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一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁雅俗共赏指点江山B. 窃窃私语水天相接指鹿为马C. 谈笑风生纸醉金迷欢腾鼓舞D. 风起云涌雕梁画栋青出于蓝2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这位作家的作品，以其独特的风格，赢得了广大读者的喜爱。
B. 通过这次学习，我对他的为人有了更深的了解。
C. 他不仅在学业上取得了优异的成绩，而且在体育方面也表现出色。
D. 由于受到自然灾害的影响，我国部分地区出现了严重的粮食短缺。
3. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我国古代的文学，有诗歌、散文、小说、戏剧等。
B. 我国古代的文学，有诗歌、散文、小说、戏剧等，这些文学体裁各有特色。
C. 我国古代的文学，有诗歌、散文、小说、戏剧等，这些文学体裁，如诗歌、散文、小说、戏剧等，各有特色。
D. 我国古代的文学，有诗歌、散文、小说、戏剧等；这些文学体裁，如诗歌、散文、小说、戏剧等，各有特色。
4. 下列各句中，修辞手法使用不正确的一项是（）A. 这本书就像一位智者，向我传授了许多人生的道理。
B. 他的眼神里充满了疑惑，仿佛在说：“这是真的吗？”C. 那一片片绿叶，仿佛在向阳光招手。
D. 他的笑声如春风拂面，让人感受到了温暖。
5. 下列各句中，下列词语使用不恰当的一项是（）A. 他总是孜孜不倦地学习，希望将来能有所作为。
B. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的潜能，取得了好成绩。
C. 他的行为举止文质彬彬，让人印象深刻。
D. 她的歌声婉转动听，仿佛天籁之音。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 《离骚》中，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句，表达了作者（）的决心。
7. 《琵琶行》中，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句，表达了作者（）的情感。
8. 《背影》中，父亲送别儿子时，背影（）。
9. 《荷塘月色》中，作者以（）为线索，描绘了荷塘的美景。
10. 《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句，运用了（）的修辞手法。
山东省济南市2023-2024学年高二上学期语文期末试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．下列各项中，字形和加点字的读音都正确的一项是（）A．复辟．(pì) 恫．吓(hè) 着．(zhuó)人送还谬种流传能曲能伸B．给．(jǐ)养诨．(hún)名曲学阿．(ē)世互相厮拼背景离乡C．包扎．(zā) 炮．(páo)制呱．(guā)呱坠地翻然觉醒毕恭毕敬D．摒．(bìng)弃骨殖．(shi) 书声琅琅．．(láng) 决无妥协共克时艰2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①米考伯太太告诉我，“她娘家的人”认定，米考伯先生可以_ 破产债务人法，请求释放。
②例如，老古·冯·居利希在自己的枯燥的材料汇集中的确____了能够说明无数政治事实的大量材料，可是他的著作又有谁读过呢！③今天，要____“三害”，要把它们从兰考土地上像瘟神一样驱走，必须进行大量艰苦细致的工作，付出高昂的代价。
④门捷列夫根据原子量的变化，____了元素周期表，有人赞同，有人怀疑，争论不休。
⑤诚然，霍布斯看出了现今的人们对自然的____所作的种种解释的缺点，然而从他自己所作的解释中得出的结论就可看出，他的解释的着眼点也是错误的。
⑥革命导师们____提出了实践是检验真理的唯一标准____，亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样。
A．援用搜集制服制定权力既……又B．使用搜集制伏制订权力既……又C．援用收集制伏制定权利不仅……而且D．使用制服制订权利收集不仅……而且3．下列各句中加点熟语的使用，全都正确的一项是（）①他们从欧美日本回来，只知生吞活剥．．．．地谈外国。
他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。
②走进屠宰场的动物发出的哀鸣，表明它们对所看到的恐怖情景是身临其境．．．．的。
高二下学期期末考试语文试题（含答案）三明市2023-2024学年高二下学期期末考试语文（满分150分考试时间150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
世界是一个空洞的概念，只有填充进地方性知识或者地域文化的细节，才会具备肉身和人格，才会有灵魂，变得真实可靠，触手可及。
地方性知识，是世界文学的根基。
地域文化与文学写作，是全球所有国家文学写作关注的大问题。
文学是具体的，特殊的，充满个性细节内容的。
世界的所有地区，都由不同的地域文化构成，拥有各自不同的生活细节，也就是各自不同的地方性知识。
这些地方性知识的内容被作家成功地写成作品，文学就显出非凡的力量。
这些内容被长年累月地书写太多，经过几十年、上百年、一两个世纪的反复讲述，经过一代又一代作家的重复表达，它们就从特殊的地方性变成了普通意义的世界性。
这些地区的文学作品无论写得多么成熟，都会因为缺少特殊的地方性知识，变得公共化，简单乏力。
世界的价值之一就是差异性，文学更是如此。
没有差异性的文学，也就失去了意义。
差异性表现最充分的文学，就是地方性文学。
一部文学史，就是从差异性走向同一性的历史。
当具有强烈差异性的优秀作品出现，文坛为之欢呼；当这种差异性被竞相模仿，最后成为主流，表现为同一性时，文学就失去了活力，等待着新的差异性杰作出现。
地域文化首先能给作家带来特别的创造力。
卡夫卡就是这样的作家。
捷克小城空荡荡的街道、井井有条的保险公司办公室等，向他提供了大量荒疏孤单的地方性知识，这些知识启发他，写出了《地洞》《饥饿艺术家》和《变形记》这样的小说。
20232024学年上学期期末考试高二语文·参考答案一、现代文阅读（35分）1．（3分）D2．（3分）C3．（3分）B4．（4分）按照总分总结构展开论证，首先提出要在语文教学中渗透逻辑思维训练的观点，接着从词义推断、信息捕捉和写作三个方面举例论证，最后阐明渗透逻辑思维训练的效果。
5．（6分）逻辑错误：①犯了“假二择一”（“虚假两难”）的逻辑错误或改为“这个世界既是干活儿的地方，也是忧心忡忡地闲逛或瞎哼哼的地方”。
②犯了“条件缺失”的逻辑错误或改为“拧脾气要打掉，但不一定会打掉”。
③犯了“偷换概念”的逻辑错误或改为“花钱的多少与呆在学校里的好处没有关系”。
6．（3分）D7．（3分）C8．（4分）①提前交代了造桥失败的结果和原因，打乱了叙事顺序，使文章结构富于变化，增强了故事的曲折性和可读性。
②已经知道曾祖父造桥失败了，再接着去看他当年本应当意气风发的场景，形成强烈的反差效果，暗示了曾祖父英雄形象的落幕，丰富了他的形象特点。
9．（6分）①曾祖父能带领徒弟和儿子给官家修桥，开采并制作出精美的双龙戏珠图案，这就是一个石匠的荣耀，是可以创造职业生涯巅峰的英雄形象。
②这种气概砥砺着匠人们精益求精，能成就很多能工巧匠。
如祖父孙有元就替曾祖父挽回了造桥失败而丢的面子。
③曾祖父失败了还在儿子和徒弟面前嘴硬，想保留英雄权威；也能深明大义，主动担责，去城里请罪，写出了人性的真实与复杂。
④满身的力气和本领的祖父孙有元，却最终英雄气短，也给我们展现了农村匠人的生存状态与境遇，个体的渺小无法在时代的洪流中彰显英雄本色。
二、古代诗文阅读（35分）10．（3分）BCF11．（3分）B12．（3分）B13．（8分）（1）桓公生了病，派人召回兹父，说：“你不回来，这将使我忧愁而死。
”（2）晋灵公暴虐，赵宣子屡次进言规劝，灵公憎恶（厌恨）他，派之弥去杀害他。
14．（3分）态度：拒绝。
原因：战前看不上他们的勇气，战斗中以利诱惑他们；阵前杀敌是他们的职责。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 蕴含沉浸纷至沓来B. 惴惴不安沮丧不寒而栗C. 沥尽心血靡靡之音蹉跎岁月D. 惊愕呆滞蹑手蹑脚2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的学习成绩，学校决定加大教师的培训力度。
B. 通过这次活动，使同学们更加深刻地认识到了环保的重要性。
C. 他的演讲深深地打动了在场的每一位听众，赢得了热烈的掌声。
D. 这种做法不仅不利于学生的全面发展，而且也违背了教育公平的原则。
3. 下列各句中，加点词解释错误的一项是：A. “桑梓之地”中的“桑梓”指的是家乡。
B. “画龙点睛”中的“点睛”指的是画龙的眼睛。
C. “风马牛不相及”中的“风马牛”指的是相隔甚远的马和牛。
D. “杯水车薪”中的“杯水”指的是一杯水。
4. 下列文学常识表述错误的一项是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
B. 《三国演义》的作者是罗贯中。
C. 《水浒传》的作者是施耐庵。
D. 《西游记》的作者是吴承恩。
5. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是：A. 他像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国的大地上。
B. 这条河宛如一条绿色的飘带，蜿蜒在山间。
C. 他的笑容如阳光般灿烂，温暖了整个房间。
D. 这座城市的发展速度如同火箭般快速。
6. 下列诗句中，意境最为优美的一项是：A. “白日依山尽，黄河入海流。
”B. “床前明月光，疑是地上霜。
”C. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”D. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”7. 下列对联中，上联与下联对仗工整的一项是：A. 上联：绿树阴浓夏日长，下联：清风徐来夏日短B. 上联：海内存知己，天涯若比邻，下联：高山流水遇知音C. 上联：千里共婵娟，下联：万里送行舟D. 上联：春风又绿江南岸，下联：明月何时照我还8. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是：A. 他来到这个世界，却不知道自己从哪里来，也不知道自己要到哪里去。
高二语文期末考试测试题及答案高二语文期末试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
纵观中西古代艺术史，对人自身的认识的重要体现之一就是理性精神。
中国从先秦强调人的内在精神的美，到两汉的“罢黜百家，独尊儒术”，从唐代韩愈等人的“文以明道”，到宋代程朱理学的“言理不言情”，弘扬的都是理性精神。
这种理性，不仅仅表现为纯粹的哲学思辨，还表现在艺术所反映的文士阶层的人生观念和处世态度。
西方早在古希腊时期，苏格拉底就鲜明地倡导人的理性精神。
他的名言是“美德即知识”，每个人都应该有知识。
在苏格拉底之后，柏拉图更是强调理性知识的作用，他在《理想国》中就把培养哲学家作为社会的头等任务。
苏格拉底所开创的雅典学派代表了西方文化的正宗，他所提倡的理性精神成了西方文化传统包括艺术传统的精髓。
不只文学艺术，其它艺术也体现了这一理性精神。
建筑不只是为避风雨，而且追求使人赞叹的华美;音乐舞蹈等表演不去逼真创造幻觉的真实，而是更多诉之于理解、想象的真实。
这明显高扬的是人类的理性精神。
人类理性精神的高扬最突出的标志就是人的社会角色意识。
人来到这个社会，就一定要扮演各种各样的社会角色。
不同的角色有着不同的角色意识，不同的意识导致不同的面孔。
社会角色规定了人们在社会关系中所占有的社会位置以及相联的行为模式，预定了该位置上的人的言谈举止的基本准则。
在儒家思想起主导作用的中国艺术王国中，人的角色意识非常强烈：父慈、子孝;兄良、弟悌;夫义、妇听;长惠、幼顺;君仁，臣忠。
孔孟制定的这些道德规范成为每一个人的行动准绳。
在社会责任和“自我”发生冲突时，人们首先服从的是前者。
马致远的《汉宫秋》中，王昭君因爱国纵身投江。
纪君祥的《赵氏孤儿》中，程婴以父子的死来救赵氏孤儿及全国的孩子;而公孙杵臼则宁愿牺牲自己也要使程婴父子活下来。
在面临生死的重大的时刻，他们几乎都不存在心理上的冲突，都没有“自我感情”的考虑;考虑的只是个人在社会上所处的某一地位并由此而带来的义不容辞的责任。
高二语文期末测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 锲而不舍B. 一愁莫展C. 千均一发D. 涣然冰释答案：A2. 下列句子中，成语使用正确的一项是：A. 他对于这个问题的看法，真是一语双关。
B. 他虽然年事已高，但仍然老当益壮。
C. 他这个人做事总是一曝十寒，没有恒心。
D. 他因为犯了错误，所以被老师一网打尽。
答案：B3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 这篇论文对当前的环保问题进行了深入的分析和讨论。
C. 他虽然失败了，但是他并没有气馁，反而更加努力了。
D. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
答案：B4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
C. 野火烧不尽，春风吹又生。
D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
答案：C5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚。
C. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
D. 他虽然年轻，但经验丰富，能力出众。
答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《离骚》，作者是________。
答案：屈原2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人________的《春晓》中的名句。
答案：孟浩然3. “但愿人长久，千里共婵娟”是宋代词人________的《水调歌头》中的名句。
答案：苏轼4. “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”是唐代诗人________的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的名句。
答案：李白5. “落红不是无情物，化作春泥更护花”是清代诗人________的《己亥杂诗》中的名句。
答案：龚自珍三、阅读理解题（共20分）阅读下文，回答问题。
《岳阳楼记》（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
高二语文期末试题及参考答案高二语文期末试题及参考答案高二的学生在准备语文期末考的时候，做份试题是对所学知识的检测，可以帮助我们了解自己的知识掌握程度。
下面是店铺为大家整理的高二语文期末试题及答案，希望对大家有用!高二语文期末试题第Ⅰ卷 (阅读题，共57分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
“历史”一词的建构实际上包含着四个层次：一是真实的历史，二是记录的历史，三是传播的历史，四是接受的历史。
“真实的历史”是指曾经发生过的历史事件和已经逝去的历史人物。
“真实的历史”具有两大特点：一是唯一性，二是不可重复性。
“记录的历史”是历史学家根据当事人与旁观者的口述、回忆、文字记录下来的历史，比如《史记》。
当事人与旁观者的口述和回忆可靠吗?当事人的口述一般来说是可信的，但是，当事人的口述与回忆有时也会存在问题。
比如记忆本身的多寡、误记、有意掩盖和无意选择等;而且，当事人只是历史事件的部分经历者，任何当事人都不可能知道历史的全貌，不可能了解历史事件的全过程。
至于历史事件发生的独特背景、原因，更难为每一位当事人所知晓。
这样，当事人的口述和“真实的历史”之间已经有了误差。
如果若干或者一批当事人回忆一个复杂的历史事件，差别会更大。
旁观者呢?当事者迷旁观者清吗?有时候恰恰是当事者清旁观者迷。
因为当事者知道事件的真相，知道事件的全过程。
旁观者只凭自己的见闻了解历史事件，而获得见闻的五官常常会欺骗我们。
并非所有眼见都是真实，并非所有耳闻都是真实。
史学家书写“记录的历史”，必然要对自己依据的文献进行选择，没有选择的历史记录是不存在的。
这不仅因为历史事件的本身太复杂、太庞杂，历史文献太复杂、太庞杂，没有选择就无法记写，更由于史学家书写历史的本身必然受到种种制约，这种制约包括政治倾向、价值判断、逻辑鉴别、文艺修养、心理倾向、个人好恶等等，这些因素都会影响到史学家对历史事件和历史人物记载的详略和褒贬。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 融会贯通恣意妄为B. 雕梁画栋赏心悦目C. 碌碌无为奋不顾身D. 倾盆大雨青出于蓝2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他不仅工作认真，而且对待朋友也非常热情。
B. 通过这次比赛，他深刻体会到了团结合作的重要性。
C. 我们要努力提高自己的素质，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
D. 她的优秀品质和无私奉献精神，让我们深感敬佩。
3. 下列词语中，与“精益求精”意思最接近的是（）A. 追求完美B. 功成名就C. 举世闻名D. 风华正茂4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 他的笑容像春天的阳光一样温暖。
B. 这本书是我在图书馆里找到的。
C. 她的歌声如夜莺般动听。
D. 他每天都坚持锻炼身体。
5. 下列诗句中，表达对家乡思念之情的是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C. 策马扬鞭奔前程，不负韶华不负己。
D. 举头望明月，低头思故乡。
6. 下列关于《离骚》的说法正确的是（）A. 《离骚》是唐代诗人屈原所作。
B. 《离骚》是中国古代最长的一首诗。
C. 《离骚》表达了屈原对祖国的热爱和对理想的追求。
D. 《离骚》是一首叙事诗。
7. 下列关于《红楼梦》的说法正确的是（）A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。
B. 《红楼梦》主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。
C. 《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。
D. 《红楼梦》是一部历史小说。
8. 下列关于《水浒传》的说法正确的是（）A. 《水浒传》是明代作家施耐庵所著。
B. 《水浒传》主要讲述了宋江等一百零八位好汉的故事。
C. 《水浒传》是一部现实主义小说。
D. 《水浒传》是一部浪漫主义小说。
9. 下列关于《西游记》的说法正确的是（）A. 《西游记》是明代作家吴承恩所著。
B. 《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人取经的故事。
C. 《西游记》是一部历史小说。
2023-2024学年巴蜀中学高二语文（下）期末考试卷试卷满分150分。
考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：一般地说，从先秦到明清，依照作品内容和形式特点来区分，古代散文大体可简括为应用散文和创作散文。
应用散文要求内容切实，不能虚构，创作散文则恣意为文，有意虚构。
中唐作家柳宗元说：“文有土道：辞令褒贬，本乎著述者也；导扬讽谕，本乎比兴者也。
著述者流，盖出于《书》之《谟》《训》，《易》之《象》《系》，《春秋》之笔削，其要在于高壮广厚，词正而理备，谓宜藏于简册也。
比兴者流，盖出于虞、夏之咏歌，殷、周之《风》《雅》，其要在于丽则清越，言畅而意美，谓宜流于谣诵也。
”（《杨评事文集后序》）大致概括了中唐以前的文学观念：散文著述属于应用范围，诗歌韵文则属创作系统。
所以诸子百家、《左传》、《史记》、《汉书》汉政论、魏晋文章，以及《水经注》《颜氏家训》等，都为散文之列，其中或有神话传说、故事，但都是著述的例证，并非独立的创作。
而楚辞为《诗》的变体，汉赋是古《诗》之流，六朝骈文讲究情韵骈俪，乃至韩愈《进学解》、欧阳修《秋声赋》、苏轼前后《赤壁赋》等，都是辞赋骈文的流变。
中唐出现了韩愈、柳宗元倡导的古文运动，散文语言发生划时代的变化，独立的创作散文作品出现了。
但是，严格地说，真正可称为文学创作的散文，其实是用散文语言创作的别种样式，例如韩愈《毛颖传》应属寓言性传奇，柳宗元永州《三戒》实属寓言作品，而大量出现的散文创作是传奇小说。
一般的散文作品，大多仍属应用散文，如序跋题记、史论传赞之类，都是“著述者流”，切实而不虚构。
但是由于中唐以后，散文取代了流行的骈文，作家刻意为文，各种各类应用散文的文学性较高，因此就视为文学散文。
实际上，宋元至于明清，在传统的文学观念里，散文作品仍属应用范围，因此朱熹说，作文“大要七分实，只二三分文”，吴讷以为“文辞以体制为先”，而传统的文体分类仍以“诗”“文”为两大类。
1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 沉默寡言（mò）B. 惊愕不已（è）C. 琳琅满目（láng）D. 蹉跎岁月（cuó）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的写作能力，学校决定每周开设一节写作指导课。
B. 通过这次社会实践，我对我国的农业发展有了更深的了解。
C. 他的书法作品在国内外展览中屡获殊荣，被誉为“青年书法家”。
D. 我国科学家在量子通信领域的研究取得了世界领先的成果。
3. 下列各句中，句式不同的一项是：A. 这本书我已经读过了。
B. 他非常喜欢听音乐。
C. 她的学习成绩一直很好。
D. 我们一起去公园散步吧。
4. 下列各句中，修辞手法运用不恰当的一项是：A. 月亮升上了天空，好像一个大玉盘。
B. 这座城市的夜景美得像一幅画。
C. 他的笑容温暖得像阳光。
D. 那个孩子聪明得像个小天才。
5. 下列各句中，表达不准确的一项是：A. 这本书内容丰富，值得一读。
B. 他的演讲富有感染力，赢得了大家的掌声。
C. 这部电影制作精良，是一部值得一看再看的好片。
D. 他的成绩突飞猛进，让人刮目相看。
6. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有“______”四个字。
7. 《庐山谣》中，“______，青青园中葵”的下一句是“______”。
8. 《离骚》中，“______，扈江离与辟芷兮”的下一句是“______”。
9. 《出塞》中，“______，将军百战死”的下一句是“______”。
10. 《阿房宫赋》中，“______，而不知其所归”的下一句是“______”。
三、阅读题（每题10分，共40分）11. 阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】《论语》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
高二语文期末考试试卷第一部分基础知识（48分）1．下列句子中，加点字的读音全不相同．．．．的一项是（）A、你这着真绝，先让他着．慌，再让他感到毫无着．落。
B、倘若不分好歹，为虎作．伥，定然自作．自受，受人作．弄，死无葬身之地。
C、在当．局者迷，处理事情不当．的情形之下，便应该对他当．头棒喝。
D、这位贪污受贿的副省．长，如能早些幡然省．悟，也不至于事到临头吓得不省．人事了。
2．下列各组词语中没有．．错别字的一项是（）A、巧妙绝伦因地制宜英雄倍出一筹莫展B、珠联璧合功败垂成相得益彰漫不经心C、通宵达旦任劳任怨天花乱堕趋炎附势D、潸然泪下集思广义直截了当迫不及待3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）绍兴公交公司推出“有奖让座”措施，用物质奖励改变当下的社会风气。
（2）用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
（3）在全国野生动物园保障动物福利专题会上，有关代表在行业自律公约上签字承诺：不当众向猛兽投喂大型家畜活体以招揽顾客。
A、企图导致郑重B、试图导致郑重C、企图引导沉重D、试图引导沉重4．下列句子中加点的虚词换成括号中的虚词，意思完全相同的一项是（）A、这次你报考高职院校，万．一．（如果）考不上，也不要灰心丧气。
B、在一片赞扬声中，他变得飘飘然起来，以至．．（以致）看不到自己工作中的缺点错误。
C、对．（对于）《如影随形》这部电视连续剧，我们都很感举趣。
D、为了迫使他屈服，厂长停发了他的工资，从而．．（进而）切断了他的一切经济来源。
5．下列句子中加点的熟语使用不恰当．．．的一项是（）A、这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊．．．．抢购。
B、一项社会调查显示，现在许多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到打扫卫生、护养绿化、管理设备器具的员工，大多不屑一顾．．．．。
C、他们因厂施策，采取一把钥匙开一把锁．．．．．．．．的办法，稳妥转变企业体制。
北京市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、现代文阅读阅读下面材料，完成下题。
材料一鲁迅的散文抒情性浓郁，具有能穿透岁月的美感力量。
在那夜气如磐的年代里，鲁迅用他的文章表达对革命者和先驱们的崇仰与缅怀，寄托自己对未来的热烈向往。
深化思绪于曲折的层次中，让思绪在曲折的逻辑中出奇制胜地推演，这是鲁迅散文抒情的主要特点。
《记念刘和珍君》一文是在“说（写）”还是“不说（不写）”之间徘徊，往返起伏。
这构成了整篇文章内在的心理线索，也形成了“文气”的跌宕。
鲁迅的内心始终交织着两种情感欲求：一方面是情感喷发的冲动，另一方面却是克制激情的欲求。
正是这情感的喷发和反抑的内在冲突所形成的张力，赋予了鲁迅情感表达形式上一波三折的曲折性。
如第一节所显示的：将欲发，又觉“无话可说”；仿佛已是“痛定之后”，却因学者文人的阴险论调平添阵阵“悲凉”；决心显示“最大哀痛”，又顾及于“非人间”的“快意”；直至无可逃遁，才拼将一腔悲痛，全数掷出，化作灵前至哀至烈的声声哭诉。
情感的热流与冷流交错对流，汇合成了心灵的大颤动。
将感情渗入叙事，在极平静的叙述中，表现出最强烈的感情是鲁迅散文抒情的又一个特点。
他并没有身临其境，却能以雄辩的细节，描绘出现场感，把节制的情感释放出来。
这就把新闻报道的摘录变成了中国历史家所强调的“实录”，变成了春秋笔法的“寓褒贬”，没有直接的判断，义愤尽在叙述之中。
极强烈的情感包裹沉淀在极严峻冷静的写实中，出之以中国气派的简洁凝练，也就构成了鲁迅前期作品所特有的美学风格。
它使读者深切地感受到中国革命的艰难和中国知识分子选择道路的艰难。
鲁迅还善于运用多样的抒情手段，形成丰富多变的抒情风格。
他的情感，有时如火山奔突，瀑布直流；有时如清泉流水，细波微澜；有时又如深山幽谷，沉郁顿挫。
如果说在《记念刘和珍君》里，汪洋恣肆的激怒与哀痛，形成了诗意汹涌的感情波涛；那么，在《为了忘却的记念》里，却把那动人心魄的感情力量蕴藉在心，出之于笔端的，是深沉的纪实。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 窃窃私语（qiè qiè sī yǔ）B. 惊愕（jīng è）C. 美轮美奂（měi lún měi huàn）D. 震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于他的勤奋努力，使他在学业上取得了优异的成绩。
B. 我国科学家在太空领域的研究取得了举世瞩目的成就。
C. 为了节约用水，我们应该从身边的小事做起。
D. 她不仅是一个优秀的演员，还是一个热心肠的人。
3. 下列句子中，使用成语正确的一项是：A. 他一贯谦虚谨慎，从不居功自傲。
B. 她的文章写得非常优美，让人百读不厌。
C. 面对困难，我们要勇于挑战，敢于突破。
D. 他的学习成绩突飞猛进，让人刮目相看。
4. 下列诗句中，意境优美的一项是：A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
5. 下列文章标题中，最符合文章内容的一项是：A. 《荷塘月色》B. 《故都的秋》C. 《背影》D. 《故园六记》二、填空题（每空1分，共10分）6. 《离骚》一文中，屈原表达了怎样的思想感情？7. 《赤壁赋》中，作者通过描写赤壁之战的景象，抒发了怎样的情感？8. 《阿Q正传》中，阿Q的主要性格特征是什么？9. 《边城》中，翠翠的性格特点是什么？10. 《雷雨》中，周朴园的性格特点是什么？三、简答题（每题5分，共15分）11. 简述《出师表》中诸葛亮的主要事迹。
12. 简述《阿Q正传》中阿Q的性格特征及其形成原因。
13. 简述《边城》中翠翠的性格特点及其形成原因。
四、作文（50分）14. 题目：传承文化，弘扬精神要求：结合所学课文，谈谈你对传承文化、弘扬精神的理解，并举例说明。
语文高二期末考试试卷一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1-5题。
（文言文材料）1. 解释文中划线的词语。
2. 翻译文中划线句子。
3. 根据文章内容，分析作者的观点。
4. 描述文中人物的特点。
5. 论述文中所反映的历史背景。
二、现代文阅读阅读下面的现代文，完成6-10题。
（现代文材料）6. 概括文章的主要内容。
7. 分析文章中使用的主要修辞手法。
8. 论述作者通过文章传达的情感。
9. 根据文章内容，提出你的观点。
10. 评价文章的写作风格。
三、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成11-15题。
（诗歌材料）11. 描述诗歌的意境。
12. 分析诗歌的韵律特点。
13. 论述诗歌中的情感表达。
14. 评价诗歌的艺术价值。
15. 根据诗歌内容，创作一首现代诗。
四、作文16. 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文。
（作文材料）要求：观点明确，论据充分，结构清晰，语言流畅。
五、语言知识与运用17-20. 完成以下题目。
（语言知识与运用题目）六、附加题21. 请根据所学知识，谈谈你对语文学习的认识和体会。
（注：以上内容仅为示例，实际试卷应包含具体的文章材料和题目。
）【结束语】本次语文高二期末考试试卷旨在全面考察学生对语文知识的掌握程度和运用能力，希望同学们能够认真作答，展示出自己的学习成果。
同时，也希望通过考试，激发同学们对语文学习的兴趣，提高语文素养。
祝同学们考试顺利！。
2024-2025学年统编版(部编版)高二语文上册期末测试试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A. 踌躇（chú）怆然（chuàng）踽踽独行（jǔ）锲而不舍（qiè）B. 谄媚（chǎn）赍发（jī）恪尽职守（kè）良莠不齐（yǒu）C. 蛊惑（gǔ）鞭笞（chī）醍醐灌顶（tí）睚眦必报（yá zì）D. 饿殍（piǎo）鞭挞（tà）刎颈之交（wěn）莘莘学子（shēn）答案：B解析：A项，“怆然”的“怆”应读chuàng，此处读音错误；C项，“醍醐灌顶”的“醍”应读tí，此处读音错误；D项，“刎颈之交”的“刎”应读wěn，此处读音正确，但不符合题目要求全对选项。
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A. 寥廓寂寥惆怅浪遏飞舟B. 谩骂苍茫激浊扬清陨身不恤C. 峥嵘稠密慷慨淋漓陨首结草D. 凄惋租赁殒身不恤剑拔驽张答案：C解析：A项，没有错别字；B项，“陨身不恤”应为“殒身不恤”，此处字形错误；C项，没有错别字；D项，“凄惋”应为“凄婉”，“剑拔驽张”应为“剑拔弩张”，此处字形错误。
3.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）A. 这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。
B. 他在学习上不肯下功夫，却想考试时一鸣惊人，这岂不是异想天开？C. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D. 他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
答案：B解析：A项，“漫不经心”形容对事情毫不关心，此处应用“漠不关心”；B项，“异想天开”形容想法离奇，难以实现，用在此处符合语境；C项，“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻，此处使用对象错误；D项，“妄自菲薄”意为过分地看轻自己，此处应用“妄自尊大”。
第二学期期末教学质量检测高二语文试卷注意事项：1．本试题共6道大题，18小题，满分为150分，考试用时150分钟。
2．答题时，将答案填写在答题卡对应位置上；答在本试题上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3小题。
宋明理学有所谓气象和颜乐之说。
气象指具有高超精神境界的圣人与贤人在其外表所表现的精神面貌和人格特征，而颜乐指凡感悟到圣人与贤人精神境界的人其内在所体悟到的一种乐趣，一表现在外，一体验在内，内外结合，形成我国哲人特有的品质。
我们知道，中国传统文人自古都有一种自我欣赏的人格理想。
两汉时期，所谓“名士者，谓其德行贞纯，道术通明，王者不得臣，而隐居不在位者也”（《礼记正义》卷十五）。
似乎那种隐居不在位者，正是他德行贞纯的表现。
同样，在魏晋时代，名士们向往一种不拘礼仪、率性纵情、风流潇洒的风度。
这些生活作风和人格形象当然是和他们某种精神境界相联系的。
到了北宋年间，理学家创导一种“圣贤气象”，以作为他们理想的圣人和贤人的形象标准。
程颢要弟子从尧舜和汤武那里感觉到两种精神品德：圣人有圣人的气象，不假修习，天性纯全；而贤人有贤人的气象，修身体道，双复其性。
程颢还以自然气象来比喻圣贤的精神面貌。
按照宋明理学家的看法，尽管我们未见过孔子、颜子或孟子这些贤人，但我们从他们的《论语》《孟子》中，观其言就可把握他们三人的三种气象，即一种元气无迹，一种和风微迹，另一种则是秋杀迹著。
在宋明理学家看来，要学圣人必先要知圣人气象。
正因为如此，朱熹与吕祖谦在他们编辑的《近思录》里以“圣贤气象”作为终篇。
在他们看来，宋明理学家各自有他们的气象，例如程颢和程颐的气象就不同，在程氏弟子看来，程颢近乎颜子，有如春生，其弟子光庭如沐春风；而程颐有如孟子，近乎秋杀，其弟子游杨程门立雪。
《近思录》还记载了其他人的气象，如说周敦颐“胸中洒落，如光风霁月”，说曾子“传圣人学，其德后来不可测”，又说诸葛孔明“诸葛武侯有儒者气象”等等。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）B. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）C. 恍若隔世（huǎng ruò gé shì）D. 豁然开朗（huò rán kāi lǎng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 近年来，我国经济持续发展，人民生活水平不断提高，我国在国际上的地位也日益提高。
B. 在这次比赛中，他的表现得到了教练和观众的一致好评。
C. 由于天气原因，原定的活动被迫取消。
D. 为了提高学生的学习成绩，学校决定加强师资队伍建设。
3. 下列词语中，与“锦上添花”意思相近的一项是：A. 画蛇添足B. 好上加好C. 指鹿为马D. 亡羊补牢4. 下列句子中，使用成语正确的一项是：A. 这本书让我受益匪浅，如获至宝。
B. 他的演讲激情澎湃，令人热血沸腾。
C. 他的成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。
D. 他的观点与众不同，独树一帜。
5. 下列句子中，使用比喻手法正确的一项是：A. 她的笑声如春风拂面，让人心情愉悦。
B. 这本书内容丰富，像一座宝藏。
C. 他的话犹如一把利剑，刺痛了我的心。
D. 这座城市的夜景美如画，犹如仙境。
二、填空题（每空2分，共10分）6. 《沁园春·雪》中，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”描绘了一幅_______的壮丽景象。
7. 《念奴娇·赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达了诗人对_______的感慨。
8. 《己亥杂诗》中，“_______，我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”表达了诗人对人才的期望。
9. 《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者_______的思想。
10. 《出师表》中，“_______，鞠躬尽瘁，死而后已”表达了诸葛亮对国家和民族的忠诚。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A. 窈窕淑女，君子好逑B. 漫江碧透，百舸争流C. 青出于蓝，而胜于蓝D. 落花流水，春去也2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他对这次考试充满了信心，但结果却令人失望。
B. 随着科技的发展，人们的生活水平日益提高，同时也带来了许多问题。
C. 虽然天气很冷，但我还是坚持每天锻炼身体。
D. 她在比赛中取得了第一名，这是她多年努力的结果。
3. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 息息相关B. 倾盆大雨C. 鸿鹄之志D. 鸿毛小事4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. “他昨天去了北京，今天回来了。
”B. “我爱我的祖国，我爱我的人民。
”C. “昨天晚上，我和朋友们一起去了电影院。
”D. “这本书很有趣，你一定要看看。
”5. 下列文学常识表述正确的一项是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，是我国古典小说的巅峰之作。
B. 《水浒传》的作者是施耐庵，描写了宋江领导的梁山好汉的故事。
C. 《西游记》的作者是吴承恩，讲述了唐僧师徒四人取经的艰辛历程。
D. 《三国演义》的作者是罗贯中，主要描写了三国时期的历史故事。
6. 下列名句中，出自《离骚》的一项是：A. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
B. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 千里共婵娟。
7. 下列词语中，没有比喻义的一项是：A. 暗箭伤人B. 雪中送炭C. 美中不足D. 狐假虎威8. 下列句子中，没有修辞手法的一项是：A. 花开两朵，各表一枝。
B. 雨打芭蕉，心烦意乱。
C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
D. 举头望明月，低头思故乡。
9. 下列词语中，没有通假字的一项是：A. 鹊桥仙B. 玉宇澄清C. 琼楼玉宇D. 红尘滚滚10. 下列句子中，没有使用成语的一项是：A. 他在比赛中大放异彩，成为了焦点人物。
B. 她的聪明才智令人叹为观止。
s i n高二（普高班）12月16日语文试卷（期末复习一）一、语言文字运用(共40分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A．细盐似的雪粒，窸窸窣 (su) 窣地打在身上，在乱石中跳跃；紧接着，雪珠变成了雪霰(xiàn) ：雪霰又变成了纷纷洋洋的飞絮，天空转而变得阴暗，沉黑。
B．风火墙是我国传统建筑中的一种墙垣(yuán) ，它是人字形坡顶房屋两端的山墙，通常要比屋面高出三至六尺，有防止火势蔓(màn) 延的功能，形式多种多样。
C．秋冬季节的芦苇(w i)荡，南来北往的白鹭在此嬉戏，修长而饱满的苇穗，像一支支画笔，饱蘸(zàn) 天地间的风霜雨雪，在河洲上涂鸦出一幅绚丽的画卷。
D．先生对马有着特珠的感情，观察细微，骨骼(gé)神态，皆了然于心，加之先生对造型和水墨的独特理解，故展纸运笔，逶迤(y )顿挫，出神入化，一气呵成。
阅读下面的文字，完成2~3题。
【甲】“水立方”如何变成“冰立方”？这可不是在平地上浇筑冰层那么简单！【乙】中建一局建设发展公司副总经理侯本才介绍，转换过程需经过5道工序。
即把水抽干，搭设钢架和支撑板，铺上保温层和防水层、安装可拆装制冰系统。
输送载冷剂将水面冰化，完成水冰转换。
改造最大的难度在于控制精度。
冰壶比赛对平整度要求非常高，每平方米承受150公斤重量的情况下支撑结构变形不能超过1毫米。
实现复杂的温度和湿度分层控制，也是“水变冰”的难点。
水上项目要求环境高温高湿，冰上项目要求低温低湿，两者需求天壤之别。
【丙】冰壶比赛对赛场的要求更严苛，赛场的温度必须按照3层控制：冰面温度为零下8.5摄氏度，水面以上1.5米处始终保持在10摄氏度。
看台观众区温度为16- 18摄氏度。
在为冬奥会冰壶比赛提供完美环境的同时。
也为观众区提供舒适的环境。
中建一局改造项目经理刘军说，“冰立方” 冬奥会冰壶场馆改造过程中以建筑信息模型技术为基础，结合云计算、物联网等信息化技术和设备，实现上述复杂的温度和湿度分层控制，并且通过对智能建筑管理系统进行升级，实时监测、调控冰场温度与空气湿润度。
2．上面文段中的加点词语，运用不正确的一项是( )A.搭设B.也是 C．天壤之别 D.严苛3．上面文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )A.甲B.乙C.丙4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．我国的快递业发展迅速，既便利了人们的生活，又让更多的农村务工者融入了城市，与此同时，它在服务经济发展、助力乡村振兴方面也发挥着越来越重要的作用。
B．五年来，星罗棋布的特色小镇在浙江大地破士而出，从无到有，从有到优，历史经典小镇，制造小镇，旅游小镇，数字经济小镇……类别不断丰富，布局日趋合理。
C.《使命》是一幅工笔重彩画，采用丰碑式的构图方式，描绘的是消防队员们的救火情形，画中消防员的头盔、反光条是用银箔烧制的，这样出来的效果更接近于真实。
D.唐朝是我国历史上最繁荣的时期，茶这一饮品便是在那时候开始风靡的，无论是茶的产量和贸易量，还是茶艺和茶道的形成和发展，都呈现出一派欣欣向荣的景象。
二、现代文阅读(共30分)(一)阅读下面的文字，完成5~6题。
(20分)材料一：中国的乡土文化源远流长，而广大农村则是滋生培育乡土文化的根源和基因。
改革开放以来，我国城市经济飞速发展，而农村经济发展则相对滞后，许多乡土文化没有得到应有的发展。
乡土文化是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧结晶，是区别于任何其它文明的唯一特征，是民族凝聚力和进取心的真正动因！乡土文化包含民俗风情、传说故事、古建遗存、名人传记、村规民约、家族族谱、传统技艺、古树名木等诸多方面。
乡土文化无论是物质的、非物质的都是不可替代的无价之宝，必须加以保护。
对乡土文化最有效的保护是积极的全方位的延承。
“积极的延承”即既要继承乡土文化传统的东西，也要适应现代生活需求创造新的东西；既要保护好原生态乡土文化，又要创造新生态乡土文化。
“全方位的延承”指的是：既要延承乡土文化的“文脉”，也要有选择地沿承作为乡土文化载体的“人脉”，既要延承乡土文化的物质表象(即“形似”)，也要注意延承乡土文化的精神内涵。
这一点在时下的中国广大农村要特别关注并给予妥善的保护政策。
(摘编自《百度百科》)材料二：乡村振兴战略是解决新时代“三农”问题的重要抓手。
实现乡村振兴一方面要满足村民的现实发展要求，而乡土文化正是实践中可以保护和挖掘的重要资源。
以民宿客栈、乡愁经济等为代表的乡土文化价值利用，为农村的产业兴旺开辟了发展的新方向，切实印证绿水青山就是金山银山这一理念的指导意义。
实现乡村振兴另一方面还要深入关照村民的精神世界，“精神世界作为一种人类特有的东西，在纷繁复杂的社会现象中具有某种决定性作用。
”基于地缘与血亲关系发展起来的乡土文化，其富有的历史性和地方性，回答着 “我是谁，我从哪里来，要到哪里去”的问题，这种文化认同与精神归属，是广大农村地区长治久安的思想和情感基础。
中华民族的农耕文化历史悠久，中华文化本质上是乡土文化，坚定文化自信需要更好地诠释乡土文化。
一方面乡土文化所包含的重义轻利的义利观，敬老睦邻的传统美德，仁爱民本的人文精华是属于中国人的重要文化血脉，是滋养中华文明持续繁荣的沃土。
是文化自信的根脉。
另一方面乡土文化是一方民众在生存发展中知识经验的累积，有其内在完整的逻辑体系，以及众多艺术化的表现形式。
经历时代冲刷，以及现代文明洗礼后，仍表现出独特的魅力与价值的乡土文化，通过理论学术层面的梳理研究，实践运用层面的改良创新，将会成为独具特色的国家名片，带给中国人更强烈的文化自信。
(摘编自张义晓《现代化建设过程中乡土文化的失落与复兴》)材料三：西方的城市文明铲除了乡村文化，同时他们以城镇化的标准作为文明发展进步的标志，“1851年的英国，城镇人口已超过乡村人口，达全国总人口的52%，成为世界上第一个城镇化国家。
”现在中国城镇化建设已经陷入了城市发展的单向思维 (以经济发展和城市建设为指标的量化思维)。
城市思维产生于农材城镇化的建设过程中，它将乡土文化视作需要改造的低等级的文明模式。
目前，这种判断方式仍在被广泛使用，即单边地强调加快农村劳动力的转移、促进农村产业的开发，以及片面加快农村土地流转制度的建设和发展等措施。
这都只是将乡土文化当作城市文化的对立面，是城市文明对乡土文明的一种经济掠夺和物质消灭，忽略了对乡土文化的历史积淀和整体性的保护。
城镇化应避免城市思维，不能以消除农村为城市建设的量化指标，我们应该看到在促进国家建设和城市发展的同时，乡土文化对于民族传统文化之认同，对于社会风土习俗之维护，对于国家现代政体制度建设的合法性基础都提供了重要的保障作用。
(摘编自汤敬一《乡土文化功能：从乡土社会到城市社区》)5．下列对材料中“乡土文化”的理解，正确的一项是( )A．乡土文化源远流长，有物质和非物质之分，滋生培育乡土文化的根源和基因是广大农村。
B．乡土文化有区别不同文明的功能，若为独具特色的国家名片，更能增强国人的文化自信。
C．乡土文化属于传统的、原生态的文化，有它的“文脉”，也有作为文化载体的“人脉”。
D．乡红文化是一种不必改造的文明模式，故要重视对乡文化的历史积淀和整体性保护。
6．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A．乡红文化所富有的历史性和地方性，是广大农村地区长治久安的思想基础和情感基础。
B．本质上属于乡土文化的中华文化，内涵独特、逻辑体系完整，艺术化的表现形式众多。
C．英国以城镇化标准作为文明发展进步的标志，经过努力成了世界上第一个城镇化国家。
D．转移农村劳动力、开发农村产业，建设农村土地流转制度等，属铲除乡土文化的行为。
(二)阅读下面的文字，完成7~10题。
(40 分)阿芳的灯王安忆走在那条湿淋淋的小街上，家家门户紧闭。
雨滴敲在水泥路面上，滴滴答答，在空寂的街上溅起回声。
阳光明媚的日子里，家家户户半启着门，老人在门前择莱，小孩在门前嬉闹。
一个很平常的日子里，我走过这里，望见一扇大敞着的门里，似乎已经是午饭以后很久了，可桌上依然杯盘狼藉。
一条壮汉横在竹榻上，睡得烂熟，苍蝇停在他的脸上，十分安然的样子。
一个老妇人，像是壮汉的母亲，背着门在踩一架沉重的缝纫机，粗钝的机器声盖住了汉子的鼾声。
满屋都是叫不出名目的破烂东西，我甚至嗅到了一股腐臭味，于是便扭回头，走了过去。
后来，我搬进新居，开始一日三回地在这条街上往来，因为上班的需要。
也不知过了多少日子，这街上多了一个小小的水果摊，摆在临街的一扇窗下。
摊边坐着一个女孩，留着日本娃娃式的头发，浓浓的刘海儿罩着活泼泼的眼睛，面容十分清秀，只是略显苍白，可是，唇却有天然的红润。
她穿的也是红颜色的衣服，一朵红云似的停在黄的梨、青的苹果、黑色的荸荠旁边，静静地看一本连环画或是织一件不仅限于红色的毛衣。
如有人走过，她便抬起半掩在乌黑的额发后面的眼睛，如那人迟疑了脚步，她就站起来，静静地却殷殷地期待着。
很少有人会辜负这期待。
有一次，她见我过来，就迎上来：“今日的哈密瓜好得很，昨晚才从十六铺码头进来的，虽然贵了一些，可是划得来的。
”我没买哈密瓜，而是挑了几只苹果。
我看见她举秤的手是一双极大的手，关节突出，掌心有些干枯。
地的脸却是极其年轻的，脸颊十分柔滑、白皙，眼睛明澈极了。
她称好苹果，爽快地免了零头，帮我装进书包。
天黑以后，这里的生意便忙了许多，除了女孩，还有个男人在帮忙，叫她阿芳。
我猜想这个男人是她丈夫，可又觉得她委实太年轻，远不该有丈夫。
有一日，我忽然觉得阿芳有些异样，来回走了几趟，才发现她的腰身粗壮了，显然有了身孕。
心里不由得升起一股奇异的感觉，很惋惜似的，又很感动。
再看他们这一对，也觉得颇为美好。
他结实健壮，而她清秀苗条，叫人羡慕。
他干活不如阿芳利索，态度也欠机灵，可是，对人的殷切却是一样的。
有一日，我问阿芳：“水果是谁弄来的呢?不会是你自己吧。
”她说：“是我男人。
他下班以后，或者上班以前，去十六铺。
”“那么执照是你的了?”我问。
“是的，我是待业的嘛！”她回答，脸上的孕斑似乎红了一下，我便没有再多问。
有了阿芳和她的水果摊，这条街上似乎有了更多的生机，即使在阴霾的日子里。
后来，水果摊收起了，大约是阿芳分娩了。
这条街便格外地寂寞与冷清了。
阿芳的门关起来了。
关起来的门，如同汇入大海的水滴，退进那一长排、面目如一的门里。
我竟再也不记得哪一一扇才是阿芳的门。
偌大的世界中，一个小小的阿芳，又算得上什么呢?几个来回以后，我便也淡忘了。
一天傍晚，我忽然看见了阿芳。
她依然是罩到眼睛的刘海儿，眸子明亮，皮肤白皙，穿了一件红花的罩衫，安然地守着一个色彩缤纷的水果摊。
她怀里抱着-个白白胖胖的嬰儿，有着和她一样鲜艳的嘴唇，看上去是那样惹人喜爱。
