第13课南昌起义与红军长征

第十三课红军建军于万里长征学习目标：1、了解南昌起义、井冈山革命根军地的建立、红军长征、遵义会议等20世纪20年代后期到30年代中期发生的重大历史事件，培养学生掌握历史发展基本进程的能力。

2、通过学习本课，使学生认识到南昌起义和井冈山革命根据地的建立是中国共产党在国民革命失败后，党和革命处于生死存亡的危机关头，坚持革命斗争的伟大创举，开创了中国共产党独立领导武装斗争夺取政权的新局面，并开辟了农村包围城市的道路，为中国新民主主义革命走向兴盛来开了序幕。

本课重点：南昌起义、井冈山革命根据地的建立、红军长征和遵义会议本课难点：毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地。

一、独学1、______年_______月_______日，在中国共产党的领导人___________、________、________、__________等人，率领革命军在南昌进行武装起义。

2、1927年11月到1928年1-2月间，工农革命军攻下________地区的三个县城，组建了_______，以宁冈为中心的第一个农村革命根据地----____________建立起来了。

3、毛泽东、朱德将军队改变为___________，__________任军长，____________党代表。

4、1935年10月，红一方面军到达___________，同陕北红军会师。

1936年10月，红二方面军和红四方面军同红一方面军在_________会师，宣告长征胜利结束。

二、对学1、南昌起义的背景以及意义。

2、遵义会议的时间、内容、意义。

3、长征的背景、过程、意义。

4、比较南昌起义和秋收起义的异同三、群学1、南昌起义占领了南昌后，为什么要南下广东？2、为什么毛泽东要在井冈山创建革命根据地？3、创建革命根据地的意义4、何为长征精神？6、将冈山是怎样的革命道路？是谁首先提出来的？四、课后内容达标1、与南昌起义相比，秋收起义的突出特点是（)A、武装反抗国民党反动派统治B、开始了中共独立领导中国革命的新时期C、以夺取城市为主要目标D、余部转向农村创建革命根据地2、你认为农村革命根据地创建的重大意义是（）A、确立了中国革命的奋斗目标B、开辟了中国革命的正确路线C、形成了中国革命的统一路线D、扭转了中国革命的危险局面3、虾类关于遵义会议的评述，正确的是（）A、确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导B、彻底肃清了“左”倾错误思想根源C、解决了中国革命的领导权的问题D、是中共中央政治局常委的例行会议6.、阅读下列材料：红军不怕远征难，万水千山只等闲。

第13课红军建军与万里长征学案一、学习目标：知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。

二、学习重点、难点1、重点：南昌起义、井冈山革命根据地的建立、红军长征和遵义会议。

2、难点：毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？三、学法指导：根据自学提示，阅读课文找出基础知识点；小组合作学习，讨论、探究难点问题。

四、自学指导：（一）、南昌起义经过：1927年8月1日，、、、等人率领起义军，举行了南昌起义。

而后，起义军乘胜向进军，转战、、等地。

影响：南昌起义打响了第一枪，揭开了的序幕，在中国人民面前树立了坚决斗争的旗帜。

（二）、井冈山革命根据地的建立1927年9月，在湖南领导了秋收起义。

起义失败后，起义军被迫转向敌人统治力量薄弱的农村去。

到，工农革命军建立了以为中心的第一个农村革命根据地——。

年月，、率领部分南昌起义的队伍和湘南起义的农民武装到达井冈山，与领导的工农革命军会师。

而后，将部队改编为，任军长，任党代表。

（三）、红军长征原因：在的错误指挥下，红军第五次“围剿”失败，被迫实行战略转移。

长征开始：年月，中央红军开始长征。

遵义会议及其意义：年月，中共中央在召开政治局扩大会议。

会议结束了在中央的统治，确立了在中共中央和红军中的领导地位。

挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上的转折点。

长征过程：作为课后作业，独立完成P71参与园地第2题。

长征结束：年月，中共中央和中央红军胜利到达陕甘革命根据地的。

年月，红军第一、二、四三个方面军在会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。

长征的意义：在课本上找出，并标示下来。

（四）、探究建立革命根据地的条件：、、。

小组合作学习、讨论：毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？（五）、拓展面对学习、生活中遇到的挫折，你会怎么做呢？找出几条激励人勇敢面对挫折、迎难而上的名言警句。

第13课星星之火，可以燎原制作：石凡敬审核：初中历史组使用时间：2017-11【学习目标】(工欲善其事，必先利其器)1. 知道南昌起义的基本史实，了解南昌起义的历史意义。

2. 了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

3. 了解红军长征的基本史实及长征胜利的历史意义，探究红军长征铸就的伟大的长征精神。

【预习导航】（少壮不努力，老大徒伤悲）一、武装斗争1.南昌起义：年8月1日(八一节)，、贺龙、叶挺、等人率领两万多人在南昌举行武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的，这是中国共产党独立领导武装斗争的开始。

2.秋收起义：1927年9月，在湖南举行了秋收起义。

根据敌强我弱的形势，率部队向井冈山进军，开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地——。

3.井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍与毛泽东的工农革命军胜利会师，组建了第四军。

4.意义(1) 、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。

(2)井冈山革命根据地的开辟，是中国共产党探索、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。

二、红军长征5.时间：1934年10月—年10月。

6.原因：。

7.起止点：江西瑞金——甘肃 (红军大三主力会师)。

8.主要经过：四渡赤水(打乱敌人追剿计划)→巧渡金沙江(跳出敌人包围圈)→强渡大渡河→飞夺→翻雪山→过草地→到达陕北吴起镇→甘肃会宁。

9.遵义会议(1)______年1月长征途中，贵州。

(2)确立了以为核心的党中央的正确领导。

(3)意义：挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个_________的转折点。

10.长征的意义：是中国革命的关键。

保存了党和红军的基本力量，表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。

难点释疑难点：“农村包围城市、武装夺取政权”是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命实践中逐步摸索出来的一条具有中国特色的革命道路。

其基本内容是：中国民主革命首先在敌人统治力量比较薄弱的农村，发动农民武装起义，建立人民军队，建立革命根据地，把武装斗争、土地革命、建立政权结合起来，使之建成支持长期革命战争的战略基地。

历史学科课堂导学提纲主备人：姓名班级小组第13课红军建军与万里长征【学习目标】1、南昌起义、井冈山革命根据地的建立、红军长征、遵义会议等。

2、通过本课的学习，引导学生感受红军的长征精神，学习红军的长征精神。

【重点难点】重点：重点:南昌起义、井冈山革命根据地的建立、红军长征和遵义会议。

难点：南昌起义、井冈山革命根据地的建立、红军长征。

【导学流程】☆了解感知知识点一：南昌起义1、年月日凌晨，、、、等人领导起义军，经过5个多小时的激战，占领了城。

2．意义：打响了反对的第一枪，揭开了独立领导的序幕。

知识点二：井冈山革命根据地的建立1、年月日，在领导了。

2、年月到年一二月间，以为中心的第一个农村革命根据地——革命根据地建立起来了。

3、年月，、率领部分南昌起义的队伍和湖南起义的农民武装到达井冈山，与领导的工农革命军会师。

、将军队改编为中国工农红军第四军，任军长，任党代表。

4、意义：、、革命根据地的建立，是中国共产党独立领导武装斗争、创建，建立农村革命根据地的开始。

知识点三：红军长征1、年月，调集100万军队，对中央革命根据地发起第次“围剿”。

在“左”倾冒险主义的错误指挥下，红军被迫实行战略转移。

2、年月，中央红军从、、和江西、、出发开始长征。

在长征中，突破敌人的四道封锁线，渡过湘江，夺取遵义召开会议，四渡赤水，抢渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，穿过一望无际的草地，到达陕甘革命根据地的吴起镇。

3、遵义会议时间内容及意义：年月，会议结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了在红军和党中央的领导地位。

挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点，成为中国革命从挫折走向胜利的一个伟大转折点。

4、年10月，红军一、二、四三个方面军在甘肃会师，宣告红军二万五千里长征结束。

5、长征的意义：粉碎了消灭红军的企图，保存了革命的骨干力量，使中国革命转危为安。

☆深入学习红军的建军和红军长征的胜利有何意义？☆迁移运用红军不怕远征难，万水千山只等闲。

第13课红军建军与万里长征教学目标教学重点南昌起义和秋收起义教学难点毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因（理由）教学过程导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败？（A．国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；B．共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。

）2、南京国民政府具有什么性质？（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益）承上启下，教师讲授：后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党继续进行疯狂镇压。

在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。

但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。

（布置学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法。

）组织学生学习和探究新课南昌起义1、南昌起义的概况怎样？（要求学生说出时间、地点、领导人、结果：A. 时间：1927年8月1日，中国人民解放军的建军节就定在8月1日。

B. 地点：江西南昌。

[要求学生在56页地图上标明位置]C. 领导人：朱德、周恩来、贺龙、陈毅等D. 结果：一度占领南昌，撤出南下途中受挫。

）2、《南昌起义》图中的演讲者是谁？（周恩来）3、“动脑筋”：南昌起义军占领了南昌，为什么要撤出南下广东？（遭到反动军队包围，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命根据地，然后北伐。

）4、南昌起义在中国是中国共产党独立领导武装斗争的开端。

）有什么重大意义？（打响了武装反抗国民党反动统治第1枪教师小结、过渡：当时，毛泽东也接受党中央的指派，回到家乡湖南领导秋收起义。

秋收起义和井冈山会师1、毛泽东怎样发动秋收起义、进军井冈山？（完成“练一练”：A．工农革命军三路进攻的出发地：修水、铜鼓、安源。

B．受挫后会合的地点：文家市。

C．改编部队的地点：三湾。

D．最后落脚的地点：井冈山。