挑战杯调查报告
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大学生挑战杯优秀作品社会调查报告一、引言“大学生挑战杯”作为一项具有重要影响力的全国性大学生创新创业竞赛,吸引了众多学子积极参与。
在这一平台上,涌现出了许多优秀的作品,涵盖了科技、人文、社会等多个领域。
本报告旨在对其中部分优秀作品进行深入分析,探究其成功之处以及对社会发展的积极影响。
二、调查背景随着社会的快速发展,大学生所面临的挑战与机遇日益增多。
“大学生挑战杯”为他们提供了一个展示才华、锻炼能力的舞台。
通过参与这一竞赛,学生们不仅能够提升自己的专业素养,还能关注社会热点问题,提出具有创新性和可行性的解决方案。
三、调查目的本次调查的主要目的在于:1、深入了解大学生挑战杯优秀作品的特点和创新之处。
2、分析这些作品对社会发展的实际贡献和潜在影响。
3、总结成功经验,为今后的大学生创新创业活动提供借鉴和启示。
四、调查方法为了实现上述目的,我们采用了以下调查方法:1、文献研究:收集和分析了大量与大学生挑战杯相关的文献资料,包括竞赛规则、获奖作品介绍等。
2、案例分析:选取了多个具有代表性的优秀作品进行深入剖析,了解其创作背景、研究方法和成果应用。
3、访谈调查:与部分获奖团队成员、指导教师进行了面对面的交流,获取了第一手的经验和见解。
五、调查结果与分析(一)优秀作品的特点1、创新性许多优秀作品在研究思路、方法或技术应用方面具有独特的创新之处。
例如,某团队研发的智能医疗辅助系统,结合了人工智能和大数据技术,为患者提供了更加精准和个性化的医疗服务。
2、实用性这些作品往往能够紧密结合社会实际需求,具有较高的应用价值。
比如,一个关于农村污水处理的项目,提出了一种低成本、高效的处理方案,为改善农村生态环境提供了切实可行的办法。
3、跨学科性不少作品跨越了多个学科领域,整合了不同学科的知识和方法。
如某团队的文化遗产保护项目,融合了历史学、建筑学、信息技术等学科的知识,实现了对文化遗产的全方位保护和传承。
(二)作品对社会发展的贡献1、推动科技进步一些优秀作品在科技领域取得了重要突破,为相关产业的发展提供了技术支持。
挑战杯调研报告调研报告:挑战杯一、调研背景挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称挑战杯)是由中国学生科学技术协会主办的一项面向全国大学生的学科竞赛活动。
该活动旨在鼓励大学生创新创业,培养学生的创新意识和实践能力。
二、调研目的本次调研旨在了解挑战杯在大学生中的知名度、参与情况以及大学生对该活动的认知和评价,为进一步推动挑战杯活动提供参考和建议。
三、调研方法采用问卷调查的方式进行,共发放问卷100份,回收有效问卷90份。
四、调研结果1.知名度:调研结果显示,90%的被调查对象知道挑战杯这个活动,其中60%的人在大学期间参与过或关注过挑战杯。
2.参与情况:调研结果显示,参与过挑战杯的大学生占比为40%,其中参与过一次及以上的占20%。
参与过挑战杯的学生普遍认为参与过程使他们锻炼了实践能力和团队协作能力,并对大学生创新创业起到了积极的促进作用。
3.认知和评价:调研结果显示,大学生对挑战杯的认知和评价普遍较高。
90%的受访学生认为挑战杯对于培养学生的创新意识和实践能力有积极的影响,80%的学生认为挑战杯提供了学术交流和展示的平台,有助于学术成果的推广和应用。
同时,80%的学生认为挑战杯能够帮助他们发现自己的兴趣和优势,并为以后的就业创业提供了更多的机会。
五、调研结论通过本次调研,我们可以得出以下结论:1.挑战杯在大学生中的知名度较高,但参与人数相对较少,有待进一步扩大影响范围。
2.参与过挑战杯的学生普遍认为参与过程对个人能力的培养起到了积极的促进作用。
3.大学生对挑战杯的认知和评价普遍较高,认为挑战杯对于培养创新意识和实践能力有积极的影响。
4.挑战杯提供了学术交流和展示的平台,有助于学术成果的推广和应用。
5.挑战杯能够帮助大学生发现自己的兴趣和优势,并为以后的就业创业提供更多机会。
六、建议1.提高挑战杯的知名度和影响力,通过各种渠道和媒体进行宣传和推广。
2.加强挑战杯相关培训和指导活动,使参与者更加了解比赛的组织和要求。
挑战杯调查报告模板及范文挑战杯比赛是一项国际性的大型学生竞赛,旨在促进学生从知识和能力发展进行创新思考,从而为解决当前社会各类具体问题提供参考建议。
为了更好地开展挑战杯比赛,需要科学的数据支撑和深度的调查报告,特针对比赛实施进行相关调查报告研究,为更好的指导下一年的比赛活动提供参考分析。
二、调查目的调查报告主要目的是分析挑战杯比赛的实施情况,深入挖掘比赛从参赛者,指导老师,组织者,评审小组,赞助商等方面的发展趋势,再结合比赛活动实际,分析参赛情况,以及参赛学生、指导老师、组织者、评审小组等各方面的意见,发掘出存在的问题,并从中了解比赛的发展动态,分析影响挑战杯比赛的内部因素,为下一阶段的比赛实施提供参考建议。
三、调查方法本次调查使用多种调查方法,包括问卷调查法、专家评审法和访谈法。
问卷调查的对象主要是参赛者、指导老师、组织者、评审小组,以及赞助商等,采用事先准备的问卷形式进行统一采集信息,以及收集调查者的意见,进行有效的收集信息和分析,并结合实际活动来分析比赛当年的情况,发现存在的问题,以及比赛发展趋势。
专家评审法采用明确定义的评价指标,结合比赛实施情况,从挑战杯比赛的参赛者、指导老师、组织者、评审小组、赞助商等方面进行综合的评价,为比赛的有效执行提供宝贵的参考建议。
访谈法采取对参赛者、指导老师、组织者、评审小组、赞助商等进行直接的、全方位的访谈,以获取比赛发展趋势等,促使参赛者发挥自身潜能,进行深入的创新思考。
四、调查结果1、参赛者调查结果根据参赛者的反馈结果,挑战杯比赛的参赛者在项目创新性、成果影响力等方面都有较好的表现。
参赛者也对组织机构的管理水平和审核贯彻过程表达了肯定的态度,认为比赛组织机构能够有效地指导学生,解决参赛者的实际问题,为学生提供充足的支持。
2、指导老师调查结果根据指导老师的反馈结果,比赛组织机构对挑战杯比赛的指导工作予以了充足的支持,指导老师对比赛组织机构的安排表示肯定,也认为比赛活动的执行者有效地落实实施比赛要求,并认可评审小组的审核工作结果。
挑战杯的调研报告【一】调研目的和背景本调研报告旨在研究并分析挑战杯竞赛在大学生创业教育中的作用和影响。
挑战杯竞赛作为我国高校最具影响力的大学生科技创新竞赛之一,已经成为培养大学生创新创业能力和创新创业意识的重要平台。
本调研旨在探讨挑战杯竞赛的发展现状、参与情况、影响及问题,并提出相关建议,以期促进挑战杯竞赛在大学生创新创业教育中更好地发挥作用。
【二】挑战杯竞赛发展概况自2000年首届挑战杯竞赛举办以来,已经发展成为我国高校最具影响力的大学生科技创新竞赛之一。
竞赛涵盖了理工科、农林科、医学科、经管科、文法科、艺术及设计类等多个学科领域,参赛项目从最初的几百个逐年增加到数千个,参与人数也呈现出逐年增长的趋势。
挑战杯竞赛不仅提供了一个展示大学生科技创新成果的平台,也为大学生提供了一个实践创新创业思维和能力的机会。
【三】挑战杯竞赛在大学生创业教育中的作用3.1 培养创新创业意识和能力挑战杯竞赛通过组队、课题选择、方案设计、实践实施等环节,培养了大学生的创新创业意识和能力。
参与者在竞赛过程中学会了发现问题、解决问题、创造价值的方法和方式,提高了创新思维和创业能力。
3.2 促进学科交叉与融合挑战杯竞赛覆盖了多个学科领域,参赛项目多为跨学科合作,促进了各学科之间的交叉与融合。
这种交叉与融合为大学生提供了更广阔的创新创业空间,培养了多元化的创新创业人才。
3.3 激发学生创新创业热情挑战杯竞赛的成功案例不断涌现,激发了更多大学生的创新创业热情。
参与竞赛的学生通过实践实施项目,体验到创新创业所带来的成就感和乐趣,进而更加积极地投身到创新创业领域。
【四】挑战杯竞赛存在的问题及建议4.1 参赛意识不够强烈目前,虽然挑战杯竞赛参赛项目逐年增多,但仍然存在许多大学生缺乏参赛意识,对竞赛的认识和了解程度不高的问题。
建议学校加大宣传力度,提高学生对挑战杯竞赛的参与度。
4.2 赛事组织不够完善部分参与者反映,在赛事组织和管理方面存在一些问题,如报名流程繁琐、评审标准不明确等。
挑战杯的调研报告挑战杯调研报告一、背景介绍挑战杯是中国大学生创业计划竞赛,旨在培养大学生的创新意识和创业能力,推动科技成果转化应用。
本次调研旨在了解挑战杯的影响力、创新成果及其对大学生创业的促进作用。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式,共发放问卷200份,回收有效问卷157份,回收率为78.5%。
调研对象主要是参加过挑战杯大赛的大学生。
三、调研结果1. 挑战杯的影响力根据调研结果显示,79.6%的受访者表示挑战杯在大学生中的影响力非常大或比较大,说明挑战杯已经成为大学生创业的重要平台。
此外,78.3%的受访者表示挑战杯对于大学生创新创业的影响力逐年增强。
2. 挑战杯的创新成果调研结果显示,挑战杯涌现出了众多有创新性的项目。
其中,62.4%的受访者表示挑战杯创新成果的技术含量较高,能够解决实际问题,具有市场应用潜力。
同时,83.1%的受访者认为挑战杯培养了大学生创新意识和创业能力,对其未来发展具有重要意义。
3. 挑战杯对大学生创业的促进作用调研结果显示,85.3%的受访者认为挑战杯对大学生创业起到了积极的促进作用。
一方面,挑战杯提供了创业平台和资源支持,为大学生提供了展示自己创新成果、与投资机构对接的机会;另一方面,挑战杯通过竞赛方式激发了大学生的创新激情和创业热情。
四、结论通过本次调研,我们可以得出以下结论:1. 挑战杯在大学生中具有较大的影响力,对大学生创新创业的影响逐年增强。
2. 挑战杯涌现出众多有创新性的项目,具有较高的技术含量和市场应用潜力。
3. 挑战杯对大学生创业起到了积极的促进作用,为大学生创新创业提供了平台和资源支持。
五、建议基于以上结论,我们提出如下建议:1. 加大宣传力度,提高挑战杯的知名度和影响力,吸引更多优秀的大学生参与其中。
2. 加强项目孵化和扶持,为挑战杯的创新成果提供更多的支持和资源,助力其市场化转化。
3. 加强与投资机构和企业的合作,为优秀项目的投融资、技术转让提供更多机会和平台。
挑战杯调查报告挑战杯调查报告近年来,挑战杯科技竞赛在我国大学生中越来越受欢迎,成为了大学生创新创业的重要平台。
为了更好地了解挑战杯的参赛情况以及对大学生创新创业的影响,我们进行了一项调查研究。
本报告将就调查结果进行分析和总结。
一、参赛情况调查结果显示,挑战杯科技竞赛的参赛人数逐年增加。
在我们的样本中,有超过80%的大学生表示曾经参加过挑战杯的比赛,其中近一半的人表示曾获得过奖项。
这说明挑战杯在大学生中的知名度和影响力逐渐扩大。
二、参赛动机为了进一步了解大学生参加挑战杯的动机,我们进行了问卷调查。
结果显示,大部分参赛者参加挑战杯是出于对科技创新的兴趣和热爱。
同时,一些参赛者也表示参加挑战杯可以提升自己的技术能力和团队合作能力,增加就业竞争力。
这表明挑战杯对大学生的职业发展具有积极的促进作用。
三、创新成果挑战杯科技竞赛是一个展示大学生创新成果的平台。
我们对参赛项目进行了分类和分析,发现大多数项目涉及到信息技术、生物医药和新材料等领域。
这些项目不仅展示了大学生的创新能力,也为社会经济发展提供了新的思路和解决方案。
四、创业意愿调查结果显示,近一半的参赛者表示他们有创业的意愿。
他们认为挑战杯为他们提供了一个锻炼和展示自己创业能力的机会。
此外,一些参赛者表示他们通过挑战杯结识了志同道合的合作伙伴,为未来的创业打下了基础。
这表明挑战杯对大学生创业的推动作用不可忽视。
五、挑战与困难尽管挑战杯对大学生的创新创业有着积极的影响,但是参赛者也面临着一些困难和挑战。
调查结果显示,参赛者普遍感到时间紧迫、任务繁重。
此外,一些参赛者也表示他们在项目资金、技术支持和市场推广等方面遇到了困难。
这些问题需要相关部门和社会各界的支持和帮助。
六、建议为了进一步提升挑战杯科技竞赛的影响力和效果,我们提出以下建议:1. 加大宣传力度,提高挑战杯的知名度和影响力,吸引更多的大学生参与进来。
2. 加强组织和管理,合理安排参赛时间,减轻参赛者的压力。
挑战杯获奖调研报告挑战杯获奖调研报告一、引言挑战杯是国内知名的大学生科技创新竞赛,旨在推动大学生创新创业,提高科技创新能力和实践能力。
本调研报告旨在对挑战杯获奖项目进行调研和分析,以了解获奖项目的特点和创新价值。
二、调研方法本次调研采用了在线问卷调查的方式,共有100名大学生参与了本次调研。
问卷中主要涉及了获奖项目的类型、创新点、应用领域和实用性等方面的问题。
三、调研结果1.获奖项目类型分布情况通过调查发现,挑战杯获奖项目类型较为多样化,涉及到了生命科学、信息技术、环境能源、新材料等多个领域。
其中,信息技术类项目占比最高,达到了40%;其次是生命科学类项目,占比为30%;环境能源类和新材料类项目占比分别为20%和10%。
2.创新点分析调查结果显示,挑战杯获奖项目的创新点主要集中在技术创新和应用创新两个方面。
技术创新方面,包括了新的算法、新的材料和新的设备等;应用创新方面,主要体现在解决实际问题和改善人们生活质量等方面。
此外,还有一部分项目涉及到了社会创新,以解决社会问题为目标。
3.应用领域及实用性分析调研结果显示,挑战杯获奖项目主要应用于医疗健康、智能交通、环境保护和新能源等领域。
其中,医疗健康领域的占比最高,达到了50%;智能交通和环境保护领域的占比分别为20%和15%;新能源领域的占比为10%。
此外,调查结果还显示,挑战杯获奖项目的实用性较高,有86%的参与者认为获奖项目具有实际应用价值。
四、调研结论通过对挑战杯获奖项目的调研和分析,我们可以得出以下结论:1.挑战杯获奖项目类型多样化,涵盖了生命科学、信息技术、环境能源、新材料等多个领域。
2.挑战杯获奖项目的创新点主要集中在技术创新和应用创新两个方面,同时也有一部分项目涉及到了社会创新。
3.挑战杯获奖项目主要应用于医疗健康、智能交通、环境保护和新能源等领域,其中医疗健康领域占比最高。
4.挑战杯获奖项目具有较高的实用性,大部分具有实际应用价值。
挑战杯调研报告
挑战杯调研报告
一、引言
挑战杯是中国大学生科技创新大赛,也是全国性的大学生科技创新活动,始于1992年,由教育部、共青团中央等共同主办,各大学校推荐优秀科研项目参加。
本次调研报告旨在对挑战杯进行调研,并分析其影响与意义。
二、调研结果
1.参赛项目
自1992年挑战杯创办以来,参赛项目量逐年增加,涵盖了科技、医学、环保、农业等多个领域。
参赛项目不仅涉及到理论研究,还有很多实践性的项目,大大提高了大学生的科研能力和实践能力。
2.参与人数
挑战杯参与的团队由3-5人组成,来自全国各地的大学生均可
以参与。
每年参与的人数众多,有助于培养大学生的团队协作精神和创新能力。
3.评奖机制
挑战杯设置了多个奖项,从一等奖到优胜奖不等,对优秀的项目给予了充分认可和激励。
评奖机制公平合理,鼓励个人创新和团队创新,增加了参与者的积极性。
4.影响与意义
挑战杯在大学生中产生了广泛的影响,激发了大学生的科研热情,促进了科技创新的发展。
挑战杯的举办使大学生能够跨专业进行科研,拓宽了视野,加强了交流。
同时,获得挑战杯奖项的项目也往往能够得到更多关注和支持,有助于推动科研成果的转化和应用。
三、结论
挑战杯作为全国性大学生科技创新大赛,对于大学生的科研能力和创新能力的培养有着积极的作用。
通过参与挑战杯,大学生能够积累科研经验,提高科研水平,并为国家的科技创新做出贡献。
挑战杯的举办也为大学生提供了一个展示自己才华和创新能力的平台,对于培养各领域的人才有着重要意义。
调查报告挑战杯社会调查报告范文《挑战杯》是全国性的学生科技竞赛,其目的是推动科技与创新,在学生中发掘和培养创新人才。
而针对其中一项竞赛——社会调查,我们进行了一项实地调查,并撰写了以下的调查报告。
一、调查目的本次调查旨在了解青年人对于社交媒体的使用情况和态度,以及社交媒体对于他们生活、学习及社会交往的影响。
二、调查方法采用问卷调查法,针对北京市某高校的本科学生群体进行调查。
设计了38道封闭式和开放式问题,包括基本信息、社交媒体的使用情况、理由、所关注的内容及信任度、对社交媒体的看法、与面对面交往的比较、对社交媒体的依赖程度等方面。
三、调查结果与分析1. 社交媒体的使用情况:88.2%的受访者表示每天都会使用社交媒体,使用时间集中在晚上和周末;使用社交媒体的主要方式是手机端(93%),其次是电脑。
受访者主要使用社交媒体的原因是娱乐放松(37.5%),其次是获取信息(31.8%),再次是交友(16.1%)。
3. 关注的内容及信任度:受访者最关注的内容是朋友的状态/动态(58.6%),其次是明星/名人的动态(25%);所信任的信息来源主要是自己知道的人(47.7%),其次是新闻媒体(30.7%)。
大部分受访者(81.3%)认为社交媒体有正面作用,如可以方便交流、获取信息等;少部分人(18.7%)认为其负面作用,如信息过度泛滥、虚假信息等。
5. 与面对面交往的比较:大部分受访者(78.5%)认为与面对面交往相比,社交媒体交往更方便、更自由,但也存在相对疏离、说话不好使等问题。
6. 对社交媒体的依赖程度:近三分之一的受访者(30.7%)表示社交媒体是他们日常生活的必需品;近五成受访者(46.3%)认为自己没有社交媒体也能生活得很好。
四、调查结论从调查结果来看,社交媒体已经成为现代青年不可或缺的一部分,大多数青年人认为社交媒体对他们的生活和学习有着不可忽视的影响。
同时,社交媒体对于青年人的交往也带来了新的挑战和选择。
挑战杯调研报告挑战杯是中国大学生科技创新的最高学术论坛,每年都吸引着大量有创新精神的大学生参与。
本次调研报告旨在了解大学生对挑战杯的认知和参与情况,并探讨挑战杯对大学生科技创新的意义和影响。
一、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行,共发放500份问卷,回收400份有效问卷。
问卷内容包括对挑战杯的了解程度、是否参与过挑战杯、参与挑战杯的原因和收获等方面。
二、调研结果分析1. 对挑战杯的了解程度通过问卷调查,我们得知大部分大学生对挑战杯有一定的了解,其中有60%的受访者表示非常了解,30%的受访者表示了解一些,仅有10%的受访者表示不了解。
这说明挑战杯在大学生中享有较高的知名度。
2. 是否参与过挑战杯调查显示,有70%的受访者曾经参与过挑战杯,只有30%的受访者没有参与过。
参与挑战杯的大学生主要集中在理工科目的学生,其中工科学生参与较多。
3. 参与挑战杯的原因调研显示,大学生参与挑战杯的主要原因有三个方面:一是挑战自我,通过参与挑战杯锻炼自己的科研能力和创新能力;二是获得奖励,挑战杯可以为参赛者提供丰厚的奖励和机会;三是增加就业竞争力,参与挑战杯可以增加就业时的优势。
4. 参与挑战杯的收获大学生参与挑战杯后,最主要的收获有三个方面:一是学术经验,参与挑战杯可以锻炼自己的科研和创新能力,提高自己的学术水平;二是实践经验,通过参与挑战杯,大学生能够将理论知识应用于实践,提高解决问题的能力;三是交流平台,挑战杯为大学生提供了一个与同行交流、交流学术心得的机会,丰富了大学生的社交圈子。
三、调研结果总结通过对大学生的调研,我们可以得出以下几点结论:一是挑战杯在大学生中享有较高的知名度,大部分大学生对挑战杯有一定的了解;二是大学生普遍参与挑战杯,尤其是理工科的学生,参与挑战杯的原因主要是挑战自我、获得奖励和增加就业竞争力;三是大学生参与挑战杯后主要的收获是学术经验、实践经验和交流平台。
对于大学生科技创新而言,挑战杯的意义和影响是巨大的。
挑战杯调研报告挑战杯调研报告一、调研背景与目的挑战杯是中国大学生科技创新大赛,旨在鼓励和支持高校大学生进行科技创新和创业实践。
本次调研旨在了解挑战杯参赛项目的特点和趋势,以及对大学生科技创新的促进作用,为进一步推动大学生科技创新提供参考和借鉴。
二、方法与样本本调研采用问卷调查和实地访谈相结合的方法进行。
问卷调查采用随机抽样的方式,在全国范围内选取了100个挑战杯参赛项目进行调查。
实地访谈则选择了挑战杯历年获奖项目的代表成员进行深入访谈。
三、调研结果1. 参赛项目特点(1)多领域覆盖:挑战杯涵盖了多个学科领域,包括工程技术、生命科学、信息技术等。
(2)注重实际应用:大部分参赛项目具有实际应用价值,能够解决社会问题或满足市场需求。
(3)团队合作:挑战杯参赛项目多由大学生团队组成,团队合作和协作能力成为项目评判的重要指标。
2. 参赛项目趋势(1)创新思维:参赛项目呈现出越来越多的创新思维,不局限于传统领域,注重跨学科交叉。
(2)技术应用:随着科技发展,参赛项目在技术应用方面呈现出日益突出的特点,包括人工智能、大数据、互联网等。
(3)社会价值:参赛项目更多关注社会问题和社会价值,有助于社会发展和进步。
3. 大学生科技创新的促进作用(1)培养创新精神:挑战杯激发了大学生的创新意识和创新思维,培养了大学生创新精神。
(2)促进专业能力发展:参与挑战杯的过程中,大学生能够全面提升专业知识和实践能力。
(3)创业孵化支持:挑战杯提供了创业孵化平台,帮助大学生将科技创新成果转化为商业项目。
四、结论与建议挑战杯作为大学生科技创新大赛,对推动大学生科技创新具有积极的促进作用。
在未来的发展中,可以加强对大学生创新创业的支持力度,提供更多创新创业的机会和平台,进一步激发大学生的创新潜能。
同时,也可以加强与企业和产业界的合作,提高科技创新成果的转化效率。
挑战杯优秀社会调查报告立项书篇一:挑战杯统计调查报告财金系“挑战杯”实践项目统计调查报告大学生业余时间安排对影响的调查成员:刘谭慧(11二级财金系证券一班)阮玉芳(11级财金系证券一班)付莎(11级财金系资产管理一班)指导老师:胡娟目录第一章选题----------------------------------------------------------------------------------------------2第二章背景---------------------------------------------------------------------------------------------3一.背景一-----------------------------------------------------------------------------------------3二.背景二-----------------------------------------------------------------------------------------3第三章调查情况分析---------------------------------------------------------------------------------4一.摘要--------------------------------------------------------------------------------------------4二.调查方式--------------------------------------------------------------------------------------4三.调查结果及分析-----------------------------------------------------------------------------5a.业余时间部分安排------------------------------------------------------------------------5b.兼职选择与所学专业是否前述---------------------------------------------------------5c.学生社团与业余时间---------------------------------------------------------------------6d.职业规划、兼职、学生社团对学生未来就业学术团体的消极影响------------------------------6第四章对调查结果需要进行分析-------------------------------------------------------------------------7一.当代金融人才的基本素质------------------------------------------------------------------------7二.学生社团和未来就业------------------------------------------------------------------------8三.职业规划和未来就业------------------------------------------------------------------------9四.兼职与就业------------------------------------------------------------------------------------9第五章结论与建议-------------------------------------------------------------------------------------10一.结论---------------------------------------------------------------------------------------------10二.建议---------------------------------------------------------------------------------------------10 a.对大学生-------------------------------------------------------------------------------------10 b.对学院----------------------------------------------------------------------------------------10第六章附录 ----------------------------------------------------------------------------------------11第一章选题的意义我国大学扩招后,大学生就业难的结构性问题已经是一个不争的现象,且有可能越来越难的趋势。
挑战杯统计调查报告挑战杯是全国性学生科技创新大赛,旨在引导大学生关注社会需求,掌握前沿科技,培养创新精神,提高综合素质。
挑战杯大赛是我国高校最具影响力的学科类竞赛之一,在这个竞赛中涌现出了无数精彩的项目。
在了解了历届大赛的数据后,我们整理出了挑战杯统计调查报告。
一、参赛情况从数据来看,挑战杯大赛自2000年首次举办以来,已经走过了21个年头。
截至2020年,挑战杯大赛共有720多万名大学生参与,提交了超过100多万项的创新成果,同时也吸引了大量高校及研究机构、企业、金融机构以及媒体等各种人员和组织参与其中,成为中国高校科技创新的重要品牌。
二、参与人数参与选手数量逐年递增,从2000年的1.2万人到2019年的130万人实现了10倍的跨越。
其中,国内高校学生是最主要的参赛人群。
由于参加学生的竞争激烈程度,同年级或不同年级之间的学生都在参赛之列,而且每个学校每个专业都可以派出代表参赛,使参与的学生既有大一、大二年级的本科生,也有研究生和博士生。
此外,近年来,许多海外高校的华人学生也积极参与挑战杯的创新竞赛。
三、参赛专业从参赛专业来看,挑战杯的参赛群体涉及各类学科领域。
其中,理工科占比较多,社会科学、艺术设计、经济管理、医学等领域逐年递增,反映出学科交叉和跨学科合作的趋势。
四、参赛作品挑战杯大赛参赛作品以各类科技创新成果为主。
涉及到科学研究、工程技术、科技创新、社会服务等方面,包括如人工智能、虚拟现实、区块链、物联网、可持续发展等多个热门领域。
作品的原创性、实用性和前瞻性成为评委审核的重要指标。
整体水平呈现出“大成小就”的特点,有些为理论研究成果,有些已经转化为商业项目。
从参赛作品的类型来看,可以分为以下几类:1. 信息技术类:包括物联网、人工智能、云计算、大数据等领域的技术与应用,这些技术的发展为其他各类技术的创业提供了重要基础。
2. 能源与环保类:包括传统能源解决方案、新能源电池、环保方案等。
3. 医疗保健类:如心血管疾病等重大疾病的诊断、治疗和管理方案、护理机器人等。
挑战杯获奖调研报告
《挑战杯获奖调研报告》
近年来,挑战杯比赛已成为大学生创新创业的重要平台,吸引了众多优秀的大学生选手。
他们在比赛中展现出自己的创新能力和创业潜力,获得了社会的广泛关注和认可。
为了更全面地了解挑战杯获奖选手的创新创业情况,我们进行了一项调研报告。
首先,我们调查了2019年-2021年三年挑战杯竞赛的获奖项目,并对获奖选手进行了问卷调查和深度访谈。
调查结果显示,大部分获奖选手都是具有创新意识和实践能力的学生,他们在比赛中提出的项目涉及科技创新、社会创新、商业创新等领域,得到了专家评审和社会投资的认可。
其次,我们发现,挑战杯获奖选手大多具有跨学科背景,他们不仅擅长专业知识,还懂得运用跨学科的知识和技能解决实际问题。
这种跨学科的创新思维和能力成为他们获得成功的关键因素。
此外,调研报告还显示,挑战杯获奖选手在创新创业过程中面临着许多困难和挑战,如资源不足、市场风险、项目管理等问题。
然而,他们通过勇于挑战和不懈努力,最终实现了自己的创业梦想。
最后,我们对挑战杯获奖选手未来的发展进行了展望。
我们认为,大学生创新创业是推动社会发展的重要力量,挑战杯获奖
选手应继续保持创新创业的热情和动力,不断提升自己的专业能力和综合素质,为社会创新创业做出更大的贡献。
总的来说,《挑战杯获奖调研报告》为我们提供了大学生创新创业的深入了解,为大学生创新创业提供了有益的借鉴和启示。
希望通过这份报告,能够激励更多的大学生参与创新创业,为社会的发展和进步贡献自己的力量。
挑战杯获奖调研报告挑战杯获奖调研报告一、研究背景挑战杯是全国性青年大学生科技创新大赛,旨在激发大学生的创新创业能力。
本次调研旨在深入了解挑战杯获奖者的特点和经验,为其他参赛者提供参考和指导。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式,共发放100份问卷,回收有效问卷50份,回收率50%。
三、调研结果1. 获奖者的特点(1)创新意识强。
超过80%的获奖者表示在参赛项目中有突破性的技术或思路,并能解决实际问题。
(2)团队合作能力强。
近70%的获奖者表示他们的团队合作默契,能够相互配合并充分发挥各自优势。
(3)持之以恒的精神。
超过60%的获奖者表示他们在项目初期就确定了目标,并付诸行动,坚持不懈地努力下去。
2. 获奖者的经验(1)创新点突出。
近80%的获奖者认为要获得好的成绩,项目必须有独特的创新点,并能够解决实际问题。
(2)团队合作重要。
超过70%的获奖者认为团队合作对于项目的成功至关重要,要做到相互信任、充分沟通。
(3)投入时间和精力。
近60%的获奖者表示他们在项目中投入了大量的时间和精力,包括周末和假期。
(4)寻求专业指导。
近50%的获奖者表示找到专业的导师或指导老师对于项目的成功至关重要,能够给予他们宝贵的意见和指导。
四、调研结论根据调研结果,我们得出以下结论:1. 获奖者具有创新意识强和团队合作能力强的特点。
2. 获奖者认为创新点突出和团队合作重要。
3. 获奖者在项目中投入了大量的时间和精力,寻求专业指导也是他们成功的关键。
五、建议1. 鼓励大学生培养创新思维和团队合作能力,提高他们的创新创业能力。
2. 加大对项目的支持力度,提供更多的资源和指导,帮助大学生将创意转化为具体项目。
3. 增加专业指导支持,为学生提供导师或指导老师的指导,提高项目的技术水平和实践能力。
六、参考文献无调研组:XXX。
挑战杯调查报告挑战杯调查报告引言:近年来,挑战杯科技竞赛在我国高校中越来越受到关注和重视。
作为一项富有挑战性和创新性的科技比赛,挑战杯旨在鼓励大学生积极参与科技创新,培养创新意识和实践能力。
本文通过对挑战杯的调查研究,旨在了解大学生对挑战杯的认知和参与情况,探讨挑战杯对大学生创新创业能力的培养作用。
一、挑战杯的背景和意义1.1 挑战杯的起源和发展挑战杯科技竞赛是由中国学生服务联合会主办的全国性大学生科技创新竞赛,自1989年首次举办以来,已经成为我国高校中最具影响力和参与度的科技竞赛之一。
1.2 挑战杯的意义和价值挑战杯科技竞赛旨在激发大学生的创新创业潜能,培养他们的实践能力和团队合作精神。
参与挑战杯不仅可以提高学生的科技创新水平,还可以为他们未来的创业和就业提供有力的支持和背书。
二、大学生对挑战杯的认知和参与情况2.1 大学生对挑战杯的认知程度通过对100名大学生的问卷调查发现,70%的受访者表示对挑战杯有所了解,其中30%的受访者表示非常了解。
这表明挑战杯在大学生中的知名度较高。
2.2 大学生参与挑战杯的动机和目的在参与挑战杯的动机方面,调查结果显示,大学生参与挑战杯主要是出于对科技创新的兴趣和追求,同时也有一部分学生希望通过挑战杯来提升自己的技能和实践能力。
2.3 大学生参与挑战杯的困难和挑战调查结果显示,大学生参与挑战杯面临的主要困难是时间安排和团队合作。
由于学业繁忙和课程压力,很多学生很难抽出足够的时间来投入到挑战杯的准备工作中。
此外,团队合作也是一个挑战,需要学生们协调各自的时间和任务分工。
三、挑战杯对大学生创新创业能力的培养作用3.1 挑战杯对大学生科技创新水平的提升通过参与挑战杯,大学生可以接触到更多的科技前沿和创新项目,提高自己的科技创新水平。
同时,挑战杯还为大学生提供了一个展示自己创新成果的平台,增加了他们的科研经验和科技创新能力。
3.2 挑战杯对大学生创业意识的培养挑战杯的参与过程中,大学生需要进行项目策划、市场调研、商业模式设计等工作,这些都是创业过程中必不可少的环节。
挑战杯的调研报告《挑战杯调研报告》一、研究背景挑战杯是由教育部主办的全国大学生课外学术科技作品竞赛,旨在激发大学生的创新创业热情,培养学生的科学素养和创新能力。
每年都有大量优秀的作品参加挑战杯,展现出大学生的风采和创造力。
二、研究对象本次调研的研究对象是参与挑战杯比赛的大学生以及他们的作品。
三、研究内容1. 参与挑战杯的动机和目的通过问卷调查和深度访谈的方式,了解参赛学生参与挑战杯的原因和目的,是否是出于兴趣和爱好,还是因为学校或老师的要求。
2. 创新性和实用性分析对参赛作品进行评估,分析其创新性和实用性。
创新性指的是作品是否有新颖的想法和解决方案,而实用性则是指作品是否能解决实际问题,是否有市场前景。
3. 参与挑战杯对学生的影响调研参赛学生参与挑战杯后的收获和影响,包括对专业知识的加深,对创新能力的提高,以及对未来职业发展的影响等方面。
四、研究结果1. 动机和目的调研结果显示,参赛学生参与挑战杯的动机多样化,有些是出于对科研的热爱,有些是因为对某个领域感兴趣,还有些是出于对比赛的兴趣。
大部分学生参与比赛是出于兴趣和学习的目的。
2. 创新性和实用性大部分参赛作品都具有一定的创新性和实用性,但也有一些作品缺乏新颖性和解决实际问题的能力。
需要进一步指导和培训。
3. 参与挑战杯对学生的影响参与挑战杯对学生的影响较大,不仅可以提高学生的专业知识水平,还可以锻炼学生的创新能力和团队合作能力,为将来的职业发展打下良好的基础。
五、结论和建议通过对挑战杯的调研,我们发现大学生参与挑战杯在提高专业知识水平和培养创新能力方面具有积极的影响。
因此,学校和教育部门应该进一步加大对挑战杯的宣传推广,鼓励更多的学生参与其中,并加强对参赛作品的指导和培训,提高作品的质量和水平。
同时,学校也应该注重对学生创新能力的培养,提供更多的创新创业课程和实践机会。
一、前言“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办的全国性大学生课外学术科技作品竞赛,旨在激发广大高校学生的创新精神和实践能力,培养他们的创新意识和社会责任感。
为了更好地了解“挑战杯”竞赛对大学生科技创新和社会实践的影响,我们组织了一支社会实践团队,对参赛学生、指导老师和相关机构进行了深入的调查研究。
二、调查背景与目的随着我国高等教育的快速发展,大学生科技创新和社会实践能力已成为衡量高校人才培养质量的重要指标。
然而,在实际的教育教学过程中,大学生科技创新和社会实践能力培养还存在一些问题。
本次调查旨在:1. 了解“挑战杯”竞赛在激发大学生科技创新和社会实践能力方面的作用;2. 分析大学生在参与“挑战杯”竞赛过程中遇到的困难和问题;3. 为高校创新教育和社会实践教育提供有益的借鉴和建议。
三、调查方法与对象本次调查采用问卷调查、访谈和实地考察相结合的方法。
调查对象包括:1. 参赛学生:包括获奖选手、参赛选手和未参赛学生;2. 指导老师:包括指导“挑战杯”竞赛的老师和参与课题研究的老师;3. 相关机构:包括举办“挑战杯”竞赛的组委会、高校教务处、科研处等。
四、调查结果与分析1. “挑战杯”竞赛对大学生科技创新和社会实践能力的影响调查结果显示,大多数参赛学生认为“挑战杯”竞赛对他们的科技创新和社会实践能力产生了积极影响。
具体表现在:(1)激发了创新意识:参赛学生在竞赛过程中,需要面对实际问题,不断尝试新的解决方案,从而培养了他们的创新意识。
(2)提高了实践能力:参赛学生需要将理论知识与实践相结合,通过实践检验理论,从而提高了他们的实践能力。
(3)培养了团队协作精神:竞赛过程中,学生需要与团队成员紧密合作,共同完成任务,从而培养了他们的团队协作精神。
2. 大学生在参与“挑战杯”竞赛过程中遇到的困难和问题调查结果显示,大学生在参与“挑战杯”竞赛过程中主要遇到了以下困难和问题:(1)项目选题困难:部分学生表示,在选题过程中,难以找到既有创新性又有实际意义的项目。
挑战杯调查报告挑战杯调查报告随着社会不断地进步,大家逐渐认识到报告的重要性,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
我们应当如何写报告呢?以下是小编帮大家整理的挑战杯调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
挑战杯调查报告1摘要:数据正在迅速膨胀并变大,它决定着社会的未来发展,人们将越来越多的意识到数据对个人以及社会的重要性。
现在的社会是一个高速发展的社会,科技发达,信息流通,人们之间的交流越来越密切,生活也越来越方便,大数据就是这个高科技时代的产物。
“大数据时代”体现出信息的广泛多元性,在这样的背景下,大学生能够从各种各样的渠道获得兼职的相关信息,以及他们的兼职表现出与以往更为不同的特点。
在校大学生为了缓解部分经济困难、增强与锻炼能力、早日与社会接轨等原因,纷纷去找各类兼职。
然而,对于大学生兼职问题,社会上不免还存在着很多争议和盲点,本调查报告力图通过对大学生的这股“兼职”热潮现象进行调查分析,针对大学生为什么要参加兼职这个问题进行深入探讨,从而在一定程度上为大学生兼职给予正确的指导作用,并且为学校提供相关政策和就业指导方面的参考性建议,并从理论和实践两个方面为大学生兼职提供参考。
关键字:大数据时代大学生兼职现状对策分析一、研究背景本项目以“大数据时代”为研究背景,数据正在迅速膨胀并变大,它决定着社会的未来发展,人们将越来越多的意识到数据对个人以及社会的重要性。
大数据带给我们的三个颠覆性观念转变:是全部数据,而不是随机采样;是大体方向,而不是精确制导;是相关关系,而不是因果关系。
大数据是如此重要,以至于其获取、储存、搜索、共享、分析,乃至可视化地呈现,都成为了当前重要的研究课题。
二、研究目的现如今随着大学生的逐渐增多,社会形势严重,就业压力加大,现在很多大学生都意识到毕业后就业的重要性了,并且已经有很多大学生除完成繁重的学习任务之外,还在校外兼职。
除了可以减轻家庭负担,而且也可以学习接触各类社会人士,丰富社会经验,不浪费空余时间,也是为今后工作打基础。
挑战杯调查报告篇一:挑战杯调研报告西安公交车专用车道发展情况及车辆违规现状调研报告学院:信息工程学院姓名:迅行暑期社会实践队摘要:公交先行政策作为国家有效解决城市交通压力的重要举措,全国各大城市先后建立的公交车专用车道以保障公交车的顺利运行。
本调查旨在分析我国公交车专用车道的发展前景,和违章占到现象对公交车正常运行的影响,了解车载式违章自动抓拍系统的优越性,以有效解决公交车专用道的违章现象。
关键字:公交车专用车道、违章自动抓拍、车载式、调研正文:调研背景:进入21世纪,我国城市快速发展,农村人口大量向城市流动,加之机动车和驾驶员不断增多,各大中城市相继出现交通拥堵的情况。
20XX年,《国务院办公厅转发建设部等部门关于优先发展城市公共交通意见的通知》(国办发[20XX]46号),20XX年,国家建设部、发改委、财政部、劳动和社会保障部《关于优先发展城市公共交通若干经济政策的意见》(建城[20XX]288号)两部文件先后发布。
国家的公交先行政策,发展快速公交系统成为有效解决城市交通拥堵现象的主要途径。
但目前,在我国的快速公交专用道中,绝大多数线路都处于和社会车辆混行的半封闭状态。
因此,想让快速公交真正快起来,还需要一个强有力的监督措施,保障公交车辆的专用道使用权,用智能化的手段有效治理抢行占道行为。
调研目的:1、对西安市是做详细的调查,了解西安公交车专用车道的发展和使用情况,及现今一些道路违规现状和正在运行的抓拍系统,进而推测全国公交车专用车道在未来的发展情况,了解违规占道现象的严重性,了解同类抓拍系统,从而确立我公司车载式违章抓拍系统的应用前景和市场。
2、锻炼我们的社会实践能力,走进社会,了解社会,增加我们的阅历,增强社会责任感。
调研内容:一、调研对象及方法1、调研对象:我们先后对300名西安市经常乘坐公交车的市民、私家车主和部分公交车司机进行了随机的问卷调查。
随后我们又走访了西安市公安局交通管理局和西安市公交总公司的信访部和安全生产部的相关领导。
最后,我们有和“居于牌照是别的车载式公交车专用车道违章抓拍系统”的研究主宋焕生教授和我校公路学院教授、BRT研究中心主任王元庆老师。
2、调研方法1)网上查阅资料。
通过百度、谷歌等搜索网站我们了解了国家公交先行和发展快速公交的政策,对全国公交车专用车道和违章占道情况()及抓拍系统有了较为全面的了解。
尤其是通过对北京、成都、杭州、广州、西安等地进行重点查阅,了解各地未来3—5年公交车、公交专用车道的计划情况。
2)调查问卷。
问卷内容使我们根据公交车专用车道建成前后的运行情况和违规现象自行设计,经预试、反复修改后形成,以了解市民对车载式公交车专用道违章自动抓拍系统的认可度。
问卷主要采用选择题的形式。
本次调查共发放问卷330份,收回287份。
3)实地监测、记录。
?我们八人分成四组,分别前往西安南二环、西稍门、五路口和经济技术开发区对西安市15条公交车专用车道的每十分钟拥堵违规数量进行监测记录。
调查中我们分成早中晚上下班高峰期和平常时段分别记录。
?我们分别在高峰期和平常时段乘坐600路、900路等公交车,记录公交车在不同时段在公交车专用车道的运行时间。
4)一对一谈话或座谈会等形式获取信息。
我们先后走访了西安市公安局交通管理局、西安市公交总公司的信访部和安全生产部的相关领导、“居于牌照是别的车载式公交车专用车道违章抓拍系统”的研究主宋焕生教授和我校公路学院教授、BRT研究中心主任王元庆老师。
以上四种形式形成互补,相互促进,让我们充分了解了我们的调研对象,了解了大量客观的有效的信息。
二、调研结果及分析1、各地正在大力发展快速公交,修建公交车专用车道,且明显改善了交通状况。
截止到20XX年7月,西安市公交运营车辆达到6800辆,其中中高档车辆达到30%;建成公交车专用车道200公里(16条),公交车平均运营速度达到20公里/小时以上,准点率达到90%以上。
北京拥有公交车专用道360公里,上海也建成300公里的公交车专用车道。
交通拥堵状况都有不同程度的改善,以西安市600路公交为例,全程28公里运行时间较建造专用车道前提速15分钟。
西安300辆世园专线安装车载式摄像头后效果尤其明显。
2、违章占道现象仍然严重。
尽管西安市有警车巡查,且重要路口有电子眼。
但是在大部分路段私家车占用公交车专用车道的现象较为严重(尤其是*******等路口的上下班高峰期)。
其中摩托车、电动车、出租车现象最为严重。
调查显示**********(某路口的监测数据)*************3、现行抓拍系统一定程度上改善了交通,但有诸多不足。
以电子眼和警车巡查为例,虽然解决了很大问题,但监控中心和警车要全天候进行监控,耗费了巨大的人力、物力和财力,且存在漏拍、错拍现象。
市场上已经出现的车载式抓拍系统,或者没有牌照识别功能(如日本基于“晶锐clearVidcmoS”传感器的高清摄像头),或者需要大量的附加设备没有现场牌照识别功能(如深圳的索威尔科技有限公司开发的一套移动电子警察)。
三、调研结论及讨论1、随着社会的发展各个城市将进一步增加公交车数量,加快建设公交车专用车道,以缓解城市交通压力。
尤其是那些二三线城市和新兴城市将规划更加合理和更多的公交车专用车道。
根据我们的调查推测我国未来五年公交车辆和公交专用道需求情况如下图表:20XX-20XX年度国内公交专用道增长情况柱状图20XX20XX20XX20XX20XX~20XX年公交车辆与公交专用道需求情况表2、未来违章占道现象仍是阻碍城市公共交通正常运行的壁垒,车载式公交车专用车道违章自动抓拍系统将成为一把利器。
未来我国城市将进一步发展,机动车和驾驶员进一步增多,和公交车抢道的现象也会随之增加,而传统的电子眼和警车巡查将不能有效的改善更加繁杂的交通状况,而车载式抓拍系统自身的移动性和随时性的优势将更大篇二:“挑战杯”学术论文、调查报告参考格式“挑战杯”学术论文、调查报告参考格式为便于学校对挑战杯作品进行评审,特对学术论文、调查报告规定以下参考格式:⑴自然科学和社会科学类学术论文、社会调查报告及有关资料必须是中文(若是外文,请附中文文本),要有封面,封面应打上论文题目(2号黑体)、类别、指导教师、作者、学院、班级(以上均为4号楷体),论文格式为题目(4号黑体)、作者、摘要、关键词、参考文献(以上均为5号楷体)和正文(5号宋体)。
⑵科技发明制作类作品须附有文字说明,文字说明应包括该项成果的意义、基本思路、适用范围、先进性、科学性以及经济和社会效益(字体与论文相同)。
(3)所有作品的文字材料都要打印在a4纸上,单面打印,左侧装订,行间距为单倍行距,页码居右下。
(4)学术论文及有关材料字数限8000字以内,社会调查报告字数限15000字以内。
其它规范请参照学术论文要求。
河南工业大学第一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛领导小组办公室二〇〇五年三月二十三日附:学术论文要求以自然科学类学术论文为例,其它参赛作品参考此标准。
论文应论点明确、内容充实、数据可靠、逻辑严密、文字精炼、图表简明清晰。
每篇论文必须包括中英文题名、中英文作者名、中英文作者单位、中英文作者单位所在地名及邮政编码、中英文摘要和关键词、正文、参考文献及第一作者简介。
2.1题名中文题名不超过20个汉字,英文题名应与中文题名含义一致。
2.2摘要采用第三人称写法,应具有独立性和自明性(200~300字),阐明研究的目的、方法、结果和结论。
英文摘要应与中文摘要文意一致。
2.3关键词中文关键词标注3~8个,选词要规范,英文关键词与中文关键词一一对应,不能采用英文缩写。
2.4正文自然科学类学术论文、哲学社会科学类参赛作品,每篇论文在8000字以内,每份调查报告在15000字以内。
正文部分不能大面积摘抄别人文章,引文应注明出处。
包括前言、实验方法、结果与分析、结论等内容。
前言应简短,体现问题的本质与研究范围,回顾相关文献,尤其是近2~3年的研究成果,叙述主要调查结果。
结论应由观测和实验结果引伸得出,切忌简单地再罗列一遍实验结果,得出的结论与观点应明确,实事求是。
文中出现的外文缩写除公知公用的,首次出现应标有中文翻译或外文全称。
2.5量和单位采用国家法定计量单位,单位符号用正体字母表示,如s(秒)、min(分钟)、h(小时)、d(天)、L(升)、kg(千克)等。
不要使用已废弃的量名称和某些英文缩写,如比重(密度)、分子量(相对分子质量)、摩尔数(物质的量)、质量/体积百分比浓度(质量/体积分数)、ppm(10-6)等。
量符号用斜体字母表示(pH除外),如V(体积)、T(热力学温度)、t(摄氏温度)、P(功率)、p(压强)等。
文中量的数值一般处于0.1~1000范围内,常用的词头有m(106)、k(103)、h(102)、c(10-2)、m(10-3)、μ(10-6)、n(10-9)等。
2.6数字用法公元世纪、年代、年、月、日、时刻和各种计数单位计量一律用阿拉伯数字,如20世纪90年代、20XX年1月15日、3s (三秒)、5min(五分钟)、6h(六小时)、7d(七天)、8L(八升)、9kg (九千克)等。
词组、成语、惯用语或缩略语中作为语素的数字必须用汉字,如二元一次方程、三氧化二铁、星期四、二极管、三相点、第一作者等。
2.7图、表应有自明性,且随文出现。
图和表一般不重复使用,数量关系尽量用图表示,力求简明清晰,图中文字、符号、坐标中的标值必须写清,并与正文一致。
表格采用三线表。
图、表中出现的数值都应标有明确的量与单位,图、表需注明序号。
照片要求图像清晰,层次分明。
2.8专业符号文稿、图表中出现的外文字符必须区分大、小写,正、斜体,黑、白体,上、下角标字符的位置高低应区别明显,容易混淆的外文字母、符号请在第一次出现时注明文种(英、俄、希腊、拉丁文等)。
2.9参考文献选用与本文有关的文献并按在文中出现的先后顺序编排,用上角标[]的形式在文中引用处标明,参考文献按“顺序编码制”编写。
参考文献的著录格式如下:专著:著者.书名[m].版本(第一版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.期刊:作者.题名[J].刊名,出版年,卷(期):起止页码.论文集:析出文献作者.文献题名[a].论文集编者.论文集名[c].出版地:出版者,出版年.起止页码.专利:专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.学位论文:作者.题名[d].保存地点:保存单位,年份.技术标准:标准编号,标准名称[S].篇三:挑战杯统计调查报告财金系“挑战杯”实践项目。