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【导语】《盲孩⼦和他的影⼦》是⼀篇童话故事。
⽂中从“影⼦”、“萤⽕⾍”对盲孩⼦的关爱、帮助中，概括出“⼤家都应该关爱弱者，只有‘爱’才能使他们感受到⽣活的光明和美好”这个主题。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】初中语⽂《盲孩⼦和他的影⼦》课⽂原⽂ 他是⼀个盲孩⼦。
在他的世界⾥，没有光亮，没有⾊彩。
他是⼀个永远⽣活在⿊夜⾥的孩⼦。
他⽆法亲近别的⼩伙伴，只能静静地坐在⼀旁，听他们说笑嬉戏。
他还喜欢听鸟⼉黎明时的叫声，春风从⽿边吹过的声⾳，连蜜蜂扇动翅膀的声⾳他也很喜欢。
他的⽇⼦过得很寂寞。
他常常⾃⾔⾃语：谁跟我玩⼉呢？ “我跟你玩⼉呀！”这⼀天，忽然有谁在他⽿边轻轻地这样说。
“你是谁呀？”他扭过头惊奇地问。
“我是你的影⼦。
”那声⾳很好听，也很和⽓。
盲孩⼦从没见过影⼦，他想像不出影⼦是什么样⼉的。
影⼦向他解释着：“我永远跟你在⼀起，你⾛到哪⾥，我就跟到哪⾥。
” “你长得什么样⼉呢？”盲孩⼦⼜问。
“我长得和你⼀样。
”影⼦⾼兴地回答。
它觉得这样回答太简单了，⼜补充道：“我像⿊夜⼀样⿊。
我还有⼀双⿊眼睛。
” 它怕⾃⼰仍没有说清楚，接着⼜问道：“你知道⿊颜⾊吗？” 盲孩⼦赶紧回答：“我知道。
我每天看到的都是⿊颜⾊。
” 从此，影⼦常常牵着盲孩⼦的⼿，带着他去牧场听⽜⼉哞哞地叫，⽺⼉咩咩地叫，还攀上⼭坡去采摘野花野果，⾛过⼩⽊桥去听潺潺的流⽔声。
盲孩⼦似乎感受到了光明，看到了⾊彩。
他很快乐。
有⼀天，他问影⼦：“请告诉我，你从哪⾥来？” 影⼦回答：“我从阳光⾥来，也从⽉光⾥来，还从灯光⾥来……” “那么说，只要有亮光就有你了，是吗？”盲孩⼦觉得⼜新奇，⼜兴奋。
“是的。
光明是我的母亲。
是她让我来到你⾝边陪伴着你的。
”影⼦说这话的时候，觉得⽆⽐幸福。
盲孩⼦很受感动。
他觉得影⼦的话带给他友情，带给他温暖。
快乐的⽇⼦就这样开始了。
⽆论他们⾛到哪⾥，⼈们都会对盲孩⼦这样说：“看，你有⼀个多么好的影⼦啊！” 每当听到⼈们这样夸赞他的影⼦，他总是告诉⼈们：“它不只是我的影⼦，它还是我的朋友。
盲孩子和他的影子原文教案_盲孩子和他的影子阅读答案课文《盲孩子和他的影子》出自七年级上册语文作业本答案，其原文如下：【原文】他是一个盲孩子。
在他的世界里，没有光亮，没有色彩。
他是一个永远生活在黑夜里的孩子。
他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑嬉戏。
他还喜欢听鸟儿黎明时的叫声，春风从耳边吹过的声音，连蜜蜂扇动翅膀的声音他也很喜欢。
他的日子过得很寂寞。
他常常自言自语：谁跟我玩儿呢？“我跟你玩儿呀！”这一天，忽然有orG谁在他耳边轻轻地这样说。
“你是谁呀？”他扭过头惊奇地问。
“我是你的影子。
”那声音很好听，也很和气。
盲孩子从没见过影子，他想像不出影子是什么样儿的。
影子向他解释着：“我永远跟你在一起，你走到哪里，我就跟到哪里。
”“你长得什么样儿呢？”盲孩子又问。
“我长得和你一样。
”影子高兴地回答。
它觉得这样回答太简单了，又补充道：“我像黑夜一样黑。
我还有一双黑眼睛。
”它怕自己仍没有说清楚，接着又问道：“你知道黑颜色吗？”盲孩子赶紧回答：“我知道。
我每天看到的都是黑颜色。
”从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声。
盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。
他很快乐。
有一天，他问影子：“请告诉我，你从哪里来？”影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”“那么说，只要有亮光就有你了，是吗？”盲孩子觉得又新奇，又兴奋。
“是的。
光明是我的母亲。
是她让我来到你身边陪伴着你的。
”影子说这话的时候，觉得无比幸福。
盲孩子很受感动。
他觉得影子的话带给他友情，带给他温暖。
快乐的日子就这样开始了。
无论他们走到哪里，人们都会对盲孩子这样说：“看，你有一个多么好的影子啊！”每当听到人们这样夸赞他的影子，他总是告诉人们：“它不只是我的影子，它还是我的朋友。
”人们常常看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友似的说说笑笑；在没有阳光，没有月光的夜晚，盲孩子就点起一盏灯。
盲孩子和他的影子阅读理解
嘿，朋友们！今天咱来聊聊《盲孩子和他的影子》这篇文章的阅读理解呀！想想看，一个生活在黑暗中的盲孩子，那得多不容易啊！就像在漆黑的夜晚找不到回家的路一样让人着急。
盲孩子的世界一开始是那么的孤单和无助。
他看不到这个五彩斑斓的世界，多可怜啊！这时候，他的影子出现了，哇，这影子就像是他生命中的一束光！他们一起玩耍，一起经历各种奇妙的事情。
就好比你有个超级棒的伙伴，不管啥时候都陪在你身边。
盲孩子听到了鸟儿的歌唱，却看不到鸟儿的模样，他多渴望能亲眼看到啊，这难道不让人心疼吗？而他的影子呢，一直不离不弃地陪着他。
在一个夜晚，盲孩子居然看到了一点点光亮，哎呀，那得多惊喜啊！就好像你苦苦寻找的东西突然出现在眼前。
后来啊，盲孩子经历了好多好多。
他遇到了各种困难，但是他和影子一起坚强地面对。
这不就和我们生活中遇到难题一样吗？我们也会迷茫，也会不知所措，但只要有人陪着，就能有勇气走下去。
盲孩子在这个过程中逐渐成长，他感受到了爱和温暖。
这不正是我们都渴望的吗？我们谁不想有人真心对待自己呢？最后盲孩子居然能看到这个世界了，哇哦，这是多么让人激动的事情啊！就像是你一直梦寐以求的东西突然实现了一样。
在我看来，这篇文章真的太有意义了！它让我们看到了友谊的力量，看到了爱能创造奇迹。
而且也让我们反思，我们是不是应该更加珍惜身边的人，给予他们更多的关爱和陪伴呢？就像盲孩子和他的影子那样，相互扶持，共同成长。
大家觉得我说得对不对呢？。
《盲孩子和他的影子》阅读练习及答案盲孩子和他的影子风停了，雨停了，天晴了。
月亮出来了。
今天的月亮特别亮。
又过了一会儿，太阳出来了。
今天太阳出来得格外早。
月亮和太阳同时悬挂在天上。
还有那盏萤火虫灯。
这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。
他眼睛里的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切。
不大工夫，那雾也消退了。
他看见了周围的一切!他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界。
他不但看见了太阳、月亮，还看见了那么多萤火虫组合的灯。
他还看见了天上出现的弯弯的彩虹。
他还看见了各种颜色的花朵，还有绿草。
还有草叶上明亮的露珠。
他的影子就站在他身边，和他手拉着手。
他转过脸，亲切地望着他这位朋友，它也微笑着望着他。
他发现，他的影子慢慢退去了黑色，变成了一个衣着美丽的孩子，也有着一样红润的圆脸，油亮的头发和大大的黑眼睛。
人们说，他们像一对孪生兄弟。
他俩说，我们都是光明的孩子。
一、阅读下面文字，完成1～4题1、为什么今天月亮特别亮，今天太阳出来得格外早?答：___________________________________________________________ 2、盲孩子见到光明后，文章连用了几个看见了句子，有什么作用?答：___________________________________________________________ 3、他俩说，我们都是光明的孩子一句在全文有何作用?答：___________________________________________________________ 4、你认为是什么使盲孩子见到光明?答：___________________________________________________________二、阅读全文，回答下列问题1、课文中有哪些句子表现了盲孩子的心情变化?2、归纳一下本文的情节发展步骤。
3、本文是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温馨的氛围，有着诗情画意般的境界。
盲孩子和他的影子看到了怎样的世界作文《盲孩子和他的影子看到的世界》
盲孩子和他的影子呀，他们一起看到的世界那可太有意思啦。
就说有一次啊，盲孩子和影子在公园里溜达。
那天阳光可好了，暖洋洋地洒在地上。
盲孩子虽然看不到，但他能感受到那股温暖呢。
他们走着走着，突然听到一阵“嗡嗡嗡”的声音，盲孩子就问影子：“这是什么声音呀？”影子笑着说：“这是蜜蜂在飞呢，小家伙。
”然后啊，盲孩子就特别好奇，他伸出手在空中挥呀挥的，嘿，还真就让他给挥到一只蜜蜂啦，不过幸好呀那蜜蜂也不蜇他，就在他手心里转悠了一会儿就飞走了。
盲孩子可开心了，虽然他看不到蜜蜂长啥样，但他能想象呀，他觉得蜜蜂肯定是小小的、可爱的模样。
接着他们又走到了湖边，盲孩子听到湖水流动的声音，“哗啦哗啦”的，他问影子：“这是什么在响呀？”影子说：“这是湖水在流动呢。
”盲孩子就蹲下身子，把手伸进水里，感受着那凉凉的、滑滑的湖水从他手指间流过，他都笑出声音来了。
他还在湖边捡到了一片树叶，他拿着树叶在手上把玩着，感受着树叶的纹路，觉得特别神奇呢。
他们在公园里逛了好久，盲孩子虽然
看不到那些花呀草呀树呀，但通过影子的描述和自己的感受，他觉得这个世界是那么丰富多彩，充满了各种奇妙的声音和感觉。
哎呀，盲孩子和他的影子呀，他们看到了一个虽然模糊但却无比温暖、无比有趣的世界呀，一个充满爱和希望的世界呢！我也希望自己能像盲孩子和他的影子一样，用心去感受这个世界呀！。
《盲孩子和他的影子》阅读练习及答案盲孩子和他的影子风停了，雨停了，天晴了。
月亮出来了。
今天的月亮特别亮。
又过了一会儿，太阳出来了。
今天太阳出来得格外早。
月亮和太阳同时悬挂在天上。
还有那盏萤火虫灯。
这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。
他眼睛里的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切。
不大工夫，那雾也消退了。
他看见了周围的一切!他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界。
他不但看见了太阳、月亮，还看见了那么多萤火虫组合的灯。
他还看见了天上出现的弯弯的彩虹。
他还看见了各种颜色的花朵，还有绿草。
还有草叶上明亮的露珠。
他的影子就站在他身边，和他手拉着手。
他转过脸，亲切地望着他这位朋友，它也微笑着望着他。
他发现，他的影子慢慢退去了黑色，变成了一个衣着美丽的孩子，也有着一样红润的圆脸，油亮的头发和大大的黑眼睛。
人们说，他们像一对孪生兄弟。
他俩说，我们都是光明的孩子。
一、阅读下面文字，完成1～4题1、为什么今天月亮特别亮，今天太阳出来得格外早?答：___________________________________________________________ 2、盲孩子见到光明后，文章连用了几个看见了句子，有什么作用?答：___________________________________________________________ 3、他俩说，我们都是光明的孩子一句在全文有何作用?答：___________________________________________________________ 4、你认为是什么使盲孩子见到光明?答：___________________________________________________________二、阅读全文，回答下列问题1、课文中有哪些句子表现了盲孩子的心情变化?2、归纳一下本文的情节发展步骤。
3、本文是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温馨的氛围，有着诗情画意般的境界。
盲孩子和他的影子读后感（8篇）盲孩子和他的影子读后感1我读了金波写的童话——《盲孩子和他的影子》。
这篇童话读起来感人之深，催人泪下。
做一个盲孩子是特别苦痛的，在他的世界里没有光亮，没有颜色，永久生活在黑夜里。
他无法亲近别的小伙伴，只能悄悄地坐在一旁，听他们说说笑笑。
其实，他是多么地想和小伙伴们一起玩耍，多想看看这精彩而秀丽的世界。
他的日子过得特别的孤独。
后来，他熟悉了他的影子，在影子的陪伴下，日子过得特别的欢乐。
最终，他还在影子的悉心照看和关心下最终看到了秀丽的世界。
这仅仅是一篇童话，可是在现实中需要关心的人太多了：残疾人、生理上有缺陷的小伴侣，街头无家可归的老人，他们的心肯定也特别的苦痛，我们应当伸出救援之手，只有这样，这些可怜的人们才不会更可怜。
其实在我们身边，无论是同学、伴侣、兄弟姐妹或者是毫不相干的人，都应当把一颗纯净和善的怜悯心带给他们。
以前，我总是不太友爱同学，跟同学闹别扭，总认为自己有理，把爸爸妈妈对我的爱当作理所当然，对需要关心的人也熟视无睹。
比起影子来，我真是太惭愧了。
影子理解盲孩子的苦痛千方百计地去关心他，在他的细心照看下，盲孩子的眼睛最终可以看到秀丽的世界了。
而影子在关心盲孩子的过程中自己也得到了欢乐，变成了一个秀丽的孩子，他和盲孩子成了最亲热的伴侣。
从中我明白了，关心别人就是关心自己，关心别人，也欢乐自己！如今，每次在街头看到残疾人、老人或小孩在乞讨时，我心里就特别的难过，无比痛恨那些抛弃他们的人。
我真盼望自己是个医生，精通医术，为他们治好病；也盼望自己是一名警察，不放过任何一个抛弃父母和子女的家伙。
我最大的愿望是建一所好大的房子，让那些无家可归的老人和小伴侣们生活在一起，就像一个大家庭，他们就再也不会孤独和苦痛了，我用我全部的力气去关心他们，使老人们安度晚年，小伴侣们健壮成长……我知道要实现它，需要付出很大的努力，单靠我一个的力气还不够，但我信任“只要人人都献出一点爱，这个世界将会多么美妙……”盲孩子和他的影子读后感2今日，我怀着奇怪的心情，读了《盲孩子和他的影子》这篇童话故事以后，使我觉得盲孩子特别可怜，而且还没有一个伙伴跟他玩，泪水就情不自禁地涌了出来，眼前就浮想联翩……当我看到他经常自言自语道：“谁来跟我玩呢？”时，这就可以想象出盲孩子无法亲近小伙伴，只能悄悄地坐在一旁，听他们玩耍的样子，他的日子过得特别孤独。
