嘉祥三中初三语文内部复习资料

初三语文全一册复习资料初三语文全一册复习资料语文是我们学习的基础科目之一，也是我们与世界沟通的工具。

在初三阶段，我们需要对语文知识进行全面的复习，以便更好地应对中考。

本文将为大家提供一些初三语文全一册复习资料，希望对大家的学习有所帮助。

一、课文复习初三语文课本中的课文是重要的复习内容。

我们可以按照课本的顺序，对每一篇课文进行复习。

复习时可以从以下几个方面入手：1. 理解课文主题：每篇课文都有一个主题，我们需要理解这个主题并能够用自己的话表达出来。

2. 熟悉课文内容：课文中会有一些重要的人物、事件等，我们需要熟悉这些内容，并能够准确地回答相关问题。

3. 掌握课文的语言表达：课文中会有一些优美的语言表达，我们可以将这些句子背诵下来，并学会运用到自己的写作中。

二、作文复习作文是语文学习的重点之一，也是考试中的必考题目。

在复习作文时，我们可以从以下几个方面入手：1. 阅读优秀作文：阅读一些优秀的作文可以帮助我们提高写作水平，学习一些好的写作技巧和表达方式。

2. 写作练习：多做一些写作练习可以帮助我们提高写作速度和准确性。

可以选择一些常见的作文题目进行练习，如记叙文、说明文、议论文等。

3. 语言运用：在写作中，我们需要注意语言的准确性和丰富性。

可以通过积累一些好的词汇和短语，提高自己的语言表达能力。

三、阅读理解复习阅读理解是考试中的重要题型之一，也是我们语文能力的体现。

在复习阅读理解时，我们可以从以下几个方面入手：1. 阅读技巧：掌握一些阅读技巧可以帮助我们更好地理解文章。

如快速浏览全文，找出关键词，注意上下文的逻辑关系等。

2. 理解文章主旨：阅读理解中的文章通常有一个明确的主旨，我们需要通过阅读理解题目，找出文章的主旨，并能够准确地回答相关问题。

3. 提高阅读速度：阅读理解的时间通常是有限的，我们需要提高阅读速度，快速找到答案。

可以通过多做一些阅读理解练习来提高阅读速度。

四、词语积累词语是语文学习的基础，也是我们写作和阅读理解的基础。

初三语文知识点归纳及复习提纲初三语文知识点归纳一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

语文复习资料（8）中考复习(九年级)材料二：教育，为保护未成年人的健康成长，在新的《中小学日常行为规范》中删去了有关“对坏人坏事应挺身而出进行斗争”的条款。

材料三：商业，倡导顾客是上帝，规定超市里的商品的码放、标签上的提示必须符合人们的购物习惯，便于人们拿取和识别。

材料四：交通，火车不断提速，尽量让乘客节省时间；在人流量大的地段增设公交车站点，微笑服务。

2、分析材料，说说你的发现和感想。

①1969年7月16日人类首次登上月球，美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说，他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑物是长城。

②小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。

课文中写道：“飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上，能清楚的看到我国的长城”。

③杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访：白岩松：还有一点是很多观众也非常关心的，你在整个飞行的20多个小时的过程中，看地球的感受是怎样的，有没有看到大家都在说的长城？杨利伟：看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。

图表研读题（一）方法讲解图表题她一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。

题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。

下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。

阅读下表，你得出什么结论？体育锻炼的科学性参与运动前的准备活动活动结束做整理做了无所谓不需要做了无所谓没有小学 37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42初中 38.1 33.4 28.5 35.2 32.7 32.1高中 50.3 24.4 25.3 45.8 15.4 38.8结论：第一步：仔细审读扣题旨。

包括审读图表的标题、内容和题目要求。

有些细节（如表注）也要认真审读。

一审标题。

标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。

初三重点语文复习资料归纳复习是为下一阶段的学习做好准备。

因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。

下面是小编为大家整理的关于初三重点语文复习资料，希望对您有所帮助!初三文言文复习资料【陈实与“梁上君子”】陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。

实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。

不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。

”儿孙曰：“孰也?”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也。

”盗大惊，自投于地，叩头归罪。

实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。

”实知其贫，乃令人与之绢二匹。

自是一县无复盗者。

【注释】①归：承认【文言知识】盗与贼。

现代汉语中，盗指强盗，贼指小偷，而文言中恰恰与此相反：盗多指小偷，贼多指强盗。

上文“盗夜入其室”、“盗大惊”中的两个“盗”，均指小偷;“无复盗者”中的“盗”指偷窃。

【思考与练习】1、解释：①栖②阴③夫④斯⑤孰⑥徐⑦谕⑧省⑨一2、翻译：①时岁饥民馁②正色训之3、理解：“梁上君子”现已成成语。

它是指参考答案陈实与“梁上君子”1.①躲②暗中③句首助词，无义④这(地步)⑤谁⑥慢慢地⑦教育⑧反省⑨整个2.①当时荒年百姓饥饿(饥，荒年)②严肃地教育子孙。

3.小俞。

【张孝基仁爱】许昌士人张孝基，娶同里富人女。

富人惟一子，不肖，斥逐之。

富人病且死，尽以家财付孝基孝基与治后事如礼。

久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎?”答曰：“如得灌园以就食，甚幸!”孝基使灌园。

其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎?”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎》?又甚幸也。

”孝基使管库。

其子颇驯谨，无他过。

孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。

②如礼：按规定礼节。

③就：本义为“接近”，此指“得到”。

④驯谨：顺从而谨慎。

【文言知识】说“故”。

“故”是个多义词。

一、指“旧”，与“新”相对。

中考语文复习资料每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨.祝太平中学毕业班学生中考金榜题名！！九年级语文老师：白旭升漆萍霞沈志超专题一：现代文阅读解题方法归类【知识点储备】一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十四、小说三要素：人物、情节、环境十五、环境描写分为：自然环境、社会环境,十六、议论文三要素：论点、论据、论证十七、论据分类为：事实论据、道理论据十八、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证【答题技巧】一、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说作铺垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文）二、修辞手法的作用：1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气6、夸张为突出某一事物或强调某一感受。

初三(人教版)语文复习资料
第一部分：课本知识复
1. 《啊，这天气》课文重点回顾
- 回顾该课文的主要内容和情感表达。

- 思考作者在课文中传达的信息和意图。

2. 《长恨歌》课文重点回顾
- 回顾该课文的主要内容和情感表达。

- 思考该课文揭示的历史事件和人物形象对于我们的影响。

3. 《黄河颂》课文重点回顾
- 回顾该课文的主要内容和情感表达。

- 思考该课文对黄河的描写和颂扬的意义。

第二部分：重点技巧归纳
1. 阅读理解技巧
- 如何提高阅读理解的准确度和速度？
- 掌握依据文本推理和找寻关键信息的技巧。

2. 写作技巧
- 如何写好记叙文和议论文？
- 探讨有效的写作结构和修辞手法。

第三部分：常见题型解析和练
1. 完形填空题
- 常见的完形填空题题型和解题技巧。

- 提供相关练题以加强自己的能力。

2. 阅读理解题
- 常见的阅读理解题题型和解题技巧。

- 提供相关阅读理解练题，帮助理解和掌握文章中的重点内容。

3. 作文模拟题
- 分析和解答常见的作文题目要求。

- 提供模拟题目，让学生进行写作练和展示。

以上是《初三(人教版)语文复习资料》的大纲，希望对同学们
的复习有所帮助。

祝大家考试顺利！。

初三语文的期末复习资料总结学习是一个循序渐进的过程，为人师者，必需要有急躁、有信念、有爱心、有恒心，只有这样才能让同学更喜爱学习，更喜爱学习。

下面是我为大家整理的关于初三语文的期末复习资料，期望对您有所帮忙!初三的语文复习资料沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁qìn园分fèn外妩媚ráo成吉思汗hán数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要留意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1)惟余莽莽惟：只。

(2)须晴日须：等到。

(3)略输文采输：差、失。

(4)俱往矣俱：都。

二、重点句子背记学问清单1、用原文填空。

(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2)点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4)起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引很多英雄竞折腰。

(5)写出采纳比方、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1)惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞银蛇，原驰蜡象。

群山似乎(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)似乎(很多)白象在奔跑。

(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今日。

三、段落背记学问清单。

默写《沁园春雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引很多英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

初三语文考试复习资料《唐雎不辱使命》一、解字：不辱使命谓安陵君易安陵其许寡人加惠虽然故不错意也请广于君逆寡人轻寡人与岂直五百里哉怫然布衣之怒免冠徒跣以头抢地耳庸夫非士之怒也仓鹰击于殿上休祲降于天缟素色挠长跪而谢之寡人谕矣二、译句：1、寡人欲以五百里之地易，安陵君其许寡人!2、安陵君因使唐雎使于秦。

初三语文期末下册复习资料1.初三语文期末下册复习资料文言文一词多义把①手把文书口称敕，回车叱牛牵向北②把酒临风(a动词：端，持b动词：端起、端着)白①乃斫大树白而书之曰②永州之野产异蛇，黑质而白章③往来无白丁(a动词：使露出白色b形容词：白色c白丁：指没有学问的人)悲①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺②余悲之(a动词：悲伤b动词：同情)备①众妙毕备②前人之述备矣③以备一板内有重复者(a动词：具备b形容词：详尽、完备、周全c动词：准备d防备)比①其两膝相比者②比肩继踵而在③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?(a动词：靠，挨着b动词：比较，比起c动词：等到)鄙①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?②肉食者鄙③先帝不以臣卑鄙(a名词：边远地区b形容词：鄙陋、庸俗、浅陋c形容词：粗俗、知识浅陋)毕①此印者才毕②众妙毕备③吾与汝毕力平险(a副词：全部、都b 动词：完成、完)兵①昨夜见军帖，可汗大点兵②轻兵锐卒③兵刃既接，弃甲曳兵而走④王于兴师，修我甲兵⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声⑥田忌欲引兵之赵⑦世传其兵法(a名词：士兵b名词：兵器c名词：军队d名词：军事)策①策之不以其道②执策而临之(a动词：驱使，鞭打b名词：马鞭)病①病入膏肓②寡人反取病焉③未果，寻病终④向吾不为斯役，则久已病矣(a动词：生病b名词：疾病c形容词：困苦不堪d名词：耻辱)薄①薄如钱唇②薄暮冥冥(a动词：迫近b形容词：与“厚”相对)称①先帝称之曰能②不以千里称也(a动词：著称b动词：称赞)重①乃重修岳阳楼，增其旧制②君第重射，臣能令君胜(a.音chón g，副词：重新、再次b音zhòng，形容词：重新，再次。

严格地说不是一词多义。

)处①我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇②最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(a辞①旦辞爷娘去，暮宿黄河边②齐之习辞者也(a动词：告别、离开b言辞、交际场合应酬的言语)赐①楚王赐晏子酒②策勋十二转，赏赐百千强(a动词：赏赐b动词：给予，上给下谓赐)从①田忌从之，魏果去邯郸②小惠未遍，民弗从也③可以一战。

初三语文必备复习资料复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。

因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。

若复习适时恰当，知识遗忘就少.下面是小编给大家整理的有关初三语文复习资料，希望对大家有所帮助。

基础知识1.复习和运用语音知识，能认读字的读音，能根据拼写规则，判断注音的正误。

2.正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略号、破折号的作用。

3.对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。

了解形声字的构造，能指出一般形声字的形旁和声旁。

能区分常见的同音字、形似字;书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。

掌握常见字的音、形、义;特别要了解多音字多义字在不同词语中的意义。

4.理解、掌握基本课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。

会辨析一些同义词和反义词。

能够理解多义词在特定语言环境中的含义。

了解词语的感情色彩，能辨析褒义词、贬义词。

5.了解词的分类，实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

了解短语结构：并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语(动补短语、形补短语)、主谓短语。

了解单句六种成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

了解复句的几种主要类型：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句。

了解常用的关联词语。

6.了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问反问等修辞方法能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。

了解常见的句式(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;肯定句;否定句;主动句、被动句)及其作用。

了解句式变换的几种形式(陈述句与疑问句的变换;肯定句与否定句的变换;主动句与被动句的变换)能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。

了解运用语言要做到简明、连贯、得体。

7.文体知识要了解记叙文的一般知识：记叙的要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果)，记叙的顺序(顺叙、倒叙、插叙)记叙的人称(第一人称、第二人称、第三人称)记叙的中心和材料，记叙的详略(详写、略写)。

某某省某某市嘉祥县金屯镇中学中考语文文言文复习文档一、A、出师表先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

B、七擒猛获建兴三年，亮至南中，所在所捷。

闻孟获者，为夷汉并所服（被当地部落人及汉人所佩服），募生致之（要求部下活捉孟获）。

既得，使观于营阵之间，曰：“此军何如？”获对曰：“向者不知虚实，故败。

今蒙观看营阵，若只如此，即定易胜耳！”亮笑，纵使更战，七擒七获，而亮犹释获。

获止不去，曰：“公天咸也！南人不复反矣。

”遂至滇池。

南中平，皆即其渠率（头领）而用之。

21、解释下列句中加点字的含义（6分）（1）夙夜忧叹（）（2）深入不毛（）（3）至于斟酌损益（）（4）向者不知虚实（）（5）纵使更战（）（6）获止不去（）22、用现代汉语翻译文中划线句子的含义：（4分）（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣的大事也。

（2）今蒙观看营阵，若只如此，即定易胜身。

23、A文中“南方已定”是指什么？推断诸葛亮写《出师表》与七擒猛获哪件发生得更早些？（3分）24、结合A、B两文，分析诸葛亮是一个什么样的人？你从中得到什么启示？_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________二、阅读下面两段文字，完成5—8题。

(一)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。