联考写作复习指导：论说文说理的方法之事实论证

在申论写作中，不同的论证方式可以帮助我们更有效地表达观点，并使文章具备说服力和逻辑性。

下面，我将以600字至1000字的长度进行写作，展示几种常用的论证方式。

一、事实论证事实论证是通过列举真实的数据、案例或研究结果来支持观点。

例如，在讨论教育问题时，可以引用相关的调查数据或研究报告，来说明教育资源不均等或教育质量下降的现象。

通过呈现客观的事实，读者可以更容易地接受作者的观点。

二、比较论证比较论证是通过对不同情况或对象之间的对比，来说明观点的正确性。

例如，在探讨环境保护问题时，可以比较国内外环境政策的差异和效果，来展示环境政策的重要性和必要性。

通过进行比较，读者可以更清晰地认识到观点的优劣之处。

三、因果关系论证因果关系论证是通过指出某个因素引起了某种结果，来支持论点。

例如，当我们讨论城市流动人口增加导致社会问题加剧时，可以指出流动人口的增加导致了就业竞争激烈、社会资源短缺等问题。

通过揭示因果关系，读者可以更深入地理解观点的合理性。

四、批驳论证批驳论证是通过提出反面观点或反驳对方的论点，来加强自己观点的说服力。

例如，在辩论中，可以先针对对方观点的不足之处进行批评，再进一步阐述自己的观点。

通过批驳对方观点，读者可以更容易地接受作者的观点。

五、价值观论证价值观论证是通过引用道德、伦理或社会公正等方面的原则，来支持观点。

例如，在讨论公益事业时，可以强调公益行为对社会的积极影响，以及它与个人利益的对比。

通过呼吁人们共享公益责任，读者可以更容易地认同作者的观点。

在实际写作中，我们可以根据具体情况选择适合的论证方式，或者将多种方式有机地结合起来。

关键在于明确观点，有力地支撑论证，并注意论证的逻辑性和连贯性。

通过运用不同的论证方式，我们可以使文章更有说服力，也能更好地传递出我们的观点和意图。

以上就是几种常用的申论写作中的论证方式，希望对你有所帮助。

2018江西公务员考试申论写作如何“讲道理，摆事实”在公务员考试申论文章论证的过程中，一般都得“讲道理，摆事实”，而其中的“讲道理”——理证法是一种非常重要的论证形式，既可以使文章内容更加丰富，又区别于泛滥的案例论证。

因此，学会理证法就成为申论作答的需备技能。

那么如何才能驾驭理证法，将其用在文章写作过程呢?理证法应用范围广，是支撑分论点的主要篇幅。

具体来说包括原因分析、影响分析、政策分析、原理效应分析等四种分析方法。

一、原因、影响分析法将分论点的主题做一个大的综合分析。

当今社会/时下，分析现状。

究其原因，在于……，由此导致……，也造成了……/由于……造成……二、政策分析1、引用政策、法律法规作为理证，论证分论点的合理性。

2、具体写法：分论点+政策分析+总结观点例如：学礼，“立”民族素质之提高。

范燕青书记的《争当文明市民，建设文明城市》的讲话精神中，明确提出建设文明城市的关键，就是提升市民素质，广泛开展“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育，突出以文明礼仪教育人，规范日常生活中的一言一行。

将文明礼仪融入城市管理的全过程，培养广大市民的文明行为习惯。

“礼”是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和方式。

我们自身讲文明懂礼仪，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

三、原理效应分析1、使用原理效应作为理证，论证分论点的合理性2、分论点+原理效应分析+总结观点例如：学礼，立民族素质之提高。

如果把一只青蛙放进温水中，青蛙会若无其事地待在水里，直至把它煮熟为止。

在这种状况下，青蛙为什么不能自我摆脱险境呢?这是因为青蛙对缓慢、渐进的环境变化却不能及时做出感应。

这种“青蛙效应”告诉我们一个道理：“生于忧患，死于安乐。

”国民素质体现着一个国家一个民族的形象，展现着大国地位。

而我国精神文明建设的匮乏，使得公民素质亟待提高，如若一味争取经济的发展而继续忽视精神文明建设，那么中国的大国形象则会像青蛙效应中的青蛙一般，在出现问题时不及时发现、解决，不提升民族素质，就不能建设文明社会，就不能实现富强、民主、文明、和谐的现代化社会主义国家，不能真正林立于世界民族之林。

01一、例证法：精选细裁，事实胜于雄辩例证法是议论文写作最常用的一种论证方法，旨在用令人信服的典型事例来证明论点的正确性。

用好例证法，需做到“四保证”。

一是保证事例典型、确凿，能够切合并证明观点。

确定论据时要优先考虑著名的人物或事例，校园、家庭、市井街头的琐碎事例也可用，只是选用这类事例，需要进行有效提炼，对归纳概括能力要求较高。

二是保证事例叙述简明扼要，即提炼精当、剪裁有度，做到叙议结合——忌拖泥带水，叙述过于详尽——要知道，举例是为了证明观点，而不是为了叙述事实，不能舍本逐末。

三是保证叙述完事例后有简明分析，不能将例证法变成事例整理，不要只有举例而无论证。

四是保证事例丰富广阔，避免单一狭隘，尽可能点面结合，多角度、多层面举例，甚至让古今中外的事例相映生辉，同类事例掌握得多时可考虑采用铺排方式组合列举，也可以一笔带过地多方枚举个例。

当然，在这四个“保证”的基础上，可以考虑运用创新思维，逆向或侧向迁移、延伸事例，生发出新的认识和观点，对事例进行创新运用。

文段展示有肝胆的人有着浩然正气，如同孟子知其不可而为之，善养浩然正气；有肝胆的人，如同庄子逍遥于天地之间，有着不为世俗评价所固的不羁，一生不愿做曳尾于涂中的神龟。

《侠客行》里面有这样的句子：“银鞍照夜白，飒沓如流星，十步杀一人，千里不留行。

”李白写出了侠客的高光，他自己也践行着类似的潇洒和豪放，成了大唐盛世的有肝胆之人。

与有肝胆人共事，杜甫仰慕李白，与他成为忘年交，用忧国忧民的如椽巨笔书写了战乱的历史，成为有肝胆的人。

苏东坡乐观旷达，直面人生的失意与风雨，为大宋为数不多的有肝胆人。

他们心中装着别人，满腔正气，不断自我砥砺，走出失意的阴影。

运用点评文段运用孟子、庄子的思想，具体解说了“有肝胆人”的内涵，典型又确凿，能够切合并证明观点。

接着文段又用《侠客行》的句子引出李白的例子，再引出杜甫的例子，证明了“交友”的标准是“肝胆相照”，例子简明扼要。

最后又运用苏东坡的例子，指出有肝胆的人的珍贵，多个例子铺排，却有条不紊，相映生辉，事例运用丰富而广阔。

经济类联考写作：论说文说理的方法---事实论证(一)事实论证这是一种从材料到观点、从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。

使用这种方法，一般是先分论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。

这种结构的方法，比较符合人们的思维认识规律。

1、概括总体性事实和枚举个别事实运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实。

(1)概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。

事实论证有很强的说服力。

但是，这种完全归纳法存在很大的局限性，因为它要求至少具备两个前提：一是所统计或概括的对象数量是确定的，是有限的并且不太多的。

二是所统计或概括出现的性质是该类任一对象所固有的。

由于现实条件的限制，能够得到这种事实材料的人是极少的，因此它的可操作性不强。

当对象的数量很大或者无穷大时，就无法使用这种论证方式。

(2)枚举个别事实又称典型例证。

由于追求总体性事实有时不可能，有时也并不必要，所以在多数情况下，就采用枚举个别典型事例的论证方式，这在逻辑上称为不完全归纳法或简单枚举法。

它是根据某类事物的一部分事物具有某种性质，从而推出该类事物都具有该种性质，其前提与结论之间的联系不是必然的，只有在没有遇到反例的情况下才能成立。

增强这种论证方式的途径是尽可能寻找有代表性的典型事例。

采用枚举个别事例的论证方式，不要求全面周到，只需枚举几个事例即可。

枚举事例要求有一定的典型性，同时也要考虑到经济原则，尽可能不要同类重复。

由于单纯枚举事例很容易流于肤浅和空泛，不利于对观点和材料作进一步的分析，也无法深化论点，因此，在运用枚举法时，一般都很重视抓住个别典型事例作重点分析和阐述，有时甚至追求细节的准确性，做到有点有面，有一定的普遍性又有相当的深度。

这样的典型事例分析，往往能把抽象的或深奥的道理与具体生动的事实联系起来，深入浅出，给人的印象比较深刻，有较强的说服力。