《内科学》教学大纲（供临床医学本科专业适用）前言本课程教学大纲是按照医学院的部署,根据第七版《内科学》, 结合当前内科理论的新进展和社会自然环境对医学生培养的新要求,总结多年来教学实践的经验而编写的.本课程教学大纲的目的是通过对这门课程的课堂讲授，运用启发式、学导式等教学方法，使学生较全面地掌握内科常见病、多发病的诊治，熟悉和了解内科学领域新进展，为以后临床实践和临床其他学科的学习打下坚实基础。
二、教学内容：第一章总论熟悉呼吸系统疾病的诊断要点、呼吸系统的结构功能与疾病的关系了解呼吸系统疾病是我国的常见疾病及呼吸系统疾病防治展望第三章肺部感染性疾病第一节肺炎概述掌握：肺炎的分类。
熟悉：肺炎的诊断程序。
了解：肺炎的治疗和预防。
第二节细菌性肺炎掌握：肺炎球菌肺炎的病理、临床表现。
休克肺炎的治疗。
熟悉：葡萄球菌肺炎、肺炎克雷白杆菌肺炎、绿脓杆菌肺炎、真菌肺炎、军团菌肺炎和支原体肺炎的病理、临床特点、诊断和治疗。
了解：院内外感染所致细菌性肺炎在菌种上的不同。
第三节支原体肺炎(自学)熟悉：支原体肺炎的病理、临床特点、诊断和治疗。
第四节肺脓肿掌握：肺脓肿的诊断、治疗原则和方法。
熟悉：肺脓肿的病因、发病原理和鉴别诊断。
了解：外科治疗的适应症。
第四章支气管扩张症掌握:支气管扩张症的诊断、鉴别诊断、治疗及咯血的处理熟悉:支气管扩张症的病因及发病机理了解：外科治疗的适应症。
第五章肺结核掌握：结核的发生与发展过程与变态反应和免疫力的关系、诊断及鉴别诊断要点，抗结核药物的正确使用、大咯血的处理。
熟悉:肺结核Ｘ线特点并与病理变化的关系、痰结核菌的检查方法、原则和方法、结核菌素试验、卡介苗接种。
了解；抗结核结核病控制策与措施。
第六章慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病掌握：慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病的概念、诊断好的鉴别诊断、治疗，特别是慢性阻塞性肺疾病的肺功能的检查特点、严重程度分级以及并发症。
熟悉:；慢性阻塞性肺疾病的发生和发展规律，特别是由慢性支气管炎发展成为肺气肿的过程及其病理变化。
本科生练习题一、网络资源检索1.利用百度检索出文献类型是PDF，文献内容是“冠心病”的文献，输入的是什么，检索的结果数量是多少？2. 利用Google查找网页标题中含“创新型大学”一词的页面，输入的是什么，检索结果数量是多少？3. 如何在google上查找造血干细胞的幻灯片？4. 利用google学术搜索查找我校李群伟教授在《泰山医学院学报》上发表的文章，并被引次数最高的文献。
此外，你能得到李教授的院系和邮件联系方式吗？5. 通过Google学术搜索检索论文“抗甲突汤治疗甲亢突眼症的临床疗效观察”被引用情况。
6.在google 或百度中检索关于网页制作的Powerpoint教学课件，给出检索策略和检索命令。
（提示：Powerpoint文件格式为ppt）7. 查找人类首次登月成功的时间、国家、宇航员姓名和宇宙飞船的名称。
8.提供SPECT中英文名称9. 《中华放射学杂志》被引频次最高的论文作者10. 以Google()为例，检索《中国循证医学杂志》上发表的篇名中包含“循证医学”（词组）的文章被引用情况。
要求提供检索词、检索步骤，检索结果数量，抄下被引频次最高一篇论文的题录和引用该文献且被引频次最高的他引文献题录。
11.查找2000年在《中国心理卫生杂志》上发表的心理健康（词组，出现在篇名）文献的被引情况，应使用何种搜索引擎，该如何检索？写出检索词和操作步骤，抄下被引频次最高的文献题录。
12. 你知道王老吉的历史是怎样的？创始人又是谁？你能找到他的图片吗？13.使用high wire press检索2005-至今西咪替丁治疗胃溃疡的文章，写出检索步骤和结果数。
二、中国生物医学文献数据库（CBMdisc）CBMdisc的检索步骤进入数据库系统：双击桌面快捷方式cbmWin2004，在出现的窗口上点击左键，进入CBM数据库，点击窗口右下方的开始键，进入数据库检索系统。
实习题一：检索肝癌的MRI诊断评价1. 进行主题词检索（1）进行MRI的主题词检索。
