幼儿园中班绘画教案大全：狮子的新发型

美术狮子的新发型教案介绍本教案旨在引导学生学习创作一只美术狮子的新发型。

通过使用不同的线条、形状和颜色，学生将能够发挥他们的想象力和创造力，并创作出独特的狮子发型作品。

材料准备•白纸•铅笔•彩色铅笔或蜡笔•擦子步骤1.观察狮子的头部–让学生观察真实狮子头部的特点，如鬃毛、耳朵、眼睛和鼻子的形状。

–引导学生用铅笔简单地勾勒出狮子头部的形状，不需要过于详细。

2.设计新发型–鼓励学生放松和发挥创造力，设计狮子的新发型。

可以尝试各种线条和形状来展示不同的发型效果。

–建议学生将发型扩展到狮子头部的周围以增加视觉效果。

3.添加细节–鼓励学生在狮子头部和发型中加入更多的细节，如眼睛、鼻子和嘴巴。

–引导学生用彩色铅笔或蜡笔给狮子的头部、发型和细节上色。

4.填充背景 -鼓励学生在狮子周围填充背景色。

可以使用不同的颜色来表达不同的情感和氛围。

5.润饰和评估–学生完成作品后，鼓励他们检查和润饰细节，确保发型和细节清晰可见。

–对学生的作品给予积极的评估，鼓励他们展示自己的创造力和想象力。

教学提示•在整个过程中，鼓励学生相互交流和共享创意。

可以组织合作活动，让学生分享自己的设计和想法。

•引导学生通过实践和实验探索不同的艺术材料和技巧。

•鼓励学生提问和思考，激发他们的观察力和思维能力。

总结通过参与美术狮子的新发型教案，学生将能够培养创造力、想象力和艺术表达能力。

他们将学会观察、分析和表现不同的形状和线条，同时也能够欣赏和尊重他人的艺术作品。

这个教案不仅能够培养学生的艺术技能，还能够培养他们的合作能力和自信心。

2024年幼儿园美术教案《我为狮子做发型一、教学内容本节课选自2024年幼儿园美术教材第四章《动物乐园》第二节《我为狮子做发型》。

详细内容包括认识狮子，了解狮子的基本特征；学习运用线条、图形、颜色等元素为狮子设计独特的发型；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解狮子的基本特征，学会用线条、图形、颜色为狮子设计发型。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好习惯，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点重点：运用线条、图形、颜色为狮子设计发型。

难点：如何引导幼儿观察狮子的特征，并运用所学知识进行创作。

四、教具与学具准备教具：狮子图片、彩色笔、画纸、剪刀、胶水、范例作品。

学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示狮子图片，引导幼儿观察狮子的特征，如：身体、四肢、毛发等。

与幼儿互动，讨论狮子为什么需要换发型，激发幼儿兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）教师讲解狮子的基本特征，示范如何运用线条、图形、颜色为狮子设计发型。

展示范例作品，引导幼儿学习借鉴。

3. 实践创作（10分钟）幼儿根据所学知识，独立为狮子设计发型。

教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师评价每个孩子的作品，给予鼓励和指导。

5. 课堂小结（5分钟）鼓励幼儿在日常生活中多观察、多想象、多创作。

六、板书设计1. 狮子的基本特征2. 线条、图形、颜色为狮子设计发型3. 作品展示七、作业设计1. 作业题目：为狮子设计一个独特的发型。

2. 答案要求：线条流畅，图形清晰，颜色搭配合理，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学活动的成功与不足之处，为下次课程做好准备。

2. 延伸活动：请家长协助，让幼儿观察其他动物的毛发特征，为其他动物设计发型，加强幼儿的观察力和创造力。

中班绘画教案：狮子的新发型教案名称：中班绘画教案：狮子的新发型教学目标：1. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力；2. 提高幼儿的观察力和表达能力；3. 培养幼儿的绘画技巧和空间想象力。

教学准备：1. 彩色纸、彩铅、颜料、毛笔、彩色笔等；2. 一张大纸板；3. 狮子的图片或模型。

教学过程：引入活动：1. 教师展示一张狮子的图片或模型，向幼儿们介绍狮子和它的特点。

引导幼儿们观察狮子的头部、毛发等特征。

绘画准备：2. 将大纸板固定在墙上或画架上，方便幼儿们绘画。

3. 将彩色纸、彩铅、颜料、毛笔、彩色笔等材料摆放整齐，提供给幼儿们选择和使用。

绘画指导：4. 教师向幼儿们展示一些关于狮子头部的绘画示范，并简单地教授绘画技巧，比如如何用简单的几笔勾勒出狮子的脸庞和特征。

5. 让幼儿们自由发挥，用彩铅、颜料或彩色笔勾勒出狮子的轮廓和特征，并且添加自己的创意，设计狮子的新发型。

鼓励幼儿们运用丰富的色彩和想象力，让画面更加生动有趣。

互动交流：6. 在幼儿绘画过程中，教师积极与幼儿们交流，观察他们的绘画思路和表现，并给予肯定和鼓励。

7. 鼓励幼儿们互相分享自己的作品，向他人展示并讲述自己设计的狮子新发型的特点和创意。

结束活动：8. 教师与幼儿们一起收拾绘画用具，并指导幼儿们将自己的作品放置到指定的位置进行展示或带回家与家长分享。

拓展活动：1. 鼓励家长们与幼儿一起观察和欣赏真实狮子的图片或视频，进一步了解狮子的特点和习性；2. 继续开展与动物相关的绘画活动，比如绘制其他动物的新造型。

评估方法：1. 教师观察幼儿的绘画过程和成果，评估他们的绘画技巧和创造力；2. 教师与幼儿交流，评估他们对狮子形象特点的观察和表达能力。

教学反思：本次绘画教学活动通过引入有趣的主题、提供丰富的绘画材料和指导，培养了幼儿的艺术创造力、观察力和表达能力。

同时，通过绘画活动，幼儿们不仅对狮子的形象特点有了更深的理解，还锻炼了自己的绘画技巧和空间想象力。

幼儿园中班美术优秀教案《大狮子的发型》
一、教学目标
1.培养幼儿的创造力和想象力；
2.让幼儿了解狮子的特点；
3.学习简单的色彩搭配和涂色技巧；
4.增强幼儿对美术的兴趣和热爱。

二、教学准备
1.编写教案；
2.准备画纸、彩色笔、彩色纸、剪刀等绘画工具；
3.准备教学辅助材料，如狮子的图片、课件等。

三、教学步骤
1. 导入
1.老师向幼儿介绍今天的主题——《大狮子的发型》；
2.通过展示狮子的图片和玩具等让幼儿了解狮子的特点。

2. 正文
1.向幼儿介绍画画的步骤：先画轮廓，再涂颜色；
2.老师示范如何描绘狮子的头部和脸部轮廓，并讲解狮子的特点；
3.让幼儿自由发挥，画出自己心目中的大狮子，鼓励幼儿创造自己的狮子形象；
4.让幼儿选择颜色，涂上狮子的毛发和脸部，鼓励幼儿发挥自己的想象力；
5.引导幼儿为狮子设计不同的发型，比如给狮子剃光头或留尾巴，让幼儿发挥想象力。

3. 结束语
1.让幼儿自由展示自己的画作，并向其他幼儿介绍自己设计的狮子发型；
2.通过点评和分享，让幼儿了解同学的想法和作品，增强他们对美术的兴趣和热爱；
3.提醒幼儿，做完画要及时清理工具。

四、教学反思
本节课通过让幼儿画出自己心目中的大狮子，引导幼儿从中发挥自己的创造力
和想象力，以培养幼儿的绘画技巧和对美术的兴趣。

教师在教学过程中针对幼儿的年龄特点，采用易于理解和掌握的方法，并让幼儿自由发挥，在自由的绘画过程中，获得成就感和快乐体验。

同时，老师要注意幼儿的安全和卫生教育，提醒幼儿做完画要及时清理工具，减少工具误伤和细菌传播的可能性。

年幼儿园中班美术优秀教案《大狮子的发型》一、教案背景本节课适用于年幼儿园中班学生，旨在通过学习绘画大狮子的发型，培养幼儿绘画能力和想象力，激发他们的艺术创造力。

二、教学目标1.让学生了解大狮子的形象特点；2.培养幼儿观察能力和绘画技巧；3.引导幼儿发挥想象力，创作出个性化的大狮子形象；4.培养幼儿的团队合作意识，分享彼此的作品。

三、教学准备1.板书：大狮子的发型；2.色板、毛笔、画笔、颜料等绘画材料；3.幼儿园中班学生的作品示例。

四、教学过程1. 导入（5分钟）教师引入大狮子形象，让学生观察大狮子的特点，例如厚实的鬃毛、狡猾的眼神等。

2. 学习（15分钟）教师展示制作大狮子发型的步骤，让学生逐步跟随操作，在画纸上勾勒出大狮子的轮廓和发型。

3. 创作（20分钟）学生根据自己的想象，填充大狮子的发型，可以运用丰富的颜色和线条，让大狮子形象更加生动。

4. 展示与分享（10分钟）学生展示各自的作品，分享创作过程中的经历和感想，互相欣赏和交流。

五、教学总结通过本节课的学习，学生不仅能够掌握绘画大狮子发型的基本技巧，还培养了他们的艺术审美和动手能力，同时也促进了他们的团队合作和交流能力。

六、延伸活动1.鼓励学生尝试绘制其他动物的发型，拓展他们的绘画想象空间；2.组织学生进行美术展览，让他们展示自己的作品；3.邀请其他班级的学生参与共同绘制更大更丰富的动物图案。

七、评估方式1.观察学生在绘画活动中的表现，包括绘画技巧、创意等；2.收集学生的作品，进行全班展示，并对其进行综合评比。

这个教案《大狮子的发型》旨在启发幼儿的创造力和艺术潜能，帮助他们在愉快的绘画活动中得到成长和满足。

幼儿园中班美术优秀教案《大狮子的发型》教学目标1.能够用颜色和线条画出狮子的头部轮廓2.能够自由发挥创意，画出不同形态的狮子发型3.能够理解和尊重彼此的创意和艺术作品教学内容1.狮子头部轮廓的画法2.狮子发型的创作和呈现3.创意和艺术作品的分享和欣赏教学准备1.纸张、彩笔、铅笔、剪刀、胶水、毛线等美术材料2.课件和展示素材，用来展示和讲解相关概念和技巧教学过程第一节课：狮子头部轮廓的画法1.引导学生观察和认识狮子的头部特征，如狮子头部的圆弧形、眼睛、鼻子、嘴巴等。

2.让学生画出狮子头部的草图，重点让每个学生画出狮子头部的圆弧形和眼睛。

3.带领学生通过指导和示范，用铅笔画出狮子头部轮廓，并让学生逐渐加入更多的细节和色彩。

第二节课：狮子发型的创作和呈现1.让学生了解狮子发型的多样性和创作方法。

2.引导学生以狮子头部轮廓为基础加入自己的创意，画出属于自己的狮子发型。

3.让学生用彩笔或毛线等材料制作出自己的狮子发型。

第三节课：创意和艺术作品的分享和欣赏1.让学生自由展示自己的狮子发型和其他相关艺术作品。

2.引导学生感受和欣赏其他学生作品，并进行分享和点评。

教学评估通过观察学生画画和制作狮子发型的过程和成果，以及听取学生的解释和分享，评估学生的能力和理解程度。

可以对学生的创造力、合作和人际交往能力、自信等方面进行评估。

反思与总结根据教学过程和评估结果，对教学进行反思与总结。

优化和改进教学方案，在实施时更加注重引导学生的发挥和创造力，鼓励学生尝试新的艺术表现形式，进一步提升学生的艺术素养和创造力。

中班绘画教案狮子的新发型一、教学目标通过本次绘画教学活动，让中班幼儿： - 掌握狮子头部基本轮廓的绘制方法； - 学习运用不同颜色的油性笔，丰富作品颜色层次； - 以及通过尝试改变狮子头发的形状，锻炼幼儿的想象力和创造力。

二、教学准备•稳定性好的桌椅；•各种不同颜色的油性笔、笔芯；•教师提前准备好的样板狮子画作；•学生绘画纸张（建议使用A4或A3）。

三、教学过程1、瞭解狮子的特征教师首先向学生们讲解狮子的基本特征，比如它们的身形和头部轮廓等。

同时通过向学生展示一些图示资料，增强学生对狮子形象的认识和理解。

2、绘制狮子头部轮廓在绘制开始前，教师向学生阐述绘制过程，强调掌握好笔画用力、节数以及颜色的层次感。

在教师的指导下，学生开始进行绘制狮子头部的轮廓，即狮子的头、耳朵、鬃毛等。

3、填充狮子头部颜色在绘制好狮子头部轮廓后，学生再根据样板或自己的想象，选择合适的油性笔笔芯，填充颜色，完成对狮子头部的上色工作，此时可以运用手指晕染的技巧，使色彩更加深邃。

4、为狮子添发型在填充好狮子头部的基本颜色后，教师给学生展示一些不同的狮子头发造型，介绍如何让狮子头发的形状变得更为夸张有趣。

学生可以结合样板或自己的想法进行尝试和灵活变化，创作出不同形态的狮子头发。

5、润色及点缀在完成狮子头发的涂绘工作后，学生再次使用不同颜色的笔进行填充和润色，让整幅画面颜色更加细致、丰富。

此时学生可以用笔画出一些其他元素，比如树叶、鲜花等，来丰富整个画面。

6、施加定框剪裁在创作完成后，教师会准备好相应的框架和剪刀，将每个孩子的作品固定在定框中，并进行剪裁处理，让每个孩子的作品呈现出最完美的效果。

四、教学反思在本次教学活动中，我注意到幼儿们对狮子形象的认知程度是不同的，因此通过向他们展示大量的狮子图片和样板作品，瞭解狮子的体形、头部轮廓和图形特征是很有必要的。

同时，让幼儿进行自由发挥和创作，更能够开发他们的创造力和想象力。

此外，在教学过程中，老师也要保持适当的宽容和包容，因为有些幼儿在绘画过程中，可能不知道如何处理比较复杂的颜色层次和笔画，需要教师进行及时指导和帮助。

幼儿园美术教案《我为狮子做发型》一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和想象力，激发他们的创造力和动手能力。

2. 通过为狮子设计发型的过程，培养幼儿对美的感知和审美能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的沟通能力和社交技巧。

二、教学内容：1. 学习狮子的基本特征和形象，了解狮子的发型特点。

2. 学习使用各种美术材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。

3. 设计狮子的发型，培养幼儿的审美观念和创造力。

三、教学准备：1. 准备狮子的图片或模型，供幼儿观察和参考。

2. 准备各种颜色的彩纸、剪刀、胶水等美术材料和工具。

3. 准备画纸或画布，供幼儿绘制狮子的发型。

四、教学步骤：1. 引入：向幼儿展示狮子的图片或模型，引导他们观察狮子的基本特征和发型特点。

2. 讲解：简单讲解狮子的发型特点，引导幼儿注意狮子的鬃毛、耳朵等部位。

3. 示范：示范如何使用彩纸、剪刀和胶水等工具，制作狮子的发型。

4. 创作：让幼儿根据自己的想象，选择合适的材料和工具，为狮子设计发型。

5. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的创造力和动手能力。

2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价他们的表达能力和自信心。

3. 综合评价幼儿在团队合作中的表现，如沟通、合作和分享等。

六、教学拓展：1. 让幼儿尝试使用其他材料，如毛线、棉花等，制作狮子的发型，丰富创作体验。

2. 引导幼儿观察自然界中的其他动物，了解它们的特征和美感，拓展幼儿的审美视野。

3. 组织幼儿参观动物园或野生动物园，让他们亲身体验动物的魅力，激发创作灵感。

七、安全事项：1. 使用剪刀等工具时，提醒幼儿注意安全，必要时给予协助。

2. 确保幼儿在创作过程中不会误食或接触有毒的材料。

3. 保持教室整洁，避免幼儿受伤。

八、教学反思：1. 反思教学过程中的得失，总结经验教训，不断提高教学质量。

2. 关注幼儿在创作过程中的个体差异，针对性地给予指导和鼓励。

2024年幼儿园美术教案《我为狮子做发型一、教学内容本节课选自2024年幼儿园美术教材第四单元《动物世界》，具体章节为第三节《我为狮子做发型》。

本节课将详细教授幼儿如何观察狮子的外貌特征，尤其是狮子的鬃毛，并运用丰富的想象力为狮子设计独特的发型。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握狮子的外貌特征，提高观察能力。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点重点：教授幼儿如何观察狮子的外貌特征，为狮子设计发型。

难点：培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿能够独立完成狮子发型的设计。

四、教具与学具准备教具：狮子图片、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用狮子图片，引导幼儿观察狮子的外貌特征，让幼儿了解狮子的鬃毛特点。

2. 讲解狮子外貌特征（5分钟）详细讲解狮子的鬃毛、眼睛、鼻子等特征，让幼儿对狮子有更深入的了解。

3. 想象力启发（5分钟）请幼儿闭上眼睛，想象自己为狮子设计一个独特的发型，引导幼儿展开丰富的想象力。

4. 示范狮子发型设计（5分钟）教师现场示范如何为狮子设计发型，讲解绘画步骤和技巧。

5. 幼儿动手操作（10分钟）让幼儿根据示范，独立为狮子设计发型，教师巡回指导。

6. 随堂练习（5分钟）播放轻音乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中完成狮子发型设计。

7. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 狮子外貌特征：鬃毛、眼睛、鼻子等。

2. 发型设计步骤：观察、想象、绘画、上色。

七、作业设计1. 作业题目：为狮子设计一个独特的发型。

2. 答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察其他动物的外貌特征，并为它们设计发型，提高幼儿的观察能力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的想象力启发和示范4. 幼儿动手操作的指导5. 作业设计与课后拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点应放在教授幼儿如何观察狮子的外貌特征，为狮子设计发型。