文学社活动记录表
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活动主题记叙文阅读训练时间2015.04.02 地点六二教室指导教师刘培义活动介绍1.本社团本次活动共有22人参加,小组成员分别做自我介绍;2.社长公布活动计划及实施方案;3.进行记叙文阅读训练;4.小组之间展开讨论。
活动照片活动总结本次活动内容充实,重点突出,社员积极性高涨,激发了学生的阅读与写作兴趣, 效果不错活动时间: 2011 年 9 月 13 日记录人员:张燕活动地点:采知苑出席人员:全体成员开学第一课犹如一朵含苞欲放的花朵,蓓蕾文学社绽放在封小的沃土上。
自从第一周,文学社在三——五年级学生中招募新学员以来,受到了同学们的关注,报名者踊跃。
经过语文老师的筛选、推荐,最终选出 26 名成员。
今天,文学社第一次活动,队员们早早地来到采知苑,在书架前寻寻觅觅。
在孙老师一番热情洋溢的欢迎词之后,队员们开始作自我介绍。
除了介绍自己的姓名,班级,性格,爱好之外,老师还要求想办法让别人很快地记住你的名字。
队员们一个接一个上台介绍,文学社的队员到底不简单,个个伶牙俐齿,笑声不时荡漾。
他们共同的爱好是喜欢看书,写作文。
经过介绍,队员们认识了新朋友。
说到“马到成功”就想到了“马成”当你走到“伊宁路”时就会“季伊宁” 。
最后孙老师拿着《窗边的小豆豆》、《汤姆索亚历险记》等少儿读物,告诉队员们,做一个爱读书的人,在书中品尝秀丽的景色,纵览行间的千古风云。
活动小结:在新学期的第一次文学社活动中,大家以自己的方式作自我介绍,让大家记住自己,于是很多新朋友就这样认识了。
老师介绍了文学社活动的要求和内容,作了好书的推荐,希望广大成员能成为一个爱看书的人。
蓓蕾文学社活动记录活动时间: 2011 年 9 月 20 日记录人员:张燕活动地点:采知苑出席人员:全体成员童话与童年相遇(一)童话是因为儿童才产生的,孩子们之所以喜欢童话,是因为它合规律合目的地暗示了儿童与生俱来的集体无意识,于是童年与童话就奇妙地相遇了。
童话,是孩子们看见的最初的东西。
时间:2015年9月18日下午第四节地点:会议室主持人:李溁娟活动内容:1、组建社团2、布置2015—2016年文学社活动工作3、社团成员思想动员(二)时间:2015年10月14日下午第四节地点:会议室主持人:马子涵活动内容:1、布置手抄报有关事项(三)时间:2015年10月21日下午第四节地点:会议室主持人:马子涵活动内容:1、交流手抄报2、文学社作文写作知识讲座第二讲---作文的拟题技巧(四)时间:2015年10月28日下午第四节地点:会议室主持人:李溁娟活动内容:1、有关写作交稿事宜2、文学社作文写作知识讲座第三讲---作文的立意(五)时间:2015年11月4日下午第四节地点:会议室主持人:李溁娟活动内容:1、文学社作文写作知识讲座第四讲------ 选材时间:2015年11月11日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:文学社作文写作知识讲座第五讲------ 结构(七)时间:2015年11月18日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:文学社作文写作知识讲座第六讲------ 语言(八)时间:2015年11月25日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:文学社作文写作知识讲座第七讲------开头和结尾(九)时间:2015年12月2日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:诵读技巧(十)时间:2015年12月9日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:诵读比赛(十一)时间:2015年12月16日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:演讲比赛技巧学习(十二)时间:2015年12月23日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:演讲比赛(十三)时间:2015年12月30日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:作文比赛(十四)时间:2016年元月13日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:作文讲评(十五)时间:2016年元月20日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:办手抄报(十六)时间:2016年元月20日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:手抄报展总结本学期社团活动少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
八年级文学社活动记录
以下是一份八年级文学社活动记录的示例:
**活动主题**:文学创作与分享
**活动时间**:[具体时间]
**活动地点**:学校图书馆
**参与人员**:八年级文学社成员
**活动内容**:
1. **作品赏析**:社员们分享了自己最近阅读的文学作品,并进行了简短的赏析和讨论。
大家分享了对作品中人物、情节、主题等方面的理解和感受。
2. **写作技巧讨论**:文学社成员们就写作技巧进行了讨论。
大家交流了如何塑造生动的角色、构建引人入胜的情节以及运用恰当的修辞手法等经验和方法。
3. **现场创作**:在讨论之后,社员们进行了现场创作。
他们根据给定的主题或关键词,在规定时间内创作出短文或诗歌。
这不仅锻炼了大家的创作能力,也让他们体验到了即时创作的乐趣。
4. **作品分享与交流**:社员们互相分享了自己现场创作的作品,并进行了互相点评和建议。
通过交流,大家从彼此的作品中汲取了灵感和创意。
**活动总结**:
本次文学社活动不仅让同学们有机会深入探讨文学作品,还提升了他们的写作技巧和创作能力。
通过分享和交流,大家相互学习,激发了对文学的更多热爱和创作的热情。
期待下一次活动的继续深入和精彩!。
活动主题记叙文阅读训练时间2015.04.02 地点六二教室指导教师培义活动介绍1.本社团本次活动共有22人参加,小组成员分别做自我介绍;2.社长公布活动计划及实施方案;3.进行记叙文阅读训练;4.小组之间展开讨论。
活动照片活动总结本次活动容充实,重点突出,社员积极性高涨,激发了学生的阅读与写作兴趣, 效果不错村小学文学社团活动记录表村小学文学社团活动记录表村小学文学社团活动记录表村小学文学社团活动记录表村小学文学社团活动记录表活动时间: 2011 年 9 月 13 日记录人员:燕活动地点:采知苑出席人员:全体成员开学第一课犹如一朵含苞欲放的花朵,蓓蕾文学社绽放在封小的沃土上。
自从第一周,文学社在三——五年级学生中招募新学员以来,受到了同学们的关注,报名者踊跃。
经过语文老师的筛选、推荐,最终选出 26 名成员。
今天,文学社第一次活动,队员们早早地来到采知苑,在书架前寻寻觅觅。
在老师一番热情洋溢的欢迎词之后,队员们开始作自我介绍。
除了介绍自己的,班级,性格,爱好之外,老师还要求想办法让别人很快地记住你的名字。
队员们一个接一个上台介绍,文学社的队员到底不简单,个个伶牙俐齿,笑声不时荡漾。
他们共同的爱好是喜欢看书,写作文。
经过介绍,队员们认识了新朋友。
说到“马到成功”就想到了“马成”当你走到“伊宁路”时就会“季伊宁” 。
最后老师拿着《窗边的小豆豆》、《汤姆索亚历险记》等少儿读物,告诉队员们,做一个爱读书的人,在书中品尝秀丽的景色,纵览行间的千古风云。
活动小结:在新学期的第一次文学社活动中,大家以自己的方式作自我介绍,让大家记住自己,于是很多新朋友就这样认识了。
老师介绍了文学社活动的要求和容,作了好书的推荐,希望广大成员能成为一个爱看书的人。
蓓蕾文学社活动记录活动时间: 2011 年 9 月 20 日记录人员:燕活动地点:采知苑出席人员:全体成员童话与童年相遇(一)童话是因为儿童才产生的,孩子们之所以喜欢童话,是因为它合规律合目的地暗示了儿童与生俱来的集体无意识,于是童年与童话就奇妙地相遇了。
第1篇一、活动背景为了丰富同学们的校园生活,提高文学素养,增强团队协作能力,我校文学社于2023年3月15日组织了一次社会实践活动。
本次活动以“走进历史,感受文化”为主题,旨在通过实地参观历史遗迹和文化场馆,让同学们深入了解我国悠久的历史文化,激发他们对文学创作的热情。
二、活动准备1. 活动策划:文学社成员共同商讨,确定了活动主题、参观地点、活动流程等。
2. 宣传动员:通过海报、微信公众号等渠道宣传活动,鼓励同学们积极参与。
3. 人员安排:确定活动负责人,分配任务,确保活动顺利进行。
4. 物资准备:购买活动所需的物品,如水、零食、笔记本、笔等。
三、活动过程1. 早上8点,同学们在校园门口集合,文学社负责人进行简短动员,强调活动纪律和注意事项。
2. 8:30,全体成员乘坐大巴前往目的地——历史文化名城A市。
3. 10:00,抵达A市后,首先参观了具有千年历史的古城墙。
在导游的带领下,同学们了解了古城墙的历史变迁、建筑特点以及在我国军事、文化等方面的作用。
4. 12:00,午餐时间,大家在附近餐馆品尝了地道的A市美食。
5. 14:00,参观A市博物馆。
馆内陈列着丰富的历史文物,同学们认真聆听讲解,感受着我国古代文明的辉煌。
6. 16:00,参观结束,全体成员在博物馆门口合影留念。
7. 17:00,乘坐大巴返回学校。
四、活动总结1. 活动成果:通过本次活动,同学们对我国历史文化有了更深入的了解,激发了他们对文学创作的兴趣。
同时,增强了团队协作能力,培养了良好的集体荣誉感。
2. 活动亮点:本次活动的亮点在于,同学们在参观过程中积极参与,认真聆听讲解,互相交流心得。
此外,活动组织有序,准备工作充分,为活动的顺利进行提供了保障。
3. 活动不足:在活动过程中,部分同学存在迟到、早退现象,影响了整体活动的效果。
在今后的活动中,我们将加强对同学们的纪律教育,确保活动顺利进行。
4. 活动建议:为了使活动更加丰富多彩,建议在今后的活动中增加互动环节,如举办文学知识竞赛、诗歌朗诵等,让同学们在轻松愉快的氛围中感受文学的魅力。
叶公中学文学社活动记录(一)时间:2015年9月18日下午第四节地点:会议室主持人:李溁娟活动内容:1、组建社团2、布置2015—2016年文学社活动工作3、社团成员思想动员(二)时间:2015年10月14日下午第四节地点:会议室主持人:马子涵活动内容:1、布置手抄报有关事项2、文学社作文写作知识讲座第一讲---中学生阅读方法指导(三)时间:2015年10月21日下午第四节地点:会议室主持人:马子涵活动内容:1、交流手抄报2、文学社作文写作知识讲座第二讲---作文的拟题技巧(四)时间:2015年10月28日下午第四节地点:会议室主持人:李溁娟活动内容:1、有关写作交稿事宜2、文学社作文写作知识讲座第三讲---作文的立意(五)时间:2015年11月4日下午第四节地点:会议室主持人:李溁娟活动内容:1、文学社作文写作知识讲座第四讲------ 选材(六)时间:2015年11月11日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:文学社作文写作知识讲座第五讲------ 结构(七)时间:2015年11月18日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:文学社作文写作知识讲座第六讲------ 语言(八)时间:2015年11月25日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:文学社作文写作知识讲座第七讲------开头和结尾(九)时间:2015年12月2日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:诵读技巧(十)时间:2015年12月9日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:诵读比赛(十一)时间:2015年12月16日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:演讲比赛技巧学习(十二)时间:2015年12月23日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:演讲比赛(十三)时间:2015年12月30日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:作文比赛(十四)时间:2016年元月13日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:作文讲评(十五)时间:2016年元月20日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:办手抄报(十六)时间:2016年元月20日下午第四节地点:会议室主持人:兰梦圆活动内容:手抄报展总结本学期社团活动。
活动时间:2023年3月25日活动地点:图书馆多功能厅活动主题:《经典名著品鉴与创作分享》活动参与人数:30人活动组织者:文学社团负责人一、活动背景为了丰富校园文化生活,提高同学们的文学素养,激发创作灵感,文学社团于2023年3月25日举办了以《经典名著品鉴与创作分享》为主题的活动。
本次活动旨在通过品鉴经典名著,引导同学们深入理解文学作品的内涵,并鼓励大家结合自身感悟进行文学创作。
二、活动流程1. 开场致辞社团负责人首先致辞,简要介绍了本次活动的主旨和意义,并对参与活动的同学们表示欢迎和感谢。
2. 名著品鉴环节由社团成员担任主讲人,分别对《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等经典名著进行深入剖析。
主讲人结合自身阅读体验,从人物形象、故事情节、文化内涵等方面进行讲解,引发了同学们的浓厚兴趣。
3. 互动讨论在品鉴环节结束后,同学们积极参与互动讨论,分享自己对名著的理解和感悟。
活动现场气氛热烈,同学们各抒己见,现场交流气氛浓厚。
4. 创作分享邀请了两位有创作经验的社团成员分享自己的文学创作心得。
他们从选题、构思、写作技巧等方面进行了详细讲解,并展示了部分自己的作品。
同学们在听取分享后,纷纷表示受益匪浅。
5. 自由创作为了让同学们将所学所得付诸实践,活动设置了自由创作环节。
同学们在图书馆内自由发挥,创作了自己的文学作品。
创作完成后,社团成员进行了现场评选,并给予获奖者一定的奖励。
6. 活动总结活动最后,社团负责人对本次活动进行了总结,肯定了同学们的积极参与和创作成果,并对今后的社团活动提出了期望。
三、活动成果1. 提高了同学们的文学素养,增强了文学鉴赏能力。
2. 激发了同学们的创作热情,为校园文学创作注入了新的活力。
3. 增进了社团成员之间的交流与合作,提升了社团凝聚力。
四、活动反思本次活动取得了圆满成功,但也存在一些不足之处。
例如,在活动组织过程中,部分环节的时间安排不够合理,导致活动节奏略显紧凑。
此外,在自由创作环节,部分同学由于准备不足,未能充分发挥自己的创作才能。
文学社开团仪式活动记录
时间:下午第四节
地点:会议室
主持人:***
爱问共享资料
活动内容:
1、新会员招募
2、布置2013年文学社活动工作
名s大愛问共享竣构
3、安排图书借阅准备工作
4、新会员思想动员
时间:下午第四节
地点:会议室
主持人:***
活动内容:
1、继续招募会员
2、每周四下午常规活动安排
3、文学社作文写作知识讲座第一讲——作文的拟题技巧时间:下午第四节
地点:会议室
主持人:***
活动内容:
1、继续招募会员
2、每周四下午小组活动安排
3、文学社作文写作知识讲座第二讲——中学生阅读时间:下午第四节
爱问共享资料
地点:会议室
主持人:***
活动内容:
1、有关写作交稿事宜
2、准备竞选各班站长
3、观看视频《中国》。