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5.1生态系统的结构222

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5.1生态系统的结构

5.1生态系统的结构

营腐生生活的 微生物及腐食 性的动物(如 蚯蚓、蜣螂)
无机物→有机物； 加快生态系统 通过分解作用 光能、无机化学 中的物质循环； 将生物遗体、 能→有机化学能； 有利于植物的 遗物分解为无 为消费者提供食 传粉和种子的 机物，供生产 物和栖息场所 传播 者重新利用
比较
非生物的
项目
生物 同化 类型 地位
螃蟹
屎克螂出国记
屎克螂，学名蜣螂。 澳大利亚是一个以畜牧业闻名 的国家，众多的牛羊每天要留 下一亿公斤的粪便，使得牛粪 堆积在草场上，风干硬化，牧 草被遮压且枯死，草场上出现 了块块秃斑，草场退化严重， 苍蝇成灾，造成了严重的环境 污染。后来，澳大利亚从我国 和其他国家引入屎克螂，因为 屎克螂主要以牛羊粪便为食物， 且把它们的卵产在粪便中，滚 成一个大的粪球，这样就帮助 澳大利亚人“打扫了卫生”， 使草原又恢复了生机。
次级消费者
三级消费者
寄生植物（如：菟丝子）、寄生细菌（如：肺炎双球菌）
…
判断：所有的动物都是消费者（× ）
蜣螂
蚯蚓
腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。
4.分解者——异养型
（1）作用：
能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。
（2）举例： 腐生的细菌、真菌 腐生的动物 分解者都是微生物吗
屎克螂
蚯蚓
5.食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向，同时体现
捕食与被捕食的关系。
2、食物网
（1）、概念：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养 结构。 （2）、形成原因：①一种绿色植物可能是多种植食性动物的食 物；②一种植食性动物既可吃多种植物，也可被多种肉食性动物 所食。
9 1.此食物网有_ _ _ 条食物链;
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……

5.1 生态系统的结构

5.1 生态系统的结构

哪种生态系统最不容易受破坏，即最稳定？
森林生态系统
哪种生态系统生物种类最丰富？
森林生态系统
哪种生态系统最容易受破坏，稳定性最差？
农田生态系统
哪种生态系统占有的空间最大？
海洋生态系统
哪种生态系统人的作用最为突出？
农田生态系统
人类的食物主要来自哪种生态系统？
农田生态系统
湿地生态系统 人类的水源主要来自哪种生态系统？ 人类呼吸的新鲜空气主要来自哪种生态系统？ 森林生态系统
一、生态系统的范围
（二）类型
自然生态系统 海洋生态系统 水域生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 陆地生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统
人工生态系统
1、森林生态系统
湿润、较湿润地区 1、分布： 2、主要特点：动植物种类繁多， 群落的结构复杂，种群的密 度和群落的结构能够长期处 于较稳定的状态
练习：
这两句谚语是否构成一条完整的食物链？
“螳螂捕蝉，黄雀在后” 否 “大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青 虾吃泥巴（主要指浮游植物）”
是
（二）食物链、食物网（生态系统的营养结构）
2.食物网：食物链彼此相互交错连接成的复杂的营养结构
食物网越复杂，生态系统越 稳定，抵抗外界干扰的能力 越强 .
食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道
生态系统
生态系统都具有一定的结构。 包括两方面的内容： 生态系统的成分、食物链和食物网
二、生态系统的结构
(一)生态系统组成成分 例如：池塘生态系统
P89思考与讨论
二、生态系统的结构
(一)生态系统组成成分 例如：池塘生态系统

生态系统的结构

生态系统的结构
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 C
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌 氧型两类
12．“螳螂捕蝉，黄雀在后。”此成语所隐含的
食物链具有的营养级数至少有
A．2个
B．3个
C．4个
D．5个
B．草履虫
C．蘑菇
D．蝗虫
看谁最快 【判断】下列说法是否正确，并举例说明。
1、动物都是消费者（ ）
腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。 2、植物都是生产者（ ）
寄生植物菟丝子属于消费者。
3、生产者都是植物（ ）
硝化细菌、光合细菌属于生产者。
4、细菌就是分解者（ ）
硝化细菌、光合细菌属于生产者。
5.1 生态系统的结构
生物群落与无机环境的关系？
土壤的结构和化学性质决定着什么植 物能够在它上面生长、什么动物能够居住 其中。
植物枝叶的遮蔽作用和根系的固着作 用，能大大减缓土壤的侵蚀过程。
动物粪便和动植物遗体残骸，经过细 菌、真菌的分解而变为土壤中的腐殖质， 使土壤更肥沃，为植物根系的发育提供了 各种营养物质。
13．连接生物世界与无机自然界的两个重要环节
A．生产者和非生物成分
D
B．消费者和非生物成分
C．生产者和消费者
D．生产者和分解者
14．当食草动物从天然草场的生态系统转移后，将
看到
C
A．竞争强度增加，植物种类增加
B．竞争强度减小，植物种类增加
C．竞争强度增加，植物种类减少
D．竞争强度减小，植物种类减少
1．一个完整生态系统的结构应包括 A
A．生态系统的成分、食物链、食物网 B．生产者、消费者和分解者 C．物质循环和能量流动 D．生产者、消费者和分解者及无机环境

5.1 生态系统的结构和功能1

5.1 生态系统的结构和功能1
研讨一、生态系统的结构
1、生态系统的概念、类型
⑴.概念：生物群落与它的无机环境相互作 用而形成的统一整体，叫做生态系统 。 ⑵.特点：在一定的空间和时间范围内，在 各种生物之间以及生物群落和无机环境之 间，通过能量流动、物质循环和信息传递 而相互作用形成一个统一整体 ⑶.功能：物质循环、能量流动和信息传递 ⑷.地球上最大的生态系统是生物圈。
大量化石燃料的燃烧，大气中的CO2含量迅速增加，打破了生物圈中碳循环的平衡。
碳循环实例
碳循环
（1）碳循环的形式： CO2 （2）碳在自然界中的存在形式：CO2和碳酸盐 （3）碳在生物体内的存在形式：含碳有机物 （4）碳进入生物体的途径：光合作用、化能合成作用 （5）碳在生物体之间传递途径：食物链（网） （6）碳进入大气的途径：①生物的呼吸作用
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率 和结实率。
⑵对有害动物进行控制。
目前控制危害动物的技术大致有化学防治、生物防治、机械防治等。
研讨、生态系统的稳定性
1.概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定 的能力。 2.生态系统稳定性的原因：生态系统具有自我调节能力 3.调节方式：负反馈调节(生态系统自我调节能力的基础) (范围：生物群落内部，生物群落与无机环境之间的负反馈调节) 4.生态系统稳态被破坏的原因：
非实用意义<旅游观赏、科学研究和文艺创作等> ⑵间接价值(生态功能)：水土保持、蓄洪防旱、调节气候等。 ⑶潜在价值：尚不清楚 保护措施： ⑴就地保护(建立自然保护区和风景名胜区——最有效措施) ⑵异地保护(建立动物园、植物园以及濒危动植物研究中心)
异养 物质循环 型 中的关键
(腐生) 成分
生产者、消费者和分解者是紧密联系，缺一不可的。

5.1 生态系统的结构(共37张PPT)

5.1 生态系统的结构(共37张PPT)

【看图思考】
1、根据下列生物间的捕食 关系，用箭头表示出它们的 联系（箭头的方向由被捕食 者指向捕食者） 2、每条食物链包含生态系统 中那些成分？ 生产者、消费者 3、每条食物链的起点和终点 是什么？ 生产者、消费者 4、每条食物链所含环节数相 同吗？ 不同
营养级：各种生物在食物链中所处的环节 组成成分 生物 营养级
1、一片树林、一条河流、一个池塘、一片草原的 所有生物。
2、一个动物园中的全部动物是一个生态系统吗？
生态系统的范围有大有小
生 态 瓶
生 物 圈
地球上的全部生物及其无机环境的总和构成地球 上最大的生态系统生物圈。
（二）生态系统的类型
1.自然生态系统类型——陆地生态系统
森林生态系统
荒漠生态系统
草原生态系统
主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物 还包括营腐生生活的动物，如蜣螂、蚯蚓、 秃鹫等
作用:
能把动植物的尸体、排泄物和残落物中 的有机物分解为无机物，是生态系统的 必要成分
(一)生态系统组成成分
生物提供了各种物质和 非生物的物 空气、水、无机盐、 能量 质和能量 阳光、热能等
生产者
主要是绿色植物
化能合成细菌
(一)生态系统组成成分
4.每一个生物体的生存都离 不开物质和能量。这些生物 是怎样获得物质和能量的？
通过光合作用把无机物 绿色植物 转变成有机物，把太阳 能转变成化学能。
动物
通过捕食其他生物来获 得物质和能量。
通过把动植物的遗体、动 微生物 物粪便以及植物的枯枝败 叶分解成为无机物的过程 来获得物质和能量。
池塘生态系统
二、生态系统的结构
(一)生态系统组成成分 例如：池塘生态系统
P89思考与讨论

5.1 生态系统的结构(个人原创精品课件)

5.1 生态系统的结构(个人原创精品课件)
5.1 生态系统的结构
2014-12-1
地球上不同的生态系统
森林生态系统
草原生态系统
地球上不同的生态系统
淡 水 生 态 系 统
海 洋 生 态 系 统
地球上不同的生态系统
农田生态系统
城市生态系统
一、生态系统的概念和理解
1.概念 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
提问：我们的课室是不是一个生态系统？菜市场能不能算一 个生态系统？
生产者（自养型）：生态系统中的主要成分,也是必备成分； 作用:制造有机物，储存和转化能量。 绿色植物(主要)：光合作用 硝化细菌，铁细菌等：化能合成作用
二、生态系统的结构
所有的植物都是生产者吗？生产者都是植物吗？
菟丝子
猪笼草
二、生态系统的结构
1.生态系统的组成成分
消费者（异养型）：以活体生物的有机物为食物获取能量的生 物。主要是动物，还有寄生植物、寄生动物和寄生微生物等。 作用：加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的 传播。
生态系统的范围有大有小：一片森林、一块草地、一个池塘、 一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一 个生态系统。
地球上最大的生态系统是生物圈。
二、生态系统的结构
思考：池塘里都有些什么呢？ 空气
浮游植物 鱼 虾
太 阳
水 草
水 土 壤
蚯蚓 细菌和真菌
二、生态系统的结构 1.生态系统的组成成分
二、生态系统的结构
所有的动物都是消费者吗?
蜣螂
腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。
蚯蚓
二、生态系统的结构
1.生态系统的组成成分
分解者（异养型）：分解动植物遗体中有机物获取能量的生物。 主要是营腐生生活的细菌、真菌和腐生动物。 作用：将有机物分解为无机物，归还无机环境

生态系统的结构

苍蝇等
食物链 ：吃与被吃关系 营养结构
食物网 ：多条食物链交错连成网
生态系统中主要成分是__生__产__者__；
生物赖以生存的不可缺少的成分是 _非_生__物__的__物__质__和__能__量__；直接或间接
依赖于绿色植物生存的成分是 __消__费__者___；把有机物归还到无机 环境中的成分是__分__解__者___。
生态系统的结构
§5.1 生态系统的结构
一、生态系统的成分 二、食物链和食物网
一、生态系统的成分
？观察与思考:
图 5-1 池塘生态系统图解
物质:空气、水分、无
1.非生物的
机盐、糖类‥
物质和能量
能量:光能、热能‥
2.生产者: 把无机物制 造成有机物
(自养型)
光能自养型生物： 绿色植物、蓝藻 、红硫细菌、绿 硫细菌等
狐 次级消费者 第三营养级
兔
初级消费者 第二营养级
食物链
草
生物
生产者
成分
第一营养级
营养级
1、每条食物链均以生产者为起点，以不被其 他动物所食的动物为终点。
2、食物链由生产者和各级消费者组成，非生 物的物质和能量以及分解者不参与其构成。
3、食物链中的营养级是从食物链的起点（生 产者）数起的，即生产者永远是第一营养级； 消费者是从第二营养级（既植食性动物）开始 的。
硝化细菌、铁细菌、
硫细菌等
3.消费者: 生存必须直接或间接依赖于绿色植物，如鱼类、鸟类
(异养型) 、两栖类、爬行类、哺乳类等
？观察与思考:
一、生态系统的成分
1.非生物的
物质: 空气、水分、无机 盐、糖类‥
物质和能量 能量: 光能、热能‥

5.1生态系统的结构


二．生态系统的结构 生态系统的成分 营养结构：食物链和食物网
1．生态系统的成分
组成成分
组成物质
作用
地位
联系
非生物的物 质和能量
阳光、热能、水、 空气、无机盐等
为生物成分提 供物质和能量
生产者
（主要是绿色植物） 自养型生物
利用光能或化学 能将无机物合成 有机物
必需成分
必需、主要 成分，基石
生__产__者__和分___解__者_ 是联系生物群 落和无机环境 的两大桥梁。
①腐生食物链：含有腐生生活的生物 植物残体 纤维分解细菌 氨化细菌
②寄生食物链:含有寄生生活的生物 牧草 黄鼠 跳蚤 鼠疫细菌
③捕食食物链(即狭义食物链) 树 蝉 螳螂 黄雀
总结
生态系统的结构
生态系统 的组成成分
非生物的物质和能量
生产者 捕食关系食物链（网）
消费者
（营养结构）
分解者
生
产
者
遗体、粪便等
分解者
无机物
生态系统的（必、主、基石）
生产者
细 光化 胞 合能 呼 作合 吸 用成
非生物的 物质和能量
消费者
（非必）
遗体粪便
分解者
（必）
练习：下图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交
A 换和生态系统的碳循环过程，下列说法正确的是（ ）
①乙中的d为分解者，a为生产者 ②人体过敏反应时，甲中的c增加引起水肿
③、食物链和食物网的功能
a.食物链和食物网是生 态系统的营养结构，是生态 系统的物质循环和能量流动 的渠道。
b.错综复杂的食物网 是生态系统保持相对稳定 的重要条件。
食物网越复杂，生态系统抵 抗外界干扰的能力就越强。

5.1生态系统的结构


生态系统的物质循环、能量流动沿此渠道进行
-16-
第1节 生态系统的结构
学习目标导航
J 基础知识 Z 重点难点
ICHUZHISHI
IHONGDIANNANDIAN
D典型例题 S随堂练习
IANXINGLITI
UITANG LIANXI
一
二
三
2 .食物网 (1)形成原因。 生态系统中生物之间的食性关系是复杂的,一种生物可以摄食多种其 他生物,一种生物也可以被多种生物所摄食。 (2)各种生物之间的关系。 ①捕食和竞争关系:在同一条食物链中,各种生物是通过捕食关系联系 在一起的,在食物网中,还普遍存在着竞争关系。
-11-
第1节 生态系统的结构
学习目标导航
J 基础知识 Z 重点难点
ICHUZHISHI
IHONGDIANNANDIAN
D典型例题 S随堂练习
IANXINGLITI
UITANG LIANXI
一
二
三
二、生态系统的组成成分
1 .生态系统中四种成分的联系 (1)基础:非生物的物质和能量。 (2)桥梁:生产者、分解者。 (3)主导(基石):生产者。 2 .生态系统中四种成分的联系可用下图表示。
第1节 生态系统的结构
学习目标导航
J 基础知识 Z 重点难点
ICHUZHISHI
IHONGDIANNANDIAN
D典型例题 S随堂练习
IANXINGLITI
UITANG LIANXI
一
二
三
(4)生产者一定是第一营养级,所以,消费者级别和营养级级别相差 1。 对应关系如下表。
食物链 生态系统 的成分 营养级别 所属类型 营养状况 重要作用 草 生产者 第一营养级 主要是绿 色植物 自养 兔 狐 初级消费者 第二营养级 食草动物 直接以植 物为食 狼 次级消费者 第三营养级 小型食 肉动物 以食草动 物为食 三级消费者 第四营养级 大型食 肉动物 以小型食肉 动物为食

5.1 生态系统的结构


人工生态系统
三、生态系统的结构
生物群落及其无机环境相互作用的自然系统
成分
各成分间 的关系 结构
生态系统的组成成分
——阳光、空气、水和矿物质等 （一）非生物的物质和能量 （二）生产者 ——自养生物（主要是绿色植物）硝化细菌，铁细菌等 能将无机物合成有机物的生物
（三）消费者 ——营异养生活的各种动物 1、初级消费者 ——植食性动物
3、食物链中某一生物数量变动对其它生物的 影响，应该从高营养级向低营养级的顺序考虑。
注意事项:
1. 每条食物链的起点总是生产者，终 点是不被其他动物所食的动物。 2.生产者总是为第一营养级。 3. 各种生物所处的营养级并不是一成 不变的。 4. 同种生物所处消费者级别和营养级 级别一定是不同的，总是差一级。
想 片一 想幻 灯
“螳螂捕蝉，黄雀在后”是大家熟悉 的成语。你能写出一条完整的食物链 吗？
植物
注意：（1）一条完整的食物链从第一营养级（生产者）开始。
（2）分解者不参与该种食物链的组 成。
2
蝉
螳螂
黄雀
（3）食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向，
同时体现捕食与被捕食的关系。
解题思路：
1、数食物链的条数时要先找到生产者，然后 按照从低营养级到高营养级的顺序，从一个 方向开始数。 2、数某一生物占有的营养级的个数时，要先 找到和这种生物有关的食物链，然后分别找出 它所处的营养级。
四 第 级 五 消 营 费 养 者 级 者
初级消费者 第二营养级
次级消费者者 三级消费者者 第四营养级 第三营养级
食物网：许多食物链彼此相互交错连接 成的复杂营养结构 一般认为，食物网越复杂， 生态系统抵抗外界干扰的能力 就越强。
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总 结
生态系统的结构
非生物物质和能量
生态系统 的成分
生产者
捕食关系 食物链、食物网
（营养结构）
消费者
分解者
食物网
狐
猫头鹰 蛇 蜘蛛 青 蛙 食草 昆虫
兔
鼠
吃虫 的鸟
草 兔 狐 草g食草昆虫g青蛙g蛇g猫头鹰 问题 1 ： 草 兔 猫头鹰 草g食草昆虫g蜘蛛g吃虫的鸟g猫头鹰 草 鼠 狐 9 条 此食物网中有食物链多少条 ?______ ， 草g食草昆虫g蜘蛛g青蛙g蛇 g猫头鹰 草 鼠 猫头鹰 ____个营养级 草 猫头鹰在此食物网中占有 鼠 蛇 猫头鹰 草 食草昆虫 吃虫的鸟 猫头鹰
城市生态系统
淡水生态系统
草原生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 农田生态系统
生 态 系 统 的 类 型
自然生 态系统
淡水生态系统 森林生态系统 陆地生 草原生态系统 态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统
水域生 态系统
海洋生态系统
人工生 态系统
人工林生态系统
果园生态系统
城市生态系统
二．生态系统的成分
Hale Waihona Puke 竞争和捕食 . 系是________________________
狐
猫头鹰
蛇 青 蛙
蜘蛛
兔
鼠
吃虫 的鸟
食草 昆虫
增 多 ，蜘蛛 、 问题4: 蛙大量死亡后, 吃虫鸟的数量________
增____________ 高， 食草昆虫的数量 鼠的数量减 ____________ 。 少
一条食物链中处于“天敌”地位的生物数 处于某一营养级的生物有多种食物来源时，若其 量减少，则被捕食者数量变化是先增加后 中一条食物链中断，则该生物可通过多食其他食 减少（种内斗争加剧），最后趋于稳定。 物而维持其数量基本不变。
狐
猫头鹰 蛇
蜘蛛 青 蛙 食草 昆虫
兔
鼠
吃虫 的鸟
问题2：此食物链中，占两个营养级的生 物有_______ ___________ 蛙、鸟 , 鹰占有3 、 4、 5、 6 4 个 营养级.
狐
猫头鹰 蛇
蜘蛛 青 蛙 食草 昆虫
兔
鼠
吃虫 的鸟
竞争 问题3: 青蛙与鸟是_________ 关系. 蛙 捕食 关系.蛇与猫头鹰的关 与蛇是 ________
生态系统及其稳定性
5.1生态系统的结构
自主学习
1、生态系统的概念 2、生态系统的范围和类型 3、生态系统的成分及各成分之间的关系 4、食物链和食物网
一．生态系统的范围和类型
由生物群落与它的无机环境相互作 用而形成的统一整体，叫做生态系统。 地球上最大的生态系统： 生物圈 地球上的全部生物及其无机环境
三．食物链和食物网
1.食物链：生物之间由于食物关系而形成 的一种联系。 2.食物网：许多食物链彼此相互交错连接 成复杂营养结构。 3.营养级：食物链上的每一个环节 4.消费者：初级消费者、次级消费者、三
级消费者。。。
次级消费者 初级消费者
三级消费者
第三营养级 第二营养级
第四营养级
注意：
1、捕食链，只有生产者和 3、生产者总是为第一营养级。 2.食物链上一般不超过 5个营养级。 4 、同种生物 , 所属消费者 “大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青 消费者，每条食物链的起 虾吃泥巴（主要指浮游植物）。” 级别和所处的营养级级别 点总是生产者，终点是不 一定是不同的（差一级）。 被其他动物所食的动物。 这句谚语是否构成食物链？ 第一营养级
非生物物质和能量
生 态 系 统 的 成 分
所有的植物都是生产者吗？ 生产者 生产者都是绿色植物吗？
不是。如蓝藻、硝化细菌 不是。 菟丝子
猪笼草 所有的动物都是消费者吗？ 消费者 不是。秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以 动植物残体为食的腐生动物属 分解者 细菌都是分解者吗？ 于分解者。 不是。如硝化细菌属于生产者