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第一章第一节感知数据（一）教材内容分析“感知数据”是浙教版（2019）信息技术教材必修1的第一章《数据与信息》的第一节内容，其中包括技数据及其演变、数据与生活、数据与科学。
远古时代的数据是用刻画图案的方式来记载信息，发展到今天信息时代，让人类踏入了一个新的里程碑。
数据与生活息息相关，生活离不开数据，科学研究更需要数据做支撑。
教学重点：数据演变。
教学难点：数据与生活、数据与科学。
（二）教学对象分析由于学生刚刚接触信息技术课程，虽然他们对信息技术有一些感性认识，但对其内涵并不是很清楚。
目前社会，人们都生活在大数据时代，过去需要大量人力物力才能统计出来的信息，在信息化的今天，只需要几秒钟就能实现。
这种速度在过去连想都不敢想的，今天实现了。
由于大部分学生缺乏生活经验，再加上所学到的知识都是理论性的，所以学生很难感受到数据对人类生活的影响。
特别是数据与生活、数据与科学比较陌生，难于理解。
因此教师应引导学生用心的去感知数据。
（三）教学目标1.知识与技能⑴理解数据与生活之间的联系。
⑵理解科学研究离不开数据。
2.过程与方法通过视频播放，图片展示，提高学生对数据的认识。
3.情感态度价值观通过对感知数据的学习，让学生能深刻感受到，未来的生活离不开数据，数据与自身的发展密不可分，有效的引导学生对信息技术的热爱，提高学生的学习积极性。
（四）教学策略和方法讲授法、视频播放法、提问法、讨论法（五）教学准备直观图片、详实文字资料、视频资料和多媒体课件（六）课时分配：1课时（七）教学流程：感知数据视频导入小组讨论得出结论课堂小结布置作业教学过程（第一课时）教学环节教师引领学生活动设计意图。
