(完整word版)《谏太宗十思疏》理解性默写

《谏太宗十思疏》理解性默写带答案《谏太宗十思疏》理解性默写1.《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：。

2.《谏太宗十思疏》中指出所谓取天下易守天下难的缘由是：_________________，__________________。

3.《谏太宗十思疏》中，作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是。

，__________________。

4.《谏太宗十思疏》中,作者用“求木”“欲流”引出“_________________，__________________，”的结论。

5.《谏太宗十思疏》开篇作者运用了排喻的手法，首先举出“_________________，__________________；_________________，__________________，”两组比喻，从而引出了中心论点“_________________，__________________”。

6.《谏太宗十思疏》中，XXX以三个“不”字的排比句从不和来讲明问题，“_________________，__________________，_________________，”从而进一步夸大了自己的政治意图。

7.《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是：_________________，__________________。

8.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王兴建要适可而止的两句是：_________________，__________________。

9.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王对自己喜欢之物要知足的的两句是：_________________，__________________。

10.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要谦虚有修养的两句是：________________，________________。

11.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要有海纳百川的胸襟的的两句是：_________________，__________________。

谏太宗十思疏》理解性默写1.在《谏太宗十思疏》中，作者用对比的手法来阐述竭诚待人和轻视他人所带来的不同结果。

2.《谏太宗十思疏》中指出，所谓“取天下易，守天下难”的缘由在于，治理国家需要更高的智慧和能力。

3.在《谏太宗十思疏》中，作者所说的“知其不可”中的“其”指代的是错误的行为或决策。

4.作者在《谏太宗十思疏》中，通过比喻“求木”和“欲流”来阐述“趋利避害”的结论。

5.在《谏太宗十思疏》的开篇，作者运用排喻的手法，先举出“得意忘形”和“失意落魄”两组比喻，从而引出中心论点“”。

6.作者在《谏太宗十思疏》中，通过三个“不”字的排比句从反面来说明问题，进一步强调了自己的政治意图。

7.在《谏太宗十思疏》的“十思”中，作者告诫君王兴建要适可而止，不要过度浪费国家资源。

8.在《谏太宗十思疏》的“十思”中，作者告诫君王要知足，不要过分追求个人喜好之物。

9.在《谏太宗十思疏》的“十思”中，作者告诫君王要谦虚有修养，不要骄傲自大。

10.在《谏太宗十思疏》的“十思”中，作者告诫君王要有海纳百川的胸襟，不要局限于自己的思想和观点。

11.在《谏太宗十思疏》的“十思”中，作者告诫君王游乐要有限度，不要过度沉迷娱乐。

12.在《谏太宗十思疏》的“十思”中，作者告诫君王要慎始慎终，不要草率行事。

13.在《谏太宗十思疏》的“十思”中，作者警告君王不要因为个人喜恶而赏罚不公。

14.在《谏太宗十思疏》的“十思”中，作者告诫君王要虚心接受他人的意见，不要固执己见。

15.在《谏太宗十思疏》的“十思”中，作者告诫君王要远离奸佞小人，不要让他们干扰国家政务。

16.在《谏太宗十思疏》中，作者强调取守天下不同是因为治理国家的方法不同。

17.在《谏太宗十思疏》中，作者强调刑法威吓并不能让百姓真正心服。

18.在《谏太宗十思疏》中，作者指出帝王是承受上天使命的。

19.在《谏太宗十思疏》中，作者用反问语句指出帝王不必代替百官职务。

20.在《谏太宗十思疏》中，作者用设喻来说明不居安思危、戒奢行俭，就做不到积累德义。

《谏太宗十思疏》理解性默写1.《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是： , 。

2.《谏太宗十思疏》中指出所谓取天下易守天下难的缘由是：，。

3.《谏太宗十思疏》中，作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是：, ， .德不厚而思国之安。

4.《谏太宗十思疏》中,作者用“求木”“欲流”引出“，”的结论。

5.《谏太宗十思疏》开篇作者运用了排喻的手法，首先举出“，；，”两组比喻，从而引出了中心论点“，”。

6.《谏太宗十思疏》中，魏征以三个“不”字的排比句从反面来说明问题，“，，”。

从而进一步强调了自己的政治意图。

7.《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是：，。

8.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王兴建要适可而止的两句是：，。

9.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王对自己喜好之物要知足的的两句是：，。

10.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要谦虚有修养的两句是：，。

11.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要有海纳百川的胸襟的的两句是：，。

12.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王游乐要有限度的两句是：，。

13.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要慎始慎终的两句是：，。

14.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是：，；，。

15.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要虚心接受他人意见的两句是：，。

16.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王远离奸佞小人的两句是：，。

17.《谏太宗十思疏》中强调取守天下不同是因为做法不同的句子是：，；，。

18.《谏太宗十思疏》中强调刑法威吓都无法让百姓心服的句子：，，，。

19.《谏太宗十思疏》指出帝王是承受上天使命的两句是：，。

20.《谏太宗十思疏》用反问语句指出帝王不必代替百官职务的两句是：，，，21.《谏太宗十思疏》中指出君王有重大权利和地位的两句是：，。

22.《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢行俭，就做不到积累德义的句子：，，德不处其厚。

《谏太宗十思疏》理解性默写1.《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：, 。

2.《谏太宗十思疏》中指出所谓取天下易守天下难的缘由是：，。

3.《谏太宗十思疏》中，作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是：, ，.德不厚而思国之安。

4.《谏太宗十思疏》中,作者用“求木”“欲流”引出“，”的结论。

5.《谏太宗十思疏》开篇作者运用了排喻的手法，首先举出“，；，”两组比喻，从而引出了中心论点“，”。

6.《谏太宗十思疏》中，魏征以三个“不”字的排比句从反面来说明问题，“，，”。

从而进一步强调了自己的政治意图。

7.《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是：，。

8.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王兴建要适可而止的两句是：，。

9.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王对自己喜好之物要知足的的两句是：，。

10.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要谦虚有修养的两句是：，。

11.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要有海纳百川的胸襟的的两句是：，。

12.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王游乐要有限度的两句是：，。

13.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要慎始慎终的两句是：，。

14.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是：，；，。

15.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要虚心接受他人意见的两句是：，。

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17.《谏太宗十思疏》中强调取守天下不同是因为做法不同的句子是：，；，。

18.《谏太宗十思疏》中强调刑法威吓都无法让百姓心服的句子：，，，。

19.《谏太宗十思疏》指出帝王是承受上天使命的两句是：，。

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2.《谏太宗十思疏》中指出所谓取天下易守天下难的缘由是：，。

3.《谏太宗十思疏》中，作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是：, ，. 德不厚而思国之安。

4. 《谏太宗十思疏》中, 作者用“求木”“欲流”引出“，”的结论。

5.《谏太宗十思疏》开篇作者运用了排喻的手法，首先举出“，；，”两组比喻，从而引出了中心论点“，”。

6.《谏太宗十思疏》中，魏征以三个“不”字的排比句从反面来说明问题，“，，”。

从而进一步强调了自己的政治意图。

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9.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王对自己喜好之物要知足的的两句是：，。

10. 《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要谦虚有修养的两句是：，。

11. 《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要有海纳百川的胸襟的的两句是：，。

12. 《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王游乐要有限度的两句是：，。

13.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要慎始慎终的两句是：，。

14.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是：，；，。

15.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要虚心接受他人意见的两句是：，。

16. 《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王远离奸佞小人的两句是：，。

17.《谏太宗十思疏》中强调取守天下不同是因为做法不同的句子是：，；，。

18.《谏太宗十思疏》中强调刑法威吓都无法让百姓心服的句子：，，，。

19.《谏太宗十思疏》指出帝王是承受上天使命的两句是：，。

20.《谏太宗十思疏》用反问语句指出帝王不必代替百官职务的两句是：，，，？21. 《谏太宗十思疏》中指出君王有重大权利和地位的两句是：，。

22. 《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢行俭，就做不到积累德义的句子：，，德不处其厚。

《谏太宗十思疏》理解性默写1.《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：,。

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4.《谏太宗十思疏》中,作者用“求木”“欲流”引出“，”的结论。

5.《谏太宗十思疏》开篇作者运用了排喻的手法，首先举出“，；，”两组比喻，从而引出了中心论点“，”。

6.《谏太宗十思疏》中，魏征以三个“不”字的排比句从反面来说明问题，“，，”。

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7.《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是：，。

8.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王兴建要适可而止的两句是：，。

9.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王对自己喜好之物要知足的的两句是：，。

10.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要谦虚有修养的两句是：，。

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12.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王游乐要有限度的两句是：，。

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15.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要虚心接受他人意见的两句是：，。

16.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王远离奸佞小人的两句是：，。

17.《谏太宗十思疏》中强调取守天下不同是因为做法不同的句子是：，；，。

18.《谏太宗十思疏》中强调刑法威吓都无法让百姓心服的句子：，，，。

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3.《谏太宗十思疏》中，作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是：，，。

4.《谏太宗十思疏》中,作者用“求木”“欲流”引出“，”的结论。

5.《谏太宗十思疏》开篇作者运用了排喻的手法，首先举出“，；，”两组比喻，从而引出了中心论点“，”。

6.《谏太宗十思疏》中，魏征以三个“不”字的排比句从反面来说明问题，“，，”。

从而进一步强调了自己的政治意图。

7.《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是：，。

8.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王兴建要适可而止的两句是：，。

9.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王对自己喜好之物要知足的的两句是：，。

10.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要谦虚有修养的两句是：，。

11.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要有海纳百川的胸襟的的两句是：，。

12.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王游乐要有限度的两句是：，。

13.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要慎始慎终的两句是：，。

14.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是：，；，。

15.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要虚心接受他人意见的两句是：，。

16.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王远离奸佞小人的两句是：，。

17.《谏太宗十思疏》中强调取守天下不同是因为做法不同的句子是：，；，。

18.《谏太宗十思疏》中强调刑法威吓都无法让百姓心服的句子：，，，。

19.《谏太宗十思疏》指出帝王是承受上天使命的两句是：，。

20.《谏太宗十思疏》用反问语句指出帝王不必代替百官职务的两句是：，？21.《谏太宗十思疏》中指出君王有重大权利和地位的两句是：，。

22.《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢行俭，就做不到积累德义的句子：，。

《谏太宗十思疏》理解性默写1.《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：, 。

2.《谏太宗十思疏》中指出所谓取天下易守天下难的缘由是：，。

3.《谏太宗十思疏》中，作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是：, ，.德不厚而思国之安。

4.《谏太宗十思疏》中,作者用“求木”“欲流”引出“，”的结论。

5.《谏太宗十思疏》开篇作者运用了排喻的手法，首先举出“，；，”两组比喻，从而引出了中心论点“，”。

6.《谏太宗十思疏》中，魏征以三个“不”字的排比句从反面来说明问题，“，，”。

从而进一步强调了自己的政治意图。

7.《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是：，。

8.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王兴建要适可而止的两句是：，。

9.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王对自己喜好之物要知足的的两句是：，。

10.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要谦虚有修养的两句是：，。

11.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要有海纳百川的胸襟的的两句是：，。

12.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王游乐要有限度的两句是：，。

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19.《谏太宗十思疏》指出帝王是承受上天使命的两句是：，。

20.《谏太宗十思疏》用反问语句指出帝王不必代替百官职务的两句是：，，，21.《谏太宗十思疏》中指出君王有重大权利和地位的两句是：，。

22.《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢行俭，就做不到积累德义的句子：，，德不处其厚。

《谏太宗十思疏》理解性默写1.魏征在《谏太宗十思疏》中善用形象的比喻说明问题，他说君王如果道德不能保持宽厚，性情不能克服欲望，那就如同“，”一样，是十分荒谬的。

2.在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是______________，______________。

3.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“______________，______________”概括了历代君王能创业却不能守业的普遍规律。

4.魏征在《谏太宗十思疏》说“_____________ _，____________”，用水和舟的关系，劝说太宗要时刻警惕与人民的关系问题。

5.魏征在《谏太宗十思疏》说，如果君王能竭尽诚心来对待臣民，就会出现“”的良好局面，相反，如果放纵自己的性情来傲视别人就会出现“”的可怕后果。

6.在《树名号123》中，魏徵用树长得好，根就要扎得牢，泉水就要流得远，泉源就要疏浚的原理来论述“的原理。

7.《书明号123》第一段，开篇意思很明确，以树比河，说明“是确保国家长治久安的根本。

8.魏徵在《书明号》123中说，“惩罚有过错的人，要按照国家的标准来进行，不能因为一时的烦恼而有所偏颇。

9.魏征在《谏太宗十思疏》中说：“，”，强调君主在大兴土木的时候，一定要适可而止，万不可劳民伤财。

10.魏征在《谏太宗十思疏》中特别提到了君主要善于用人和善于纳谏，他认为，只要能做到“，”，那么，有智谋的人、勇敢的人、仁爱的人、诚的人都会竭尽全力贡献力量。

11.魏徵认为，如果君主失去了民心，也就是用严刑峻法申斥人民，用强权和愤怒吓唬人民，最终只会得到“民心”，而不会真正得到人民的支持。

12.在《谏太宗十思疏》中，魏征虽然言辞很尖锐，但并不是劝皇上将精力都用在工作上，他说：“，”，认为皇上可有狩猎和其他娱乐活动，但要有所节制。

13.魏征认为，国君处于皇帝的重要位置，在天地间是最尊贵的，因而就要“，”，强调国君应肩负起使国家长治久安的使命。

《谏太宗十思疏》理解性默写
1.谏太宗十思疏》中开头“臣闻求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源”运用两个形象生动的比喻来推理，引出正题，浅显易懂。

2.魏征在《谏太宗十思疏》中以两组比喻起兴,进而提出“思国之安者，必积其德义”,指出治理国家要积聚民心。

3.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要有海纳百川的胸襟的一句是：惧满溢则思江海下百川。

4.谏太宗十思疏》中作者提出“十思”，其中劝皇帝不要放任纵欲的句子是“乐盘游则思三驱以为度”。

5.《谏太宗十思疏》，概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是“有善始者实繁，能克终者盖寡”。

6.魏征《谏太宗十思疏》中劝导君主待人诚恳、不可倨傲的句子是“竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路”。

7.《谏太宗十思疏》中劝诫太宗不要大兴土木的句子是：“将有作则思知止以安人。

”
8.魏徵《谏太宗十思疏》中“想谗邪则思正身以黜恶”，两句向帝王表达了和诸葛亮《出师表》中“远小人”、辨善恶一样的谆谆告诫。

9.《谏太宗十思疏》中,强调不竭诚对待臣民，如同用腐烂的缰绳驾驭马车一样可怕的句子是：奔车朽索，其可忽乎？
10.《谏太宗十思疏》中，魏征提出了“用人纳谏”的策略“简能而任之，择善而从之”，为历史上有名的“贞观之治”打下了基础，成为初唐的治国方略。