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的设计和应用。
光伏发电在2009年我国已达到195MW的总装机容量，2010年预计能达到250MW总装机容量，根据我国《可再生能源中长期发展规划》，2020年我国总装机容量将达到1600MW，也就是说在今后的10年里，每年的新装机容量将是1989年到2009年前的总装机容量总和。
可见此类光伏发电技术施工人才需求非常的急缺，要求学生：具备一定的电子线路基础知识，具有分析电路的能力；具备PLC、单片机等控制器件基础知识，能够进行操作；具备逆变器控制原理知识；熟悉蓄电池工作原理；具有较强的电气控制技术知识；掌握供用技术技术专业的核心内容。
按照光伏发电的应用，除了在光伏发电站方面的应用，还可以在光伏产品系统设计、光伏建筑一体化等方面进行应用。
4.典型工作流程分析根据衢州光伏中游企业比重大的特点，我们重点对单晶抛光片制造加工流程、光伏电池生产工作流程、晶体硅光伏电池组件制造工艺流程等工作任务进行了流程分析。
这是……5. 人才结构基本现状我们这里以浙江硅宏电子有限公司为例，浙江硅宏主要从事单晶（多晶）硅棒与电池片生产光伏中游企业，现员工109人，年产值1.3亿人民币。
从下表中我们可以看出，此类光伏企业以技术操作型工种为主，技术工人文化基础是以初中、高中、中职文化为主，管理岗位以大专以上为主。
根据以上特点，我们在人才培养目标定位上要强化技能素质培养，掌握太阳能电池片与光伏电池及组件加工技术，使学生在就业初期就能够在技术操作工的岗位上脱颖而出，获取更多的升职机会。
6. 衢州光伏产业人才需求现状分析⑴衢州以光伏电池片制造、光伏电池、光伏组件生产为主，现技术人才主要以操作工为主，文化基础以初、高中、中职文化水平为主；⑵光伏企业专门人才招聘难，现主要从化工、机械、电子相关专业学生中招聘；⑶光伏专门人才主要从开化光伏企业（万向硅峰）、江西、江苏等地获得；⑷光伏企业发展迅速，人才流动性大，相对工资待遇较好；7.人才需求现状从衢州市高新园区管委会、市经济技术开发区管委会、市经贸委和相关企业调研情况分析，全市预计岗位饱和数量：2500人；岗位保有量：1000；现岗位缺口数：1500；预计岗位更新数：300~500/近2年；本专业初次薪酬：1500~2500元/月。
光伏应用技术专业人才培养计划调研报告光伏应用技术是指利用太阳能光能直接转换成电能的技术。
随着社会经济的快速发展和对可再生能源需求的不断增加，光伏应用技术的发展日益重要。
然而，我国光伏应用技术专业人才的培养与需求存在一定差距，难以满足行业发展的需要。
因此，本报告通过对光伏应用技术专业人才培养计划的调研，提出如下结论和建议。
一、现状分析目前，我国的光伏应用技术专业人才培养存在以下问题：1. 教育资源不足：虽然我国拥有一大批优秀的高等院校和研究机构，但对于光伏应用技术专业人才培养的关注还不够。
许多学校缺乏相关专业的师资力量和教学设施，无法提供良好的培养环境。
2. 教学内容陈旧：光伏应用技术的发展日新月异，但部分学校的教学内容仍然停留在过去的阶段，无法满足行业的需求。
应该加强对先进技术和新兴领域的教学，提升学生的实践能力。
3. 师资队伍不稳定：光伏应用技术涉及多个学科领域，需要具备多学科交叉背景的专业人才。
然而，目前教师队伍中很多人没有系统学习和针对性培训，造成教学水平参差不齐。
4. 产学研融合不够紧密：光伏应用技术需要与企业紧密结合，才能快速将科研成果转化为实际应用。
但目前学校与企业之间的合作还不够紧密，导致学生在校期间缺乏实践机会。
二、建议与对策为了解决上述问题，实现光伏应用技术专业人才的培养目标，可以采取以下措施：1. 加强专业建设：光伏应用技术专业应该积极引进优秀的师资力量，更新教学设施，完善专业课程，紧跟行业发展的最新动态，确保教学内容的时效性和实用性。
2. 提升师资队伍水平：培养光伏应用技术专业的教师应该具备较高的学术水平和丰富的实践经验。
可以通过举办教师培训班、开展学术研讨会等方式，提升教师的专业知识和教学水平。
3. 加强产学研融合：学校应该积极与光伏应用技术领域的企业合作，共同开展科研项目和技术创新，提供学生实践机会。
可以建立实习基地、校企合作研究院等形式来加强学校与企业之间的联系。
4. 强化实践教学：培养光伏应用技术专业人才需要注重实践能力的培养。
光机电应用技术专业人才需求调研报告一、调研概述（一）调研背景近些年来，大力推动机器换人、产业转型升级的发展战略，随着产业结构的调整，设备的更新换代，激光技术的成熟、激光设备制造企业及应用企业都获得了飞速发展。
激光光电产业迅速壮大，对激光光电人才的需求也越来越大。
为了解当前激光光电企业对光机电应用技术专业人才需求情况以及本校毕业生就业情况，本专业组织了教师对激光设备制造企业进行调研，取得了大量第一手资料，并对调查结果进行了分析汇总。
（二）调研目的通过对光机电产业聚集区特别是温州及深圳部分企业对当前的光机电应用技术专业人才需求及十三五期间国家及本地区经济结构调整和高新技术产业发展需求的调研，明确本专业设置的必要性及所需做出的相关调整、明确本专业学生的毕业面向及相关岗位的知识、能力和素质需求。
（三）调研对象（四）调研方法与内容本次调研主要采用现场交流、电话沟通及发放调研表等方式进行调研，了解企业的现状、激光技术专业岗位的人才结构及需求情况；企业对高职学生的评价；企业对学校教育教学的建议等。
调研表见表2.（一）浙江省及温州区域经济产业、行业现状及发展分析制造业是国民经济的主体，随着《中国制造2025》的公布，发展高端制造业被提升为国家战略规划的层次。
《中国制造2025》提出系统化和智能化将是未来十年间我国制造业发展的主要方向。
浙江省作为全国民营经济最发达的省份之一，相关制造型企业达到25万家。
同时李强省长多次在有关会议中提出，浙江制造的主攻方向是“智能制造”，助推“浙江制造”抢占未来产业制高点，使浙江成为国内领先、有国际影响力的制造强省。
推进制造装备和制造技术的智能化是浙江省从“制造大省”向“制造强省”迈进的重要举措。
在省和国家的“十三五''规划中，智能制造也是今后五年内制造行业的最主要发展方向。
智能制造是指通过人机一体的交互系统，将制造的自动化升级为高度柔性化和集成化。
智能制造作为一项系统性工程，是一门结合现代制造技术和人工智能的交叉学科。
光伏技术专业调研报告一、行业概述光伏技术是指将太阳能转化为电能的技术，其核心组件是太阳能电池。
光伏技术具有清洁、无污染、可再生等特点，符合当今社会对能源的需求和发展方向。
随着全球能源危机和环境问题的加剧，光伏技术受到了越来越多的关注和重视。
二、光伏技术发展现状1. 光伏市场规模逐年扩大：随着光伏技术的不断进步和成本的降低，光伏市场规模逐年扩大。
据数据显示，全球光伏市场规模从2010年的17GW增长到2020年的130GW，预计未来市场规模将继续增长。
2. 光伏技术不断创新：在光伏技术领域，各国企业和研究机构不断进行技术创新和研发，如高效率太阳能电池、光伏组件工艺改进等，以提高光伏发电的效率和降低成本。
3. 光伏产业链完善：光伏产业链包括硅料、硅片、电池、组件等环节，各国企业在不同环节上有着不同的竞争优势。
随着产业链的不断完善和优化，光伏技术的成本不断降低，市场竞争力增强。
三、光伏技术专业调研分析1. 技术创新能力：光伏技术领域的创新能力是推动行业发展的关键因素。
目前，光伏技术领域存在着技术创新能力不足的问题，需要加强研发和创新。
2. 产业链协同：光伏产业链的协同发展是提高光伏技术竞争力和降低成本的关键。
目前，产业链中存在一些瓶颈和短板，需要加强协同发展，提高整体竞争力。
3. 政策支持：政策支持是光伏技术发展的重要保障。
政府应加大对光伏技术产业的支持力度，如补贴政策、税收优惠等，以促进光伏技术的快速发展和广泛应用。
四、光伏技术发展前景及建议1. 发展前景：随着能源危机和环境问题的加剧，光伏技术作为一种清洁、可再生的能源技术，具有广阔的发展前景。
预计未来光伏技术将在全球范围内得到更广泛的应用和推广。
2. 建议措施：为促进光伏技术的发展，建议采取以下措施：加大研发投入，提高技术创新能力；加强产业链协同发展，优化产业结构；制定合理的政策，给予光伏技术产业更多的支持；加强国际合作，推动光伏技术的全球应用。
光伏调研报告范文一、研究目的光伏发电是一种利用太阳能将光能转化为电能的技术。
本次调研旨在深入了解光伏发电的现状和发展趋势，以及了解光伏发电对环境和经济的影响。
二、调研内容1.光伏发电的原理和技术2.光伏发电的现状和发展趋势3.光伏发电对环境的影响4.光伏发电对经济的影响三、调研方法1.文献调研：查阅相关文献，了解光伏发电的基本原理、技术和发展情况。
2.现场调研：参观光伏发电厂，了解其建设和运营情况，并与工作人员进行交流。
3.采访调研：采访业内专家和从业人员，了解他们对光伏发电的看法和预测。
四、调研结果1.光伏发电的原理和技术光伏发电利用光伏效应将太阳能转化为电能。
通过太阳能电池板吸收阳光中的光子，光子的能量被电子吸收并转化为电能。
太阳能电池板通常由硅材料制成，分为单晶硅、多晶硅和非晶硅三种类型。
2.光伏发电的现状和发展趋势目前，全球光伏发电已成为可再生能源中最主要的发电技术之一、中国是全球最大的光伏市场，光伏发电装机容量居全球首位。
光伏发电市场主要分为分布式光伏和集中式光伏两种模式。
分布式光伏主要应用于家庭和商业建筑，集中式光伏主要应用于大规模发电项目。
随着技术的不断进步和成本的降低，光伏发电的发展前景十分广阔。
3.光伏发电对环境的影响光伏发电是一种清洁能源，不会产生二氧化碳等温室气体和污染物。
相比传统燃煤发电，光伏发电对空气质量和环境保护具有显著的优势。
另外，光伏发电不需要水资源，能够有效缓解水资源紧缺问题。
4.光伏发电对经济的影响光伏发电产业链包括太阳能电池板制造、发电系统安装和运维等环节，相关产业的发展将带动市场需求和就业增长。
光伏发电项目的建设和运营可以为当地经济带来新的发展机遇。
此外，光伏发电项目还可以为农村地区提供电力供应，促进农村经济和社会进步。
五、调研结论光伏发电是一种具有巨大潜力的清洁能源技术。
随着技术的不断进步和成本的降低，光伏发电将在未来成为主要的能源供应方式之一、光伏发电不仅对环境友好，也有助于经济发展。
调研报告光伏调研报告：光伏发电的研究和应用引言：光伏发电是一种利用光能将太阳辐射直接转化为电能的技术。
近年来，随着环境保护意识的增强以及对清洁能源的需求不断增加，光伏发电得到了广泛关注和应用。
本调研报告旨在对光伏发电的研究和应用进行深入了解和分析，探讨其在可再生能源中的地位和前景。
一、光伏发电技术的原理和分类1.1 光伏发电技术的原理光伏发电技术基于光伏效应，当太阳光照射到光伏电池上时，光子与材料中的电子相互作用，产生电子与空穴对。
光伏电池采用半导体材料，将电子与空穴分离并聚集，通过电场形成电场效应，最终产生直流电能。
1.2 光伏发电技术的分类根据材料类型和结构形式的不同，光伏发电技术可以分为单晶硅、多晶硅、非晶硅、有机光伏等。
其中，单晶硅具有效率高、稳定性好的特点，但成本较高；多晶硅相对成本较低，但效率较低；非晶硅可弯曲，适用于柔性设备；有机光伏技术发展较快，但效率和寿命仍需提高。
二、光伏发电的应用领域2.1 居民和商业建筑随着太阳能电池板成本的降低和效率的提高，越来越多的居民和商业建筑主人选择安装光伏发电系统，以减少对传统电力的依赖和降低能源消耗。
光伏发电不仅可以满足建筑内部的用电需求，还可以通过余电并入电网，实现多余电能的销售。
2.2 农业领域光伏发电技术在农田中的应用也逐渐增加。
通过在农田上安装太阳能电池板，可以为农田提供所需的电能，满足灌溉、农机使用等需要。
此外，通过光伏发电可以减少对化石燃料的使用，降低农业生产的碳排放量，实现绿色农业发展。
2.3 公共设施光伏发电可以广泛应用于公共设施领域，如路灯、交通信号灯等。
通过光伏电池板将阳光转化为电能，可以实现公共设施的自动供电，减少运行成本和能源浪费。
三、光伏发电技术的发展趋势和挑战3.1 发展趋势随着技术的不断革新和市场的扩大，光伏发电技术逐渐成熟并得到广泛应用。
未来，光伏发电技术的发展趋势主要包括效率的提高、成本的下降、设备的优化以及能源储存技术的创新。
2019光伏工程技术专业调研报告本专业通过收集国家政策、地区政策以及文献、网络资源等分析行业及地区光伏行业的发展情况，并且通过与行业协会交流以及企业实地调研等开展专业人才思政教育体系建设，在专业课中挖掘职业道德、专业伦理、工匠精神和时政要素的方式方法，构建“三全育人”助力思政教育体系，使专业课程在培养学生技术技能的同时，发挥价值引导、情怀传递和道德示范的作用"。
一、调研安排2019暑期调研主要采用企业实地调研和通过收集国家政策、地区政策以及文献、网络资源等分析行业及地区光伏行业的发展情况。
1、实地调研根据专业学生定岗实习和学生实际就业单位，开展调研。
调研内容主要针对毕业生就业岗位及能力要求、毕业生素质能力要求、毕业生思政工作、校企合作课程建设与订单培养内容展开调研。
2、网络信息调研主要通过国家能源局、浙江省发改委、衢州市发改委、光伏行业协会等网络平台进行国家政策、地区政策以及文献、网络资源等分析行业及地区光伏行业的发展情况。
二、光伏产业现状和人才需求分析1、光伏发电产业现状随着太阳能发电技术的不断进步，产业规模持续扩大，发电成本不断下降，在全球已实现较大规模应用。
在国际市场的带动下，我国太阳能光伏产业作为国家重点支持的战略性新兴产业，近年来得到迅猛发展，光伏技术和成本上均已形成一定的国际竞争力。
从发展趋势看，太阳能发电即将成为技术可行、经济合理、具备规模化发展条件的可再生能源，对我国合理控制能源消费总量、实现非化石能源目标发挥重要作用。
为了促进太阳能发电产业持续健康发展，国家能源局根据《可再生能源发展“十三五”规划》，组织编制了《太阳能发电发展“十三五”规划》，于2016年12月7日正式出台。
该规划规定，太阳能发电的发展指标之一是实现大规模的发展。
到2020年底，太阳能发电装机容量达到105G瓦以上。
重点在中东部地区建设与建筑结合的分布式光伏发电系统，建成分布式光伏发电总装机容量50000 万千瓦。
光伏发电市场调研报告范文摘要随着能源需求的不断增加和环境问题的日益突出，光伏发电作为一种清洁、可再生能源的利用方式，逐渐成为全球能源行业的热门领域。
本报告通过对光伏发电市场进行调研分析，总结了光伏发电市场的特点和趋势，并提出了相应的建议。
1. 引言1.1 背景光伏发电是一种利用太阳能光辐射将光能转化为电能的技术。
光伏发电市场在过去几年中快速发展，受到政府政策的推动和技术进步的促进。
1.2 目的本报告旨在了解光伏发电市场的现状和发展趋势，为投资者、企业和政府部门提供参考和建议。
2. 方法本报告通过文献资料研究、市场调研和专家访谈等方法获取所需数据和信息，并进行综合分析和总结。
3. 光伏发电市场概况3.1 光伏发电技术分类和应用领域根据技术分类，光伏发电可以分为多晶硅、单晶硅和薄膜太阳能电池等几种，其中多晶硅太阳能电池在市场上最为常见。
根据应用领域，光伏发电主要应用于工业和民用领域，如电站、建筑物、农业等。
3.2 光伏发电市场发展状况光伏发电市场在全球范围内快速增长。
根据国际能源署的数据，自2010年以来，光伏发电的装机容量每年以超过20%的速度增长。
目前，中国、美国和日本等国家是全球光伏发电市场的主要推动者和参与者。
3.3 光伏发电市场的特点和趋势光伏发电市场的特点主要表现在以下几个方面：- 成本下降：随着技术的进步和规模效应的发挥，光伏发电的成本逐渐下降。
- 国家政策支持：许多国家都出台了相关政策以鼓励和支持光伏发电的发展。
- 电力市场改革：光伏发电的发展推动了电力市场的改革，促使传统电力企业转型升级。
光伏发电市场的发展趋势主要包括：- 储能技术的应用：储能技术的发展促进了光伏发电的稳定性和可持续性。
- 多能互补：光伏发电与风力发电、水能发电等多种能源形式的结合，能够实现能源的互补与平衡。
- 分布式发电的发展：光伏发电从集中式发电向分布式发电转变，提高了能源利用效率和供电可靠性。
4. 光伏发电市场竞争分析4.1 主要市场参与者光伏发电市场的主要参与者包括光伏电池制造商、光伏组件制造商、工程施工企业、电站运营商等。
光伏发电技术及应用专业人才需求调研报告为了充分了解光伏产业的人才需求情况，掌握市场动态，全面推进光伏发电技术及应用专业建设和深化教学改革，提高人才培养质量，能源工程系深入光伏产业相关企业进行实地调研。
以就业为导向，从学生就业岗位需求的知识能力、知识结构情况，结合我院本专业的实际情况，确定专业教学改革思路、培养目标等，提出专业改革建议，满足市场经济对本专业人才方面的要求，为本行业培养合格的高端技能型人才，促进光伏发电技术及应用专业的发展。
一、调研目的与对象（一）调研目的为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析光伏发电技术及应用专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对光伏发电技术及应用专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，为我院光伏发电技术及应用专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高我校人才培养质量及毕业生的就业质量。
（二）调研对象1.武威海润光伏科技有限公司；2.武威金太阳新能源高新技术集中区；3.民勤红沙岗能源化工建材工业园区4.武威荣宝照明科技有限公司5.武威航天万源电机制造有限公司6.安徽三安光电有限公司二、调研方法与内容（一）调研方法1.网上调研2.现场参观考察3.专家咨询4.座谈（二）调研内容1．向企业人力资源部门了解企业总体岗位和光伏发电技术及应用专业涵盖的岗位。
2．访谈车间主管，了解光伏发电技术及应用专业人才成长经历以及在企业总体技术的地位和作用。
3．对涉及光伏发电技术及应用专业岗位的一线组长进行谈话和调研，了解他们的工作任务、岗位要求等。
4．访谈员工，了解高职毕业生目前所面临的问题和解决这些问题的途经和方法。
5．整体了解行业对人才需求的具体要求，以及适合相关岗位的课程。
三、调研分析（一）行业发展对本专业人才需求的趋势1．全国主要发达城市及各省人才需求情况为加快光伏等新能源推广应用与产业发展，国家、甘肃省相继出台了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《甘肃省国民经济和社会发展第十一个五年（20 06-2010年）规划纲要》、加快光伏等新能源推广应用；实施光伏等新能源产业提升战略，紧紧抓住全球光伏产业和市场快速成长的机遇，大力发展光伏终端产品、光伏产业用装备及材料、半导体照明产品（LED）、光伏发电配套设备及产品，积极支持硅材料生产新技术的研发及应用。
重点发展硅晶体电池、薄膜电池，从硅晶体的下游产品以及薄膜材料到电池组件，实现专业化、规模化、集约化生产，降低生产成本，提高产品竞争力；发展光伏产业生产关键设备，通过消化吸收关键技术，提高自主设计与制造水平。
2. 我市及周边地区，对本专业人才需求趋势目前武威市已拥有光伏产业企业10余家，产业规模达到年产值80亿元。
在2011年一2012年度，武威光伏产业取得迅猛发展，规模以上企业单晶硅产值35218万元，比上年同期增长105.4％。
单晶硅延伸产品产值5452万元（主要集中在太阳能电池组件制造和光伏发电产品上），同比增长493.9％。
光伏产业是武威市重点培育和发展的新兴产业。
近年来，武威市结合本地实际，注重培育以新材料、新能源、新光源等“三新”为代表的新兴产业，全力推动以产业转型带动经济转型，在光伏材料产业领域探索出一条发展新路，取得明显成效，光伏产业呈现出喷发式的发展态势。
产业集群已初具规模，成为目前国内光伏产业链最为完善的地区之一。
武威要着力打造以氟硅为重点的新材料，以光伏为重点的新能源，以空气动力机械为重点的先进装备制造业，以绿色食品、高档特种纸、特色轻工和电子信息等为重点的传统优势产业等四大千亿产业集群。
从武威光伏产业发展来开，武威光伏产业将从原来的重点培育产业向重点支柱产业进行发展，可见武威对光伏人才需求巨大。
3.预测未来三年的毕业生就业情况人才市场上的光伏人才储备并不大，企业要在人才市场上寻觅合适的人才显得比较困难，生产设备运行（太阳电池生产设备操作、光伏发电系统运行、辅助设备及系统运行、电气元件检测、太阳电池生产线质量检验员等岗位）、光伏发电系统设备检测与维修（太阳电池、蓄电池、存储逆变控制器、电路、仪表等检修岗位）、光伏系统设备安装与调试（光伏发电系统设备建设、安装、调试岗位），已成为我国各人才市场招聘频率最高的职位种类。
在各种招聘会上，光伏专业人才更是企业热衷于标注“急聘”、“高薪诚聘”等字样的少数职位之一。
未来三年毕业生将供不应求。
（二）企事业单位对本专业人才的需求情况1.人才需求分析目前，光伏产业正在加快结构的转型升级、提高自主创新能力，设备、工艺水平在发展，企业对从业人员的技能、学历要求逐步增强。
我们对2家企业中员工的技能、学历进行了专项调研。
图1是我们对2家企业调研后得到的企业员工技能等级结构，从上图可以看出：中、高级工是企业的主要力量，约占55％，其中,中级工的人数比例要高于高级工。
初级工的比例也较大，占25％。
但这并不能说明企业淡化了对员工的技能要求，只是反应了由国际金融危机造成的企业经营预期与订单猛增的巨大落差，出现了“招工难”现象，导致企业“饥不择食”。
但从全局看，企业提高对员工的技能要求是主流。
图1 企业员工技能等级结构目前，技能人才供需总量尚未平衡，供给总量还滞后于总需求，高技能人才的供给跟不上社会经济发展和产业结构调整的需求。
有分析人士预计，未来几年高级以上技能人才需求占比预计增长20∼25个百分点，技师、高级技师需求将翻一番。
综上分析，企业对于中级以上的技能人才需求比较大。
从图2可以看出，企业对劳动者文化程度要求逐步提高，目前企业中大专学历所占比例最多，占49％，是需求主流；其次是中专，占27％；再次是本科，占20％；比例最少的是硕士学历，只有个别数量需求，占4％。
由此可以看出，大专人才具有较好的发展前景。
图2 企业员工学历结构2.职业岗位分析及主要职业岗位知识、能力、素质要求光伏发电技术及应用专业职业岗位工作任务及素质要求分析表四、关于专业建设的思考一、专业定位专业名称：电子技术应用培养目标：本专业培养在德、智、体、美方面全面发展，具有良好的职业道德，有较强的社会责任意识和创新精神，具备光伏发电基础理论知识，系统掌握光伏发电及其应用技术，有较强的动手操作能力，能从事太阳能电池及组件的生产检测、光伏发电系统的电路设计、安装调试、维护运行等方面的高素质技能型专门人才。
岗位群：（1）太阳能电池的生产与检测——熟悉太阳能电池制造工艺流程，对太阳能电池及组件进行电路设计与安装调试，利用专业的设备对电池性能进行检测。
（2）光伏发电系统设计与安装——对光伏发电系统进行电路设计，光伏工程现场施工，光伏电力系统的安装调试。
（3）光伏发电站的维护运营——对电站设备进行维护和保养，熟悉各个设备的工作原理，对出现问题的设备检查维修，保证电站的正常运行。
（4）光伏发电管理人员——对光伏生产过程进行管理监督，熟悉生产各环节相关设备和操作流程，具备相关的管理知识，协调各部门工作人员。
（5）光伏产品的维修——对售后产品进行跟踪回访与维修检查，并对反馈信息进行分析，协助研发人员对产品进行再改造和技术升级，为产品提供一流的售后服务保障。
二、专业改革意见与建议（一)现状通过调研、我们认识到，本专业目前的课程设置、课程内容和教学方法还不能完全满足企业的需求，主要存在下列问题：1.公共基础课没有与专业课很好地结合，特别是高数课没有很好的为专业服务。
2.英语应用能力，特别是读写能力还有待提高。
3.专业基础课还是以学科系统性教学为主，没有针对专业的特殊性进行教学。
4.课程与岗位、工作任务结合度不够，工作任务引领的相关项目课程还远远不够。
5.新技术和新工艺融入课程还不多。
6.教学中对职业素养和职业意识涉及还不够。
7.有些专业课的课时和学分还不够合理，教学内容有重复。
8.师资条件、教学设施还不能完全满足教学教改工作的需要。
9.教学中实践性和创新性环节还有待加强。
10.教材还不能完全满足教学需求，自编教材的数量和质量有待提高。
(二)改革建议1．按照就业方向制定教学计划。
按照高职教育的培养目标，转变教育理念，结合社会的生产实际，明确就业方向，制订出适应教学要求的人才培养方案。
新的人才培养方案要充分突出高职的教学特色，以提高人才质量为目标，以模式改革创新为主题，以培养学生的技术应用能力和职业基本能力为主线，保证学生有上岗就业的职业资格。
2．按照职业能力进行课程设置。
建立以工作过程为导向，能力培养为本位，素质教育与技能训练并重的课程体系。
调整公共必修课，加强外语教学，整合专业课程，把专业课程分成三大领域，引用行动导向法等以学生为主体的先进教学方法，加强技能训练，充分保证学生有良好的职业能力。
3．按照岗位技能实施“教、学、做”一体化的教学模式。
要形成以项目或任务引领为主，“教、学、做”一体化的的教学模式。
要强化实验实训基地的建设，积极开展校企合作、工学结合、顶岗实习的工作，处理好传统设备和先进设备的关系，加大课程与实践场所的匹配性，为课程改革提供基础的保障，通过校企合作让企业文化尽早进入校园，让学生熟悉企业，让企业了解学生。
4．对教师进行以提高技能水平为目的培训。
教师实践技能的提高是提高教学水平的关键。
要采取多种方法提高教师的实践能力和技能水平。
鼓励教师下厂锻炼、学习企业高新设备的操作、工艺分析、设备故障诊断和排除等知识和技能，参与横向课题研究、参加各种技能培训班、鼓励老师多设计一些实用的光伏产品等方式来真正提高教师的实践能力和技能水平。
教师要制定获得“双证书”的学习计划，在一定时间内，要参加相关专业的职业资格技能鉴定，并获得相关专业的职业资格技能证书。
5.聘请行业企业专家担任兼职教师和校外专业带头人。
积极引进行业企业中有丰富实践经验和教学能力的工程技术人员担任兼职教师和校外专业带头人，充实师资队伍，建立一支相对稳定的兼职教师队伍，使专任教师和兼职教师的比例达到1：1。
他们的引进可以给学院带来生产、科研第一线的新技术、新工艺及社会对从业人员素质的新要求，可以改善专业课教师的能力结构，以适应人才培养和专业变化的要求。
他们在和学校教师共同进行教学活动中，还可以促进学校教师向“双师型”转化。
6．结合职业资格技能鉴定评价教学效果。
学生在学习期间必须进行相应的职业资格技能鉴定，通过职业资格技能考核，使学生能够获得相应职业的资格证书。
在教学中要结合职业资格技能鉴定的内容进行教学，结合职业资格技能鉴定的内容进行实践环节的设置和训练。
通过教学过程实施职业资格技能鉴定，通过职业资格技能鉴定促进教学水平，最终以学生获得职业资格技能证书作为教学效果的评价。
