五年级观察物体课件

正面 上面 左面
正面 上面
左面
说出下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状。
正面 左面 上面
正面 左面
上面
·
正面 左面 上面
新知应用
( 左面 )
( 上面 )
( 正面 )
小华看到的 物体的左面
猜立体图形
如果从上面看 到这个物体的 图形是正方形。
想一想：这个 立体图形是什 么图形？
如果从上面 看到这个物 体的图形是 长方形。
这节课你有什么收获？
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
一次最少能看到物体的（ 一 ）个面，最多能看到 物体的（ 三 ）个面。
饮水机
电视机
像这样有特殊标记的物体，它的正面是固定不变的。
想一想:
下面车的照片分别是在哪个位置上拍的，填在下面的括号里。
( 正面 )
(
说出下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状。
金平二小：廖雯雪 班级：五（5）班
想一想
（3个）
说出各部分名称
上面
侧
正面
面
像这类无特殊标记的物体，它的正面就是正对着我们观 察者的这个面。侧面和上面都是相对正面而确定的。
填空
从左面看
从上面看
填空
一个长方形的小药箱，一次可能看到这个物体的 （ 一 ）个面，也可能看到这个物体的（ 两 ）个面，还 可能看到物体的（ 三 ）个面。

下面这些图分别 是从哪个方向上 看到的？
1. 2.
3.（从正面）4. 搜索（从上面）/jiaoan/642/647/20100411357050.html
左面
(从右面)
(从左面)
下面三幅图分 别是从什么方 向看到的？
正面
左面
上面
上面
这是我从正 面看到的。
人教版五年级njiaobanxiaoxueshuxuewu nianjishangcekejian/2012-02-22/13298790132770.html
活动要求
1、在你的位置观察，你看到了几个面？
只 缘 身 在 此 山 中
不 识 庐 山 真 面 目
远岭 /renjiaobanxiaoxueshuxuewunianjishangce kejian/2012-02-20/13297261762402.html
2、离开座位从不同的位置观察，你看到几个 面？ 3、你能找到一个位置看见所有的面吗？你最多 能看到它的几个面？
5
5
健康 百宝箱 百宝箱
百宝箱
5
（从正面看）
（从左面看 ）
（从上面看 ）
1、连一连
从正面看0100411357050.html

1、用四个小正方体摆，正面观察到的是
的图形
如果你有4个正方体，你怎样搭呢？
1、用四个小正方体摆，正面观察到的是 的图形
如果再增加一个同样的小正方体，要保证从正面看到的 图案不变，你怎么放？
如果你有4个正方体，你怎样搭呢？
2、用四个小正方体摆，左面观察到的是 的图形
如果你有4个正方体，你怎样搭呢？
3页练习一1、2、3
3、用四个小正方体摆，上面观察到的是 的图形
总结
我们仅仅依据一个或者两个 方向看到的图形，不能确定立体 图形的形状，只有从三个方向看 到的图形，才能确定立体图形的 形状。
做一做：正面画“√ ”， 上面画“ ”，侧面画 “ ”。
√
上
正
左
2.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
这节课大家都有哪些收获？ 有什么提醒大家注意的地方吗？
我是从立体图 形的正面看的。
哦，我明白了。因为我们各自 从不同的位置观察一个立体图形， 所以所观察到的图形不同。
我来总结吧 :从不同的位置观察 立体图形 , 所看到的形状可能不同 .
为什么说可能
不同呢?
因为,有特殊的立体图形, 即使在不同的位置观察,所看 到的图形也可能相同. 比如:
如果你有4个正方体，你怎样搭呢？
数 学
九年义务教育教材（人教版）五年级下册
以前我们学习了从不同角度 观察物体。如果用若干个相同的 小正方体拼摆成立体图形，你们 喜欢吗？在观察中又会存在哪些 特点呢？
1、横向连续摆３个正方体；
2、在第一排左边第一个后面 再摆一个
我看到:
我看到 :
我看到:
我看到:
我看到:
我看到:
因为,我是从立体 图形的上面看的。 我是从立体图 形的侧面看的。

提高练习
下面物体是由 ____1_1____ 个正方体摆成的。
拓展练习
一个立体图形，从正面、左面看到的形状都是
， 搭这样的立体
图形，最少需要_____9____ 个小正方体，最多需要_____2_5___ 个小正方体。
（面与面必须完全重合）
拓展练习
一个立体图形，从正面看，形状是
，从左面看是
，
请问最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？
游戏我说你搭
√
画出从不同方向看到的图形
用 6 个同样大小的正方体摆成一个长方体（如右图） 从前面、右面、上面分别看一看，再在方格纸上画出 看到的图形。
三个小方块
淘气用 3 个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看
是
，第三个正方体能放在什么位置？
一个方向搭
按要求摆一摆。 （1）用 4 个同样的小正方体，摆出从正面看是
①
②
③
④
提高练习
笑笑用 3 个正方体搭立体图形，从正面看是 2 个正方形。请试着用两种方法搭 出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。
提高练习
有 5 个同样大小的正方体搭出了下面的几个立体。
（1）从正面看到是
的有哪几个？（3、5、6 ）
（2）从侧面看到是 的有哪几个？ （ 1、4、6 ）
正面
右面
上面Βιβλιοθήκη 三个方向搭与同伴交流你解决问题的好办法。
三个方向搭
练习
右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
从（上 ）面看
从（正 ）面看 从（左 ）面看
练习
（1）如果从正面看到的是
，用 5 个小正方体可以怎样摆？
答案不唯一
（2）如果再从上面看到的是 ？摆摆看。