而道德是
人们在社会交往中形成的一种行为准则。

- 法律是强制性的，违法者可能受到法律制裁，而道德是自愿
遵循的，违反道德准则可能受到道德谴责。

- 法律和道德都是调整人们行为的准则，但法律更具体、明确，而道德更抽象、普遍。

2. 基本法律意识
- 尊重法律，遵守法律是每个公民应尽的责任和义务。

- 公民有权了解、参与、批评和监督法律的制定和实施。

- 公民有权依法享受法律所保障的权利和自由。

3. 法治的基本价值追求
- 公正：法律面前人人平等，公正裁决，保障正义。

- 公平：依法行事，对待每个人一视同仁。

- 公共利益：法律的制定和执行应当符合社会的共同利益。

4. 立德树人的重要性
- 立德树人是教育的根本任务和首要任务。

- 培养学生正确的价值观和道德观，使其成为有理智、有责任、有担当的公民。

以上是本文档对部编人教版七年级下册道德与法治第一单元核
心知识点的简要归纳和总结。

详情请参考教材内容。

第一单元：法律与生活1. 什么是法律在我们生活的世界里，法律是社会秩序的基石，它规范着人们的行为，维护着社会的和谐与稳定。

法律是由国家制定和实施的，是对人们行为的规范和约束。

从个人行为到社会关系，从生活细节到重大事件，法律都影响着每个人的生活。

2. 法律与道德法律和道德有着密切的关系，它们共同构成了人们行为的准则。

道德是人们内心的行为规范，而法律则是社会强制性的规范。

在现实生活中，法律和道德相辅相成，共同引导着人们的行为。

3. 公民的权利和义务作为国家法律的执行者和公民，我们享有一定的权利和承担相应的义务。

在社会生活中，我们应当严格遵守法律，尊重他人的权利，同时也要履行自己的义务，为社会的稳定和繁荣尽一份力量。

4. 法治教育道德与法治教育是培养学生健康成长的必要条件。

通过法治教育，学生可以自觉尊重和遵守法律，增强法制观念，提升法律意识，从小树立正确的法律观念。

5. 个人观点在学习第一单元《法律与生活》的知识框架时，我深刻认识到法律在社会生活中的重要性。

在日常生活中，我们要自觉尊重法律、遵守法律，增强法制观念，提升法律意识，从小树立正确的法律观念，做一个合格的公民。

总结回顾在本单元的学习中，我们深入了解了法律与生活的紧密联系，以及法律和道德的互相影响关系。

我们也学习到了公民的权利和义务，以及法治教育在学校教育中的重要性。

通过对这些知识的学习，我们将会更加深刻地认识到法律的重要性，增强法制观念，提升法律意识，树立良好的法律观念，努力做一个合格的公民。

在我们生活的世界中，法律扮演着至关重要的角色。

它不仅规范着我们的行为，还保护着我们的权利和利益。

无论是在家庭、社区还是国家，法律都贯穿着我们的生活，影响着我们的方方面面。

法律是社会秩序的基石。

在一个社会中，人们的行为是多种多样的，很难做到彼此毫无冲突。

而法律的出现，就是为了解决这种冲突，制定统一的行为规范，确保社会的正常运行。

每一个法律都是一种道德的具体化，它将道德准则转化为具体的行为要求，为人们提供了明确的行为标准和保障。

七下道德与法治第一单元知识点
七下道德与法治第一单元的知识点主要包括以下几个方面：
1. 独立思维：指个体具有自己独到的见解，并且敢于发表不同的观点，向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

2. 批判性思维：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

3. 青春期生理变化：包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。

这些变化可能带来旺盛的生命力、充沛的精力、敏捷的思维和对成长的强烈渴望。

4. 青春期心理矛盾：由于生理发育带来的认知能力发展、自我意识增强和情感世界丰富，青少年可能会感到新奇、矛盾和困惑。

5. 异性相处：有助于了解异性的思维方式、情感特征，以及从对方身上看到某些优秀品质。

面对异性情感，应慎重对待，理智处理。

6. 真正的爱情：需要爱他人的能力，一定的物质基础和共同的生活理想，包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。

7. “止于至善”的精神境界：是自我完善的过程，通过参加集体活动、向他人求助、培养兴趣爱好转移注意力、学会自我调节等方法实现。

8. 自我调节的方法：包括将自己的想法写下来、参加体育活动、自我暗示和自我解嘲等。

以上内容仅供参考，如需获取完整知识点，建议查阅七下道德与法治教材或请教专业教师。

七年级下册道法法律的必背知识点第一章法律基础知识一、法律的含义与作用法律是国家通过立法机关制定、公布并实施的具有强制力的行为规范，是维护社会公正、促进社会进步的重要工具。

二、法律的特征法律具有普遍性、强制性和约束性等特征，严格遵守法律是每个公民应该尽到的义务。

三、法律的形式法律的形式包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章和司法解释等，它们在不同层级公民生活中各有其作用。

四、法律权利与法律义务公民享有法律权利，同时也应该承担法律义务，保护自己的合法权益，为社会和公共利益做出积极贡献。

第二章民法一、民法的含义民法是调整民间个人之间财产关系及其法律地位的法律规范总称，其中包括物权法、合同法、侵权法等。

二、物权法物权法规定了物品的归属权、占有权、使用权、收益权和处分权等基本权利，是保障个人和社会公共利益的重要保障。

三、合同法合同法规定了合同的订立、履行、变更、解除等各个方面的问题，是维护公民合法权益、促进民间经济发展的保护。

四、侵权法侵权法规定了在民事活动中可能出现的侵害他人权益的活动行为以及其法律责任，起到了保障公民人身、财产安全的作用。

第三章刑法一、刑法的基本原则刑法的基本原则包括罪刑法定原则、罪刑相当原则、做罪刑不负债原则等，是保障公民合法权益，维护社会秩序的重要依据。

二、刑事责任刑事责任是指犯罪人应当承担的法律责任，包括刑罚、赔偿损失等。

公民应当自觉遵守法律，不然将会面临严重的刑事责任。

第四章行政法一、行政法的含义行政法是规定国家行政管理机关职权与权限，规范行政管理行为，保护公民合法权益的法律规范总称。

二、行政机关的职权与权限行政机关的职权与权限是指行政机关在行使职权的时候应该依据的法律规范，公民可以通过这一规范保障自己和社会公共权益。

三、行政管理行为行政管理行为是国家行政机关在行使职权时所采取的、具有强制力的行为，公民和法人都需要严格遵守。

总结以上为七年级下册道法法律的必背知识点，公民应该认真学习，严格遵守法律规范，维护自己和社会公共利益，是每个公民应该尽到的义务。

七下道法复习第一单元知识要点1.道德与道德评价-道德是人们在社会生活中，为了维护社会公共利益，促进个人自我完善而形成的行为准则和规范。

-道德评价是对人的道德行为进行正当性和好坏程度的评判。

2.社会道德-社会道德是指社会成员在进行各类社会活动中应遵循的一般的道德准则。

-社会道德包括守法、守纪律、社会公德、职业道德等。

3.个人道德-个人道德是指个人对自己行为的规范和评价。

-个人道德包括自律、勤劳、诚实、守信等。

4.社会道德行为的基本特征-社会道德行为是指人们在社会生活中遵守社会道德规范所表现出来的行为。

-社会道德行为具有普遍性、强制性、世俗性、主体性、发展性等特征。

5.道德行为的判断标准-道德行为的判断标准有法律法规、社会共识、公众评议和自我约束四个方面。

6.道德观念和道德意识-道德观念是指人们关于道德的基本看法、信念和价值观念。

-道德意识是指个人对道德准则和道德规范的正确认识和自觉遵守的意识。

7.道德情感和道德责任-道德情感是指人们在道德活动过程中体会到的对道德存在感的情感体验。

-道德责任是指人们对自己道德行为的主观责任感和主观压力感。

8.康德的道德理论-康德的道德理论强调道德行为应该建立在良好的道德意愿和决定之上，而不仅仅是出于情感或者目的性的行为。

-康德提出了道德行为的绝对要求，“对任何人都应该被认为是目的本身，而不是手段”。

9.孔子的仁爱道德-孔子的仁爱道德是指在人际关系中心思的道德原则，主张“己所不欲，勿施于人”和“己欲立而立人，己欲达而达人”。

-孔子认为要发展仁爱道德，需要培养人的道德心和道德才能。

10.马克思主义的人的全面发展观-马克思主义强调人的全面发展，认为人的全面发展是个体的最高目的，也是社会主义本质的体现。

-人的全面发展涉及物质生活、精神生活、社会关系、社会意识等方面。

以上是七年级下册道德与法治第一单元的知识要点，总结了道德、社会道德、个人道德、道德行为的特征和判断标准，以及康德的道德理论、孔子的仁爱道德和马克思主义的人的全面发展观。

部编人教版七年级下册道德与法治：第一单元重点知识概述这份文档将对部编人教版七年级下册道德与法治课程的第一单元进行重点知识概述。

以下是相关内容：主要内容- 道德与法律的关系：道德和法律虽然相互关联，但并不完全一致。

道德是人们自觉遵循的行为准则，而法律是为了维护社会秩序而制定的规则。

- 法律的特点：法律具有普遍性、强制性、相对稳定性和公平性等特点。

- 遵守法律的重要性：遵守法律是每个公民应尽的责任和义务，也是维护社会稳定和公平正义的基础。

- 道德与个人行为：每个人的道德行为不仅关系到自身的品德修养，也会对他人和社会产生直接影响。

- 德与法的故事：通过一些实际案例，探讨道德与法律的关系，传递正确的道德观念和法律意识。

知识要点- 道德：道德是人们在社会生活中形成的对善恶、美丑等价值标准的规范。

道德行为包括有礼貌、守信用、助人为乐等。

- 法律：法律是国家为了维护社会秩序和公平正义而制定的行为准则，是强制性的。

法律规定了人们在社会中的权利和义务。

- 道德与法律的关系：道德与法律相互促进，但并不完全一致。

道德是内心的自觉行为规范，法律是外在的行为规定。

- 遵守法律的重要性：遵守法律是公民的基本义务，是维护社会稳定和公平正义的关键。

- 德与法的故事：通过一些案例和故事，让学生了解道德与法律的关系，并培养正确的道德观念和法律意识。

例题1. 遵守法律的重要性体现在哪些方面？答：遵守法律可以维护社会秩序、保护自己的权益、促进公平正义等方面。

2. 道德与法律的关系是什么？答：道德与法律相互促进，但并不完全一致。

道德是内心的自觉行为规范，法律是外在的行为规定。

以上是部编人教版七年级下册道德与法治课程第一单元的重点知识概述。

更详细的内容请参考教材。

七年级下册道法第一单元笔记
以下是一些七年级下册道法第一单元的知识点，包括了一些重要的概念、原则和理论。

请注意，这只是一个简要的概述，并非完整的笔记。

单元一：走进法治天地
1. 法律的特征
法律是由国家制定或认可的。

法律是由国家强制力保证实施的。

法律对全体社会成员具有普遍约束力。

2. 法律的作用
规范人们的行为，维护社会秩序。

保护人们的合法权益，制裁违法犯罪。

3. 法治与生活
法治是现代政治文明的核心，是治国理政的基本方式。

生活在法治国家中，人人都要遵守法律，维护法律的尊严和权威。

4. 法律与道德的关系
法律和道德是相辅相成的，二者共同维护社会秩序和公平正义。

在现代社会中，法律是最基本的道德底线。

5. 法律与纪律的关系
纪律是特定组织为了维护其利益和秩序而制定的行为准则。

在学校、企业、军队等组织中，纪律是其成员必须遵守的行为规范。

法律和纪律都是维护社会秩序的重要手段，但适用的范围和约束力不同。

以上是七年级下册道法第一单元的一些重要知识点。

在学习的过程中，可以结合具体案例进行理解和应用，以提高自己的法律意识和素养。

七年级下册道法第一单元知识点道法第一单元知识点如下：一、中国道教的起源和发展1.道教起源于中国古代，相传创始人是老子（李聃），出自《道德经》。

2.道教在汉代正式形成，发展迅速并传播开来。

3.道家学说以“无为而治”、“返璞归真”为核心思想。

4.道家重视道德修养和追求长生不老的仙道。

5.道家的宗旨是追求“道”的境界，追求心灵的超脱和自由。

二、中国道教的组织和宗教体系1.道教被国家定为中国的宗教之一，并有专门的宗教组织。

2.道教的组织形式有道观、庙宇等。

3.道观是道教特有的宗教场所，供奉神明和修道的地方。

4.道教的信徒称为道士或道徒，有严格的修行要求。

5.道教仪式和祭祀活动包括拜神、烧香、祷告等。

三、中国道教的主要信仰和教义1.道教主要信仰道教神明，如三清、玉皇大帝、太上老君等。

2.中国道教的教义包括道家的无为而治、返璞归真思想，以及仙道的长生不老追求。

3.道教强调修养身心，提倡清静寡欲，追求心境的超脱与安宁。

四、道教在中国的影响和发展1.道教对中国文化和社会具有深远的影响。

2.道教影响了中国人民的生活和思想观念，形成了中国文化的一部分。

3.道教的禅宗对佛教和儒家学说的发展也有一定的影响。

4.道教在中国的发展经历了起伏，但一直保持着一定的信仰群众和社会地位。

五、道教文化的传承和创新1.道教文化在中国传统文化中占有重要地位。

2.道教文化在社会生活、文学艺术、医药养生等方面有丰富的传承和创新。

3.道教的哲学思想和文化意蕴在现代社会仍然有一定的影响力。

4.道教文化的传承需要注重创新和适应现代社会的需要。

六、道教宗教活动和现代化建设1.道教宗教活动包括道教的祭祀、修道仪式等，传统方式与现代化结合。

2.道教的现代化建设包括道教文化的保护与传承，以及道教宗教事务的管理和发展。

七、道教文化节日和有关习俗1.道教文化节日有春节、清明节、中元节等。

2.道教文化的相关习俗有上坟祭祖、祭奠祖先、烧香拜佛等。

这些是道法第一单元的主要知识点，主要涉及道教的起源、发展、组织体系、信仰教义、影响和发展、文化传承与创新、宗教活动与现代化建设等方面的内容。

第一单元：尊重和理解1. 什么是尊重和理解？尊重和理解是人际交往中非常重要的品质，它们是构建和谐社会关系的基础。

尊重是指对他人的权利、观点、习惯和个性的尊重，不侵犯、不伤害他人，包括言语和行为上的尊重。

理解是指站在对方的角度去理解对方的感受、想法和行为，尊重他人的观点和选择。

2. 尊重和理解的重要性尊重和理解是构建和谐社会关系的重要品质，它们可以帮助我们建立良好的人际关系，增进人与人之间的互信和友谊。

尊重和理解也是中华优秀传统文化的重要价值观，我们应该传承和发扬尊重和理解的精神，树立“以和为贵”的价值观念。

3. 如何表现尊重和理解（1）言行举止：言语文明，不侮辱他人，不欺负弱小，不说粗话，不用暴力解决问题。

（2）尊重他人的隐私和个性：不偷窥他人，不窃取他人隐私，尊重他人的不同选择和习惯。

（3）包容和理解：理解他人的困难，给予关怀和支持，学会站在对方的角度思考问题。

4. 在学校中如何落实尊重和理解（1）尊重师长：对老师和学长学姐要尊重，遵守学校规章制度，不违纪作弄。

（2）尊重同学：不欺负同学，不歧视他人，建立友好的班级氛围。

（3）理解老师和同学：勤于思考，理解老师的教诲，理解同学的困难，共同成长。

5. 尊重和理解的意义尊重和理解是我们成长和融入社会的基础，只有学会尊重和理解他人，我们才能获得尊重和理解。

在现实生活中，尊重和理解也是解决矛盾、化解纷争的重要手段，它能够减少摩擦和冲突，增进人际关系的融洽。

尊重和理解也是构建和谐社会的基石，它是实现民族团结、社会和谐的必要条件。

在学习道德与法治的课程中，我们应该认真学习尊重和理解的知识，努力在日常生活中贯彻落实尊重和理解的精神，做一个尊重他人、理解他人的好学生。

通过这样的努力，我们可以让尊重和理解成为我们的一种习惯，成为我们的一种价值观念，为构建和谐社会贡献自己的力量。

6. 尊重和理解的实际行动在日常生活中，我们可以通过一些实际行动来表现尊重和理解的态度。

政治七下第一单元知识点
政治七下第一单元的知识点主要包括以下几个方面：
1.珍惜新起点：学生需要适应新的学习环境，珍惜初中生活的新
起点，认识新伙伴，融入新的班集体，为以后的成长打下坚实的基础。

2.把握学习新节奏：学生需要了解学习的重要性，掌握科学的学
习方法，合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，以适应初中学习的要求。

3.认识自我：学生需要正确认识和评价自己，包括生理和心理的
变化，接纳和欣赏自己，增强自信，克服自卑心理，形成健康的人格。

4.自尊自信：学生需要理解自尊和自信的含义，学会尊重他人，
树立自信，培养坚强的意志品质，勇于面对困难和挫折。

5.自立自强：学生需要认识自立自强的重要性，学会独立思考，
自主决策，勇于负责，积极进取，勇于创新，不断提升自己的综合素质。

6.做情绪的主人：学生需要了解情绪的特点和影响，学会调节和
控制情绪，保持积极乐观的心态，增强心理承受能力。

以上是政治七下第一单元的主要知识点，通过学习这些内容，学生可以更好地适应初中生活，提高自我认知和情感管理能力，为未来的成长打下坚实的基础。

第一单元：青春时光1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟2、青春期的生理变化给我们带来哪些影响？（1）带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满力量。

（2）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3、我们应如何悦纳青春期的生理变化？（1）正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

不因自己的生理变化而自卑。

（2）不嘲弄同伴的生理变化。

（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4、产生青春期困惑和矛盾的原因主要有哪些？（1）认知能力得到发展。

（2）自我意识不断增强。

（3）情感世界愈加丰富。

5、如何积极应对和正确处理青春期的矛盾心理？（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

（2）通过求助他人学习化解烦恼的方法。

（3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生6、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应该如何做？（1）学会独立思考（2）培养批判精神（3）开发创造潜力7、如何认识独立思考？（1）思维的独立并不等同于一味追求独特；（2）表现为不人云亦云，有自己独到的见解；（3）同时能接纳他人合理、正确的意见。

8、批判性思维表现在哪些方面？（1）表现在对事情有自己的看法；（2）敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

9、批判性思维有什么意义？（1）有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；（2）能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

10、如何培养批判精神？（1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

11、如何开发青春的创造力？（1）敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；（2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；（3）要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。