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三角形的面积全国优质课一等奖一、教学内容本节课的教学内容来自人教版小学数学五年级下册第117页例1及“做一做”，主要讲述三角形的面积计算方法。
通过学习，让学生掌握三角形面积的计算公式，并能够运用该公式解决实际问题。
二、教学目标1. 让学生理解三角形面积的计算方法，并能正确运用公式进行计算。
2. 培养学生的空间观念和逻辑思维能力。
3. 激发学生对数学的兴趣，培养他们独立思考和合作交流的能力。
三、教学难点与重点重点：三角形面积计算公式的理解和运用。
难点：三角形面积公式的推导过程，以及如何将实际问题转化为数学问题。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、三角板、剪刀、胶水。
学具：练习本、尺子、圆规、剪刀、胶水、三角形纸片。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示一个三角形框架，让学生观察并描述三角形的特征。
然后，让学生尝试用手中的三角形纸片拼成一个平行四边形，引发学生对三角形面积的思考。
2. 自主探究：教师引导学生回顾平行四边形和梯形的面积计算方法，让学生尝试推导三角形的面积公式。
学生在小组内讨论，分享自己的思路。
3. 讲解与演示：4. 例题讲解：教师出示例题，引导学生运用刚学的面积公式进行计算。
学生在黑板上板书解题过程，其他学生跟随讲解，共同巩固三角形面积的计算方法。
5. 随堂练习：教师发放练习题，让学生独立完成。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
六、板书设计板书内容主要包括三角形面积的计算公式和例题解题过程。
七、作业设计1. 请用三角形纸片拼出一个平行四边形，并计算其面积。
答案：平行四边形的面积为 30 平方厘米。
2. 一个三角形的底是 6 厘米，高是 4 厘米，求这个三角形的面积。
答案：这个三角形的面积为 12 平方厘米。
一个牧场是三角形形状，底是 800 米，高是 600 米。
求牧场的面积。
答案：牧场的面积为 240000 平方米。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，激发了学生的学习兴趣。
