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图书管理员的学科专业知识与学科服务图书管理员是图书馆中至关重要的角色，他们负责管理图书馆的图书资源，为读者提供高质量的学科服务。
为了胜任这一职责，图书管理员需要具备全面的学科专业知识，掌握相关技能和技巧，以及提供优质的学科服务。
本文将围绕图书管理员的学科专业知识以及他们如何提供学科服务展开讨论。
一、学科专业知识的重要性图书管理员需要具备广泛的学科专业知识，这是因为图书馆中的图书种类众多，涵盖了各个学科领域。
只有掌握了学科专业知识，图书管理员才能准确分类和鉴别不同学科的图书，合理地选择和购买适合读者需求的图书。
此外，学科专业知识也可以帮助图书管理员更好地了解图书的内容和特点，为读者提供准确的参考和咨询。
二、学科专业知识的构成图书管理员的学科专业知识主要包括以下几个方面：1. 图书分类知识：图书馆中的图书按照一定的分类体系进行管理，图书管理员需要熟悉并掌握图书分类知识，如国家标准分类法、中图法等。
这种知识可以帮助图书管理员快速准确地找到图书，为读者提供便捷的服务。
2. 图书鉴别知识：为了确保图书馆中的图书质量，图书管理员需要具备图书鉴别的能力。
他们可以通过检查图书装帧、封面、页码等方面来判断图书的真实性和完整性，防止流通过程中出现问题。
3. 学科文献知识：学科文献是不同学科领域的核心资源，图书管理员需要了解各个学科的主要文献类型和检索工具，以便于为读者提供有针对性的学科服务。
他们可以根据读者的需求，帮助他们查找相关学科文献，提供有效的学术支持。
4. 图书馆技术知识：随着信息技术的发展，图书馆已经逐渐数字化，图书管理员需要掌握图书馆管理系统、数据库检索技巧、电子图书平台等相关技术知识，以便于更好地为读者提供数字化资源和服务。
三、学科服务的提供学科服务是图书管理员的一项重要职责，主要包括以下几个方面：1. 图书馆导航服务：当读者来到图书馆时，图书管理员可以提供详细的图书馆导航服务，帮助读者快速找到所需的图书和其他资源。
书管理员知识点在图书馆中，书管理员是起关键作用的人员，他们不仅要负责管理馆内的图书资源，还要为读者提供相关知识点的服务。
本文将探讨书管理员应具备的知识点，并就不同场景下的书管理员工作给出相应的写作格式。
一、基础知识点1.图书分类知识为了方便读者查找图书，书管理员应该掌握图书分类知识。
他们需了解如何按照图书编码和标签将图书进行分类，充分利用不同分类的特点，为读者提供准确的图书检索和借阅服务。
2.图书管理系统现代图书馆普遍采用图书管理系统来管理图书借还、归档等工作。
书管理员需熟悉该系统的使用方法，能够快速进行图书信息录入、借还等操作，并解答读者在使用系统过程中可能遇到的问题。
3.图书订购与采购书管理员需要根据读者需求和图书馆的发展方向进行图书订购与采购工作。
他们应了解出版市场的动态，根据图书馆的需求选择适合的图书，并掌握相关订购与采购流程，确保图书资源的合理配置。
二、服务知识点1.读者咨询与引导书管理员需要热情接待读者，解答他们关于图书的咨询问题，并给予合适的阅读建议。
他们应了解常见图书的内容特点，能够根据读者的需求推荐适合的图书资源，提供高质量的阅读服务。
2.图书推广与展示为了提高读者的阅读兴趣和参与度，书管理员需进行图书推广和展示工作。
他们应了解不同图书的特点，合理安排图书陈列，通过海报、展架等方式吸引读者的注意，增加图书的借阅率。
三、场景和写作格式在不同场景下，书管理员的工作内容和要求会有所不同，因此写作格式也有所区别。
下面给出两个例子，分别是书管理员应聘信和图书馆活动报告。
1.书管理员应聘信（应用于求职场景）尊敬的招聘经理：我是一名热爱图书工作的书馆专业本科生，对图书资源管理与服务有浓厚的兴趣。
在我的课程学习和实习经历中，我掌握了图书分类知识和图书管理系统的使用技巧。
我能够熟练处理图书订购与采购工作，并且善于为读者提供有效的咨询引导。
作为一名书管理员，我注重细节，具备良好的沟通能力和服务意识。
图书管理员的专业知识与技能要求在现代社会中，图书管理员扮演着管理、维护和推广图书馆资源的重要角色。
作为专业人员，图书管理员需要具备一定的专业知识与技能，以便更好地履行其职责。
本文将重点探讨图书管理员在专业知识和技能方面的要求。
一、图书馆学知识图书管理员需要掌握图书馆学的基本理论和知识，这对于他们了解图书馆的组织结构、管理原则和基本业务流程非常重要。
图书馆学知识包括图书馆事务管理、文献检索和分类、数字资源管理等内容。
了解这些知识将有助于图书管理员更好地处理图书馆的日常工作。
二、图书馆法律法规图书馆是一个公共机构，其运作需要依照相关的法律法规进行。
因此，图书管理员需要熟悉与图书馆相关的法律法规，包括版权法、图书采购和展览规定等。
只有掌握了这些法律法规，图书管理员才能确保图书馆的运作合法合规。
三、图书资源管理图书管理员需要具备图书资源管理的专业知识。
这包括图书的采购、编目、分类和索引等工作。
此外，他们还需要了解图书馆内部的数字化管理系统和各类资源数据库的使用方法，以便更好地服务读者和管理图书馆的资源。
四、信息技术能力现代图书馆的信息管理离不开信息技术的支持。
因此，图书管理员需要掌握一定的信息技术，包括图书馆管理软件、数字资源管理系统、文献检索工具等的使用。
此外，掌握基本的计算机操作和网络知识也是必须的。
五、读者服务与咨询能力作为图书管理员，他们必须具备良好的沟通能力和服务意识。
图书管理员应该能够倾听读者的需求，并根据读者的需求提供相关的咨询和服务。
他们还需要具备解答读者疑问、指导读者使用图书馆资源的能力。
因此，图书管理员需要通过专业培训和实践不断提升自己在读者服务与咨询方面的技能。
六、危机处理与应急能力在图书馆的日常运作中，可能会出现各种危机和突发事件。
例如火灾、地震等。
图书管理员需要具备应对各种危机和应急情况的能力，必须熟悉相关的应急预案，能够迅速组织人员疏散和应对突发事件，确保读者和图书馆资产的安全。
图书管理员的技能和能力要求图书管理员是图书馆中不可或缺的一环，他们负责管理和组织图书馆的资源，并提供高质量的服务。
为了胜任这一职位，图书管理员需要具备一系列的技能和能力。
本文将分析图书管理员所需的技能和能力要求，并探讨如何培养和提高这些要求。
一、图书馆管理知识图书管理员首先需要具备扎实的图书馆管理知识。
他们需要了解图书馆的组织结构和运行机制，熟悉图书馆资源的种类和特点，并能熟练运用图书馆管理系统。
此外，他们还需要了解图书馆服务的基本原则和规范，包括借还书流程、信息咨询和参考服务等。
二、图书分类和编目技能图书分类和编目是图书管理员的核心工作之一，因此，熟练掌握图书分类和编目技能是必不可少的。
图书管理员需要掌握国际通用的分类法和编目规则，能够准确地对图书进行分类和编目，保证图书的整齐有序，并方便读者查找和使用。
三、信息检索和咨询服务能力为了满足读者的需求，图书管理员需要具备良好的信息检索和咨询服务能力。
他们需要掌握各种信息检索工具和数据库，能够迅速、准确地为读者提供所需的信息资源。
同时，他们还应具备良好的沟通和解决问题的能力，能够耐心地倾听读者的需求，并提供专业的咨询和指导。
四、读者教育和培训能力作为图书馆的工作人员，图书管理员需要承担读者教育和培训的任务。
他们需要设计并开展各类读者培训活动，提高读者的信息素养和阅读能力。
此外，他们还需重视读者的反馈意见，不断改进和优化图书馆的服务，确保读者能够在愉快的环境中获取所需的信息资源。
五、团队合作和管理能力图书管理员通常需要与其他图书馆工作人员紧密合作，共同完成图书馆的日常运营任务。
因此，良好的团队合作和管理能力是必备的。
图书管理员需要具备良好的沟通和协调能力，能够与不同职能部门进行有效的合作，并能够领导和管理下属，确保图书馆的工作顺利进行。
六、持续学习和创新意识图书馆领域的变革与日俱增，图书管理员需要保持持续学习和创新意识。
他们需要跟随图书馆领域的最新发展，掌握新的技术和工具，不断提升自己的专业水平，并能够积极应用新技术和方法，提高图书馆的服务质量和效率。
图书管理员的必备素质和技能图书管理员是图书馆中非常重要的职业角色，他们负责管理图书馆的藏书、协助读者查找资料以及维护图书馆秩序。
作为图书管理员，必备的素质和技能对于提供优质的图书馆服务至关重要。
本文将从专业知识、沟通能力、管理能力以及适应性四个方面探讨图书管理员的必备素质和技能。
一、专业知识作为图书管理员，首先应该具备丰富的专业知识。
这包括对图书分类、编目和订购等流程的熟悉，了解图书馆的运营机制以及相关法规法规和政策。
熟悉图书馆常用的图书管理软件和工具，能够高效地处理图书借还、预约、归还等事务。
此外，图书管理员还应对图书馆的藏书有一定的了解，能根据读者的需求进行藏书推荐和策划。
二、沟通能力图书管理员需要与读者、图书馆同事和供应商等多方进行有效的沟通。
良好的沟通能力能够帮助他们更好地理解读者的需求并提供相应的服务。
在与读者沟通时，图书管理员应倾听并尽力解答读者的问题，帮助他们找到所需图书或资料。
与同事之间的沟通也是重要的，图书管理员需要与其他部门密切合作，确保图书馆各项工作的顺利进行。
三、管理能力图书管理员需要具备一定的管理能力，能够有效地组织和管理图书馆的日常运营。
他们需要制定并执行图书馆的规章制度，确保图书馆的秩序和安全。
同时，他们还需要合理安排图书馆资源，根据馆藏情况进行图书订购和整理，确保读者可以方便地找到所需图书。
此外，图书管理员还需要具备解决问题和应对突发事件的能力，确保图书馆的正常运转。
四、适应性图书馆是一个开放的学习与交流的场所，图书管理员需要具备较强的适应性。
他们需要面对不同年龄、背景和需求的读者，根据读者的特点提供个性化的服务。
同时，随着信息技术的发展，图书管理员还需要持续学习和适应新的技术和工具，以提高工作效率和满足读者的需求。
综上所述，作为图书管理员，必备的素质和技能包括专业知识、沟通能力、管理能力和适应性。
通过不断学习和提升自身能力，图书管理员能够为读者提供更好的图书馆服务，促进知识的传播和学习的发展。
图书管理员的技能与素质要求作为图书馆的关键角色，图书管理员需要具备一系列的技能与素质，才能有效地管理图书馆资源、提供优质的服务，并满足读者的需求。
以下是图书管理员常见的技能和素质要求。
一、专业知识与技能1. 图书馆学知识：图书管理员需要具备扎实的图书馆学理论知识，包括图书分类与编目、馆藏管理、信息检索等方面的知识，以便能够在日常工作中对图书馆资源进行科学管理。
2. 图书采编技能：图书管理员应熟悉图书采购与选编流程，能够根据读者需求和馆藏建设计划，准确选择并采购适合的图书、期刊等文献资料。
3. 数字资源管理：随着数字化时代的到来，图书馆会拥有大量的电子资源，图书管理员需要掌握数字资源的获取、管理和维护技术，以方便读者使用这些资源。
4. 信息素养：具备良好的信息素养是图书管理员的基本要求，包括信息检索能力、科学写作能力和信息技术操作能力等。
二、沟通与协作能力1. 敏锐的观察力与洞察力：图书管理员需要时刻关注读者的需求和动态，了解不同群体的阅读喜好和需求变化，以便根据情况进行相应的馆藏调整和服务优化。
2. 良好的口头与书面表达能力：图书管理员需要能够清晰流畅地与读者进行沟通，解答读者的疑问，并能准确地编写各类图书馆服务指南、通知和报告等。
3. 团队合作意识：图书管理员通常是一个团队中的一员，需要与同事密切合作，共同完成馆内各项工作任务。
4. 软技能：良好的人际交往能力、服务意识、耐心和细致等都是图书管理员需要具备的重要素质。
三、问题解决与创新能力1. 解决读者问题能力：图书管理员在日常工作中经常会遇到读者的问题与困扰，包括图书搜索、信息查找和技术操作等方面的困难，他们需要具备足够的解决问题的能力和耐心。
2. 创新思维：图书管理员需要能够积极应对图书馆面临的挑战与变化，提出创新的服务模式和解决方案，以使图书馆能够满足读者的日益多样化和个性化需求。
3. 数据分析能力：通过对图书馆使用数据的统计和分析，图书管理员能够了解读者的借阅喜好、图书流通情况等信息，从而优化馆藏和服务。
图书管理员的技能要求和能力在当代信息技术飞速发展的背景下，图书管理员的工作已经不再是简单地管理和借还图书，而是需要具备更广泛的技能和能力。
本文将分析图书管理员的技能要求和能力，并对其进行讨论。
一、信息技术能力随着图书馆信息化的发展，图书管理员需要具备较高的信息技术能力。
首先，他们应熟练掌握图书馆管理软件的使用，包括图书目录管理、借还书籍、读者信息管理等。
其次，他们应了解图书馆技术设备的操作和维护，例如图书馆自动借还书机、自助查询终端等。
二、图书管理专业知识作为图书管理员，专业知识是必不可少的。
他们需要了解图书分类法、编目规则等图书管理的基本知识，熟悉各类图书的特点和内容，能够帮助读者选择适合的图书，并解答读者的相关问题。
图书管理员还需了解图书馆的组织架构和运作流程，以便更好地协调工作。
三、沟通与服务能力图书管理员需要面对各类读者，因此他们需要具备良好的沟通与服务能力。
他们应具备良好的口头表达能力，能够准确理解读者的需求，并向读者提供专业的、精确的解答。
此外，他们还应具备耐心、细致的工作态度，对待每位读者都应秉持诚恳、友好的服务态度，帮助读者解决问题。
四、团队合作能力在图书馆工作中，图书管理员往往需要与其他同事合作完成一些任务，因此他们需要具备良好的团队合作能力。
他们应懂得如何与其他人合作，共同完成图书馆的日常管理工作。
此外，他们还需要积极参与团队讨论、分享经验，以提高团队的整体效能。
五、问题解决能力图书馆工作中常会出现一些问题，图书管理员需要具备较强的问题解决能力。
他们应能迅速分析问题的原因，并能采取相应的措施加以解决。
同时，他们还需要具备较强的问题预防能力，预见潜在问题并提前加以解决。
通过以上分析，我们可以看出，图书管理员的技能要求和能力已经远超过了单纯的图书管理工作。
他们需要具备信息技术能力、图书管理专业知识、沟通与服务能力、团队合作能力以及问题解决能力。
只有具备这些能力，才能更好地满足读者的需求，促进图书馆的持续发展。
图书管理员的专业知识与技能要求在当今信息社会，图书管理员的工作职责已经不再局限于传统的图书馆管理，还涉及到数字资源的处理和管理。
因此，图书管理员需要具备一定的专业知识和技能。
本文将探讨图书管理员所需的专业知识和技能，并分别从学科知识、技术能力和沟通能力三个方面进行论述。
一、学科知识图书管理员是图书馆的中坚力量，因此他们需要掌握丰富的学科知识，以应对读者的需求和提供专业的服务。
首先，图书管理员需要熟悉图书馆学和情报学的理论知识，了解图书馆的组织结构、管理原则和服务规范等，以确保图书馆的正常运行。
其次，图书管理员还需要具备广泛的阅读兴趣和知识，能够了解各个领域的书籍和资料，以便更好地为读者提供指导和服务。
二、技术能力随着信息技术的发展，图书馆的数字化转型已经成为大势所趋，因此图书管理员需要具备一定的技术能力，以应对这一挑战。
首先，图书管理员需要熟悉图书馆管理软件和数字资源管理系统的操作，能够熟练处理图书借阅、馆藏管理和读者咨询等相关工作。
其次，图书管理员还需要具备信息检索和筛选的能力，能够快速准确地找到读者所需的资源，并进行合理的策划和管理。
此外，图书管理员还应了解网络安全和信息保护的知识，确保读者的隐私和数据安全。
三、沟通能力图书管理员作为连接读者和图书馆的重要纽带，需要具备良好的沟通能力。
首先，图书管理员需要倾听读者的需求和建议，了解他们的阅读偏好和需求，以便提供个性化的服务。
其次，图书管理员还需要与外界合作，与出版社、图书供应商等建立联系，及时获取图书信息，并确保馆内图书资源的更新和丰富。
此外，图书管理员还需要具备团队合作和领导能力，能够有效地协调馆内人员的工作，并提供必要的培训和指导。
总结起来，图书管理员作为图书馆的重要组成部分，需要具备丰富的学科知识，掌握相关的技术能力，并具备良好的沟通能力。
只有具备了这些专业知识和技能，图书管理员才能更好地为读者提供专业的服务，发挥图书馆的积极作用。
希望通过本文的介绍，可以使更多的人了解到图书管理员的岗位要求和重要性，使这个职业得到更多人的认可和尊重。
图书馆管理和读者服务基础知识1.馆藏管理作为图书管理员，全面掌握馆藏管理知识是工作的基础。
以下是几个主要方面的核心概念：(1) 图书分类与编目•定义：对图书进行科学分类和编号，便于管理和检索•主要分类法：中图法、杜威十进分类法等•核心概念：分类号、索书号、主题词等案例：新入职馆员小李在为一批新到馆的图书进行分类编目时，运用了以下知识：1.仔细阅读图书的题名页、序言和目录，确定图书的主题2.根据中图法，为每本书确定合适的分类号3.在图书管理系统中录入书目信息，包括ISBN、作者、出版社等4.为每本书贴上索书号标签，确保上架后能准确找到通过这些专业的操作，小李成功完成了任务：•200册新书在3天内完成了分类编目•上架后的图书很快被读者借阅，显示分类准确•图书馆长对小李的工作效率和准确性给予了表扬为了提高团队的分类编目能力，图书馆采取了以下措施：1.定期组织分类法培训，邀请资深馆员进行实操指导2.建立在线学习平台，提供丰富的分类编目学习资料3.设置编目质量检查机制，确保分类的准确性4.鼓励馆员参与专业研讨会，了解最新的分类趋势这些措施使团队的分类编目水平显著提升，图书检索准确率提高了15%。
(2) 藏书建设•定义：有计划地选择、采购和收藏图书资料的过程•主要内容：需求分析、采购计划、验收入库等•核心概念：采访、复本率、剔除等案例：资深采访馆员王姐在制定年度采购计划时，展现了扎实的专业知识：1.分析过去一年的借阅数据，识别热门主题和不足领域2.收集读者意见和建议，了解读者的阅读需求3.关注学术界和出版界的最新动态，预判未来热点4.平衡不同学科、不同类型图书的采购比例王姐的采购计划获得了馆长的高度认可：•新采购的图书很快成为热门借阅项目•读者反馈图书馆的藏书更加丰富和前沿•图书馆的整体借阅量提升了20%为了提升团队的藏书建设能力，图书馆实施了以下措施：1.组织出版社交流会，深入了解新书信息2.建立读者需求反馈机制，及时收集读者意见3.鼓励馆员阅读专业期刊，提升对各领域的认知4.定期进行馆藏评估，优化藏书结构这些措施不仅提升了团队的专业度，也增强了读者对图书馆的满意度。
图书管理员如何进行图书馆的文献检索和知识管理图书馆作为信息资源的重要保管和传播机构，承载着社会对知识的需求。
而图书管理员作为图书馆的管理者和服务提供者，应该具备良好的文献检索和知识管理能力。
本文将讨论图书管理员在文献检索和知识管理方面的工作方法和技巧。
一、文献检索1. 熟悉图书馆馆藏资源：作为图书管理员，首先要熟悉图书馆的馆藏资源，包括印刷书籍、期刊、报纸、电子资源等。
了解这些资源的分类和排列方式，可以帮助图书管理员更高效地进行文献检索。
2. 使用图书馆管理系统：图书馆管理系统通常具有文献检索功能，图书管理员可以通过输入关键词、作者、标题等信息，检索到相关资源。
在使用系统进行文献检索时，应注意关键词的选择和组合，以获得更准确和有针对性的检索结果。
3. 学习使用专业检索数据库：除了图书馆管理系统，还有一些专业的检索数据库可以为图书管理员提供更丰富和专业的文献资源。
例如，学术期刊数据库、学位论文数据库等。
学习使用这些数据库的检索语法和高级检索技巧，可以帮助图书管理员更好地满足读者的信息需求。
4. 关注学术研究动态：作为图书管理员，了解学术研究的最新动态对于文献检索也是至关重要的。
通过关注学术会议、期刊、学术社交网络等渠道，获取最新的学术论文和研究成果。
二、知识管理1. 文献整理与分类：图书管理员应对馆藏文献进行整理和分类，使读者能够快速准确地找到所需的资源。
根据不同的学科领域和主题，进行分类编目，建立起清晰的文献分类体系。
2. 知识服务与推广：除了整理和分类文献，图书管理员还应将知识传递给读者。
通过办理图书借阅、咨询解答、举办学术讲座等方式，将馆藏资源和相关学术知识传递给读者，帮助读者更好地利用文献资源。
3. 建立知识管理平台：借助现代信息技术，图书管理员可以建立知识管理平台，将文献资源、学术论文、电子书籍等整合到一个统一的平台上，方便读者进行检索和管理。
通过建立在线学习平台、学术交流平台等，提供更多优质的知识服务。
1、图书馆学是研究图书馆事业及相关因素的学科。
图书馆学的定义问题，即图书馆学的学科体系问题，是图书馆学理论研究中的基本问题。
2、图书馆学的特点：1、图书馆学是一门年轻的、正在发展中的科学。
2、图书馆学是一门与实际结合十分紧密的学科。
3、图书馆学的发展具有明显的开放性。
图书馆学是一门年轻的科学：1807年德国的施莱廷格首次使用“图书馆学”这个名词，到1887年德国哥丁根大学开办图书馆学讲座，标志着图书馆学作为一门独立学科诞生。
本世纪30年代，美国“芝加哥学派”的崛起和印度学者阮冈纲赞的《图书馆学五原则》的问世，使图书馆学逐渐从专注于操作技术与方法的研究转到理论上的研究。
此后，图书馆学理论才真正开始成长繁荣。
图书馆学作为一门学科开始列入大学课程，并创办了图书馆学专科学校。
3、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素。
图书馆学研究对象是图书馆学理论研究的出发点，包括微观及宏观两个方面。
所谓微观对象是指图书馆的各个组成要素工作的知识、信息等；所谓宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与坏境的关系。
4、图书馆学的体系：普通图书馆学、专门图书馆学、比较图书馆学、应用图书馆学。
普通图书馆：指研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其规律的图书馆学。
专门图书馆学：是专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学。
比较图书馆学：是研究世界各国图书馆事业的图书馆学。
比较图书馆其研究类型有：地域研究、跨国研究、实例研究三种。
应用图书馆学的内容：①图书馆藏学②图书馆目录③图书馆读者服务工作④图书馆科学管理⑤图书馆工作现代化。
我国图书馆学研究的任务是：以辩证唯物主义的世界观和方法论为指导思想，批判地继承古今中外一切有关的图书馆学的成果，创立和发展具有中国特色的社会主义图书馆学体系，为我国图书馆事业的现代化建设服务。
我国图书馆学研究的具体任务是：1、认真总结建国以来图书馆事业发展的基本经验和教训，为我国图书馆事业的进一步发展提供理论依据和决策服务。
2、加强图书馆学基础理论的研究。
3、开展图书馆学应用理论的研究。
4、开展图书馆现代化的研究。
5、开展图书馆技术工作标准化、规格化的研究。
6、开展图书馆学教育研究。
7、有计划、有组织地开展图书馆事业史和图书馆学发展的研究。
图书馆现代化研究的课题：①电子计算机贮存和检索文献②图书馆管理的现代化手段③图书馆建设与设备的现代化④文献复制技术研究⑤缩微资料与视听资料的管理和使用。
图书馆技术工作标准化研究课题：①图书情报加工过程的标准化、规格化的研究②检索预言的标准化③缩微复制品的标准化④机读目录款式的标准化⑤名词术语的标准化⑥图书分类法的标准化⑦图书著录的标准化5、比较图书馆学的3种研究类型：地域研究、跨国研究、实例研究。
6、图书馆哲学是普通图书馆学的核心。
7、图书馆学的研究内容：图书馆学基础理论的研究，图书馆应用理论与应用方法的研究，图书馆技术工作标准化、规范化的研究，图书馆学教育的研究，图书馆事业史和图书馆学发展史的研究。
我国图书馆学研究的任务是：以辩证唯物主义的世界观和方法论为指导思想，批判的继承古今中外一切有关图书馆学研究的成果，创立和发展中国特色的社会主义图书馆学体系，为我国图书馆事业的现代化建设服务。
与图书馆有直接关联的学科主要有：目录学、情报学、文献学和教育学、社会学、心理学、经济学、计算机科学、管理学等。
8、与图书馆学有直接关联的学科：同族关系的学科、交叉关系的学科、应用关系的学科。
图书馆学与直接相关学科的关系：1、图书馆学与目录学、情报学、文献学的关系是同族关系。
2、图书馆学与教育学、社会学的关系式交叉关系。
3、图书馆学与心理学、管理学、经济学、计算机科学是应用关系。
间接关系的学科：哲学、数学、信息论、控制论、系统论。
它们和图书馆学既不属于同一部类，也不属于同一层次，往往与图书馆学提供一种思想或一种方法，具有方法论上的指导意义，它们与图书馆学的关系是指导与被指导的关系。
图书馆学的学科性质：是一门具有多种属性的学科；具有应用科学性质；具有管理科学的性质；是一门正在发展中的学科。
图书馆学属于社会科学的范畴。
其理论依据有四点：1、从图书馆学的研究对象上看，图书馆事业史一种人类特有的社会现象，因而，以此为研究的图书馆学在原则上仍属于社会科学。
2、图书馆事业的运动形式属于社会的运动形式，即按客观对象的运动形式分类。
3、图书馆的研究方法在现阶段应用最多的还是社会科学的方法。
4、从图书管学的研究内容看，其性质具有多样性。
5、综合性。
9、图书馆学的研究方法的三个层次：哲学方法、一般研究方法、专门研究方法。
图书馆学的专门研究方法包括：图书馆统计法、读者调查法、移植法、比较法。
一般研究方法：归纳演绎法、系统论方法、数学方法。
10、图书馆学的发展趋势：一是调整研究对象，立足更广阔的实践基础；二是融合理论与技术，创造学科发展新优势；三是重视对知识的组织与控制，强化管理学科色彩；四是积累与创新相结合，探索新的学科生长点。
11、图书馆五要素：图书、读者、干部、技术方法、建筑设备。
图书馆的概念：是搜集、整理、保管和利用文献，为社会的政治、经济服务的文化教育机构。
12、文献是记录知识的载体，是图书馆赖以生存和开展工作的物质基础。
读者：服务对象。
干部是图书馆活动的管理者和组织者，是使藏书与读者发生关系的枢纽，是使藏书由潜在价值变为现实价值的关键。
技术方法是手段。
建筑设备是物质条件。
决定性的因素是图书馆干部。
图书馆学发展的五因素：国家经济实力的增强和文化水平的提高，是图书馆发展的根本保证；工业城市的出现和国家实行免费教育，是图书馆发展的强大推动力；科学技术的发展是图书馆发展的根本动力；感觉的扶持和保护是图书馆发展不可缺少的条件；国际间图书馆界的交流对图书馆的发展起着积极的影响作用。
图书馆发展的特点：不平衡性、由封闭式向开放式发展、职能不断扩大、图书馆的发展始终与人类文明的发展同步进行。
图书馆产生的条件：图书馆是人类社会发展到一定阶段的产物；人类社会信息交流的需要和延长人脑记忆功能的需要是图书馆产生的前提。
现代图书馆理想的机构模式由五方面构成：充分发挥图书干部的组织和管理作用；以各种类型的读者为服务对象；以科学实用的藏书为物质基础；以先进的技术方法为服务手段；为读者提供必备的物质设施和整洁安静的阅览环境。
影响图书馆发展的五个因素：1、国家经济实力的增强和文化水平的提高，是图书馆发展的根本保证。
2、工业城市的出现和国家实行免费教育，是图书馆发展的强大推动力。
3、科学技术的发展是图书馆发展的根本动力。
4、国家的扶持和保护是图书馆发展不可缺少的条件。
5、国际间图书馆界的交流对图书馆的发展起着积极的影响作用。
科学技术的发展是图书馆发展的根本动力：科学技术的发展，从一开始就与图书馆有着极为密切的关系。
一方面，科学技术的发展有赖于图书馆为其提供前人和当代人的著述和数据；另一方面，科学技术的发展又为图书馆发展提供了新的技术和方法。
两者相辅相成，互相促进。
文献是图书馆存在的基础，如果没有文献就没有图书馆的产生，图书馆规模扩大的首要原因是文献数量的增长，科学技术活动促使文献大量增加，进而推动图书馆规模的扩大和数量的增加。
图书馆的发展具有以下特点：1、就世界范围来看，图书馆发展具有不平衡性。
它在数量上的分配是以国家的经济实力和文化水平为基础的。
2、图书馆由封闭式向开放式发展。
3、图书馆的职能在不断扩大。
4、图书馆的发展始终与人类文明的发展同步进行。
图书馆的中介作用：中介性对图书馆的存在起着决定性的作用。
中介是能联系并促成转化的中间环节。
A中介性机构。
是联系文献与读者的中间环节，在文献交流的过程中处于中介物的低位。
B图书馆的中介作用主要体现在图书馆工作上。
转换文献信息，实读者能够使用。
C图书馆的中介性是图书馆社会性的基础，是依辅性的依据，是图书馆学术性的前提。
因此，中介性决定了图书馆的一般属性，一般属性又发过来影响中介性，各方面都应发挥作用。
图书馆的中介作用，是通过图书馆工作体现出来的。
13、图书馆产生的前提：人类社会信息交流的需要和延长人脑记忆功能的需要。
图书馆产生的直接动力：文字和文献的出现。
图书馆产生的基本保证：社会生产力的发展。
14、图书馆的一般性质：社会性、依辅性、学术性。
图书馆的本质属性是指图书馆的中介性。
图书馆工作的实质：转换文献信息，实现文献的使用价值和部分价值15、图书馆工作的五个环节：采购、分类、编目、保管、借阅。
图书馆工作的任务：充分揭示文献的形式信息，从而使文献的内容信息得以传播。
16、图书馆的职能：社会文献流整序、传递文献信息、开发智力资源与进行社会教育、搜集和保存文化遗产、满足社会成员文化欣赏娱乐消遣。
17、图书馆事业建设原则：第一，图书馆事业的建设应与国民经济和科学文化教育事业的发展水平相适应。
第二，国家办图书馆与群众办图书馆相结合。
第三，全面规划，统筹安排，分工协作，密切联系。
第四，发展图书馆学教育，加强图书馆的研究。
图书馆事业：图书馆事业代表的是社会共同使用图书馆的体系。
只有当社会上各种图书馆的数量、质量、规模、发展速度和组织形式成为联系紧密的图书馆整体时，才能构成社会的图书馆事业。
图书馆事业是社会结构中不可缺少的事业，是社会的科学、文化、教育事业的中药组成部分。
图书馆事业的状况及其发展水平，是整个社会的经济、文化水平的标志之一。
18、我国图书馆事业的三大支柱：公共图书馆、科学院图书馆、高等院校图书馆。
19、图书馆网络化建设的条件：有集中统一的领导、有大中小相结合的各种类型的图书馆、有图书馆之间的协作活动、现代化图书馆网还应采用现代化的技术装备。
图书馆网是近代图书馆事业发展的产物和必然趋势。
图书馆网络化将促进图书馆现代化的实现。
20、图书馆事业网协作活动的内容有：藏书建设的协作与协调、编制目录方面的协作与协调、书刊流通方面的协调、图书馆学研究方面的协作、干部培养方面的协作。
图书馆检索中心具备的条件:有大规模可供检索的图书情报资料；有协调和统一全国检索标准的能力；有走狗的设备。
国家检索中心的作用：实行国际性的情报检索；发行统一的情报载体；连接各地区的检索中心；连接专业分工的检索中心。
划分图书馆类型的意义：划分图书馆类型有助于把握不同类型图书馆的特点，科学地制定各类型图书馆的方针任务，发挥各类型图书馆的作用。
划分图书馆类型有利于从全国或一个地区范围内对图书馆事业的发展进行全面规划和统筹安排，促进图书馆事业均衡、协调地发展，加快图书馆网的建设。
我国图书馆的类型划分的标准：1、按图书馆的领导系统划分，如公共系统图书馆、教育系统图书馆，科学院系统图书馆、工会系统图书馆。
2、按藏书范围划分，如综合性图书馆、专业性图书馆。
