第14课广阔疆域上的统一国家

2019-2020学年度初中历史七年级下册[第14课广阔疆域上的统一国家]华师大版复习巩固[含答案解析]八第1题【单选题】新疆自古以来就是中国的领土。

早在西汉时期，中央政府便设置西域都护，总管西域事务，标志新疆地区开始隶属中央政府的管辖。

清朝乾隆时期管理新疆的措施是设置( )A、伊犁将军B、盛京将军C、驻藏大臣D、乌里雅苏台将军【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国历代政府均重视对边疆的有效管理。

下列行政或军事机构管辖的地区是( )①西域都护②安西都护府③北庭都护府④伊犁将军A、西藏B、东北C、新疆D、台湾【答案】：【解析】：第3题【单选题】为粉碎回部贵族的分裂势力，加强对新疆地区的管辖，乾隆帝( )A、册封达赖喇嘛B、平定大小和卓叛乱C、设置驻藏大臣D、迎接土尔扈特部回归【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列事件中，属于清政府打击分裂势力、巩固国家统一的是( )A、雅克萨之战B、郑成功率军收复台湾C、戚继光抗倭D、平定大小和卓的叛乱【答案】：【解析】：第5题【单选题】中国历史是一部统一多民族共同发展、共同进步的历史。

清朝应期，对我国民族关系叙述正确的是( )①会盟、册封少数民族首领等方式加强边疆地区的管理②恩威并重的民族政策③中央开始设置专门管理少数民族事务的机构④ 维护祖国统一和民族团结与反对外来侵略联系在一起A、①②④B、①③④C、②③D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】修建于公元7世纪的布达拉宫矗立在拉萨红山之巅，作为西藏地标之一，它阅尽了千年沧桑，见证了西藏的历史进程。

下列史实中属于清朝管理西藏的措施是( )①文成公主入藏②设宣政院管理西藏③顺治帝和康熙帝册封了达赖、班禅④设置驻藏大臣A、①②B、②③C、③④D、①④【答案】：【解析】：第7题【单选题】假如你穿越时空来到宋代，下列情景不可能遇到的是( )A、安装有指南针的海船出海远航B、人们在夜晚去瓦舍看戏C、人们在茶楼中谈论康熙皇帝平定准噶尔部、回族贵族叛乱D、人们传诵苏轼的词作《念奴娇?赤壁怀古》【答案】：【解析】：第8题【单选题】代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏的是( )A、乌里雅苏台将军B、伊犁将军C、驻藏大臣D、盛京将军【答案】：【解析】：第9题【单选题】元朝建立行省制度，明成祖迁都北京，清朝在承德修建避暑山庄。

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第14课“一国两制”与祖国统一【内容标准】（1）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制"的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。

(2）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

【基础知识】一、“一国两制"的构想1、提出20世纪80年代初，从和出发，尊重，把党中央多年来酝酿的构想，创造性地概括为“一国两制".2、含义“一国”，就是一个。

“两制”,就是在中华人民共和国内，大陆实行会主义制度，、、仍实行资本主义制度。

3、意义“一国两制“的创造性构想，为完成指明了正确的道路，成为我国的重大国策。

二、香港、澳门的回归1、按照“一国两制"的原则，1984年，中英两国政府草签了关于问题的《联合声明》，宣布中华人民共和国政府从年月日起对香港恢复行使主权；1987年中国和政府签署了关于问题的《联合声明》，宣布中华人民共和国政府从年月日起对澳门恢复行使主权。

2、、分别当选香港和澳门特别行政区的第一任行政长官。

3、历史意义香港、澳门的顺利回归，是百年历史的盛事，是邓小平构想的成功实践，不仅，极大地，还使香港、澳门的历史进入了“”“”“ " “ "的新时代，对早日解决起着积极的推动作用.三、祖国大陆与台湾的经济文化交流“、”是中国解决台湾问题的基本方针.为贯彻这一方针，中共从年以后，结束了海峡两岸多年来紧张的和的局面,采取一系列具体政策和措施，缓和两岸关系,促进两岸人员交流。

第14课广阔疆域上的统一国家一、选择题1、美丽的新疆是我们伟大祖国不可分割的一部分，从汉朝开始到清朝，历史中央政府都在新疆设立了管理机构。

对此内容下列表述不正确的是（）A 张骞出使西域后，西汉与西域的关系密切，汉宣帝时设立了西域都护府B 公元74年，东汉政府重建西域都护C 雍正帝时，对该地区实行了改土归流D 18世纪平定大、小和卓叛乱后，设伊犁将军管理新疆2、清朝前期，清政府设置驻藏大臣和伊犁将军，其主要意义是（）A 第一次把新疆和西藏地区纳入中国版图B 加强了中央政府对新疆和西藏的有效管理C 打击了外来侵略势力，巩固了祖国的边防D加强了君主专制统治，促进了边疆地区的开发3、明朝时期，监督西藏地方行政事务的是（）A 宣政院 B澎湖巡检司 C驻藏大臣 D乌斯藏都指挥使司4、清朝前期确立了驻藏大臣制度，它所产生的主要作用是（）A促进了佛教的传播B消除了土司割据状态C有利于西藏安定和清朝统一D逐渐稳定了天山北路的形势5、下列有关清朝加强对西藏管辖所采取的措施，表述正确的是（）A设立了中书省管理藏族事务 B设立宣政院管理藏族事务C平定了大、小和卓木的分裂叛乱 D设驻藏大臣，册封达赖、班禅6、为加强西南少数民族聚居地区的管理，清政府大力推行的措施是（）A 实行可改土归流 B设立了驻藏大臣 C确立了册封制度 D出兵平定叛乱7、清朝的乾隆皇帝晚年自称是十全老人，并将自己一生的主要政绩概括为十全武功。

结合所学知识指出，下列哪些应包括在其十全武功之内（）A荡平东南沿海的倭寇 B驱逐荷兰殖民者出台湾C组织雅克萨自卫反击战 D平定大、小和卓木叛乱8、某剧团编演一步反映清政府与少数民族友好关系的话剧，这部话剧应取材（）A张骞出使西域 B文成公主入藏 C玄奘西游天竺 D册封五世达赖9、清朝册封达赖、班禅和平定大小和卓木的叛乱的共同作用（）A巩固了统一的多民族国家 B 驱逐了殖民势力C增进了中外友好交往 D巩固了清朝海防10、清朝疆域广大，是亚洲东部最大的国家。

14课广阔疆域上的统一国家七年级历史王玉芳★学习目标：1、识记康乾盛世出现的时期、原因及盛世时期的疆域四至。

2、识记清政府加强对边疆地区管辖、维护国家统一的主要措施。

3、比较清王朝加强对西藏、新疆和云贵边疆地区管辖措施的异同。

4、用史实说明西藏、新疆自古以来就是中国领土的一部分。

★学习重难点：重点：清朝对西藏、新疆和云贵边疆地区的统治措施。

难点：康乾时期加强对少数民族地区管辖的有关制度。

★学法指导：读图感知、勾画重点内容、列表比较、合作探究完成导学案。

★知识链接：回想汉朝、唐朝等建立初期，统治清明，出现了哪些盛世局面及中央政府加强对西藏的管理、友好交往的史实。

★学习过程：【自主学习】认真看课本（阅读第73页至第 78页课本），自主完成下列内容：一、盛世疆域1、“康熙盛世”：历经、、三朝，史称“康乾盛世”。

2、出现原因：。

（小组探讨）3、清朝疆域：(结合74“清朝前期疆域图”完成78页的“填图”)二、驻藏大臣1、明朝对西藏加强管辖的措施：（皇帝）时设，监督地方行政事务。

黄教领袖与逐渐巩固了自己在西藏的宗教和政治地位。

2、清朝加强对西藏的管理：①。

②平定内乱。

③时设，代表，会同、，监理西藏事务，并监管、圆寂后的转世程序。

合作探究（一）：用史实说明西藏自古就是中国领土的一部分。

三、对新疆地区的管辖1、平定准噶尔部的叛乱（1）时间：、、三朝。

（2）原因：部反复叛乱，严重威胁边疆安全。

（3）结果：使整个地区，以及、和天山北路的形势逐渐稳定。

2、平定大、小和卓木的叛乱（1）时间：（皇帝）时，设将军。

（2）结果：天山南北合称“”，以清朝派驻的为最高长官。

（3）设置伊犁将军的意义：合作探究（二）用史实说明新疆自古就是中国的领土。

四、对云贵的统治1、措施：雍正时大规模实行“”，改封国制为，变世袭制为制。

乾隆时，平定叛乱后，废除该地区土司制度，改设管理。

2、作用：【合作探究】1、比较清王朝加强对西藏、新疆和云贵边疆地区管辖措施的异同。

2019-2020学年七年级历史下册第14课广阔疆域上的统一国家学案2华东师大版学习目标：一、知识（1）“康乾盛世”、驻藏大臣、平定准噶尔部及大小和卓木的叛乱、“改土归流”。

（2）清朝前期的疆域四至。

二、方法探寻清政府对边疆地工统治措施的异同，学会分析、归纳历史问题的方法。

三、情感通过学习，使学生认识清王朝加强对西藏地区、新疆地区和云贵地区统治的措施，不仅维护了多民族国家的统一，而且促进了对边疆地区的开发。

学习重点：康熙、雍正、乾隆三朝对西藏、新疆、云贵等边疆少数民族地区的统治措施。

学习难点及突破策略：康乾时期加强对少数民族控制的有关制度是本节的学习难点。

教师以问题来引导学生的学习，采用分组讨论集体解析的方法使学生掌握知识实在难点。

教具：历史地图册教学流程：[创设情境点燃激情]聆听歌曲《爱我中华》。

中国是一个由56个民族组成的统一多民族国家，今天各民族和平相处，共同发展。

清朝前期，为了巩固统一的多民族国家，维护民族团结和巩固与边疆各民族的关系，清政府作出了巨大的努力。

清政府是如何加强对藏族、蒙古族、维吾尔族和西南少数民族统治的，今天我们来学习第14课-------《广阔疆域上的统一国家》。

[阅读质疑自主探究]1、指导学生自读课文。

2、教师巡视指导。

3、在阅读质疑的基础上，教师梳理、归纳：（1）请同学们结合课文在图中找出清朝的疆域四至。

（2）清政府是如何加强对藏族的管理和统治的。

（3）说出驻藏大臣的职责和所起的作用。

（4）思考：驻藏大臣能够直接管理西藏事务吗？（5）康熙和乾隆是如何解决准噶尔部叛乱的？有什么历史作用？（6）清政府如何加强同维吾尔族（主要颁布于今新疆地区）的关系的？（7）为加强对云贵地区少数民族的统治，清政府采取了什么措施？该措施意义如何？（8）对比清政府对西藏、新疆、云贵等边疆地区管理措施的异同？[多元互动合作探究]鼓励学生自己解决问题，不能解决的开展有小组合作，每个成员将自己的问题向小组提出解决，最后将小组不能解决的问题向教师提出；师生合作，共同解决每个小组提出的问题。

第14课《广阔疆域上的统一国家》第14课《广阔疆域上的统一国家》课程标准：列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

教学目标1、知识目标（1）知道“康乾盛世”、驻藏大臣、平定准尔部及大小和卓木的叛乱、“改土归流“的基本情况。

（2）了解清朝前期的疆域四至。

2、能力目标（1）探寻“康乾盛世”形成的原因。

（2）通过填图，了解清代前期的疆域四至。

（3）比较清政府加强对西藏地区、新疆地区和云贵地区统治的区别。

（4）根据所学知识，归纳西藏、新疆自古就是中国领土的史实。

3、情感教育与价值观（1）通过学习，使学生知道“康乾盛世”是清王朝最强盛的时期，奠定了疆域广阔、统一强盛的大国的格局。

（2）通过学习，使学生认识清王朝加强对西藏地区、新疆地区和云贵地区统治的措施，不仅维护了多民族国家的统一，而且促进了对边疆地区的开发。

教学重点：康熙、雍正、乾隆三朝对西藏、新疆、云贵等边疆少数民族地区的统治措施。

教学难点：1.康乾时期加强对少数民族控制的有关制度讲解时应把握好分寸。

2.“新疆”、“改土归流”、“金奔巴瓶掣签制”等历史名词的讲解。

教学过程设问：上一课我们学习了明清时期“抗击侵略的英雄业绩”，其中清朝时期加强对我国东南、东北地区统治的措施有哪些？解答：郑成功收复台湾、清王朝统一台湾、抗击沙俄侵略的雅克萨之战。

导入新课：通过以上措施，清王朝加强了对我国东南地区、东北地区的统治，巩固了多民族国家的统一。

今天，我们进一步学习清王朝加强对我国西北地区、西南地区的统治，了解”康乾盛世”时期清王朝的统一概况。

一、“康乾盛世”设问：汉朝、唐朝等建立初期，统治清明，出现了哪些盛世局面？解答：“文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”“开元之治”等。

清朝入关后，非常重视明亡教训，统治也很清明，出现了“康乾盛世”设问：1、什么是“康乾盛世”？2、“康乾盛世”包括哪几个皇帝时期？3、“康乾盛世”局面出现的原因是什么？引导学生看书找出以上问题，归纳：康熙、雍正、乾隆三朝是清王朝的强盛时期，其原因是：吸取明亡教训，割除明朝弊政，无大战事，赋役有规，财政丰裕，休养生息。

王桥镇中学七年级历史（下）导学案时间编制秦俊武编审学生姓名课题第14课广阔疆域上的同一国家学习目标1、知道“康乾盛世”、驻藏大使、平定准格尔部及大小和卓木的叛乱“改土归流的基本情况。

2、知道康乾盛世形成的原因3、识读《清朝前期巩固西北边疆形势图》导学过程1、清王朝最强盛的时期的三朝皇帝是、、。

表现：， , ,因而称“康乾盛世”。

2、清朝疆域范围表方位疆域达到的具体位置东临东南到南及西越西北达3、雍正时，西藏再度发生内乱。

清军入藏平定，并设。

4、驻藏大臣的职责是：，、，监理，并监督，。

1、雍正帝实行“改土归流”的目的是什么？2、雍正帝为加强中央对少数民族居住地区的统治，实行了哪些措施？起了什么作用？1、“康乾盛世”是指A、康熙帝在位时期B、康熙和乾隆在位时期C、康熙、雍正、乾隆三位皇帝统治时期D、整个清朝前期2、清朝疆域东南到A、葱岭B、南海诸岛C、台湾及附属岛屿D、外兴安岭和库页岛3、中国政府对历代达赖和班禅的册封制度始于A、清朝B、明朝C、元朝D、唐朝4、代表清朝中央政府同达赖和班禅共同管理西藏事务的是A、盛京将军B、伊犁将军C、乌里雅苏台将军D、驻藏大臣5、驻藏大臣的设置，表明清政府A、利用驻藏大臣取代了达赖和班禅B、削弱达赖和班禅的权力C、对西藏的管辖大大加强了D、想与西藏实行“和亲”6、清朝所称的“回部”是指A、新疆的维吾尔族B、西北地区的回族C、元朝时形成的回族D、天山以北的广大地区7、为加强对西北地区的管辖，清政府设立的机构是A、驻藏大臣B、伊犁将军C、澎湖巡检司D、盛京将军8、清前期在民族政策方面是A、以武力镇压为主B、恩威并重C、以妥协为主D、以和亲为主。