宁夏广播电视大学

立 体 化 ”服 务 体 系和 服 务 网络 ，进 一 步 发
馆把 为读者服务放在首位 ，作 为大事来抓 ，适时调整 服务方向 ，探 索研究 确定图书馆 “ 全方位 、互动式 、
立 体化 ”服务 工 作 整体 方 案 ，坚 持 集 体 领 导 下 的分 工 负 责 制 ，重 大 问题 集 体 研 究 决 定 ，在 指 导 思 想 上 搞
作 加 大 服务 力 度 ，变 封 闭式 服 务 为 开放 式 服 务 ，变单
一
学院图书馆是 由宁夏广播电视大学 、宁夏重工业
职 工 大 学 、宁夏 职工 科 技 学 院 、宁 夏 机 械 技 工 学 校 、
服务为 “ 全 方位 、互 动 式 、立 体 化 ” 服务 ，变 被 动
宁夏农业学校 ５ 所图书馆合并而成的 ，既承担着为近
“ 大合唱” ，在工作上跳 “ 集 体舞” ，不搞 “ 一言堂 ” ，
不唱 “ 独 戏 ” ；② 采 编 部 （ 办 公 室 ） 指 挥 协 调 机
制 ，具体 工作都 由采编部 （ 办公室 ）负责 安排 、协
调 、组 织 、检 查 各 部 门服 务 工作 的开 展 落 实 情 况 ；③ 采 编 部 、流通 部 、阅览 部 、 电子 阅览 室 执 行 机 制 ，具
务 工作 整 体方 案 。 做到 “ 四个 到 位 ” ，即 ：① 做 到 思想 认 识 到 位 ， 要 主 动适 应 时代 发 展 变化 的新 要 求 和读 者 以及 教学 科 研 的实 际需 要 ，不 断 拓展 服 务 范 围 和服 务 内容 ，把 方 便 读者 、满 足读 者 和 教学 科 研 需求 作 为 学 院 图 书馆 工
［ 关键 词 ］ 图 书 馆 ；全 方 位 ；互 动 式 ； 立 体 化 ；服 务 ［ 摘 要］ 介 绍 了在 新 形 势 下 ，宁 夏 职 业技 术 学 院 ・ 宁夏 广播 电视 大 学 图书 馆 坚持 以 “ 读 者 和 馆 员为 本 ” ，积极 探 索研 究 构 建 具 有 学 院 图 书馆 特 点 的 “ 全 方位 、 互 动 式 、

目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 08 月 26 日 生成
1/19
近 3 年(2020-09~2023-08)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年灵武市职业技术学校（灵武市职业技能培训学校、宁夏广播电视大学灵武市工作站）的项目规 模主要分布于 100-200 万区间，占项目总数的 37.0%。500 万以上大额项目 0 个。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
TOP4
灵武市职业技术学校 2022 年自 银 川 乾 景 电 子 科 技 治区现代职业教育质量提升采购 有限公司 项目（3、6、7 标段）中标公告
TOP5 TOP6 TOP7 TOP8 TOP9
灵武市职业技术学校 2022 年职 宁 夏 欣 凯 烨 信 息 科 业教育质量提升工程（采购目录 技有限公司 内）设备采购项目
1.4.1 重点项目
（1）教育设备（9）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
宁夏科比特创新科 灵武市职业技术学校 2022 年自 技有限公司

式 和考 核 评 价 机 制 。 关键词 ： 图书馆 ； 专业兼职馆 员； 制度
学科馆员制度在普通本科院校 已普遍建立 。实践证 明 ， 学科馆 理 的专业兼职馆员评价机制与合理 给付兼职报酬等 。 员因其熟悉掌握 本学科知识 ， 关注本 学科 最新科技发 展动 向 ， 能够 １高职院校图书馆选聘专业兼职馆员的意义 １ ． １是适应高职院校图书馆 做好专业服务工作 的需要 从浩如烟海 的图书馆文献 中很快挑选 出本学 科教师教学 、 科研最适 合、 最急需的参考文献 ， 及时送达本学科教师 和学 生手 中 ， 从 而实 现 目前 ， 就一般 高职院校 而言 ， 图书馆选聘 的每个专 业兼 职馆员 图书馆最直 接 、 最 贴切 、 最 高效 、 最有成效的服务 ， 受 到高校师生 的 应协 助负责一个专业群信息服务工作。 具体表现为 ： （ １ ） 建立 与本专 好评 。可以说 ， 高校学科馆员制度的创立 ， 是一项富有活力 、 富有生 业群 的固定联 系 ； （ ２ ） 开办相关讲 座 ， 解答 深度课题咨 询 ， 逐 步提 高 命力的好制度。 本专业群 师生 的信息素养 ； （ ３ ） 定期进行读者调查 ， 征求其对 图书馆 受此启发 ， 一些高职院校正在研究探索建立专业馆 员制度。所 的需 求意见与建议 ； （ ４ ） 与 图书馆服务人员一道 编写读 者参考资料 、 谓专业馆员 ， 就是具有某种专业背景 ， 受到过 图书情报专业训练 ， 能 图书馆利用指南 和电子信息 资源 的使 用指南等 ； （ ５ ）协助本专业 群 够 向特 定专业领域 的读 者提 供深层次 、 个性化 、 专业 化的信息 获取 的教师进 行相关课题 的专题文献检索 ， 逐步做到有针对性地 为教 学 与利用服务 的， 在 图书馆工作的某专业人才称为专业馆员 。 科研提供定题 服务 和决 策参 考服务 ； （ ６ ）了解社会对高 职毕 业生的 然而， 深 为遗憾 的是 ， 对于许多高 职院校而言 ， 目前很 难做 到。 职业技 能需求 ， 参 与本专业群 的资源建设 ， 提供参考 意见 ； （ ７ ） 负责 原 因很简单 ，是 因为大多数高职院校图书馆专业人才非常 匮乏 ， 无 搜集 、 鉴别和整 理本 专业群 的网络 信息资源 ， 并在 图书馆 网页上建 力担 当此任 。就我院来看 ， 虽然说 近年来 随着全 国百所示范性 院校 立和维护专业群服务导航信 息。 的建设 和高职高专人才培养水平评估 的有力推进 ， 学院投入 巨大 资 １ ． ２是提 高图书馆专业文献利用效果的需要 金 建设 了 ２万平米 的新馆 ， 配置了全新 的现 代化 的设施设 备 ， 文献 随着 馆藏信息 资源载体 不断扩大 ， 比如 电子文献 资源 、 网络信 信 息资源得也 到了极大地丰 富。但是 ， 由于传统 的 、 众所 周知 的原 息 资源和各种类 型的文献数据库等 ， 不少读 者无从下手 ， 更 不用说 因， 图书馆工作人员大多是文法类 、 工商 经济管理类专业 ， 理 工类 专 方便 、 快捷地获得有价值 的信息 。 因此 ， 读 者要求 图书馆提供更具有 业 人才极少 。 因此 图书馆工作人员 的知识结构 、 专业结构 、 专业 服务 针对性 、 专业性和科学性 的文献 信息服务的呼声越来越强烈 。在这 能力尚不具 备建立专业馆员制度 的条件 。 目前 ， 图书馆 服务方 式基 种背景下 ， 图书馆聘请 具备 专业 知识和熟悉信息检索技能 的专业兼 本上依然是你 来我借 ， 你 问我答 ， 导致 图书馆文献资 源利用率 大打 职馆 员 ， 充分利用和发挥他 们的专业 优势 ， 运用 现代 信息技术手段 ， 折扣。 况且 ， 宁夏广播 电视大学开设有上百个专业 门类 ， 宁夏职业技 以专业为 门类 ， 在 图书馆 工作人员 的协 助下 ， 对 图书馆信 息资源进 术学院开设有 ３ ０多个专业 门类 ， 何 以设立一一对 口的专业馆员。即 行分门别类 和有机整合 ， 搭建起图书馆与学校各专业群师生信 息需 使 图书馆馆藏结构更加科学 、 合理 ， 服务 更加 便是设立 了， 那也 只能是顾此失彼。 据笔者 了解 ， 全 国其它高职院校 求和保障的沟通渠道 ， 直接 、 快捷 ， 使 广大 师生及时 和充分地 获取馆 藏文献 信息资源 ， 快 速 大抵依如此。 有鉴于此 ，只能借鉴普通本科院校建立 的学科馆员制度模式 ， 提升提高图书馆专业文献利用效果 。 ２ 高职 院校 图书馆专业兼职馆员的设置 在高职院校尝试建立专业兼职馆员制度 ， 借以弥补 图书馆在专业服 务能力上 的不足。这正是本文探索研究 的重点 。 高职 院图书馆根据专业 和专业群 建设 ， 为其进行专 门服务 的主 每个专业群选聘 的专业兼职馆员 专业兼 职馆员 ，是从学 院重点专 业或专业群 任课教 师 中选聘 题性质设置和选聘专业兼职馆员。 的、 具有较高业务知识水平 的专业带头人 。主要协助负责 图书馆本 大致 有预备型专业兼 职馆员 、 服务型专业兼 职馆员 、 研究 型专 业兼 专业或专业群领域相关文献的选择和评价 ， 同时协助 图书馆进行本 职馆员 。 预备型专业兼职馆员是指图书馆选聘 的具有较强 的沟通能 力 和协调能力 的教师 ，其工作重点是与对专业群师生保持联 络 ， 及 专业领域 的信息组织和深层次的读者咨询服务。 专业馆员 与专业兼职馆员 的不 同之处 在于 ， 前者是从 图书馆 内 时掌握他们 的信息需求 ； 服务 型专业兼职馆员是指图书馆选聘 的具 部选 定 的具有专业 知识背景 、 能够组织 专业信息资 源 、 提供专业 信 有较强 的信息收集意识 、信息检索能力和较高 的外语水平 的教师 ， 整理相关专业 的信息资源 ， 协助 图书馆 开 息服务的图书馆专职馆员 ；后者是从重点 专业 任课 教师 中选聘 的、 其主要工作是负 责收集 、 具有较高知识水平 的专业带头人 ， 是服务于相关专业领域 的兼 职馆 发各种数据库 、 协助读 者进行相关课题 的文献检索 、 帮助 读者提 高 研究型专业兼职馆员是指 图书馆选聘 的具有创造性 思 员。 其共同点是既具 有专业知识背景 ， 又有 图情 知识 和信息素养 ， 都 检索技能等 ； 其工作 重点是提供研 究性服务 ， 比如 是为图书馆专业文献建设 和专业读者提供深层次的咨询服务的。 此 维和较高 的科研 水平 的教 师 ， 外， 相对一些普 通本 科大学 目 前所 聘请 的“ 图情教授 ” 而言， 专业 兼 决策性服务 、个性化服 务等 ，他们的服务对象主要是学术带头人 、 研究型专业馆员的信 息活动真正融入到本专业群 的教 职馆员与 图书馆的关系更为紧密 ， 是 图书馆馆 员队伍的有机组成部 知名教授等 。 分， 享受兼 职工作津贴 ， 承担相对 固定的 图书馆 工作任务并 接受 图 学与科研活动 中去 ，随时为他们 提供信息服务 。 ３ 专业兼职馆 员的职责 和服务 内容 书馆考核管理【 １ ］ 。 ３ ． １专业兼职馆员的工作职责 高职院校专业兼 职馆员制度建设 是指 图书馆为适 应高职 院校 是是经常 向本专业群 的教授 、 专任教师 和广大学生宣传 本专 各专业建设 和发展 的需要 ， 优选学院重点专业 中具备一定 图书情报 听取 他们的建议 ， 提 出合理 的专业 文 知识和相关专业知识背景的教师兼任 ， 借以促进其与相关专业的读 业 文献信息 建设和服务情 况 ， 献建设 计划 ， 密切配合教学科研 的需要及 时提供 相关 的参 考图书和 者建立联 系 ， 主动为他们提供深 层次 、 高 水准信息 服务的一种 服务

西部地区企业技术创新体 系建设中地方高校作用的初步研樊 新 刚 一 ，史小 娟 ，李 学斌
（．宁夏职业技 术学院，宁夏银 川 ７ ０ ２ ；２ １ ５ ０ １ ．宁夏广播 电视 大学，宁夏银川 ７ ０２ ； ５０ １ ３ ．宁夏 大学科 学技术 处，宁夏银川 ７ ０ ２ ； ５ ０ １ ４ ．西 北退 化 生 态 系统 恢 复与 重 建教 育部 重 点 实验 室 ， 宁夏 银 川 ７０ ２ ） ５ ０ １
２ １ 第 ６期 ０Ｏ年
Ｓ ｉｎ ｅ ａ ｄ Ｔｅ科 技ｏ ｙ Ｍ ａ究 ｎ ｓ ａｃ ｃｅ ｃ ｎ ｃ ｎ ｌｇ 理研 ｇ ｍｅ ｔＲｅ ｅ ｒ ｈ ｈ ｏ 管 ｎａ ｅ
２０１ ． ０ Ｎｏ ６
文章 编 号 ：１０ ７ ９ （０ ０ ６— ０４— ３ ００— ６ ５ ２ １ ）０ ０９ ０
参与企业技术创新体系建设 ，取得显著成效 。本研究 通过总 结其成功经验 ，以期对西部地 区地方 高校参与企业创 新体系
建设 有 所 启 示 。
１ 宁夏企 业技术创 新体 系建 设现状
宁夏地处我 国西部 内陆 ，地域狭小 ，经 济总量低 ，企业 技 术 创 新环 境 相 对 较 差 。 “ 五 ” 以 来 ，围 绕 建 设 “ 新 型 十 创 宁夏”发展战略 ，宁夏不断加大投入和支持 力度 ，鼓励企业 创新 ，取得 了明显效果 ，企业技术创 新体系基本框架 已经形 成 ，建设初显规模 Ｊ 。一是组建 了一批 国家级 、自治 区级 的 企业技术开发中心 ，国家认定企业 技术 中心 由 ３户增 长到 ５ 户 ，自治区认定企业技术 中心 由 ８ 户发展到 ２ ，带 动全区 ０户 企业建立了 １６个技术 开发 机构 ，初 步形成 了以企 业为 主体 ０ 的 技术 创 新 基 地 ，全 区企 业 技术 创 新 体 系 建 设 呈 现 了快 速 发 展态势。二是企业技术创新的信息环境和应用水平不断提高。

第六章
行
政
法
宁 • （2）行政处罚 ：是指具有法定管辖权的行政 夏 机关，依照法定权限和程序对违反行政法规 广 范、尚未构成犯罪的公民、法人或其他组织 播 给予行政制裁的具体行政行为 。有七种。 电 • （3）行政强制：行政强制包括两种，一是行 视 政强制措施；二是行政强制执行。 大 学 • （4）行政征收：是指行政机关根据法律规定，
第六章
宁 夏 广 播 电 视 大 学
行
政
法
• • • •
（二）行政主体的职责 固有职权和授予职权 （三）公务员 依照《公务员法》第 2条规定，公务员， 是指依法履行公职、纳入国家行政编制、 由国家财政负担工资福利的工作人员。
第六章
宁 夏 广 播 电 视 大 学
行
政
法
• 四、行政行为 • （一）行政行为的概念与特征 • 行政行为是指行政主体行使行政职权， 在行政管理过程中能够产生法律效果的行为。 • 其主要特征有： • 1、法律性； • 2、裁量性； • 3、单方意志性； • 4、效力先定性。
宁 夏 广 播 电 视 大 学
行
政
法
• 一、行政法的概念与原则 • 行政法意义上的行政是指公共行政。 • （一）行政法概念 • 所谓行政法是指行政主体在行使行 政职权和接受行政法制监督过程中而与 行政相对人、行政法制监督主体之间发 生的各种关系，以及行政主体内部发生 的各种关系的法律规范的总称。 • 行政法调整的对象即行政关系。
第五章
宁 夏 广 播 电 视 大 学
宪
法
• • • • • • • •
7、文化教育权利和自由； 8、弱者优先受保护的权利； 9、保护华侨、归侨和侨眷的权益。 我国公民的基本义务： 1、劳动的义务； 2、受教育的义务； 3、夫妻双方有实行计划生育的义务； 4、父母有抚养教育未成年子女的义务，成年 子女有赡养扶助父母的义务； • 5、维护国家统一和各民族的团结；