年底前完成所有校外培训机构整改

校外培训机构专项治理工作情况汇报根据国家和省的统一部署，为依法维护学生权益，规范校外办学行为，切实解决人民群众反映强烈的中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长全面发展，我市已全面启动新一轮中小学生校外培训机构专项治理行动，现汇报如下：一、基本情况：目前，经全市各区、县（市）教育局审批，我市现有校外培训培训机构XXX家，其中XX区XX家、XX区XX家、XX 区X家、XX市X家、XX市X家、XX县X家。

本次专项治理行动从今年五月启动，至明年六月结束，历时一年。

这是自我市XXXX年起持续推进培训机构整治工作以来，历时最长的一次专项治理行动。

按照“属地管理、分类整治、堵疏结合、健康有序”的原则，分为三个阶段。

一是全面发动、深度排查阶段；二是对照清单、全面整改阶段；三是多方联动、巩固完善阶段。

目前正在开展第二阶段全面整改阶段。

二、前期主要工作：（一）加强领导，构建“多层次”的责任体系一是明确政府的主抓责任。

市政府统筹推进全市民办教育培训机构专项整治工作，明确各区、县（市）政府为第一责任单位，列入市对县考核工作；部署开展辖区的联合执法行动。

二是明确部门的主体责任。

各级政府都成立了以政府主要领导或分管领导为组长的民办教育（培训机构）工作领导小组，明确了教育、市场监管、综合执法、公安、消防等部门工作职责，密切合作，各司其职。

今年8月，由市府办牵头组织市级部门开展对区、县（市）专项治理行动的暗访工作。

检查组随机走访XX家培训机构，包括前期被列入“黑名单”的机构、证照齐全的合法机构以及推荐参加星级评定的机构等，并将检查情况向区、县（市）进行通报。

三是局纪检组立项监督。

市纪委驻教育局纪检组对民办培训机构专项治理工作立项监督。

重点是市教育局履行职责情况、县级教育局工作推进情况以及全面整改情况。

局纪检组已对所有区、县（市）的前阶段专项治理工作进行了专项监督。

市教育局纪检组已对各区、县（市）教育局进行专项督查，并对督查中发现的问题进一步提出工作要求。

校外培训机构整改措施及方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着我国教育体制的不断完善和发展，校外培训机构在学生辅导和素质教育中的作用越来越受到重视。

随之而来的问题也愈发突出，一些校外培训机构存在质量不高、乱收费、教育乱象等种种问题，严重影响了学生的身心健康和正常学习生活。

为了规范和整顿校外培训机构的发展，保障学生的权益和身心健康，有必要采取一系列整改措施和方案。

一、建立健全管理制度1.制定相关政策法规，明确校外培训机构的管理权限、责任和义务，规范其经营行为。

2.建立健全校外培训机构的备案登记制度，对其资质和教学环境进行审核认证。

3.加强对校外培训机构的监督和检查，建立定期检查制度，对存在问题的机构及时整改。

二、提高教学质量1.加强对校外培训机构教师资质的审核和评估，确保教师具备专业素质和教学技能。

2.建立课程评估制度，对校外培训机构的教学质量进行评估，定期公布评估结果，提升教学质量。

3.加强教学督导，对教学过程进行监督和评估，及时纠正教学行为不当。

三、规范办学行为1.明确校外培训机构的课程设置和教学内容，合理安排学生学习时间。

2.严禁校外培训机构乱收费，规范收费标准，不得以超纲收费为由向学生和家长要求额外费用。

3.建立完善的监督和投诉机制，对学生和家长的投诉及时处理，保障他们的合法权益。

四、强化诚信意识1.加强对校外培训机构的信用评价，建立诚信档案，对表现良好的机构给予奖励，对违规行为严重的机构进行处罚。

2.加强对家长和学生的宣传教育，普及相关法律法规及政策，提高他们的法律意识和风险防范意识。

3.建立校外培训机构联盟，加强行业自律，共同维护行业声誉和形象。

校外培训机构的整改工作需要全社会的共同努力，只有通过建立健全的管理制度，提高教学质量，规范办学行为，强化诚信意识，才能有效解决校外培训乱象，为学生健康成长和全面发展提供良好的教育环境和条件。

希望相关部门和机构能够认真贯彻整改方案，切实履行监管职责，推动校外培训机构的良性发展。

校外培训机构治理存在问题及整改措施一、问题概述1.1 校外培训机构乱象丛生近年来，随着社会的发展和家长对子女教育的重视，校外培训机构如雨后春笋般涌现，成为许多家庭孩子学习的重要场所。

然而，由于监管不到位、管理混乱等原因，校外培训机构的发展也带来了许多问题，如教学质量参差不齐、安全隐患频发、市场秩序混乱等。

1.2 教学质量参差不齐在许多校外培训机构中，由于师资力量不足、教学资源匮乏等原因，导致教学质量参差不齐，一些机构甚至存在虚假宣传、谋取经济利益等行为，影响了学生的学习效果和成长。

1.3 安全隐患频发由于部分校外培训机构场地狭小、设施老旧、管理混乱，常常发生火灾、踩踏等安全事故，给学生的生命财产安全带来了极大的威胁。

1.4 市场秩序混乱由于缺乏有效的监管和规范，校外培训市场秩序混乱，一些机构存在课程收费不规范、虚假宣传、违规扩张等现象，严重影响了行业的健康发展。

二、整改措施2.1 加强监管力度针对校外培训机构存在的问题，相关部门应加大监管力度，建立健全监管体系，加强对校外培训机构的日常监督检查，及时发现和纠正存在的问题，确保校外培训机构的合法经营和教学质量。

2.2 完善机构治理结构校外培训机构应建立健全治理结构，明确机构负责人、教师队伍、家长委员会等管理人员的职责和义务，加强内部管理，规范运营行为，增强风险防范意识，确保教学安全。

2.3 提高教师素质校外培训机构应加强师资队伍建设，提高教师的教育水平和职业素养，培训教师的教学能力和管理能力，引导教师恪尽职守，对学生守信用，维护行业形象。

2.4 规范市场秩序相关部门应建立健全校外培训市场准入机制，加强行业诚信体系建设，规范校外培训机构的经营行为，加强市场监督，严格打击虚假宣传、违规经营等违法行为，维护行业良好秩序。

2.5 强化安全保障校外培训机构应加强安全管理，定期检查安全设施的完好性，针对火灾、踩踏等安全风险，建立健全安全预警机制，开展安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅,民政部,人力资源和社会保障部,国家工商行政管理总局(已撤销)•【公布日期】2018.02.13•【文号】教基厅〔2018〕3号•【施行日期】2018.02.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知教基厅〔2018〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、民政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、工商（市场监管）部门，新疆生产建设兵团教育局、民政局、人力资源社会保障局：近年来，一些面向中小学生举办的非学历文化教育类培训机构（以下简称校外培训机构）开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。

为迅速遏制当前存在的突出问题，保障中小学生健康成长，根据《教育法》《义务教育法》《民办教育促进法》等法律规定和国家课程方案、课程标准，教育部、民政部、人力资源社会保障部、国家工商行政管理总局决定联合开展专项治理行动，现就有关工作通知如下。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，通过开展排查摸底、全面整改、督促检查，依法维护学生权益，坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为，加快解决人民群众反映强烈的中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长全面发展。

二、治理任务和整改要求1.对存在重大安全隐患的校外培训机构要立即停办整改。

2.对未取得办学许可证、也未取得营业执照（事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书），但具备办理证照条件的校外培训机构，要指导其依法依规办理相关证照；对不符合办理证照条件的，要依法依规责令其停止办学并妥善处置。

市减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担“双减”专项行动实施方案目录1、切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动工作方案2、关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的指导方案3、关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的落实发言稿切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动工作方案义务教育是国民教育的重中之重，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范管理。

按照《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，决定在全省范围内联合开展切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动，特制定本工作方案。

一、减负是使学生能够更好全面发展的重要举措我们首先要了解减负和规范校外培训机构的目的。

当前，义务教育最突出的问题，是中小学生负担太重。

首先影响学生的身体健康、思想品德。

学生整天埋头于作业，睡眠不足，又缺乏锻炼，体力下降。

有一位校长告诉我，有的高中学生，单杠引体向上做不了几个，跑步会昏倒。

现在学生中近视眼众多，许多成年人的疾病，如高血压、糖尿病少龄化，这样下去，国民体质下降，令人担忧。

学生负担太重，不仅影响到身体，而且影响到学生心理健康。

学生承担着沉重的心理压力，学习缺乏兴趣，被动学习，不仅效率不高，而且会形成扭曲的心理，把学习作为竞争的手段，把同学作为竞争的对手，缺乏抗挫折的能力。

学生负担太重，没有时间走向大自然、走向社会，不了解世界、不了解社会，缺乏宽广的视野、丰富的知识、创新思维和能力，对他们将来的学习和发展都很不利。

其实，负担减轻了，学习兴趣提高了，心情舒畅了，学习效率会提高，学习成绩会提升，学生会享受到学习的愉快，童年的幸福。

所以，减轻学生课业负担是关系到培养什么人、怎样培养人的问题，是贯彻党的教育方针，落实立德树人的问题。

负担减轻了，就能真正做到“五育”并举，使学生德智体美劳全面发展，成为社会主义建设者和接班人。

最新校外培训机构专项整治工作总结报告篇一：校外培训机构专项整治工作总结贯彻落实《__省厅等四关于印发<__省切实减轻中生课外负担校外培训机构专项治理行动实施>的》（__教基〔20__〕__号）、《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔20__〕__号）及《__市切实减轻中课外负担开展校外培训机构专项治理行动》要求，结合《__省校外培训机构设置标准（试行）》，__区积极开展了校外培训机构的专项整治工作，现将我区的开展清理整顿工作情况如下：一、校外培训机构的基本情况根据《__区切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动计划》要求，经__区教育局牵头，街道配合摸排，辖区内文化类校外培训机构115所，其中经教育部门审批的校外教育培训机构共有7所，工商部门注册登记、面向中小学生进行学科培训的10所。

截止到__月底，通过整改基本达到办学条件45所，已颁发办学许可证4所，取缔或自行停办45所，暂时停办整改18所，公布校外培训机构白名单10所。

二、工作开展情况2023年__月__日，全市校外培训机构整治专题结束后，__区立即于中午召开全区中小学、园长参加的“__区提高年暨校外培训机构专项治理工作推进会”，确定整治工作负责人和责任科室，设立专门，并抽调工作专职负责落实。

1、建立相应工作机制。

成立由__区教育部门牵头，民政、人社市场监管、公安、街道等部门共同负责的联合整治小组，制定专项治理，明确摸排表、线图和责任人。

2、组织开展集中摸排。

在2023年我区集中对辖区内无证民办幼儿园和无证校外培训机构摸排底册基础上，通过校外培训机构申报、中小学生和参与课外培训机构情况登记表、群众来电来访线索登记等多种途径，对辖区内校外培训机构进行全面摸排登记造册。

基本做到校外培训机构数量，校外培训机构底数、办学资质和办学行为“三清”。

5、加大督查整改力度。

组织协调县市场监管、民政、人社、乡镇街道等相关进行督查。

校外培训机构专项治理行动实施方案（最新）为深入贯彻落实党的十九大精神，迅速遏制校外培训机构存在的突出问题，减轻中小学生课外负担，保障中小学生身心健康成长，根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔XX〕80号）、XX省教育厅等5部门《关于印发<XX省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案>的通知》（XX教基字〔XX〕11号）和《XX市教育局等5部门关于转发XX教基字〔XX〕11号文件的通知》（XX教发〔XX〕39号）精神，结合我市实际情况，制定本方案。

一、工作目标通过开展专项治理，摸清校外培训机构底数，分类治理行业乱象，规范办学行为，消除安全隐患，建立健全监管长效机制，促进全市校外培训行业规范健康发展，切实减轻中小学生课外负担，保障中小学生健康成长。

二、主要任务（一）治理违法违规举办的培训机构主要规范治理：1.无证无照实际开展教育培训的机构。

2.有营业执照，但未取得办学许可证，实际从事教育培训经营活动的机构。

3.有事业单位法人证书或民办非企业单位登记证书，但未取得办学许可证，从事教育培训活动的机构。

（二）规范办学行为主要规范治理：1.办学方向、教学内容、办学行为违背党的教育方针，违反国家相关法律规定。

2.管理混乱，提供虚假资质、发布虚假广告或进行虚假宣传，违规招生、违规收费，抽逃办学资金、非法集资等严重影响教育教学、产生恶劣社会影响的行为。

3.开展语文、数学等学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”“幼小衔接”等不良行为。

4.组织中小学生等级考试及竞赛，将培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为。

（三）消除安全隐患主要对存在消防、食品安全、公共卫生、房屋建筑质量等重大安全隐患的校外培训机构进行规范治理，及时消除安全隐患。

对存在上述三类问题的，要严肃查处、严格整改，甚至停止办学。

三、职责分工成立以市政府分管负责人任组长，教体局、公安局、民政局、人社局、市场监管局和各镇街相关负责人任成员的“XX市校外培训机构专项治理行动工作领导小组”（以下简称“市治理小组”），主要负责统筹协调全市校外培训机构专项治理行动，指导各镇街、各有关部门开展专项治理工作，研究解决治理过程中的重点难点问题，组织实施并完成各阶段任务以及做好信息汇总等工作。

安徽省教育厅关于加强校外活动中心整改工作的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2017.07.31•【字号】皖教秘基〔2017〕67号•【施行日期】2017.07.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文安徽省教育厅关于加强校外活动中心整改工作的通知各市、省直管县教育局：今年3月至7月，省教育厅组织专门力量，采用多种方式对全省青少年校外活动中心进行了集中调研。

通过调研，基本摸清了全省校外活动中心建设、使用和管理情况，既看到了校外活动中心在校外教育中发挥的积极作用，也暴露了很多共性问题。

有些问题十分突出，急需解决。

为了规范校外活动中心管理，促进青少年学生校外活动中心健康发展，充分发挥其对青少年学生全面发展的重要作用，现就加强青少年学生校外活动中心（以下简称“校外活动中心”，含示范性综合实践基地）整改工作通知如下：一、充分认识加强校外活动中心整改工作的紧迫性校外活动中心是学校教育的延伸和补充，是促进青少年学生全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大中小学生的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地，在立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，教育、引导青少年学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯、开阔视野、陶冶情操，培养科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面具有非常重要的作用。

近年来，在国家重视下，我省校外活动中心建设得到了快速发展，由中央彩票公益金支持建成了102个校外活动中心（含6个市级示范性综合实践基地）。

校外活动中心在推动素质教育实施和青少年学生健康成长中发挥了重要作用。

但是从总体上看，对校外活动中心重视不够，疏于管理和指导，有些地方管理体制不顺，分工不明确，责任不落实；有些校外活动中心管理人员和教师未按要求配备；部分场馆建设和使用不符合要求，或者场馆闲置，作用得不到发挥；有些地方资金使用不规范，有混用、挪用、错用等情况；多数地方后期投入不足，校外活动中心条件简陋，缺乏发展后劲；有些地方活动覆盖面过小，时间过少，活动内容与学校简单重复，或者偏重于举办兴趣班和文化补习班等，未能充分体现校外教育的特点和公益性原则，未能体现面向广大学生服务的宗旨；还有些地方固定资产管理混乱、设备设施流失，档案资料存放和管理混乱等。

重庆市江津区人民政府办公室关于印发江津区校外培训机构规范发展专项治理工作方案的通知文章属性•【制定机关】江津区人民政府办公室•【公布日期】2020.12.23•【字号】江津府办发〔2019〕114号•【施行日期】2020.12.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市江津区人民政府办公室关于印发江津区校外培训机构规范发展专项治理工作方案的通知各镇人民政府、街道办事处，区政府各部门，有关单位：经区政府研究同意，现将《江津区校外培训机构规范发展专项治理工作方案》印发给你们，请认真组织实施。

重庆市江津区人民政府办公室2019年12月23日江津区校外培训机构规范发展专项治理工作方案为规范我区中小学生校外培训机构（以下简称校外培训机构）的办学行为，切实减轻中小学生过重课外负担，进一步促进校外培训机构规范有序发展，根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）、《重庆市人民政府办公厅关于进一步规范校外培训机构发展的实施意见》（渝府办发〔2019〕79号）等文件要求，决定在全区范围内开展校外培训机构规范发展专项治理工作，结合我区实际，制定本工作方案。

一、总体要求（一）指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，依法规范与鼓励校外培训机构健康有序发展，坚持立德树人，发展素质教育，促进中小学生身心健康发展，形成校内外协同育人的良好局面。

（二）基本原则。

坚持“公益导向、依法规范、分类管理、综合施策、协同治理”的原则。

（三）工作目标。

通过排查摸底、专项检查、督促整改，依法清理整治校外培训机构违规行为，进一步规范办学行为，促进校外培训机构健康、有序、品质、安全发展。

引导和鼓励校外培训成为学校教育的补充，切实解决中小学生课外负担过重问题，保障全区中小学生健康成长和全面发展。

二、组织领导成立校外培训机构专项治理规范发展工作小组，以分管副区长为组长，区政府办公室分管副主任为副组长，区委网信办、区委编办、区发展改革委、区教委、区经济信息委、区公安局、区民政局、区人力社保局、区住房城乡建委、区城管局、区文化旅游委、区卫生健康委、区应急局、江津区税务局、江津区市场监管局、各镇（街）等单位相关负责人为成员。

校外培训机构排查整治工作总结报告8篇篇一：校外培训机构排查整治工作总结报告为营造良好校外培训消费环境，切实维护学生及家长合法权益，根据省教育厅办公室、省消费者协会秘书处联合印发的《关于开展校外培训“平安消费”专项行动的通知》（__教监办函〔20__〕__号）要求，我州结合工作实际，进一步细化工作进展和工作要求，通过开展专项行动，切实维护好学生家长合法权益。

现将校外培训“平安消费”专项行动开展情况汇报如下。

一、基本情况机构审批方面，全州共有非学科类校外培训机构56家（其中文化艺术类38家，体育类18家），目前已审批29家（文化艺术类审批16家，体育类审批13家）。

州级复审通过待省文旅厅审批公示的13家，均为艺术类，剩余14家不符合办学资质的已全部关停。

平台注册方面，全州已审批通过的非学科类校外培训机构29家已全部注册纳入平台监管，注册率**%。

账户核验方面，全州已注册纳入平台监管的31家（2家待省文旅厅审批）监管账户中30家已通过核验，核验通过率96。

**%。

支付开通方面，全州已注册纳入平台监管的31家监管账户中29家已开通支付渠道，支付渠道开通率93。

**%。

课程上架方面，全州已注册纳入平台监管的31家中，有18家已实现课程上架，其中文化艺术类课程上架9家，体育类课程上架9家。

大部分校外培训机构因疫情原因20__年课程没有完成，20__年均在补课阶段，目前未产生新课程。

订单产生情况，全州已注册纳入平台监管的31家中已实现课程上架的，有15家已实际产生订单，文化艺术类实际产生订单7家，体育类实际产生订单8家。

二、工作开展情况（一）提高思想认识，细化安排部署。

自校外培训治理工作开展以来，我州各地区各部门不断提高政治站位，强化组织领导，压实相关责任，明确工作步骤，细化任务分工，加强执法合力，推动工作落实。

结合全州工作实际，州教育局联合州市场监督管理局及时印发《关于开展校外培训“平安消费”专项行动的通知》，将“平安消费”专项行动作为解决人民群众急难愁盼的大事要事来抓，切实维护学生家长合法权益。

校外培训机构治理年度工作总结校外培训机构治理年度工作总结在教育部和省教育厅的具体指导和督导下，坚持规范一批、整改一批、取缔一批的原则，按照短中长相结合的工作思路，疏堵结合，综合施策，稳妥推进校外培训机构专项治理工作，取得了阶段性成效。

一、我市校外培训机构的基本情况及问题我市经教育部门审批的校外教育培训机构共有547所，经人社部门审批的198所，工商部门注册登记、面向中小学生进行学科培训的超过5000所，还有一些无照无证的培训机构。

不少校外培训机构或多或少存在着一些问题，主要是无证办学或超范围经营、消防及卫生等安全隐患突出、师资水平参差不齐、虚假及过度夸大宣传误导家长、培训内容严重超纲等，干扰了正常教学秩序，加重学生课后负担，影响学生健康成长。

二、主要做法和工作成效(一)提高站位，加强组织领导我市把校外培训机构治理工作作为重要的民生工程来抓，市委书记任学锋同志先后4次作出批示、3次听取专题汇报，并多次具体指导专项治理工作。

市长温国辉同志主持召开会议，部署我市校外培训机构专项治理工作。

成立由分管副市长任组长的校外培训机构专项治理小组，设立办公室，抽调专人集中办公。

各区政府成立相应组织机构。

我市教育、公安、民政、人社、工商等五部门联合印发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理工作的行动方案》，明确时间表、路线图、任务书和责任人，部署安排1个月左右的时间完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。

市和各区均向社会公布举报电话及邮箱，发动全社会共同参与专项治理工作。

在市委、市政府的坚强领导下，全市各相关部门和各级政府从讲政治的高度，落实责任，高效联动，综合施策，彻查整治，营造我市校外培训市场规范和健康发展的格局。

(二)从细从实，切实摸清底数我市校外培训机构数量多、分布广，全面排查摸底工作任务重、时间紧。

为切实做到全面排查精、准、全，我市在排查工作中，压实各区政府和街道(镇)的属地主体责任，以街道(镇)为责任单位，积极发挥社区网格化管理机制的作用，对其所在区域的校外培训机构进行拉网式排查，逐一核查登记，一家一册建立台账。

2024年校外培训机构专项治理实施方案嘿，各位，2024年校外培训机构专项治理实施方案来了，这次咱们要动真格的了！咱们先来梳理一下思路，看看这个方案怎么搞。

一、总体目标咱们这次专项治理的目标是，坚决遏制校外培训机构的违法违规行为，规范校外培训市场秩序，切实减轻中小学生课外负担，保障学生身心健康，促进学生全面发展。

二、重点任务1.清理整治无证无照培训机构咱们要对那些无证无照的培训机构进行地毯式排查，一个不落！对不符合条件的培训机构，坚决予以取缔，绝不手软。

2.规范培训机构教学内容和方式要对培训内容进行严格审查，坚决杜绝超纲教学、提前教学等违规行为。

同时，规范培训机构的教学方式，确保培训质量和效果。

3.加强培训机构师资管理师资力量是培训机构的核心竞争力，咱们要严把师资关。

对师资队伍进行整顿，清退不具备教师资格的从业人员，提高师资水平。

4.严格培训机构收费管理校外培训机构的收费问题一直是社会关注的焦点。

咱们要加大对培训机构收费的监管力度，坚决遏制乱收费、恶性竞争等行为。

5.加强培训机构安全监管安全问题无小事，咱们要对培训机构的安全设施、管理制度进行全面排查，确保学生人身安全。

三、实施步骤1.调查摸底阶段这个阶段，咱们要对校外培训机构进行全面的调查摸底，掌握培训机构的基本情况，为后续治理工作打下基础。

2.整改落实阶段这个阶段，咱们要对排查出的违法违规行为进行整改，确保整改到位。

同时，对培训机构进行规范管理，提高行业整体水平。

3.监管巩固阶段整改到位后，咱们要持续加强监管，防止违法违规行为反弹。

同时，对培训机构进行定期评估，确保治理效果。

四、组织保障1.加强领导成立校外培训机构专项治理工作领导小组，加强对治理工作的领导。

各级政府要高度重视，切实履行职责，确保治理工作落到实处。

2.明确责任各级教育、市场监管、公安等部门要明确责任，协同作战，形成合力，共同推进治理工作。

3.营造氛围4.强化考核将校外培训机构治理纳入政府绩效考核，对治理工作不力的地区和部门进行严肃问责。

进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案为进一步减轻我省义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，结合我省实际，制定本方案。

一、工作目标按照校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治的总体思路，用1年时间，实现义务教育阶段学校100%建立作业管理制度、100%开展校内课后服务，学科类校外培训机构在2021年底前全部登记为非营利性机构，培训行为基本规范，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻。

到2023年，学校教育教学质量显著提升，学校教学主阵地作用充分发挥，作业布置更加科学合理，学校课后服务满足学生多样化需求，校外培训机构培训行为全面规范，人民群众教育满意度明显提高。

二、有效减轻学生过重作业负担(一)严格控制作业考试。

确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级每天书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。

个别学生经努力仍完不成作业的，应按时就寝。

小学一、二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。

(二)提高作业设计质量。

实施海南省中小学生作业设计质量提高专项行动，制定义务教育阶段各学科作业设计与实施指引，将作业设计作为省、市、县、校教研的重要内容，设立研究课题，开展专项培训、专项视导和优秀案例征集。

指导教师根据学情布置分层、弹性、个性化作业，充分发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能。

(三)强化作业完成指导。

教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。

教师要坚持作业全批全改，加强面批讲解，通过集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时做好反馈，强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

不得要求学生自批自改作业，不得给家长布置作业或要求家长检查、批改作业。

2024年校外培训机构违规办学整治实施方案一、背景与目标近年来，校外培训机构的迅速增长给教育行业带来了一系列问题和挑战。

部分校外培训机构存在违规办学、虚假宣传、过度竞争等问题，对学生的身心健康和教育公平造成了不良影响。

为了维护校外培训市场的健康发展，提高教育质量和公平性，特制定2024年校外培训机构违规办学整治实施方案。

本方案的目标是加强监管，整顿校外培训市场，推动校外培训机构合规经营，保护学生权益，促进教育公平。

二、整治内容和重点1.法规政策落实：根据国家相关法律法规和政策规定，对校外培训机构的经营行为进行清理规范。

全国各级教育行政部门要切实履行监管职责，建立健全校外培训机构的准入、退出机制和评估监管体系。

2.严查违规办学：加大力度打击和处理违规办学行为。

各地教育行政部门要密切关注校外培训机构的宣传、招生和课程内容，对虚假宣传、无资质办学、超纲授课等违规行为严肃处理，对于情节严重的校外培训机构，要予以吊销执照、取缔关闭等严厉处罚。

3.强化资质准入：对校外培训机构的资质准入进行严格控制。

各级教育行政部门要加强对校外培训机构的备案审核和审批流程，对资质不到位、缺乏教学实力的机构一律不予备案或撤销备案。

4.规范学科设置：减少重复竞争，避免学科设置的泛滥。

各地教育行政部门要根据实际情况和学生需求，科学规划校外培训机构的学科设置，防止同质化和铺张浪费。

5.加强师资队伍建设：提高校外培训机构的教师素质和教学能力。

各级教育行政部门要加强对校外培训机构教师的资质审核和培训，并建立教师绩效考核机制，激励优秀教师提高教学质量。

6.监管协作机制：建立跨部门联合监管和协作机制，实现信息共享和联合行动。

教育行政部门、公安机关、市场监管部门等要加强沟通合作，共同打击校外培训机构的违规行为。

三、实施措施1.加强制度建设：各级教育行政部门要完善校外培训机构监管的法规制度和政策措施，明确监管主体、责任和措施，并加强信息化建设，提高监管效能。

2024年民办非学历培训机构清理方案____年民办非学历培训机构清理方案一、前言随着中国经济的迅猛发展和社会需求的增加，近年来民办非学历培训机构如雨后春笋般涌现，为职业培训和继续教育提供了广阔的空间。

然而，也由于市场监管不到位、监管互联互通不畅、监管规范不够明确等问题，一些不符合规定、违规办学的机构也混迹其中，给市场秩序和民众利益带来了一定影响。

为了维护良好的培训市场秩序，提供优质的教育培训资源，特制定此清理方案。

二、目标及原则本方案的目标是清理整顿民办非学历培训机构，提供合规且有质量保障的培训机构给社会公众，确保广大学员的合法权益，促进教育培训事业的健康发展。

原则如下：1.依法依规：清理行动必须依法依规，依据相关法律、法规、政策进行规范执行，维护公正公平竞争的市场环境。

2.分类整顿：根据不同情况，分别采取不同措施进行整顿，做到有的放矢，实现分类治理。

3.公平公正：清理行动要注重公平公正，依法依规进行，避免滥用权力和肆意打压合法机构。

4.保障权益：清理整顿的同时要确保学员的合法权益，在合理的范围内提供妥善解决渠道，保护学员的学习成果和培训费用。

5.动态调整：根据整顿的实际情况和效果，及时调整和完善清理方案，确保整顿行动的有效性和长久性。

三、清理范围和对象1.清理范围：本次清理行动针对全国范围内的民办非学历培训机构进行清理整顿。

包括但不限于技能培训、职业培训、职业技能鉴定等非学历培训机构。

2.清理对象：本次清理行动主要针对以下对象：（1）未经批准或违规办学的培训机构；（2）严重违反教育教学规范的培训机构；（3）传销、诈骗等非法活动涉及的培训机构；（4）提供不合格教学设施和教学条件的培训机构；（5）提供虚假培训信息和虚假学历认证的培训机构。

四、清理机制和措施1.加强监管体制建设：完善民办非学历培训机构的监管体制，建立健全清理机制。

加强各相关部门之间的协作和信息共享，形成工作合力。

2.建立监管责任制：明确各级政府在清理整顿中的监管责任，加强培训机构的日常检查和审查，确保市场秩序的正常运行。

关于成立王台中心小学校外培训机构专项治理行动工作领导小组的通知局机关各股室，各中小学：根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）和《教育部办公厅关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》（教基厅〔2018〕8号）精神，结合延平区专项督查反馈情况，为切实做好校外培训机构集中整治攻坚工作，确保年底前完成整改任务，决定成立王台中心小学校外培训机构专项治理行动工作领导小组，具体名单及职责分工如下：一、组织机构组长：朱邦樟校长、书记副组长：曹光进副校长黄衍华副校长成员：黄文堂总务处主任张昌和教研室主任黄中宽教务处主任卢妍玉教务处副主任叶军安全处副主任吴道亮总务处副主任黄燕德育处副主任- 1 -二、工作职责1.建立健全工作机制。

成立领导小组和整治队伍，明确分工，压实责任。

2.严格治理安全隐患。

督促对办学场所设施设备不符合安全要求的校外培训机构，及时消除安全隐患，整改到位。

3.严格治理无证无照。

督促对未取得办学许可证、营业执照，且不符合办理证照条件的校外培训机构，依法依规责令其停止办学并妥善处置；对具备办理证照条件的，指导其在停止办学期间依法依规办理相关证照。

4.严格治理有照无证。

督促对领取了营业执照，但尚未取得办学许可证的校外培训机构，具备办学条件的，要指导其办理办学许可证；对不具备办学条件的，要责令其在经营范围内开展业务，不得举办面向中小学生的培训。

5.严格规范培训行为。

监督校外机构不做虚假招生宣传，不得“超纲教学”“提前教学”“强化应试”“非零起点教学”等不良行为，不得对学龄前儿童进行小学化（课程）培训（教学）。

不得将培训与中小学生招生入学挂钩。

一经查实，一律依法追究有关学校、培训机构和相关人员责任。

6.严格规范我校办学行为。

督促学校与每位教师签定《拒绝有偿补课和不参与举办校外培训机构及兼职的承诺书》，要求每位学生签定《拒绝参加有偿补课和到证照不齐校外机构参加培训或托管承诺书》，中小学校不得存在不遵守教学计划、“非零起点教学”等违规教学行为。

校外培训机构督查问题的整改报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：校外培训机构督查问题的整改报告随着教育行业竞争的日益激烈，校外培训机构逐渐成为了家长们选择的重要教育资源。

随之而来的是一系列与质量问题相关的挑战和争议。

为了确保校外培训机构的教学质量和服务标准，我们对校外培训机构进行了督查，并发现了一些问题。

通过整改措施，我们将持续加强对校外培训机构的监督，确保学生和家长的权益。

一、存在的问题1. 教师素质不高。

部分校外培训机构雇佣了无教育背景和相关专业资质的人员担任教师，导致教学质量参差不齐。

2. 教学资源不足。

部分校外培训机构缺乏教学设备和教材，影响了教学效果。

3. 学生安全问题。

部分校外培训机构存在安全隐患，安保设施不到位，学生生命安全受到威胁。

4. 课程设置不合理。

部分校外培训机构盲目跟风，课程设置不科学，不适合学生的实际需求。

二、整改措施三、整改成效经过一段时间的整改工作，我们对校外培训机构的督查问题取得了一定成效。

校外培训机构的教师队伍素质得到了明显提升，教学资源逐步完善，学生安全保障措施得到了加强，课程设置也得到了调整。

学生和家长对校外培训机构的满意度明显提升，教学质量和服务标准也得到了有效提升。

四、下一步工作计划1. 持续加强监督和督查工作，密切关注校外培训机构的教学质量和服务标准，及时发现和解决存在的问题。

2. 加强与相关部门的合作，共同推动校外培训机构的整改工作，建立更加完善的监督机制。

3. 加强对校外培训机构的培训和指导，提升他们的管理水平和服务能力，确保学生和家长的权益得到有效保障。

校外培训机构的督查问题是一个复杂而艰巨的任务，需要各方共同努力，共同协作。

我们将一如既往地加强对校外培训机构的监督和整改工作，确保学生和家长的教育权益得到有效保障，促进教育事业的可持续发展。

【整改报告完毕】。

第二篇示例：校外培训机构督查问题整改报告近年来，我国校外培训机构涌现出大量，承担了社会对于教育的补充和培训的重要任务。