小学生水果拼盘

小学综合实践四年级综合实践活动教案水果拼盘水果拼盘是一项非常适合小学生综合实践活动的项目。

通过这个活动，不仅可以培养孩子们对水果的兴趣，了解水果的种类和特点，还可以锻炼他们的动手能力和团队合作精神。

本文将以“小学综合实践四年级综合实践活动教案水果拼盘”为主题，为大家介绍一份有关水果拼盘的教案。

一、活动目标：1. 学习认识并区分不同种类的水果；2. 培养孩子们对水果的兴趣；3. 提高孩子们的观察力和动手能力；4. 培养团队合作精神。

二、活动准备：1. 水果：苹果、橙子、香蕉、草莓、蓝莓等各种水果，尽量选择当季水果，保证新鲜度；2. 刀具：切水果用的刀，注意选择适合儿童使用的圆头刀；3. 沙拉碗或盘子：用来盛放水果拼盘。

三、活动过程：1. 引导学生观察水果：教师可以给每个学生发放一到两种水果，请他们仔细观察水果的形状、颜色、质地等特点，并描述出来。

2. 水果品尝：将准备好的水果分发给学生，让他们品尝水果，并交流自己的感受。

3. 学习水果种类：介绍不同种类的水果，展示图片或实物，让学生认识并了解水果的名称和特点。

4. 团队合作活动：将学生分成若干小组，每个小组准备一份水果拼盘。

指导学生分工合作，每个人负责一个环节，如洗水果、削皮、切片等。

5. 创意设计：鼓励学生运用自己的想象力和创造力，在拼盘的摆放上进行设计，可以尝试不同的形状和组合。

6. 构建水果拼盘：指导学生将各种水果按照自己的设计构建成一个漂亮的水果拼盘。

可以提供参考的示范拼盘供学生参考。

7. 分享和评价：每个小组展示自己的水果拼盘，学生可以分享他们的设计理念和制作过程。

其他学生可以提出意见和建议，进行评价和互动。

8. 陈列和欣赏：将学生制作的水果拼盘陈列出来，让全班同学欣赏和品尝。

四、评价方法：1. 观察学生的参与度和兴趣表现；2. 检查水果拼盘的完成度和美观度；3. 听取学生对活动的评价和反馈。

五、注意事项：1. 注意儿童的安全：切水果时要小心使用刀具，建议老师引导学生在家长的监督下进行；2. 新鲜度保证：选择新鲜的水果，避免过熟或变质的水果；3. 卫生注意：要求学生先洗手再进行活动，确保水果的卫生安全。

学校水果拼盘作文400字四年级学校水果拼盘作文400字四年级「篇一」这个星期，又是一个特殊的星期。

因为，老师又要叫我们做水果拼盘了。

不过，这次有点不同，因为这次要拍照留念。

首先，这么多的水果，要选哪一种好呢？对了！就选草莓做拼盘的的“主角”吧。

之后，我又选了苹果、香蕉、西瓜和哈蜜瓜做“配角”哩！水果选完后，我就开始切水果了！首先，我把草莓一个个地切成一半，放进篮子里，然后，我又把苹果、西瓜、哈蜜瓜切成一块块的，但切的时候，由于它们多汁，所以我切时，不小心把汁全测到脸上了，像小丑一样。

逗得我哈哈大笑。

切香蕉时，因为香蕉很软，我切得很不好看。

切水果前，我把它们都洗干净了（当然除了香蕉以外），所以很干净，最后，我把水果拼成了一个小女孩嘻嘻哈哈的表情。

因为，我想像她一样每天都快快乐乐！看！我又付出了！学校水果拼盘作文400字四年级「篇二」叮零零……一场别开生面的水果拼盘比赛拉开了帷幕。

同学们拿出各种各样的水果和五花八门的盘子。

有像火苗的火龙果；有金黄金黄的桔子；有脸上布满麻皮的山楂；还有水灵灵的葡萄……看得我眼花缭乱！我们七手八脚地把水果有的切片，有的切块，还有的削成片……把水果弄得片不像片，块不像块，形状各式各样。

一切准备就绪。

我们就开始拼了，先把一块西瓜放在中间当船，用西瓜皮做了个船帆，用牙签固定，插在船头。

把火龙果切成了一个五角星状，插在船帆旁，意思是：月亮船上有颗星星在船帆下乘凉！再在旁边装饰，把切块的苹果放在月亮船的四周，好像有许多小星星围在月亮船旁跳舞；然后用像刺猬壳一样的红毛丹做了他们的舞裙；最后用西红柿点缀，这样一盘色彩丰富的水果拼盘就完成了。

我们绞尽脑汁为水果拼盘想了一个名字叫月亮船。

看着我们的杰作，大家都不约而同地欢呼起来。

随后，我转头一看，其它组有的做了个小人，有的做了一朵花，还有的做成了四不像……真是形状各异！在做的过程中，老师把我们的制作过程给定格了下来，我们一张张滑稽的笑容，把老师也给弄得哭笑不得。

创意水果拼盘水果作为待客王道，怎能不讲究一下提升一下逼格呢?快速学起来，简单又好看，倍长面一、猫头鹰所需水果:草莓、菠萝、猕猴桃、小橘子。

制作方法:将水果切片，尤其是草莓、橘子、菠萝。

记得留一半草莓给猫头鹰的眉毛和鼻子。

这个季节给孩子做这样的水果拼盘太棒了。

按照图中所示的方法放就可以了。

二、海龟先生所需水果：猕猴桃：草莓。

制作方法：1、将3~4个猕猴桃切片，不要太厚或者太薄，按照图中所示堆砌摆放。

2、再取3个猕猴桃，2个对半切成作为海龟的两手两脚，另外一个猕猴桃按照4：1的样子切出来，作为海龟的头和尾巴3、可适当采用一些蛇果或者红苹果皮来刻出两个乌龟爪和面部表情作为装饰，在配合一个草莓帽子，就完美了。

果果认为这一个水果拼盘采用的水果种类最少，制作也非常简单，所以果果非常佩服它的创意，水果拼盘制作成小动物的样子，总是会受到大人小孩子一同的喜爱!三：西瓜大开口所需水果:西瓜、黄桃、油桃、猕猴桃、樱桃。

制作方法1、将西瓜按照图中方式，切开1/4半下来。

2.将切好的西瓜和未切的西瓜一起舀成圆形，留下果肉和果皮备用。

3、用小刀开始刻西瓜齿，这一步需要细心谨慎制作，安全最重要，如果是小朋友制作记得要爸爸妈妈帮忙哦!4.将黄桃切块，奇异果切片，用牙签包裹奇异果切片，将樱桃别在西瓜皮上作为装饰。

5、将事先备好的西瓜、黄桃、猕猴桃、樱桃都放入大西瓜中!作为夏天必备的水果，西瓜虽大，但我不怕做拼盘。

根据图片做一个西瓜拼盘。

虽然小工艺的要求高一点，但是拿到餐桌上一定是一道惊艳的菜。

四：菠萝船所需水果:菠萝、草莓、猕猴桃、香蕉。

制作方法1.菠萝清洗后不去皮，只去掉外面的一小层刺。

2.从头到尾直接把菠萝对半切开。

3.将草莓、猕猴桃和菠萝切片。

一半是从中间挖空的。

将果肉切成片，保留果皮作为器皿。

4、将事先切好的水果放入这个菠萝器皿中就好啦!菠萝的外形其实是非常好看的，作为水果拼盘就是一种天然的雕饰品，在配上其他颜色的水果，真是再美好不过了。

小学生劳动技能大赛水果拼盘活动方案示例文章篇一：《小学生劳动技能大赛水果拼盘活动方案》嘿，同学们！咱们学校要举办一场超级有趣的劳动技能大赛——水果拼盘活动啦！这可太让人兴奋了，你们准备好大展身手了吗？活动目的呢，就是让咱们通过动手操作，提高劳动技能，还能发挥创意，感受劳动带来的快乐。

活动时间就定在下周的周五下午，地点就在咱们学校的大食堂。

参赛人员当然就是咱们全校的同学啦，以小组为单位，每个小组3 到5 个人。

再来说说比赛的规则。

每个小组要在规定的时间内，用准备好的水果，做出一个有创意、好看又好吃的水果拼盘。

这期间可不能随便跑出去拿东西，也不能找别人帮忙，全得靠咱们自己的本事。

准备工作也不少呢！学校会给咱们准备各种各样的水果，像苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等等，还有盘子、刀具这些工具。

但是咱们自己也得准备一些小装饰，比如彩色的牙签、小纸伞什么的，能让咱们的拼盘更漂亮。

那比赛的时候是个啥样的场景呢？食堂里会摆上一排一排的桌子，每个小组都有自己的“地盘”。

音乐一响起，咱们就开始动手啦！这边的小组在商量着做个小动物的形状，那边的小组想着做个漂亮的花朵。

大家都忙得不亦乐乎，就像一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

“哎呀，这个水果怎么切不好啊！”“别急别急，咱们再想想办法。

”这样的声音此起彼伏，多热闹呀！老师也会在旁边走来走去，给咱们一些小建议，鼓励咱们。

等到时间一到，每个小组都要把自己的作品放到展示台上。

这时候可就精彩啦！有的小组做了一只可爱的小猫咪，用香蕉做身子，草莓做耳朵，葡萄做眼睛，活灵活现的，好像要跳出来跟咱们玩耍；有的小组做了一朵大大的向日葵，黄色的橙子瓣是花瓣，黑色的瓜子是用巧克力豆做的，真是太有创意啦！这时候咱们就可以互相参观，看看别人的作品，学习学习。

“哇塞，他们做得也太好了吧！”“咱们下次也要做得这么棒！”最后就是评选啦！会有老师和同学代表组成的评委团，根据创意、美观和完成度来打分。

要是咱们小组能得奖，那可真是太棒啦，会有小奖品等着咱们呢！我觉得呀，这场水果拼盘活动不只是一场比赛，更是一次让咱们发挥想象力，锻炼动手能力的好机会。

小学水果拼盘活动方案水果拼盘活动方案小学水果拼盘活动方案“以果会友，果然有情”大班亲子半日活动-------之“我的拼盘我做主”水果拼盘活动致辞【开场破冰静场】《什么是爸爸，什么是妈妈》世上有一半人要当爸爸，别看他今天还是娃娃。

当上爸爸的人，不一定会当爸爸，没当上爸爸的孩子，却知道什么是好爸爸。

世上有一半人要当妈妈，别看他今天还是娃娃。

当上妈妈的人，不一定会当妈妈，没当上妈妈的孩子，却知道什么是好妈妈。

【演讲主体】各位家长们、各位小朋友们：大家上午好!【注意要情绪要饱满】首先，我代表孩子们，感谢各位家长，感谢你们在百忙之中，参加我们的亲子半日活动，孩子们，现在，请亲一亲我们的家人，和我一起，对他说：谢谢你，好爸爸(妈妈)!;其次，我代表家长们，感谢各位孩子们，感谢你们带给我们开心与欢乐，家长们，现在，请抱一抱你的孩子，和我一起对宝宝说：我爱你，小宝贝。

最后，我代表育才幼儿园以及全体教职员工，感谢各位准时参加活动，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜与孩子共同分享童年的时光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。

恭喜各位能够明白，明白虽然当父母不要上岗证，但是一个合格家长是需要合格证，这就需要我们一起去了解孩子。

对于你们的到来，孩子们，我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。

为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会，我们特开展“以果会友，果然有情”亲子水果拼盘的活动。

此次活动，可使我们一同成长，可让我们一起飞翔;让我们一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操，让我们一起去拼、一起去实现我们心中的梦想!此次活动以“亲子”为主题;参加活动的家长和孩子根据自带的水果，加上自己的设计理念，在规定的时间内完成现场创作;活动结束后，评分标准(建议提前下发给家长)，我们将评选出各个奖项若干名。

活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。

2.果皮等垃圾放进袋子里。

我已经看到宝贝们期待的眼神了，现在，我宣布：育才幼儿园班“以果会友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之亲子水果拼盘活动，现-在-开-始!(喜庆音乐开始)【中间介绍】：水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。

小学劳动技术水果拼盘的制作教案引言：劳动技术课程是小学学科课程的重要组成部分，其目的是培养学生的动手能力和创新思维。

水果拼盘作为一项有趣而又实用的技能，可以促进学生对水果的认识和创造力的发展。

本教案旨在帮助小学生掌握制作水果拼盘的基本技巧和方法。

一、教学目标：1. 了解水果的种类和营养价值。

2. 学会选择和购买适合制作水果拼盘的水果。

3. 掌握水果的切割、摆放和装饰技巧。

4. 培养学生的合作意识和动手能力。

二、教学准备：1. 水果：苹果、梨、香蕉、葡萄、草莓等多种水果。

2. 水果刀和砧板。

3. 盘子和筷子。

三、教学步骤：1. 导入（10分钟）引导学生回忆他们平时喜欢吃的水果，并请他们列举出一些他们喜欢的水果种类。

引导学生思考水果的颜色、形状和口感。

2. 介绍水果的种类和营养价值（10分钟）准备一些放大的照片或幻灯片展示不同种类的水果，并讲解每种水果的特点和营养价值。

帮助学生了解每种水果的所含维生素和矿物质，以及对健康的好处。

3. 学习选择和购买水果（15分钟）给学生提供一些水果的样本或图片，让他们分组选择和购买适合制作水果拼盘的水果。

引导学生选择新鲜、成熟和色彩鲜艳的水果。

帮助他们理解选择水果的重要性。

4. 切割和摆放水果（40分钟）a. 演示如何正确使用水果刀切割水果。

b. 鼓励学生尝试使用水果刀切割水果，注意安全。

c. 给学生提供一些简单的切割要求，如把苹果切成薄片，香蕉切成小段等。

指导学生如何切割不同形状的水果。

d. 让学生根据自己的创意和想象力，摆放已切割好的水果在盘子上，形成美观的拼盘。

5. 装饰和评价（25分钟）a. 引导学生思考如何通过摆放和装饰水果拼盘来增加美感。

b. 提供一些装饰物，如薄荷叶、柠檬片等，供学生使用。

c. 鼓励学生展示他们的水果拼盘，并邀请他们互相评价彼此的作品。

6. 总结（10分钟）让学生分享他们的体会和感受。

提醒他们在家里和朋友间制作水果拼盘，发挥他们创造力。

小学生制作水果拼盘作文小学生制作水果拼盘作文一回到家以后，我把水果一一拿出清洗干净，再找到一只精美漂亮的水果拼盘。

我先拿出几只葡萄把皮剥掉，放在盘子边缘，然后拿出几个桃子放在案板上，把水果刀拔出来洗干净，对准方位用力一劈，里面的桃核也分成了两瓣，真像一只掰开的熟鸡蛋。

接着把半边桃子切成一片一片奇形怪状的图形，有趣极了!我把它们放到了一边，拿出黄金瓜切了一小半，黄金瓜是最麻烦的，要把里面的籽掏得干干净净的，最后把每一片都切成三角形。

切完以后，我开始进行摆设。

我把放在冰箱上的牙签拿下来，在一根牙签上插上葡萄，再插上一块桃子。

一连四个都是这样。

我又在盘子中间放了三颗葡萄，在它们上面插上牙签和黄金瓜。

这样，还剩下很多的水果，于是又在盘子边缘放满了桃子与黄金瓜，使它们围成两个“心”型水果圈。

看上去很诱人。

做完了，我把我的劳动成果端到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，祝您节日快乐!”妈妈笑着说：“我家鸣鸣懂事了，谢谢!”于是又招呼大家到客厅，让他们也享受一下我的手艺。

大家一边品尝着水果，一边不停地称赞着：“不错、不错!”吃着甜甜的水果，听着大家的称赞，我的心里像吃了蜜一样甜!小学生制作水果拼盘作文二今天早上8点，我把我那拥有鲜红瓜瓤的西瓜、有着诱人香气的芒果、形状美观的杨桃、又香又甜的梨儿、又粗又长的香蕉统统切好。

为西瓜脱下瓜皮保护帽，帮芒果换下“滑板车”，把杨桃变成天上那明亮的星星……带上切好的水果和有着漂亮叶子图案的塑料盘子，往陈老师家走去，和良杜一起做水果拼盘。

开始了，我和良杜手忙脚乱。

东摆一个，西摆一个。

搞了半天，终于用杨桃、小西红柿、香蕉和梨子做成了一朵花。

接着，我们用西瓜、苹果、橘子和李子围上了漂亮的花边。

然后我们匆匆忙忙地洒上小西红柿，这时，佳鑫和世煌已经把他们的水果拼盘美丽的“大花坛”做好了。

我想：快点啊，来不及了。

我们还铺上了苹果、杨桃、橙。

还立了“几朵旗”。

总算完了，我心里暗想。

看了其它作品，我觉得俊威的海盗船最棒，很有创意。

一年级水果拼盘制作方法
简介水果拼盘是一道美味又健康的零食，十分适合一年级小朋友们进行手工制作。

在这个简单的步骤中，我们将教您如何用来自不同水果的各种形状和颜色，来制作一个美观又有趣的水果拼盘。

所需材料 - 草莓 - 香蕉 - 蓝莓 - 葡萄 - 橙子 - 苹果 - 菠萝 - 瓜类水果（西瓜、哈密瓜等） - 切水果的小刀和切板 - 一盘子或装水果的浅盘
制作步骤
1.准备工作
–小朋友们首先要把双手洗干净，再把水果洗净。

–请老师或家长协助小朋友们预先切好水果，并根据孩子们的年龄和能力让他们适当参与。

2.选择水果
–请小朋友们根据自己喜欢的水果种类以及形状和颜色多样性选择所需水果。

3.水果切成片
–将水果切成适当的形状和大小，建议切成薄片或小块便于小朋友们取用。

4.装盘
–小朋友们可以按照自己的想法，将各种水果片有序地摆放在盘子中，可以尝试创意搭配、彩虹排列等方法。

5.装饰
–小朋友们可以使用一些干果、果酱或果丁来为水果拼盘增添更多的美感和口感。

6.分享
–最后，小朋友们可以分享自己制作的水果拼盘，和同学们一起品尝健康美味的作品。

总结水果拼盘不仅仅是食物，还是一种手工制作的乐趣。

通过制作这道简单而美味的水果拼盘，一年级的小朋友们可以锻炼自己的动手能力和创意思维，同时也培养对水果的喜好和养成健康饮食的习惯。

希望这个活动能够给小朋友们带来愉快的体验，也提升他们对水果及健康饮食的认知。