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提前预留出时间用于互动和答疑
避免在授课中过度展开话题，导致时间不足
掌握好节奏，保持连贯性和紧凑感
注意课堂纪律
保持课堂秩序，确保学生认真听讲避免使用过于复杂的语言，让学生容易理解及时回答学生的问题，鼓励学生积极参与避免长时间留堂或拖堂，以免影响学生休息
注意自身形象
穿着得体，显得正式一些
04
授课后的反馈
收集学员反馈
学员对授课内容的反馈学员对授课方式的反馈学员对授课效果的反馈收集反馈的方法和途径
分析反馈意见
收集反馈：通过问卷、访谈等方式获取学员对授课的意见和建议分析反馈：对收集到的反馈进行整理和分析，找出授ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中的优点和不足改进措施：根据分析结果，制定相应的改进措施，提高授课质量跟踪评估：对改进后的授课进行跟踪评估，确保改进措施的有效性
改进教学方法
分析反馈：对收集到的反馈进行分析，找出教学中的问题与不足
收集反馈：通过问卷调查、学生评价等方式收集授课后的反馈意见
改进教学方法：根据分析结果，针对性地改进教学方法，
提高教学效果
再次收集反馈：改进后再次收集反馈，验证教学方法的
有效性
持续提高教学质量
收集反馈：通过问卷调查、学生评价等方式收集授课后的反馈意见分析反馈：对收集到的反馈进行分析，找出优点和不足改进教学方法：根据分析结果，改进教学方法和手段，提高教学效果持续跟进：定期跟进学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学质量不断提高
感谢观看
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培训授课技巧
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汇报人：
目录
添加目录项标题授课中的技巧应对不同学员的技巧总结与展望
授课前的准备授课后的反馈授课中的注意事项

PPT培训课件pptx

模板选择：选择合适的模板，根据需求选择是否付费购买模板使用：熟悉模板结构，了解各部分功能图片问题：注意图片版权问题，避免使用侵权图片字体问题：注意字体授权问题，避免使用未经授权的字体
动画效果过于复杂，影响演示效果
动画效果制作不熟练，耗时且效果不佳
动画效果与内容不符，缺乏逻辑性
掌握PPT的基本知识：了解PPT的界面、工具、常用功能等，熟悉PPT 的基本操作。
学习优秀的PPT设计理念：通过欣赏优秀的PPT作品，学习其设计理念、布局、配色、字体等方面的优点，提升自己的设计水平。
注重内容与形式的统一：在PPT制作中，注重内容与形式的统一，确保信息清晰、有条理，同时视觉效果美观。
动画效果无法实现预期效果，需要调整参数
图片比例不合适：调整图片大小，使其符合PPT设计比例
图片质量不高：使用高质量图片，提高图片分辨率
图片色彩失真：选择色彩还原度高的图片，避免使用滤
镜或过度调整色彩
图片版权问题：避免使用未经授权的图片，使用无版权
或购买版权的图片
什么是宏命令？
宏命令的使用场景？
们的优势
客户案例页：介绍一些成功的客户案例，展示我们的产品在实际应用
中的效果
总结和展望页：对全文进行总结，并展示我们对未来的规
划和展望。
确定主题和目标：明确报告的主题和目标，确定报告的内
容和结构。
收集素材和内容：收集相关的素材和内容，包括图片、图表、数据等，以支持报告的
制作内容：根据大纲，制作每一页的内容，包括文字、图片、图表等元素，注意排版和布局。
完善细节：检查并修改PPT，确保内容准确、布局合理、风格统一，同时注意字体、字号、颜色等细节。

专业技能培训PPT课件(精)

案例分析
总结分析过的经典案例，提炼其中的关键点和经验教训。
学员心得体会分享
学习收获
邀请学员分享自己在培训过程中的学习收获，包括知识、技能、方法等方面的提升。
实践应用
鼓励学员分享如何将所学应用到实际工作中，以及取得的成果和遇到的问题。
经验教训
引导学员总结自己在学习和实践过程中的经验教训，为其他学员提供参考和借鉴。
经典案例剖析
案例一
成功案例介绍：介绍一个成功的案例，包括案例背景、问题描述、解决方案和实施效果等，以便学员了解成功的经验和可借鉴之
处。
案例二
失败案例分析：分析一个失败的案例，探讨失败的原因和教训，帮助学员避免类似的错误和陷阱
。
案例三
创新案例示：展示一个具有创新性的案例，激发学员的创新思维和实践能力，鼓励学员在实践
未来发展趋势预测及建议
行业趋势分析
结合当前行业发展趋势，预测未来可能出现的新技术、新应用和新挑战。
个人发展规划
指导学员根据行业趋势和自身情况，制定个人发展规划，提升职业竞争力。
学习建议
给出针对未来学习的建议，如深入学习某一领域、拓展跨领域知识等，帮助学员持续进步。
THANK YOU
感谢聆听
02
专业技能基础知识
基本概念与原理
专业技能定义
指在某个特定领域内，通过学习和实践获得的一系列知识、技能和经验，用于解决该领域内的实际问题。
专业技能重要性
提升工作效率，增强个人竞争力，实现个人职业发展。
专业技能分类
根据领域不同可分为技术技能、管理技能、沟通技能等。
关键技能点梳理
01
02
80%
创新能力与学习能力

详细版培训技巧.ppt

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
.精品课件.
8
领悟培训技巧
u领悟是一种用心用心观察用心揣摩用心体会
.精品课件.
9
培训技巧备工具
u资料
u投影片
u计时器
u辅助资料
u工具
u奖品
.精品课件.
10
授李技
课巧
.精品课件.
11
授课技巧
互动
放下架子建立亲和力打通渠道提高参与感
暖场
.精品课件.
12
授课技巧
导入技巧
直接导入经历导入直观导入设疑导入
.精品课件.
22
.精品课件.
23
事例导入故事导入悬念导入
.精品课件.
13
授课技巧
提问的方式
判断式问句
叙述式问句
诊断式问句
述理式问句
补充式问句
求异式问句
.精品课件.
14
授课技巧
提问的艺术
1．友善的态度 2．给予考虑时间 3．要引导．启发．重复问题 4．不要总让几个人回答问题 5．把他的答案大声告诉其它学员 6．赞美．鼓励
.精品课件.
15
授课技巧处理答问的艺术
1．接通思路 2．拨正思路 3．深拓思路 4．广开思路
.精品课件.
16
授课技巧
侃语言
象呼吸一样自然地运用语言
.精品课件.
17
授课技巧
背功
语言是讲师的基本功背功是基本.精品功课件. 里的基本功 18
授课技巧
幽默
.精品课件.
19
事例授课技巧
实例案例故事
或团队的经营情况了解学员的学习风格

中医针灸培训ppt课件模板(完整版)pptx

留针与出针
留针时间根据病情和患者体质而定，出针时要缓慢捻转并拔出，防止出血或滞针。
拔罐、刮痧等辅助手法介绍
拔罐
利用火罐或抽气罐产生负压，吸附于皮肤表面，造成局部瘀血，以达到通经活络、行气活血、消肿止痛等作用。
刮痧
用刮痧板蘸刮痧油反复刮动、摩擦患者某处皮肤，以治疗疾病。具有调气行血、活血化瘀、舒筋通络、驱邪排毒等功效。
智能化辅助工具
开发针灸辅助诊断、治疗建议等智能化工具，提高针灸服务
效率和准确性
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
01
02
03
04
针灸理论基础
经络学说、腧穴分类与定位、刺法灸法技术等
常见病症针灸治疗
颈椎病、腰椎间盘突出、面瘫、中风后遗症等
针灸临床实践
病例分析、操作技巧、注意事项及安全问题
异常情况处理及预防措施
异常情况处理
在针灸过程中如出现异常情况，如局部感染、气胸、神经损伤等，应立即停止针灸并采取相应的处理措施。如出现局部感染可使用抗生素进行治疗；如出现气胸应立即进行胸腔穿刺抽气或胸腔闭式引流；如出现神经损伤可使用营养神经的药物进行治疗。
VS
预防措施
为预防异常情况的发生，针灸前应详细询问患者病史和过敏史等相关信息；针灸过程中应严格遵守无菌操作原则；针灸后应告知患者注意保持局部清洁干燥并避免剧烈运动等。
针灸作用
针灸可以疏通经络、调和阴阳、扶正祛邪，具有广泛的适应症和独特的疗效，是中医治疗的重要组成部分。
经络系统与穴位分布
经络系统
经络是人体内运行气血的通道，包括十二经脉、奇经八脉等，它们纵横交贯，遍布全身，将人体内外、脏腑肢节连成一个有机的整体。

实用培训技巧与方法ppt课件

技巧与方法
硬商品买卖在阿里巴巴软商品交易在阿里巧巧
一、适用培训的根本原那么
1、适用性
2、参与性
卡耐基说过：一两重的参与胜过一吨
重的说教。
一个人只能记住：
听到东西
10%
看到东西
20%
说过东西
40%
所做事情
80%
二、适用培训的根本要素
1、硬件学员能感遭到的东西：
即他要讲的内容和他所采取的方式。
`
动之以情诱之以利迫之以势培育成就感
七、培训十八忌
1、说话模糊不清。 2、运用废话。 3、照本宣读。 4、在培训时进展私下交谈。 5、责怪直观教具的质量。 6、进展说教。
`
7、漠视学员的问题。 8、时快时慢。
9、培训时背对学员。
10、站在讲台正前方。
11、忘记凝视学员。
此外，学员的客观环境：场地的冷
暖、能否用餐、能否面临一些紧急事件、
`
3、列举他最熟习、最有资历讲的东西
不要涉及未熟知的领域，不要暂
时翻新书，不要到空气稀薄的地方找题
材。
从他的生活阅历、他的亲生感受、
他曾经融会贯穿的知识和他已思索成熟
的理念中开掘对学员有用的东西。
4、有序的组织教案
首先，将思索的资料胡乱地往一
2、对听众进展详尽的分析
`
培训之前对学员的了解越多越好，比如：
年龄层次、性别分配、学问阅历、
心思趋向、彼此关系、能否接受类似培训、
对本次培训期望值、所面临的主要问题、对未来的看法等，企业培训那么还需了解学员的任务岗位、效力对象、组织架构、上下级认识差距、组织内部存在普遍问题、收入程度等等
` 5、游戏、讨论

培训技巧讲义PPT(共 86张)

2）语速
指说话人发音音节长短和口语表达的快慢。
语速练习：克拉玛依油田火灾作者：康易成
3）音高
发声的频率的偏高
练习： “加油！胜利！加油！胜利！”
4）音量
在不同的场合，说话人说话的声音大小不同
练习：
“2009年春节联欢晚会现在开始！”
5）停顿
指语间、句子间、段落层次间、声音上的间歇
请两位学员现场口语交谈对话，观察学员“聆听”和“回应”的表现
沟通技巧小结
1、沟通的五个作用 2、沟通的三步曲 3、练习：口语交谈、聆听、回应
（二）演讲技巧
讨论：演讲必须注意哪些方面？
要达到良好的演讲效果，必须：
1、精心准备 2、对主题内容熟悉掌握 3、理解学员需要，了解培训目标 4、熟悉演讲地点 5、运用多种简报资料 6、运用开放热情的身体语言 7、吐字清晰，声音洪亮 8、避免使用生僻的词汇和语句 9、反复演练
（三）提问技巧讨论：
您知道提问有哪几种方式？
1、常见的提问方式
→开放式 →封闭式 →全体式 →指名式
→反问式 →追踪式 →转移式
讨论： “您在培训中喜欢用哪种提问方式？”请示范。
2、正确提问的步骤
1）提出问题，脑力激荡 2）稍做停顿，给学员思考的时间 3）指明学员提问问题 4）给学员表扬和反馈
沟通的作用
1、沟通是发讯人和受讯人之间的信息传递 2、沟通能增加双方之间的相互了解 3、沟通能增强互动效果 4、沟通能解决问题 5、沟通能提高培训效果
提问：您知道沟通的三步曲吗？
沟通的三步曲
1、“口语交谈”是沟通的最直接方式 2、“聆听”是沟通的最好方法 3、“回应”是沟通的重要环节
练习

厨师培训课件pptx精品模板分享(带动画)

中级厨师：具备一定烹饪技能，能够完成复杂菜品的制作，并具备一定的厨房管理能力
添加项标题
高级厨师：具备较高的烹饪技能和丰富的厨房管理经验，能够独立完成高档宴会的制作和管理
添加项标题
行政总厨：具备全面的烹饪技能和管理能力，能够领导厨房团队完成大型活动的制作和管理，并参与酒店的经营管理。
厨师技能提升途径
竞争情况分析
餐饮装修技巧
定位风格：根据餐饮经营定位，确定装修风格空间布局：合理规划空间布局，提高空间利用率色彩搭配：选择合适的色彩搭配，营造舒适的就餐环境灯光设计：设计合适的灯光，营造舒适的就餐氛围
餐饮经营管理策略
定位策略：明确餐厅定位，锁定目标客户群体
菜品策略：打造特色菜品，提升菜品品质
面点的制作流程：从配料到成品的制作流程包括配料、和面、揉面、发酵、成型、熟制等环节。
面点制作工具的使用：掌握面点制作工具的使用方法，如擀面杖、切面刀、模具等，可以提高制作效率和质量。
面点制作技巧传授
发酵技巧：掌握发酵时间、温度、酵母的用量等，制作出更加松软的面点。揉面技巧：通过揉面的力度和时间，制作出更加有嚼劲、更加美味的面点。形状制作技巧：学习各种形状的制作技巧，如包子、馒头、花卷等。配料搭配技巧：学习如何搭配各种配料，如糖、油、盐等，制作出更加美味的面点。
掌握不同菜系的制作流程及特点
厨师的就业前景
餐饮行业需求量大，就业机
会多。
厨师薪资水平较高，属于高
薪职业。
厨师职业发展前景广阔，可以从事不同领域的工作，如餐饮管理、营
养师等。
厨师培训课程丰富，可以帮助学生掌握各种烹饪技巧和知识，提高职
业竞争力。
烹饪器具使用

技能培训PPT模板

某某某某学校（单位）
某某某某某技能培训
主讲：某某某 XX年XX月XX日
某某某某学校（单位）
目录
contents
一 Word操作技能简介二视频剪辑操作简介二视频剪辑操作简介
某某某某某某某某某某技能培训
某某某某学校（单位）
1 小标题
一、某某操作
➢知识点1 ➢知识点2 ➢知识点2
某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
此处添加标题在此输入所需文本内容，以起到解释说明的作用。
此处添加标题在此输入所需文本内容，以起到解释说明的作用。
某某某某某某某某某某技能培训
某某某某学校（单位）
2 小标题
➢知识点1 ➢知识点2 ➢知识点2
此处可输入文字
二、某某操作
输入文字输入文字输入文字输入文字
输入文字
某）
1 小标题
文本
• 文本
• 文本
✓ 某某某某某
文本
• 文本
✓ 某某某某某
• 文本
文本
✓ 某某某某某
• 文本
• 文本
三、某某操作
某某某某某某某某某某技能培训
某某某某学校（单位）
2 小标题
• 文本
三、某某操作
• 文本
某某某某某某某某某某某某某某某
文本
• 文本
• 文本
1
某某某
某某某某某某某某某某技能培训
某某某某学校（单位）
2 小标题
一、某某操作
➢知识点1 ➢知识点2 ➢知识点3
某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
2
某某某某
某某某某某某某某某某技能培训

语言表达艺术培训教程.PPT课件.pptx

先合后分
语言表达艺术
17
有声语言+无声语言 =语言
艺术
语言表达艺术
18
有声与无声配合训练
要求动作自然、大方、适时，与表情、眼神、演讲辞协调一致
方法学员先背熟演讲辞，再讲师示范，然后学员配合练习，最后，讲师与学员共同研讨问题及如何改进。
语言表达艺术
19
演讲辞
历史上真正成就伟大事业的人都把祖国的命运与自己的命运紧密联系在一起，在他们的胸怀里，始终跳动着一颗追求至真、至善、至美的爱国之心！
语言表达艺术
20
讲师的语言表达
善于将有声与无声语言相结合言必有物，说必可信不道听途说，不随意批评，更不信口开河。
语言表达艺术
21
语言表达
• 有声语言 • 无声语言
语言表达艺术
1
有声语言
• 善于用声
一、用声首先力求音准二、要善于控音三、要懂得爱护嗓子，保持嗓音
• 注意停顿技巧
一、一般性停顿二、特殊性停顿
• 表达的准确性
语言表达艺术
2
游戏
选六名自愿者，分为三组，每组两名，其中一名看图讲解，一名背面在黑板上描写图画。
语言表达艺术
15
手势语（一）
“仰”，掌心向上或略向外——请求帮助或无可奈何 • “立”，掌直立——表同意、提出疑问 • “指”，掌心向左——指方向或对象 • “摇”——表示否定、拒绝 • “压”——表“请安静”、“就这样决定了”
语言表达艺术
16Βιβλιοθήκη 势语（二）摩拳擦掌——搓手且双手朝上局促不安——搓手且双手朝下跃跃欲试——双拳上举无可奈何——双手下垂且掌心向外摊开到此为止——两手平放，手心向下，

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关键：最终一定要回归主题，才能让人惊喜
师热点的话题的
成
关键：话题能影响全面，考虑学员的关注点
长参与的话题
关键：最好没有标准答案，需要对每个参与者给予积极的鼓励
2222
/loveslide
如何引发学员积极性
熟悉的话题
关键：对于不同的学员，他们熟悉的话题不同
上
既要“抬”，又要“压”
路
19
/loveslide
如何应对不合作的学员
学员的问题不会回答，咋办？
踢球法
“谁能回答这个问题呢？”— 把问题抛给其他学员注意判断需要其他学员会才行
新
照镜法 “你的意见呢？”— 把问题抛给提问者
手
注意态度和用词，并先赞赏学员
上路
切西瓜法 “时间有限，回头给你资料？”— 暂缓，转移注意力
1111
/loveslide
有效的开场和结尾如何做自我介绍
新手上路
在名字中做文章从自己的经历出发根据课程内容进行联想
1212
/loveslide
有效的开场和结尾
结尾的作用
1 梳理学员思路
2 重申重点，加强记忆
新
3 了解学员反应，解疑答惑
一言不发的学员性格内向
适当引导
新
给予鼓励信心
手
上
有情绪
路
给予重视关注
给予赞赏鼓励
15
/loveslide
如何应对不合作的学员口若悬河的学员
清楚他的观点，给予认可
新
在适当的时候适当打断
手
上
用封闭式的问题对他提问
路
16
/loveslide
手上
4 激励学员行为改变
路
5 引入下次课程
6 培训需求调查
13
有效的开场和结尾结尾的方法
首尾呼应
小组竞赛
/loveslide
新
要点回顾
手
上路
总结提炼
引经据典
活动调查故事结尾引导号召
14
/loveslide
如何应对不合作的学员
6
如何表现出自信
/loveslide
1
运用“换框法”给自己力量
2
反复演练
3
控制身体
新
不恰当的肢体语言
手
上
路
频繁走动姿势不雅没有精神
4 回忆自己做得最好的部分
做到：投入、忘我
7
有效的开场和结尾开场白的目的
1 暖场，建立亲和力
2 个人简介，让学员记住自己
新
手
3
营造氛围
惨了，
新
万一讲不好
手
就太没有面
上
子了
我还没有准备好呢
路
我没有这方
我一定要让
Hale Waihona Puke 面的经验，大家刮目相怎么办呢？
看
5
如何缓解紧张情绪：
充分的事情准备
1 充足的睡眠
2 良好/专业的开场白
新
3 辅助器材的使用
手
上
适得其反的工具
路
镭射笔
纸张
水杯
获得学员的支持 1 眼神多看你的支持者 2 与学员互动
/loveslide
明确重点内容和次要内容
内
区分注意材料和次要材料
部讲
分解目标，分段控制
师
分模块控制时间
的
成
调整授课方式
长
减少分享的人数或时间
改变分享方式
25
/loveslide
学员比自己资深怎么办
借公司的力
多方面细化需求，激发学习动机
内
多渠道了解学员情况
部
利用高层讲话等激励学员
讲
师
内争论的话题部
讲
关键：紧扣主题和内容
师的翻新的话题
成
关键：有独到的见解
长
2323
/loveslide
如何激励学员
奖惩
内
部
讲
参与
师
的成
竞争
长
激励
荣誉数据目标
2424
/loveslide
如何控制培训时间
准备充分，做到心中有数
上
4
引发学员兴趣
路
/loveslide
8
有效的开场和结尾
/loveslide
成功开场白3要素
新
3
考虑培训师自身的风格和特点考虑课程内容考虑学员状况
手
上
路有效开场的方法有：
引文法、提问法、利益法、故事法、数据法、案例法、游戏法
9
/loveslide
注意一定要学员回复
讨论法
“这个问题提得很好，正是我下面请大家讨论的问题”— 集思广益注意要有知识点和内容支撑，不能超出学员理解能力
20
成长篇
内部讲师的成长
21
/loveslide
如何引发学员积极性新鲜的话题
关键：确保最新，炒冷饭会起反作用
内意想不到的话题
部讲
有效的开场和结尾
让你死得快的开场
太过高调
说自己没有准备
新
说自己是替别人来代课
手
上
上场就挑战学员
路
过分讨好学员
照稿子读
不顾及学员的感受没有激情
过分展示自己开场过于娱乐、花俏
暖场时间过长
10
/loveslide
有效的开场和结尾自我介绍前三问
新手上
问
路
培训的对象介绍的目的、目标培训的场合
如何应对不合作的学员窃窃私语的学员
声技，用声音变化来提醒学员
身技，用肢体语言提醒学员
新
眼技，用目光的注视来提醒学员
手
上
口技，用提问方式提醒学员
路
整体性问题：向全体学员提问
针对性提问：请某位学员提问
如果直接对说话者提问：注意措辞，以免学员没有面子
17
/loveslide
如何应对不合作的学员争论不休的学员
1.肯定双方观点
对观点新颖的给予肯定
新
对观点不可取的赞赏其积极性和态度
手
上
路
2.请全体学员举手表决
对于不服气的一方给予安抚，并说明可以结束后继续讨论
18
/loveslide
如何应对不合作的学员
离题万里的学员
先肯定，后纠正引导
新自以为是的学员手
i_slide 1
Contents 目录
困惑篇成长篇蜕变篇修炼篇
2
困惑篇
新手上路
3
/loveslide
培训师职业生涯规划
原则：以始为终
步骤：
新
手
上
确定
路
目标
做 SWOT 分析
制定行动计划
养成习惯
4
如何缓解紧张情绪紧张的原因：
/loveslide
借学员的力
的
事先找“托”，寻找支持者
成长
分组交流与经验分享
案例分析、点评与竞赛
26
/loveslide
提升专业度的途径
标杆学习+PDCA
内
一线蹲点学习
部
讲
日常收集、整理学习
师
的
网络学习
成
长
向客户学习
拓展工作领域多做，多得多学得多照镜子，认识自己不足专题研究，力求专精