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大学生职业生涯规划档案院系：******专业：人力资源管理班级：******2022/4/24我的职业生涯规划档案(样本)姓名：**日期：2022.4一．你如何描述自己？1.你的霍兰德类型：S A C请根据“霍兰德职业兴趣类型”表和职业兴趣测试报告中对六种类型的描述在下面列出最能描述你自己的语句。
“霍兰德类型”表中符合你自身情况的描述：社会型(S)：喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意匡助别人成长或者解决艰难，为他人提供服务，寻求公正、理解、平等和理想。
艺术型(A)：喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视有创意的想法，追求自由和美。
常规型(C)：喜欢固定的、有秩序的工作或者活动，希翼切当地指导工作的要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准。
2.你的MBTI 偏好类型：I S F J请根据“MBTI 纬度解释”表和“MBTI16 中性格类型及通常具有的特征”表中对MBTI 类型的描述，写下最能描述你自己的语句。
内向 (I)：注意力和能量集中于自己的内心世界，从对思想、回顾和情感的反思中得到活力。
实感 (S)：用自己的五官来获取信息，喜欢采集实实在在的，确已浮现的信息，对周围所发生的事观察入微，特殊关注现实。
情感 (F)：喜欢考虑对自己和他人来说什么是重要的。
会在头脑中将自己放在情景情境所牵涉到的所有人的位置上并试图理解别人的感受，然后在此基础上根据自己的价值判断作出决定，从对他人表示欣赏和支持中获得活力。
判断 (J)：喜欢将事情管理得井井有条，过一种有计划的、井然有序的生活。
喜欢作出决定，完成后继续下面的工作。
生活通常会比较有规划、有秩序，喜欢把事情敲定下来。
照计划和日程安排办事对她们来说很重要。
从完成任务中获得能量。
ISFJ：值得信赖和依靠的家长。
友善、负责、认真、忠于职守。
能耐心对待细节性问题。
总是精力旺盛地工作，按时完满得完成任务。
根据相关要求完成一份完整的个人生涯规划档案，并提交纸质版一份，总分30分（按生涯规划档案的详细、可行性和完成认真程度打分）。
请用A3纸双面打印，中缝装订，页面不足自行加页。
请按以下模块内容撰写个人生涯规划档案：一、自我分析请根据课堂实践活动和吉讯职业测评报告，从兴趣、性格、技能、价值观4个方面对自我进行分析，并进行自我评价小结。
我的兴趣：平时与朋友的关系良好，喜欢对人和事务打交道，乐于从事各种社交活动，关注为他人服务，协助别人解决行政上事务的问题。
做事认真负责，有始有终，讲求规矩，精确，条理分明，通常会替自己安排一个清楚的工作程序。
为人自律，很有礼貌，做事结构严谨，谨慎周密，墨守成规，循循蹈矩。
在业余时间，喜欢听听歌，特别是儿歌，看书（自己喜欢的类型，如讲历史上大人物的书或是后宫的故事及有关教育类的），自己做手工【折纸（纸鹤，郁金香，孔雀，樱花）编织，刺绣等】，喜欢去外面走走，看看风景，热爱大自然。
还喜欢吹笛子及其他乐器类的东西。
还喜欢在一个有组织，有保障，福利好的机构里从事服务，教育等于人有关的工作。
喜欢以不变应万变。
我的性格：热情，有活力，乐于合作，有同情心，细心且有耐心，学会宽容他人就是宽容自己，比较喜欢小孩子，机敏圆滑。
通情达理，很实际，有条理，做事彻底，有一致性。
待人友好，有很强的责任心，喜爱自己的全部，对自己爱护有佳，看到周围的人舒适和快乐，自己也会感到快乐与满足。
对细节和事实有出色的记忆力，着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当。
注重并很好地遵守社会约定规范，忠于自己的职责并愿意超出自己责任范围。
但不太敢表达自己的看法，但我知道大学一定要靠自觉，还有学会主动。
在意别人的看法，我一定在剩下来的日子里努力改变自己，且不要轻易放弃。
我的技能：注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断。
自己的手工动手能强，能合理分配某项活动中所需的设备，工具，材料等物资，并能确保使用。
档案学专业职业生涯规划书尊敬的读者：我是一名优秀的大学生，目前就读于档案学专业。
在这份职业生涯规划书中，我将为您详细阐述我对档案学专业的理解和未来的职业发展规划。
一、对档案学专业的认识档案学是一门以记录、保存和管理信息为核心的学科，通过深入研究和实践，使我逐渐理解了档案学专业的核心使命和价值。
档案学专业涉及档案资源管理和利用、信息保护、档案数字化等方面的基本知识和技能。
二、职业生涯规划1. 初期规划：实习积累经验在大学期间，我将通过参与学校组织的实习项目和参观实习活动，深入了解档案工作实践环境，学习相关技能，并积累实践经验。
同时，通过加强个人能力的提升，如扩展计算机技能、英语口语能力的提高，为未来职业发展奠定基础。
2. 中期规划：进入传统档案管理机构在毕业后的职业规划中，我将首先考虑进入传统的档案管理机构工作，例如国家档案馆或大型企事业档案中心。
在这些机构中，我将通过参与档案资源的分类、整理、保存和利用工作，提升自己的实践能力和专业素养。
并计划获取档案学相关资格证书，如档案员、资深档案管理员等，以提高自身学术水平和职业竞争力。
3. 长期规划：开展档案数字化和信息管理工作随着信息技术的发展，档案数字化和信息管理成为档案学领域的重要方向，为了适应行业发展的趋势，我将继续深造研究档案数字化和信息管理的相关知识和技能。
并进一步提高自己的领导和管理能力，争取在相关机构中担任项目主管或部门负责人的职位。
4. 进修与研究：攻读硕士学位对于进修和研究，我计划在职业发展的某个阶段攻读档案学专业的硕士学位，以深入研究学科的前沿课题，丰富自己的学术背景，提高研究能力和创新能力。
通过与国内外学者的交流和合作，获得更广阔的发展机会，为档案学专业的创新与发展贡献自己的力量。
三、发展目标和拓展领域1. 目标一：成为卓越的档案专业人才在未来的职业生涯中，我将不断努力，成为一名具有专业素养和良好职业道德的档案专业人才。
通过持续学习和实践，提升自身在档案资源管理、信息保护和档案数字化等方面的专业能力。
大学生职业生涯规划—个人档案随着时代的发展和国家的经济迅猛发展，大学生的求职竞争越来越激烈，想要在市场中有一席之地，就需要有一个完整的职业生涯规划。
而个人档案作为职业生涯规划重要组成部分，可以帮助大学生更好的进行职业规划。
一、为什么需要个人档案个人档案是指个人的工作履历、教育背景、荣誉证书、语言能力、专业技能、自我评估、职业定位、职业目标和职业规划等内容综合体现自己的兴趣、优势、劣势、需求、未来规划等综合情况，并在此基础上对自己的职业生涯进行规划和决策。
在这个时代，面对如此复杂的职业环境和竞争考验，个人档案可以帮助大学生更好的认知自我，明确自己对职业的兴趣、目标和追求。
同时，它还可以帮助大学生更好的备份和记录个人信息，以方便后续职业发展。
二、如何建立个人档案首先，准备好纸质或电子文档，并将其划分为若干个条目逐步填写。
1、个人信息个人信息作为个人档案的核心部分之一，包括姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、身份证号、联系方式等。
此外，还可以添加邮政编码、家庭住址、电子邮件等其他联系方式，以便于联系和查询。
2、教育背景此部分应详细记录本人从小学至大学期间所学的所有课程，学历、学院及毕业时间。
在本科毕业时，可以单独写一个栏目来列明毕业论文、大作业等相关信息。
同时，学习过程中的荣誉和奖项也可以添加，如获奖证书、学术论文、报告等等。
3、工作履历此部分包含本人从业经验和兼职经验。
应该详细记录工作的时间、地点、单位名称、岗位和职责。
可以附在此期间和成果，此项内容对将来在个人职业发展方面的帮助非常重要。
4、技能特长此部分列出自己的技能和特长、语言能力、计算机、国际化等一些与职业生活有关的技能。
5、职业目标和规划计划在本人已经认识自我基础上，应该根据自己的兴趣、天赋和职业规划需要制定职业目标和规划计划。
因此，建议在个人档案中具体说明将来的职业目标和规划计划，并制定可执行的行动计划。
三、如何运用个人档案当你已经完成个人档案的建立后，你可以在以下方面进行使用：1、全面地了解自我，自我检查和自我修补，根据自身的天赋、兴趣、经验和自我评估等因素，明确自己的未来职业发展方向和目标。
职业生涯规划及自我总结范文立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。
在准确地对自己和环境做出了评估之后，我们可以确定适合自己、有实现可能的职业发展目标。
一、自我探索1.职业兴趣自我评估的结果：职业测评的结果：职业兴趣探索小结：2.职业能力自我评估的结果：职业测评的结果：通用技能测评结果：____度评估结果：自我评价优点：缺点：家人评价优点：缺点：老师评价优点：缺点：亲密朋友评价优点：缺点：同学评价优点：缺点：其他社会关系评价优点：缺点：职业能力探索小结：3.职业价值观职业价值观测评结果：职业价值观小结：____个性特征个性特征小结：二、职业探索1、目标职业一2、目标职业二3、目标职业三三、决策与应对1.首选职业目标：(1)SWOT分析：我的优势：(Strength) 我的弱势：(weakness) 我的机会：(opportunity) 我面临的挑战：(threat) (2)决策分析：2.备选职业目标一：(1)SWOT分析：我的优势：(Strength) 我的弱势：(weakness)我的机会：(opportunity)我面临的挑战：(threat)(2)决策分析：3.备选职业目标二：(1)SWOT分析：我的优势：(Strength)我的弱势：(weakness)我的机会：(opportunity)我面临的挑战：(threat)(2)决策分析：4.行动计划(1)大学期间的行动计划：(3)长期发展计划：四、自我监控1、评估的时间2、评估的内容实施策略评估职业路径评估职业目标评估职业生涯规划及自我总结范文（二）(一)自我分析1、优势(1)有较强的形象思维能力，善于用文字表达个人的思想和感情，对于文学写作比较精通。
在学习上，刻苦认真，有钻劲，学习习惯良好。
(2)性格较温和，比较容易与人相处，心胸开阔，大度，对待生活学习积极乐观。
向往自己美好的理想，有坚定的信念，并为之付出不懈的努力。
(3)气质类型属于粘液质，安静、稳重，善于克制自己，能较有条理性地处理各种事情，具有从容不迫而又严肃认真的品格。
大学生的职业生涯规划书模板大学生的职业生涯规划书模板「篇一」身为大学生的我们，一代天之骄子，正处于人生中最完美的时期。
应对此刻过于激烈的社会竞争压力，我们应当要有充分地准备，为将来毕业之后实现自我完美的梦想。
人生是短暂而又漫长的，在这有限的生命中我们必须规划好目标，及时实施，使我们走上正确的道路而不会虚度光阴。
青春是一首歌，生命是一段路生活是一种享受。
在这花样年华中，让我们一齐规划自我的未来，开创属于自我的梦想。
为了高效的利用时间，实现自我的人生价值，特作以下个人职业生涯规划。
一自我探索1.职业兴趣：自我评估的结果我平时喜欢看书，尤其小说一类的故事性较强的书;我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚;上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每一天都会上网看新闻，聊天等;我也喜爱动漫，对其有较广泛的涉猎。
职业测评的结果测出的结果如下：社会型Social(S)：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自我的社会作用。
寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
常规型Conventional(C)：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯理解他人的指挥和领导，自我不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情景，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。
艺术型Artistic(A)：想象力丰富、梦想的，直觉的，冲动的，独创的，可是无秩序的，感情丰富，但缺乏事务性办事本事等特征。
职业兴趣探索小结我的兴趣是与人交往，善于写作。
我对人和新的事物都十分感兴趣，善于观察周围的事物，喜欢有形的东西，适应本事强且随遇而安，有很强的表现欲望。
自尊心比较强，做事力求完美。
我执着，脚踏实地，善于处理人际关系，富有同情心，愿意以实际的方式去帮忙别人，另一方面能让别人理解自我的意见。
2.职业本事自我评估的结果掌握计算机基础技能，逻辑思维、理性思维较强;喜欢唱歌，写作，在文学方面比较出色。
大学生个人职业生涯规划书(6篇)大学生个人工作计划篇一一个学期走向了尾声，下面我想对上学期我的学习和生活做一个小结。
学习上：一直在坚持用自己的方法学习，虽然有的时候结果并没有给我的付出的时间有回报，但是，我坚信这一路我学到的是最重要的。
生活的真谛在于平凡，或许学习的真谛在于坚持吧。
英语，始终是我学习旅途上的一座难以到达的城市。
从小，它的难就在我心中深深的留下了印记。
对于这次的四级成绩，我跟我父母也只求不要是两位数~但是，我还是会每学期去试那么一下的，因为，我相信试了总比没试有用，毕竟我还是成功的比例。
哪怕失败，我也要给自己机会去面对挑战！生活上：我很开心，能被分配到我们的宿舍，从大一开始，虽然有摩擦，便是感觉不褪。
吵过，闹过，我们依旧快乐，自信如我，快乐如我。
在宿舍我可以快乐的做我自己，不用担心丑态尽现，因为在“家人”面前，不需担心这些问题。
女生生活在一起，肯定会遇到烦心事，有的时候，也会难过，会哭泣，会争吵，但是，谁又能说这是感情不好的体现，宿舍不团结的体现呢。
正如一句话，牙齿跟嘴唇也会有打架的时候。
这句话，是我对友情最深的体会。
是啊，每个人都有开心不开心的时候，对某件事情的看法肯定出发点不同的时候会存在的。
但是，她们的好，她们的直爽，让我明白，幸福原来就是这么简单。
吵过，闹过，大家还是朋友。
我很幸福，一扇门后的幸福，让我知足！下学期，就要来了；曾有人说我是个有计划的人，每学期我都会有大概的规划，虽然不大，但是，一步一步慢慢的都实践了。
这一学期，我的计划是什么呢，考虑到下学期的休息时间还蛮多的，所以：在学习上，我想多想点其他的知识。
如果有机会的话，我想学到课外的，如一门外语（日语，好像不错）是个选择。
有句俗话说的好，女生，减肥是她的毕生事业，所以嘛，生命不息，减肥不已。
这句话，我再也不能将它付之白昼，我要将它实践！生活上：有的时候，或许太过于高调了，开心快乐都写在脸上，对于有些话想说就说，虽说是直接，但是有的时候，深夜独自反思，发现，在不知不觉中或许会伤害某些人。
我的职业生涯规划档案姓名：王国兴性别：男学号：220140020班级：动科126学校：新疆农业大学第一部分自我评析篇兴趣分析读书喜欢阅读各种各样的书籍，觉得自己需要学的东西好多好多，在文学方面，读了很多鲁迅的作品，如《朝花夕拾》、《野草》等；小时候读过《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》等；上大学的时候读过韩寒的《青春》、《他的国》、《杂的文》等。
书中自有黄金屋、书中自有颜如玉，通过读书可提高自己的文学素养和知识储量。
旅行我上专科的时候曾去过江苏南京、泰州。
其实我最想去的地方是北京、上海，其次是海南三亚——祖国的最南部，因为那里可以看到海。
运动对自己的体育项目而言，我喜欢打羽毛球、乒乓球、跑步、骑单车。
身体是革命的本钱，通过户外运动，可以增强身体素质，与大自然接触，保持一个真正的自我。
影音听歌：喜欢听一些摇滚、DJ、舞曲之类的音乐。
电视剧：经常看电视剧有助于帮助我们提高自己的普通话水平，提高自己的语言组织能力，以及一些很好的用词，还能懂得一些道理。
总之，可以丰富自己。
语言我喜欢学习语言，主要是汉语、英语。
交朋友我喜欢与人接触，了解他们，向他们学习，其实每个人都有值得我们学习的一面。
所以，我们要学会取长补短，这样才会有进步。
性格分析我是一个热心、真诚、坦率、乐于助人的人，在气质类型上属于胆汁质和粘液质混合类型。
平时严于律己，常常给自己定一个稍微高一点的目标，并朝着这个目标不断地学习和提高，凡事往好的方面想。
善于忍耐，不仅能接受自我，而且能接受他人，善于发现别人的闪光点，为人处事会为他人着想，与他人相互沟通和交流，人际关系协调和谐，能和集体融为一体。
能处处尊重、信任他人。
热爱学习，有上进心，要求自己有进步，通过各种学习途径充实自己，更好地从事学习工作。
能调节管理自己的情绪，心境良好，虽然也会有消极的情绪，但一般不会长久。
能适当地表达自己的情绪，谦虚不卑，自尊自重，懂得满足。
大学生职业生涯规划--个人档案大学生职业生涯规划--个人档案一、个人基本信息姓名：XXX性别：男出生年月：XXXX年XX月联系电话：XXXXXXXXX电子邮件：***********二、教育背景1. 中学：XXXX年至XXXX年 XXXX中学，获得高中毕业证书，成绩优秀，获得全国中学生数学竞赛三等奖。
2. 大学：XXXX年至XXXX年 XXXX大学，获得学士学位（专业待定），主修课程包括XXXXXX。
3. 相关实习经历：- XXXX年暑期：在XXXX公司担任实习生，参与了项目XXX的开发工作，熟悉了XXX技术。
- XXXX年寒假：在XXXX公司实习，负责XXX项目的测试工作，熟练掌握XXX测试方法。
- XXXX年寒假：参加学校组织的社会实践活动，担任团队成员，成功完成了项目XXX。
三、职业规划1. 职业目标：成为一名有责任感、有追求、有影响力的职业人士。
2. 职业定位：初入职场，从基层岗位开始，逐步发展至中高层管理岗位。
3. 前期目标（1~3年）：熟悉专业知识，提升专业技能，为长期职业发展奠定基础。
- 加强专业知识学习，深入研究相关行业的最新动态和发展趋势；- 参加相关专业培训和证书考试，提升专业技能，不断完善自己的专业知识体系；- 积极参与学校组织的实践项目，拓展实际操作能力和团队合作经验；- 通过实习、兼职等方式，积累与专业相关的工作经验，提前适应职业环境。
四、个人优势和劣势分析1. 优势：- 沟通能力强：能够与不同背景的人进行有效沟通，具备良好的口头和书面表达能力；- 学习能力强：能够迅速学习新知识，善于总结和归纳，能够独立解决问题；- 团队合作能力强：具备良好的团队协作精神和团队合作能力，擅长与他人合作完成任务。
2. 劣势：- 缺乏工作经验：虽然有一些实习经历，但与实际工作中的挑战仍有一定差距；- 缺乏行业深度了解：对于自己所选择的行业了解还不够全面，需要进一步深入研究。
五、职业发展路径规划1. 初级阶段（1~3年）：通过积累工作经验和不断学习，熟悉行业运作和公司制度，提升专业技能。
我的生涯规划档案
专业班级：
姓名：
学号：
联系方式：
日期：2014
XX的职业规划档案
一、描述自己：
首先，我来对自己做一个简单的描述。
根据霍兰德职业兴趣理论来探索的话，我的霍兰德类型是研究型（Investigation）、艺术型（Artistic）、社会型（Social），通过构画出霍兰德六边形，将我的相应类型连接起来之后，可以看出我的兴趣点是比较集中的。
根据霍兰德职业兴趣理论，我得到如下表的
分析：
至于我的MBTI偏好类型，也就是能量获得途径、注意力的指向、决策判断方式以及采取行动方式依次为向（I）、感觉（S）、思考（T）、判断（J），即ISTJ型。
之后我根据MBTI维度解释表得到如下的描述“沉静，认真；贯彻始终、得人信赖而却得成功。
讲究实际，注重事实，能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移的把它完成，不会因外界事物而分散精神。
以做事有次序、有条理为乐——不论在工作上、家庭上或者生活上。
重视传统和忠诚。
”应该说有70﹪左右的容基本和我相同或接近，除此之外，我觉得强烈的责任感、独立的个人思维、坚定地态度都是我极具个人色彩的品性。
关于价值观的探索，运用马斯洛需求层次理论可以总结为：生理和安全上的基本满足，更高层次则是尊重、归属和爱，最高需求则是自我价值的实现。
从赫兹伯格的激励理论来看，我的外部激励因素以生理上为主，而部激励因素则以尊重和自我实现为重。
而由工作的角度来分析价值观，我的需求可以表述为:工作中的自主独立、独当一面、能够展现自我、发挥个人才能、被人认可、受人尊敬、能够影响和改变他人、能得到相应的归属感、工作与生活的平衡、保护家庭这几大方面。
继续进行归纳选择的话，对于我来说最重要的价值观则是尊重、自我实现、家庭。
专业知识技能方面，暂时我并没有参加更多的课外培训，所以主要以课堂学习为主。
首先，我是土建类的学生，其基础课程主要是工科数学、英语、线性代数、物理、概率论、CAD制图等课程，在下一步的专业课学习，我们学习的主要课程有材料力学、结构力学、流体力学、岩土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、桥梁结构、地下工程、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理等课程，至于未来的课外培训，我会主要以计算机技能、英语、驾照等为主。
接下来总结一下我在学习工作中的主要特点：首先,能够在工作中快速总
结掌握相应的规律、技巧，具有强烈的规划性；在和同伴的合作中善于结合对方的性格特征和工作习惯制定自己的工作方式以配合对方，以达到更好喝团队合作；在做决定时，不盲目跟从他人，有自己独特的判断，能相对冷静的分析局面，结合相应信息，较快做出决策；在计划进行时有较强的执行力，拒绝半途而废；在工作中能够注意细节，尽力做到更好。
关于我的自我管理技能，主要可以归结于：自主、理性、积极、富有责任感、谦敬自守；而可迁移技能则主要有以下几项:较强的绘图能力，善于协调
矛盾的能力，细致的观察与分析能力，较强的学习能力，果断的决策能力等。
二、职业探索：
谈到未来的职业，则不能不结合当前我所学习的专业，虽然是土建大类，但未来的主要方向主要还是集中在了土木工程上。
土木历来是一个综合类的大学科，具有很强的专业性和实用性，未来的就业方向是比较广泛的，未来可以在建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业、工程勘察设计单位、交通或市政工程类、工程造价咨询机构、建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门以及铁路等岗位上工作，或者进入学校或者是研究部门或。
而可以从事的职业则更加广泛，建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师、监理工程师、轨道交通及铁路工务部门工程师、甚至公务员或教师都是不错的选择。
对于我个人来说，结合我个人的性格以及之前的兴趣和价值观探索，我个人对于管理、规划和设计都有着相当的兴趣，所以我未来比较倾向于做一名建筑工程师。
建筑师工程师是依法取得注册建筑师书，在一个建筑设计单位执行注册建筑师业务的人员。
掌握建筑工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，
从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才，具有建筑工程现场的施工技术和工程管理能力。
未来的工作容主要是负责项目报批报建中与建设局、消防局、人际办、报批计划以编制和报批文稿建筑部份的编写；负责设计与承包方的选择工作；负责建筑专业设计管理工作；参与公司开发项目的前期策划，对于开发项目的前期规划，提出规划建议，研究建筑类型、建筑密度、容积率、绿化率及市场销售价位及前景，提出上面报告；参与工程项目的设计招标工作，审核建筑设计要点，评估设计招标方案；参与扩初设计和施工图设计的审核工作，协调解决其它专业问题；参加施工图会审，经常深入工地、检查施工质量、对于工程中出现的问题、配备有关专业，协调解决；配备公司有关部门选定各种建筑装饰材料；负责施工中的建筑设计技术的配合；参加屋面工程、门窗工程、楼地面工程装饰工程的初验和工程竣工验收。
可以看出其工作的容比较广泛，责任重大。
对于从事建筑工程师的我们有相当多的要求：首先，要具有相应的职业资格，即得到助理建筑工程师、建筑工程师、高级建筑工程师的职称，其申报的的条件依次提高，以建筑工程师为例，它需要我们已通过助理建筑工程师资格认证；有研究生以上或同等学历，或者有本科以上学历并从事相关工作一年以上，有大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上。
其次，对于建筑工程师来说，对口的专业是建筑工程技术，其核心课程，包括建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑施工组织、高层建筑施工、建筑工程计量与计价、工程项目招投标与合同管理、工种操作训练、课程设计、工程实践、岗位实习等。
而对于正处于土木本科学习的学生来说我们应当好好学习高数、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程经济学，地基与基础、工程测量、
建筑施工、施工管理、结构试验、钢筋混凝土结构、钢结构、砌体结构、木结构、高层建筑结构、特种结构、CAD、结构规等知识，同时，随着社会科学进步，我们应当与时俱进，积极学习掌握计算机应用、总够的外语学习，以便于未来的房展。
最后，作为一个建筑工程师，由于责任重大，认真、负责、冷静、理性的品质都是必不可少的，只有具有这些品质才值得委以重任；同时，由于工作环境的开放性，我们同时应当善于与人打交道，有足够的组织协调能力，以便能够应对各种突发情况。
所以，我们应当拥有综合全面的能力才能更好的实现我们的职业目标和人生。
当然，我所心仪的职业不会只有一个，对于我来说项目经理、监理工程师、结构工程师也都是不错的选择。
三、职业目标设定与行动计划：
现在的我即将进入大二，经过了一年的适应、磨合、学习，我已经充分适应和理解了大学的生活，并对大学以及我自身有了新的理解。
在大二期间，我们即将面临专业方向的选择，未来是否考研、是否出国深造等问题都不能再继续搁置，所以接下来的三年大学生活我需要做一个合理、科学的职业生涯规划。
首先，在接下来的三年学习中，大二、大三期间我需要初步确定毕业后的方向以及相关能力与素质的培养，在扎实学习基础课的同时努力学习、掌握、精通本专业所需要的专业课，并且在课余时间积极参加一些课外培训或自学，掌握计算机等方面的专业技能，好好准备英语四六级考试，在假期合理安排时间考取驾照等使用的证书；其次在大二期间利用各种方式，主动了解本专业的各种知识，以及未来就业的方向，以及相关的行业情况、国家政策，并结合历
届毕业生的就业情况合理选择自己的专业方向；结合家庭、自身的情况，综合他人的指导意见决定自己未来是否考研。
再有，对学过的大一学得的一些专业基础知识，不断巩固、不断进步。
例如大一时学了画法几何、计算机基础和CAD，这需要比较熟练的制图基础与计算机基础。
而CAD制图是将来工作的必要制图手段，Word、Excel等办公软件也是未来必不可少的工具，所以尽可能在闲暇时间里多多练习，熟能生巧。
如果已经决定考研，在大三期间则要好好准备考研，并且搜索了解各个高校相关专业的实力、情况，并结合自己的实际情况划定一个未来可能报考院校的围，为将来做好准备。
进入大四则积极准备毕业设计和课程答辩的相关事宜。
而关于毕业之后的发展方向，先以没有成功考研的情况下考虑，分为以下
几个时期；
1.职业尝试期：在学校的招聘会或者一些其他的招聘会上积极寻找、把握合适的机会，快速就业。
进入到工作单位后，努力快速适应工作环境，寻机考证。
在工作中，竞争是异常激烈的，并不是一切信手拈来的。
要在出来工作的一年到两年，成为一名助理工程师，在成为助理工程师后的五年左右，考取工程师职称。
2.职业发展或转换期:继续寻求新的发展，利用在前期工作中积累下的工
作经验、人脉、及其他可使用的资源，快速组建自己的工作团队，寻求投资，积极建立属于自己的事业，建立自己的公司。
以求在事业上的重大突破。
但我本人更偏重于学业上的更高层次，所以在未来的一段时间，我的主要目标还是放在考研上，
在事业得到突破的同时，我也积极组建自己的家庭，得到幸福的婚姻。
对于物质上，我希望能在毕业后的五年拥有自己的房产和私家车，并有一定的继
续；在接下来的五年，我希望能在各方面都有重大的突破。
同时，在自我价值实现的同时，能够做一些回馈学校、回报社会的事，扩大自己在社会中的影响力。
四、我的简历
个人简历。
