苏教版八年级下册第22章第5节生物的变异课件 (共30张PPT)

猫姐妹长的不一样
狗的一家
自主学习
合作探究
1、什么是生物的变异？ 2、生物的变异都是可遗传的吗？(举例说明) 3、生物的变异对生物来说都是有利的吗？
4、如果没有生物的变异会怎样？
5、生物的自然变异在生产和生活中有哪些应 用？（举例说明） 6、常用的诱变育种方法有哪些？
概念：生物的亲代和子代之 间，以及子代不同的个体之 间存在差异的现象叫变异。 特点：是生物界普遍存在 的生命现象，是生物的基 本特征之一。
1、下列变异不可以遗传给后代的是 （ B ） A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能 识别 B、某人常在野外工作，皮肤变黑 C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁 后被诊断有先天愚型 D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼 皮
2、下列不属于生物变异的是 （ D ） A、玉米果穗的颜色上的差异 B、安康羊的后代比其父母矮许多 C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部 D、未成熟的小苹果与成熟的大苹 果
可遗传的变异： 由遗传物质发生改变所引起 的变异。如：人的眼睛的虹 膜有褐色和蓝色、人的辨色 能力有正常的和色盲等

不可遗传的变异： 由环境条件引起的，而遗 传物质没有发生改变的变 异。如：断了尾巴的老鼠、 温室里的韭黄等
1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的 孩子。 2、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟 长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。 1、上述所讲的两个案例中的变异 是由什么原因引起的？ 2、这两种变异是不是都能遗传给 后代呢？
3、下列方法中，不能得到可遗传变异 的是（ A ） A、加强水肥管理，使农作物健壮 B、进行品种杂交，之后进行选育 C、用射线和药物处理种子后进行选育 D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖
4、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大， 其原因是（ D ） A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同

名。
第五节 生物的变异
资料二：普通小麦易倒伏、易感染锈病，变异后就可能产生抗倒伏、 抗锈病的新品种。海狗变异为白化个体后，容易被天敌发现并捕食。
【问题探究】 1．镰刀型细胞贫血症能够遗传给后代吗？为什么？ 2．因土壤条件不同，小麦幼苗的长势不同，这种变异能否遗传， 为什么？
第五节 生物的变异
3．变异分为几种类型？易倒伏不抗锈病的小麦变异后成为抗 倒伏抗锈病的小麦，海狗产生白化的变异，这些变异对生物是 否有利？ 【思考交流】
1．变异的类型：根据生物的变异能否遗传给后代，变异可分为 ____可_遗__传__的_变__异_____和____不_可__遗__传_的__变_异_____两种类型。 (1)可遗传的变异是指生物体_能__够_____遗传给后代的变异。这种变异 是由_遗__传__物_质__产生变化引起的。 (2)不可遗传的变异是指生物体在不同_环_境__条_件___的影响下产生的变异。 由于___遗_传__物_质____没有产生变化，生物体出现的一些___变_异____现象， 一般只表现在当代而___不__会___遗传下去。
问题导入 “一母生九子，连母十个样” ，这描述的是生物的变异现象 。那么，引起生物变异的原因 是什么？这对生物来说又有什 么意义呢？
第五节 生物的变异
自主学习
知识点一 生物的变异现象
定义：生物变异是指生物体亲代与子代之间以及子代不同个体 之间存在___差_异____的现象。
第五节 生物的变异
知识点二 变异对生物生存和发展的意义
第五节 生物的变异
2．变异对生物的影响 (1)在自然界中，每种生物都有可能产生_变__异_____。对于生物自身来说， 有的变异有__利__于____生物的生存。例如，普通小麦易倒伏、易感染锈病， 变异后就可能产生抗倒伏、抗锈病的新品种。有的变异则_不__利__于___生 物的生存。例如，海狗变异为白化个体后，容易被天敌发现并捕食。 (2)地球上的环境是复杂多变的，如果没有生物的__变__异____，就没有生 物对环境变化的适应。同样，如果没有__可_遗__传___的变异，就不可能产 生新的生物类型。正是由于生物的遗传和变异，才使得生物界由简单 到复杂、由低等到高等，不断地进化发展。

• 不利变异：对某种生物而言，不有利于它生存的 变异。如，玉米的白化苗。
有利的变异
不抗倒伏的小麦
抗倒伏的小麦
不利变异
变异的类型：（补充完下面表格）
分类
变 依据
异 的 类 型
按可不 可遗传 分
按对生 物生存 有不有 利分
种类
可遗传 变异 不可遗 传变异 有利 变异 不利 变异
定义
举例
由于遗传物质的变 镰刀型红细胞贫血症
第二十二章 生物的遗传与变异
第五节 生物的变异
温故知新
1.优生优育的措施包括：禁止 近亲结婚 ，提 倡 遗传咨询 和进行 产前诊断 等。 2.生物体 亲代 与 子代 之间相似的现象， 称为生物的 遗传 。 3.生物体 亲代 与 子代 之间以及子代不同个之体 间存在着差异的现象，称为生物 变异 。
自主预习，认真准备
这种现象叫做变异,由环境因素
导致的,遗传物质没有改变,因而
不能遗传给后代
引起变异的原因
• 遗传物质的改变能够引起变异 • 环境的改变能够引起变异
变异的类型
• 可遗传的变异：由遗传物质决定的，能够遗传给后代的变 异。
• 不遗传的变异：遗传物质没有发生变化，只是由外界环境 的影响引起的变异。
表现型=基因+环境
考考你的判断力
• 下列变异属于可遗传的变异的是： 1、玉米粒有黄粒、白粒和红粒 2、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖 3、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满 4、人种的皮肤有白色、黄色、黑色之分 5、白种人在热带生活两年，皮肤变黑
四、变异对生物个体的意义
• 有利变异：对某种生物而言，有利于它生存的变 异。如，小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异。
能够遗传给后代

常见的生物变异现象
不同品种的玉米果穗
安康羊
不同物种之间
常见的生物变异现象
相 同 物 种 之 间
玫瑰
一、生物变异的概念
生物亲代与子代之间、
子代个体之间存在的或多或
少的变异差异，叫做
现象。
下面哪句俗语说的是生物的变异现象（ C ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 C．一母生九子，连母十个样 D．虎父无犬子
B、属于生物的变异现象
C、橘的基因组成发生了改变
D、橘的性状发生了改变
3. 凡是对人类有利的变异就是有利变异，
对人类不利的变异就是不利变异（ × ）
4. 没有可遗传的变异，就没有生物的进化。
（√ ）
5. 某人因小时候生病注射链霉素导致聋哑，
这种性状能遗传给后代。（
×）
下列各项中不属于变异的是（ C ）
A、父母都是双眼皮，儿子是单眼皮 B、姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝 C、羊有角，马没有角 D、父母胖，女儿瘦
分析：羊和马不是同种生物。
• 植物界也 普象。
• 小结：二、生物变异的特点: 普遍性
生物的变异
变异的类型
不遗传的变异 ——环境因素导致的 可遗传的变异 ——生殖细胞中遗传物质改变造成的
玉米幼苗在不同环境中的长势不同
不可遗传的变异
下列生物变异中，对生物生存有利的变异
是（ C ）
A．小麦的白化苗 B．方便人们食用的无子西瓜 C．蚊子不断增强的抗药性 D．人类的色盲
六、生物的变异的意义
• 1 .若没有 可遗传 的变异，就不可能 产生新的生物类型；
• 2 .有了变异, 生物才能从 简单 到 复杂 、 从 低等 到 高等 不断地向前进化发 展。