aoouiu随文看图识字课件部编一年级语文上册

一年级语文上册课件-ao ou iu -部 编版
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目录
01 03 05 07
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02
课件目录
04
生字教学
06
拓展阅读
08
课件封面 拼音教学 课文教学 总结与回顾
01
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02
课件封面
课件标题
一年级语文上册课件-ao ou iu -部编版 课件封面 课件目录 课件内容
• 建议：在今后的教学中，可以进一步加强对拼音的练习和巩固，提高学生的拼音能力。同时，可以增加一些与生活实际相关的内容，让学生更好地理解和 应用所学知识。 教师点评与建议 • 教师点评与建议
• 点评：本次课件设计精美，图文并茂，能够很好地吸引学生的注意力。同时，教学内容循序渐进，符合一年级学生的认知规律。
• 建议：在今后的教学中，可以进一步加强对学生的口语表达和听力训练，提高学生的口语表达能力和听力水平。同时，可以增加一些与生活实际相关的内 容，让学生更好地理解和应用所学知识。
感谢观看
汇报人：
拓展活动：组织生字书写比 赛或游戏，增加趣味性
生字的组词与造句
组词：将生字与其他字 组合成词语，如“阿 姨”、“小狗”等
造句：将生字放入句子 中，让学生理解生字在 句子中的用法，如“阿 姨今天买了很多水果”
06
课文教学
课文内容介绍
课文标题：《ao ou iu》
教学目标：让学生掌握“ao、ou、 iu”的正确发音，能够正确书写 这三个拼音，并能够运用它们组 成简单的词语和句子。
课件制作人
姓名：XXX
单位：XXX小学
制作时间： XXXX年XX月 XX日
制作目的：帮助 学生更好地学习 拼音“ao、ou、 iu”

我的舅舅是一名医生。
看图组词读一读
ao
ou
小鸟
niǎo
头发
tóu
多少
shǎo
收获
shōu
红枣
zǎo
走路
zǒu
跳高
tiào
门口
kǒu
小牛 休息
小i小u在一起，谁在后面给谁加。
iu niú xiū
皮球
qiú
六一
liù
热气球拼读一读
l āo ōu ǎo iū iù ǒu iú iǔ d ōu m āo ào ǒu
汉语拼音
ao ou iu
人教统编版 语文 一年级上册
第一课时
读一读
ai
ei
ui
èi
uǐ
ái
féi
gāi
guāi
ao
图上画了什么？快来找一找藏在图中的故事里的复韵母宝宝吧！
小狗 ou 小猫 ao
海鸥 ou 游泳 iu
海豹 ao 皮球 iu
我会读
ao
海豹海豹 ao ao ao
我会读
ou
海鸥海鸥 ou ou ou
我会读
iu
皮球皮球 iu iu iu
对比读一读
ui
iu
从u开始，最后嘴变扁。
从i开始，最后逐渐圆唇。
联系生活读一读 穿棉袄,ao ao ao 吃莲藕，ou ou ou 去春游，iu iu iu
我会认
ao
单
韵 母
o
u
iu
ao
复
ou
韵 母
iu
学声调 读四声
a o e，i u v，
ao
āo
声调按序标。
小 i 有礼貌，

教学评价：通过练习和互动游戏等方式评价学生的 学习效果
设计多样化的练习 题目，包括填空、 选择、判断等，以 考察学生对汉语拼 音的掌握情况。
运用互动游戏的方 式，让学生在游戏 中学习和掌握汉语 拼音，增加学习的 趣味性和互动性。
通过课堂观察和口 头提问等方式，及 时了解学生的学习 情况和反馈，以便 及时调整教学策略 。
础。
帮助提高语言 表达能力：通 过学习拼音， 学生可以更准 确地发音，提 高口语表达能 力，同时也有 助于听力理解 能力的提升。
促进阅读和写作 能力的发展：掌 握拼音后，学生 可以借助拼音阅 读更多的书籍和 文章，提高阅读 能力和写作水平。
培养自主学习能 力：通过学习拼 音，学生可以自 主查找生字词的 读音，增强自主 学习能力，提高
以上多媒体教学资源可以帮助学生更好地理解和掌握《ao ou iu》的拼音知识。
教学工具：黑板、粉笔、教学软件等
黑板：用于书写拼音和单词
粉笔：用于在黑板上书写
教学软件：用于辅助教学，如 PPT、教学视频等
感谢观看
汇报人：
正确拼读：ao、ou、 iu的声母和韵母的 拼读方法容易出错， 需要反复练习，掌 握正确的拼读方法。
区分相似音：ao、 ou、iu的声母和韵 母与其他相似音容 易混淆，需要仔细 区分，避免发音错 误。
练习发音：ao、ou 、iu的声母和韵母 的发音需要反复练 习，掌握正确的发 音方法。
06
汉语拼音10《ao ou iu》的教学评价 与反馈
能正确拼读声母和ao、 ou、iu组成的音节
能借助拼音正确认读 “猫、狗、牛、柳树” 等生字，并能在田字 格中正确书写“小、 牛、猫、红、桥”等 生字
04
汉语拼音10《ao ou iu》的教学内容 与方法

标调规则：无ɑ找o、e
2021
2021
10
ou的四声顺口溜
学习要得优（ōu）； 水里要会游（óu）； 学校有好友（ǒu）； 尊老又爱幼（òu）。
2021
2021
11
o
bō cài 菠菜 wò shǒu 握手
ɑo
xiǎo dāo 小刀 máo pí 毛皮
2021
2021
ou
yóu cài 油菜 tóu fà 头发
12
iu
结伴游泳iu iu iu， 就像鱼儿水中游。
2021
2021
13
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

l-ou→lou
zou zhou
部编教材一年级上册语文《ao ou iu》课堂课件1
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j-iu→jiu
niu liu
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xiǎo
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qiǎo kè lì
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zú qiú
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z-ao→zao
sao shao
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zu
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chāo shì
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xiāng jiāo
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字体选择：规范易读，适合儿童阅 读
姓名：XXX
课件制作人
单位：XXX小学
制作时间：XXXX年XX月XX日
制作目的：帮助学生掌握《ao ou iu》的发音、书写和运用
制作日期
制作团队：XXX团队
制作背景：为了帮助一年级学 生更好地学习《ao ou iu》这
篇课文
制作时间：XXXX年XX月XX 日
单击此处输入你的项正文，请尽量言简意阐述观点。
相关例句和练习题
例句：请用“ao ou iu”的音节造 句，如“小猫爱吃鱼，小马爱吃草”
扩展例句：除了“ao ou iu”的音 节，还可以用其他音节造句，如 “小兔爱吃萝卜，小鸡爱吃米”
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练习题：请用“ao ou iu”的音节 完成以下填空练习，如“小狗（ ） 叫，小猪（ ）叫”
教学步骤
导入新课：通过歌曲或故事导入新课，引起学生的兴趣。
播放歌曲《ao ou iu》或讲述相关故事，吸引学生的注意力。
引导学生跟随歌曲或故事进入新课学习，激发学生的学习兴趣。
通过歌曲或故事的内容，引导学生认识拼音字母“ao ou iu”，并掌握其发音和书写 方法。
结合学生的实际情况，进行有针对性的教学，确保每个学生都能够掌握所学内容。
了解《ao ou iu》在日常生 活中的应用场景
掌握《ao ou iu》的正确发 音和拼写规则
能够正确运用《ao ou iu》 进行简单的口语交流
培养和教学方法，吸引学生的注意 力，激发学生对语文学习的兴趣。
提高学生的语文素养：通过学习《ao ou iu》等拼音知识，提高学生的语 文素养，为以后的语文学习打下坚实 的基础。

游戏法：通过游戏的形式激发学生的学习兴趣和积极性
演示法：教师示范发音，学生观察并模仿
演示法：教师演示音节组成和拼读方法，学生观察学习
演示法：教师演示音节组成和拼读方法，学生观察学习
讲解法：教师讲解音节组成和拼读规则，学生理解掌握
练习法：学生通过练习拼读和书写音节，巩固所学知识
游戏法：通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣和积极性
汇报人：
一年级上册语文课件-ao ou iu 人教 （部编版）
目录
01
添加目录标题
02
பைடு நூலகம்课件封面
03
教学目标
04
教学内容
05
教学方法
06
教学步骤
07
教学评价
01
添加章节标题
02
课件封面
课件标题
一年级上册语文课件-ao ou iu 人教（部编版）
封面设计：简洁明了，突出主题
色彩搭配：清新自然，符合儿童心理
练习法：学生通过练习掌握发音和拼读方法，提高认字能力
练习法：学生通过练习掌握发音和拼读方法，提高认字能力
演示法：教师通过演示汉字的书写和读音，帮助学生理解汉字的构造和发音
情境教学法：教师通过创设情境，引导学生运用所学知识进行实际应用，提高语言运用能力
游戏教学法：教师通过设计有趣的游戏，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在游戏中掌握知识
字体选择：规范易读，方便教学
课件封面图片
图片元素：课本、老师、学生等
图片内容：一年级上册语文课件封面
图片风格：简洁明了，色彩鲜艳
图片意义：展示课件的主要内容和特点，吸引学生的注意力
03
教学目标
掌握ao、ou、iu三个复韵母的发音

ao a a 发 时,先发 ,比单念 时舌位靠后,要发得长而响亮,接着 o 舌头逐渐抬高,口形收拢、变圆,发出近似 的音,要轻短。
ao
ao也喜欢戴帽子,戴上四顶帽子,它就更 漂亮啦。谁会给ao戴声调帽子呢?
āo áo ǎo ào
有a别放过,没 有找o和e
āo áo ǎo ào
山路凹凸很难走 妈妈熬夜真辛苦 我有一件新棉袄 奥运健儿了不起
t i ao tiào n i ao niǎo r ao rào y ao yāo sh ao shǎo
ao 刚才我们拼读的这些音节里面都有 的音,下面,谁能说
一句话或者一个词,里面有ao的音呢?
举例
ao 1、冬天,我穿棉袄,棉袄的袄( )是第三声。 2、我吃得饱饱的,“饱”的音节里有(ao)
的第三声。
新课导入
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ao
ao是由两个字母组成的。发音时,从前 一个字母a滑向后一个字母o,口形由大 到圆,一口气呼出,a声响长些,o音轻短, 就可发出ao的音了。
春风不度玉门关。
ao ou iu
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xiǎo qiáo
小桥
liú shuǐ
流水
chuíliǔ táo huā

部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
z—ɑo→zɑo j—iu→jiu y—ou→you
l—ou→lou y—ɑo→yɑo
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》 部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
ɑo ou iu
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
复韵母ɑo，ɑo，ɑo，小兔爱穿白皮袄； 复韵母ou，ou，ou，天上飞的是海鸥； 复韵母iu，iu， iu ，小鱼小鱼水中游； 复韵母ɑo， ou， iu，我们都是好朋友。
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
ɑo ou
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
iu ui
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》
zou sɑo niu
zhou shɑo
liu
部 编 本 一 年 级上册 语文课 件：《 汉语拼 音aoou iu》

yè zi 叶子
üe
ü重e轻 üe üe üe
一轮弯月
üe üe üe
ue
ue ue ue ue
y
—üe→yue
yue
yue yue yue yue
特殊韵母 卷起舌尖，er er er
er
er er er er
ér èr ěr
儿二耳
复韵母：
ie üe er ye yue
比一比，读一读
qiáo
桥
欢迎台湾小朋友
一只船，扬白帆， 飘呀飘呀到台湾。 接来台湾小朋友， 到我学校玩一玩。 伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。
tái
台
xiǎo niú
ie üe er
ie
ie
ie
i重e轻，ie ie ie
ie
ie ie ie ie
yē shù椰树源自yé ye 爷爷yě 田野
ie——ei iu——ui
ei——er ie——üe
ɑi
ei
ui
ɑo
er 复韵母
üe ie
ou iu
统编版语文
一年级上册
流均镇中心小学
ɑo ou iu
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
xiǎo
小
liú
流
chuí
垂
táo
桃
qiáo
桥
shǔi
水
liǔ
柳
huā
花
qiáo
桥
欢迎台湾小朋友
一只船，扬白帆， 飘呀飘呀到台湾。 接来台湾小朋友， 到我学校玩一玩。 伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。