因特网信息资源检索

理论部分一、选择题1.下列不属于因特网信息资源的特点的是（）答案：CA、无限性和广泛性B、新颖性C、有序性D、共享性2.下列选项，不属于web资源的是（）答案：DA、主页B、超文本传输协议C、浏览器D、ftp3.下列选项不属于因特网信息检索特点的是（）答案：BA、检索范围大B、信息冗余小C、检索工具强大D、检索效率高4.下列不属于因特网信息资源检索方法的是（）答案：DA、不依靠任何检索工具的浏览B、借助检索工具的浏览C、基于关键词的检索D、基于搜索引擎的检索5.下列不属于搜索引擎的是（）答案：CA、B、C、D、6.以下关于谷歌搜索引擎说法错误的是（）答案：BA、创建于1998年B、数据库规模仅次于ASKC、可以处理的特殊文档包括docD、支持不完整布尔检索7.以下关于雅虎中国目录搜索引擎说法错误的是（）答案：DA、创建于1999年B、在中国里诞生C、支持一搜引擎D、支持完整布尔检索8.以下关于中文雅虎搜索引擎说法错误的是（）答案：CA、创建于1999年B、一搜的域名挂接到中文雅虎C、不存在中文雅虎目录结构D、支持简单布尔检索9.下列不属于中文网络资源目录的是（）答案：CA、B、C、D、10.下列关于元搜索引擎正确的是（）答案：BA、基于浏览器的搜索引擎B、基于搜索引擎的搜索引擎C、显示结果只能展示原urlD、不可同时调用多个独立数据库11.下列属于常用All-in-one式元搜索引擎的是（）答案：AA、B、C、D、12.下列不属于常用中文文献检索系统的是（）答案：CA、CNKI平台B、NSTL网络服务系统C、OCLC FIrstSearchD、CSDL13.多媒体信息检索的类型不包括（）答案：CA、图像B、视频C、pptD、音频14.以下不属于常用图像搜索引擎的是（）答案：BA、B、C、D、15.以下文件格式中，不属于图像格式的是（）答案：CA、jpgB、bmpC、txtD、png16.政府上网工程主站点正式开通运行（）答案：CA、1995年B、1997年C、1999年D、2001年1、网上书店（）是因特网上最大、最著名的图书及音像制作品销售公司答案：AA. 亚马逊网上书店B. 当当网上书店C. 卓越D. Barnes and Nobles2、中国旅游网的网址是( ) 答案：CA . B. C . D. 3、世界上最大的中文新闻搜索平台是（）答案：DA. DaypopB. 谷歌新闻 C . 雅虎新闻 D.百度新闻4、下列不属于因特网信息资源特点是（）答案：CA. 检索范围大B. 检索效率高C. 检索工具限制D. 信息冗余大5、检索功能直接影响信息检索的检全率，检准率，检索的灵活性，方便性以及（），是评价与选择因特网信息检索工具的核心指标答案：A A．检索速度B．检索范围C．检索技术D．检索限定6、检索功能评价指标可进一步细分为以下指标：（）答案：DA. 检索限定 B . 检索技术 C . 检索方式 D. 以上都是7、以知识分类为基础，按学科性质及从属层次关系组织网络资源，类目排序以字顺标准分类是（）答案：AA. 学科分类法B. 图书分类法C. 主题分类法D. 分面组配法8、用某一检索词进行检索时，能同时对该词同样或类似概念的词，如同义词。

因特网信息的查找教学设计教案背景1．学科：信息技术2．学段：高一3．课时：14．课程类型：综合解决课5．教材版本：教科版6．教学环境：网络机房教案课题普通高中新课程标准实验教科书教育科学出版社版《信息技术基础（必修）》课本第二章的第二节——《因特网信息的查找》。

教学目标知识与技能1．了解搜索搜索引擎的含义；2．了解常用搜索搜索引擎的类型、特点及其工作原理；3．熟练掌握不同搜索引擎的使用方法。

过程与方法1．有效使用网络检索信息；2．使用搜索引擎帮助系统；3．通过“做中学”体验操作过程中的挫折与喜悦。

情感、态度与价值观1．通过搜索过程，比较与评价几种不同的搜索引擎。

2．通过小组相互讨论，培养与人合作的能力；3．通过实践，进一步认识到掌握检索技巧的重要性，能利用现代信息交流渠道，解决学习和生活中的问题，为终身使用奠定基础。

4.能够合法地获取网上信息。

教学重难点1．掌握目录索引类搜索、全文搜索的使用方法。

2．掌握关键词搜索的技巧，根据信息需求选择合适的关键字，灵活运用“与”“或”“非”等逻辑运算符，提高信息检索效率。

教材分析《因特网信息的查找》是普通高中新课程标准实验教科书教育科学出版社版《信息技术基础（必修）》课本第二章的第二节内容。

学习内容主要包括搜索引擎的相关基本知识：产生和发展、分类及基本工作原理、代表性的搜索引擎介绍；搜索技巧：搜索引擎类型的确定、检索关键词的选择、多关键词的使用、复合逻辑运算的组织等。

该部分内容实践性较强，学生由于缺乏实际操作的经验，相关知识储备不足，学起来有一定困难，会觉得枯燥无味。

但是这部分内容又在课标所规定的网络基础知识范围之内，学生必须掌握。

因此针对这部分内容，教学中能让学生边做边学，这样学生在动手实践中既掌握了一项获取信息的基本技能，增强了动手能力和学习体验，又巩固了前面所学的基础知识，从而获得较好的教学效果。

教学方法教师演示讲授法、学生讨论法、任务驱动法。

教学准备利用“百度搜索”搜集资料，制作多媒体课件。

网络信息检索与利用一、名词解释题：网络信息资源：是将文字、图像、声音、动画等各种形式的信息，以数字化形式存储并借助计算机与网络通讯设置发布，收集、组织、存储、传递、检索和利用信息资源。

www：信息检索数据库：是至少有一个文档组成并能满足某一特定目的或某一特定数据处理系统需要的一种数据集合。

联机检索：指用户利用计算机联合通过通讯网络与世界各地的信息检索系统联机，从检索系统的数据库中查找出所需信息的过程。

它允许用户以智能机对话，联机会话，这样交互的方式直接访问检索系统及数据库、检索是实时在线进行。

查全率：是指检出文献中合乎需要的文献数量占数据库中存在的合乎该需要的所有文献的比例。

查准率：是指检出文献中合乎需要的文献的数量占检出文献的全部数量。

关键词：关键词又称自由词，它属于自言语言范畴。

关键词是直接来自文献本身，能够反映文献主题概念，具有实际检索意义的词语。

以搜索引擎为代表的基于关键词的检索工具能够利用全文索引技术。

布尔逻辑检索：又称布尔代数是指使用，and，or，not等运用符，查找含有某种词语特定主配形式的网页。

搜索引擎：是一个可以用文件名查找文件的系统。

元搜索引擎：是一种基于搜索引擎的网络检索工具。

它是将多个搜索引擎集合在一起，通过一个统一的检索界面接收并处理用户的查询提问。

在进行检索时调用一个或者多个独立搜索引擎的数据库。

桌面元搜索引擎：顾名思义，桌面元搜索引擎不是通过网上调用方式在线使用，而是直接在用户的计算机上进行，相当于用户自己拥有一个元搜索引擎，所以称之为桌面元搜索引擎。

All-in-One式元搜索引擎：又称搜索引擎元目录，它将主要的搜索引擎集中起来，并按类型或检索问题等编排组织成目录帮助导引用户根据检索需求来选择适用的搜索引擎。

联合书目数据库：联合目录是揭示报道若干个文献收藏单位的文献入藏情况，汇总若干个单位馆藏的书目信息的目录。

参考信息：是指人名、地名、机构、事件、统计数据等一类数据，事实信息，是人们的工作研究和日常生活中经常要查考、引用的信息。

1.3 因特网信息资源检索导学案一、学习目标1、了解常用的因特网信息检索工具的类型2、能描述信息检索工具的基本工作原理和特点3、体验因特网信息检索工具的优缺点4、掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取信息二、学习重难点搜索引擎的基本工作过程和基本工作原理选择合适的信息检索工具高效获取信息三、【学习准备】1、阅读教材P16—P22,了解并弄清以下知识点（1）什么是搜索引擎？（2）常用的搜索引擎是哪两种？（3）什么是特色搜索引擎？（4）元搜索引擎的特点。

（5）英特网信息检索的发展趋势。

2、阅读教材P23—P26，了解并弄清以下知识点（6）全文搜索引擎的工作原理（7）目录索引类搜索引擎的工作原理（8）利用因特网进行资源检索的策略有哪些？（9）如何成为一个网络信息检索高手？四、【学习流程】1、搜索引擎：2、搜索引擎按工作方式分为和3、全文搜索引擎的使用方法称为4、例举3个常用的全文搜索引擎、、5、目录索引类搜索引擎的使用方法称为6、例举3个常用的目录索引类搜索引擎、、7、【搜索技巧】（1）使用权威网站（2）使用不同的搜索引擎，不要局限于一个搜索引擎（3）关键词提炼：学会从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词。

这样可以更准确的搜索到你要查询的内容。

（4）输入多个关键词搜索。

缩小搜索范围的简单方法就是添加搜索词（5）用好逻辑命令：、、以及“+”和“-”（6）强制搜索：通过添加来搜索短语。

（7）每个搜索引擎都有自己的帮助系统。

遇到困难，首先求助于帮助系统。

【题目训练】【比一比】（1）歌词补充完整：“我和你，心连心，；为梦想，千里行，。

来吧，朋友，伸出你的手。

我和你，心连心，。

”歌名：《》，有效关键词：（2）成语补充完整：（）假（）威（）屯（）聚冒天下提示：使用通配符，？代表任意一个字符，*代表任意多个字符（3）关键词是“中国电影+故事片|喜剧片-恐怖片”，搜索的信息是8、（有时是综合信息检索工具中的一个功能），这些检索工具专门搜集某一类的信息资源，内容丰富，数据量大，能帮助我们迅速找到一些有用的信息。