5年级知识点

M1短语
1. in London 在伦敦
2. be back from 从……回来
3. come back 回来
4. last Sunday 上周日
5. live in居住在
6. look at 看
7. ice cream 冰激凌
8. come with 与……一起来
9. hurry up 赶快
10. wait for 等待
11. by bus 乘坐公交车
一. 疑问词（放在句首）（疑问句直接回答）when什么时候where在哪里
who谁what什么how怎样，如何二. （用什么提问，用什么回答）
Did you walk to school?
Yes, I did.No, I didn’t.
Did they go home by bike?
Yes, they did. No, they didn’t.
（疑问句直接回答）
When did you come back with Sam?
I came back with Sam yesterday.
4. I dropped my ice cream. 三、with 加某人放在后面。

如：I went to school with Sam.
M2短语
1. shopping list 购物单
2. how many 多少（可数名词复数）
3. how much 多少（不可数名词）
4. half a kilo 半公斤
5. make a shopping list 做一个购物清单
6. one kilo of noodles 一公斤面条
句型
你想要多少……呢？
1.how many +可数名词+do you want？
2.how much +不可数名词+do you want?
3. Do you like ……？你喜欢……吗？
Yes, I do. No, I don’t
第三模块
1. at the weekend 在周末
2. lots of 许多
3. the British Museum 大英博物馆
4. Big Ben 大本钟
5. the London Eye 伦敦眼
6. like ……best 最喜欢
10. at ten o’clock在10点
11. take photos 拍照
12.take photos of 给…拍照
13. by bus 乘坐公共汽车
14. the Great Wall 长城
句型
It took us one hour and twenty minutes. 它花费了我们1小时20分钟的时间。

1. What did you do at the weekend?
你周末干什么了？
2.Where did you go?
Where 对地点提问，回答用表示地
点的词回答。

第四模块
人称代词的各种形式
主语形容词性名词性
（用句首）(名词前面) (句末)
I my mine
you your your
he his his
she her hers
they their theirs
We our ours
二．短语
1. what’s the matter?怎么啦？
2. on the line 在绳上
三．语法点
1. Whose bag is this?
这个是谁的书包？
Whose ：谁的，后面直接跟名词，询问是你谁的东西。

2. lingling’s cap玲玲的帽子
人名’s +名词:
名词所有格，表示是谁的东西。

例：Tom的书Tom’s book
第五模块
give out 分发
give 物品to 人把某物给某人
give 人物品
in the class 在班级里
put……in把……放进去
the blue box 蓝色的盒子
have got 有
be careful 小心
too many 太多
There are +数量+名词
表示名词有多少个
例：有四个苹果。

There are four apples.
There are enough +名词。

表示有足够多的东西来分配。

There are too many books on the desk.
桌子上有太多的书。

There are too many +名词+地点。

表示在……有太多的……。

例：书包里有太多书。

There are too many books in the bag. 第六模块
in the football team 在足球队
play well 打得好
run fast 跑得快
control the ball 控球
jump high 跳得高
6. good at 擅长
7.be good at 擅长于…
8. in china 在中国
9. catch the ball 抓住球
10. a fantastic goalkeeper
一个出色的守门员
1. Can you run fast? 你能跑得快吗？
Yes, I can. No, I can’t.
2. You can catch the ball well.
表示能力，能把事情干的怎么样。

第七模块
a programme about 关于……的节目
be useful 有用的
sit down 坐下
can’t 表示不能干某事。

This man is blind. He can’t see. This dog helps him.
This girl is deaf. She can’t hear. This dog helps her.
These firemen can’t find people. These dogs help them.
第八模块
would like to do 想要干……
what time 什么时间
at nine o’clock在九点
half past seven 七点半
do exercises 做运动
in the playground 在操场上
skipping rope 跳绳
get up 起床
Sam and A my’s school sam 和amy的学校in England 在英国
do morning exercises 做早操
go into the classroom 进入教室
时间的表达在几点几分用at
整点时间数字+o’clock
例：7点seven o’clock
半点表达half past +数字
例: 7点半half past seven
2. What time does school start?
学校几点开始？
What time 对具体的时间点提问，回答时用at +时间点。

第九模块
1. what’s the matter? 发生什么事了？
2. miss china 想念中国
3. play chess 下象棋
4. of course not 当然不
5. think about 思考，考虑
6. on the farm 在农场上
7. all day 整天
8. go out 出去
9. go out to play 出去玩耍
10. noodle soup 面条汤
Are you feeling ……？你觉得……吗？
Yes, I am. No, I’m not.
表示一种情绪状态
sad 难过：bored 无聊；
angry 生气：happy 高兴：
tired 劳累：hungry 饥饿
第十模块
1. in the road 在路上
2. be dangerous 危险
3. cross the road 穿过马路
4. hold my hand 握住我的手
5. say hello to 给……说你好
6. in a hurry =hurry up 赶紧，匆忙
7. take the right child 带走正确的孩子
8. do homework 做家庭作业
9. ride bicycle 骑自行车
10. play the flute 吹笛子
11. eat fruit 吃水果
You should +动词原形
你应该做……事。

例：You should look, then cross the road.
1.You shouldn’t +动词原形
你不应该干……事。

例：You shouldn’t run in the road.
你不应该在马路上跑。