关于友谊的主题班会

友谊主题班会活动教案(精选7篇)友谊主题班会活动教案（篇1）教学目标1、找出自己的好朋友。

2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

环境与材料：1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。

2、照相机一部。

一次备课1、游戏"找朋友"玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。

请一名幼儿站在圈内，拍手、跑跳步找朋友。

当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。

当唱到"再见"时，两幼儿互换位置，游戏重新进行。

2、说一说，做一做请小朋友们说一说：谁是自己的好朋友？小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系呢？好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。

互赠电话号码。

制作名片送给好朋友。

绘制自画像送给好朋友。

给好朋友签名留念。

小朋友们互换画册，签名留念。

活动反思教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法为幼儿创设与他人合作、分享的机会。

把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。

只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。

为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。

使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。

友谊主题班会活动教案（篇2）教材分析：中班下学期的幼儿已经建立了初步的数概念，对生活中的数字感兴趣，且多数已经认识1－10的数字。

本次活动旨在引导幼儿探索自然数列中三者之间多1和少1的关系，结合中班幼儿形象思维占主体地位、抽象逻辑思维初步发展的年龄特点，创设”找朋友”、“找邻居”等游戏情境，鼓励幼儿在操作体验中自主探索、发现、理解相邻数的关系。

友谊主题班会教案(精选7篇)友谊主题班会教案精选篇1活动目标1. 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。

2. 初步形成热爱集体的情感。

环境创设班级集体照片。

活动过程一、说说我的好朋友开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。

除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。

幼儿自由讨论。

二、情感激发你们是怎样交到好朋友的呢，老师先告诉你们我和我最好朋友的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。

教师总结，原来可以有很多交朋友的方法。

三、为朋友画像（1）现在，请你们仔细地看看你的好朋友，他长得有什么特别让你一眼能够认出他？（2）现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画张相吧，我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着朋友画。

四、在区角展示猜猜他们是谁？活动反思友谊主题班会教案精选篇2活动目标：1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。

2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

活动准备：1、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。

2、宇宙图片一张。

活动重点：让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。

活动难点：知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。

活动流程：出示宇宙图介绍介绍延伸引起兴趣--太阳-- 月亮-- 活动活动过程：一、出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。

师问：1、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？(幼儿这样回答） [教师出示宇宙图]2、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？为什么？小结：月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。

二、介绍太阳1、实验一：昼夜之分师问：1、地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？(一年）2、你知道为什么会有白天和黑夜之分？(教师运用地球仪和手电筒进行实验操作）小结：地球在围绕太阳转动是，自己也在自转，地球转向太阳的一面是白天，背向太阳的一面是黑夜。

关于友谊的主题班会友谊无疆：携手并肩，共同成长
友谊之光：温暖心灵，助力前行
友谊的力量：团结互助，相互成长
友谊如诗：细节平凡中的真挚情谊
友谊的守望：传递温暖，珍惜彼此
友谊的盛宴：分享快乐，创造美好
友谊之桥：超越年龄，连接心灵
友谊的拥抱：相互支持，永不放弃
友谊的寄托：坚守信念，共同追梦
友谊的阳光：彼此倾听，相互成就
友谊无障碍：包容与理解，结下深厚情谊友谊的舞步：共舞人生，共享快乐
友谊的记忆：留存珍贵瞬间，延续美好情谊友谊的荣耀：建立信任，共同成就辉煌
友谊的绚烂：彩虹般的多彩人生，因友谊更精彩友谊的礼物：情感的包容，友谊的宝藏。

优秀的友谊主题班会教案7篇优秀的友谊主题班会教案精选篇1[活动目标]1、通过学习，让学生理解友谊的真谛。

2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。

3、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。

[活动重点]理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。

[活动难点]体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。

[活动形式]游戏、听故事、看录像。

[活动对象]六(1)班学生。

[活动时间]40分钟[活动准备]课件，歌曲《友谊天长地久》《朋友》[活动过程]一、说说自己在班里有哪些朋友。

一、感受开心1、图片欣赏，感受和朋友一起的快乐生活。

2、话题一：友谊中的温情——记忆中令你感动的瞬间3、话题二：友谊中的“冷战”——记忆中令你挥之不去的那道裂痕4、齐读：《我们如何守护友谊》二、看短剧：将心比心，换位思考。

1、看短剧：学生理解友谊破裂的原因。

2、看短剧：学生知道友谊长久的原因。

三、动笔写一写为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”，找个机会交给他(她)??1、学生练写2、指名回答。

3、学生交换卡片。

四、游戏：你比我猜默契大考验学生游戏，评比出最默契的一组五、听故事《朋友，我就知道你会来》1、听故事。

2、学生齐读《真正的朋友》六、全班合唱歌曲《朋友》，结束课题。

优秀的友谊主题班会教案精选篇2教育目的通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。

活动准备1、采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。

2、调查班中同学之间互帮互助的事例。

3、准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。

活动过程1、诗歌导入。

①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。

友谊主题班会例子7篇友谊主题班会例子篇1活动目标：1、幼儿理解好朋友的含义，初步学习好朋友的交往技能。

2、幼儿在表征作品的基础上能用语言较连贯的描述好朋友的外貌特征及特点爱好等，加深对好朋友的了解。

3、幼儿在活动中感受好朋友之间互助友爱的情感，体验好朋友友好相处的快乐与幸福。

活动准备：好朋友画像若干、生活照片3张、实物投影仪一台活动过程：（一）以猜朋友的游戏导入1、师：小朋友们，你有好朋友吗？我们来玩一个猜朋友的游戏，好吗？2、师：请一个小朋友来出谜面（介绍自己好朋友的外貌特征或爱好及特长），让其他小朋友来猜一猜是谁，好吗？（二）引导幼儿交流，初步激发幼儿对好朋友的喜爱之情。

1、教师出示自己好朋友的画像，向幼儿介绍好朋友的外貌特征或爱好及特长，让幼儿们猜一猜。

并及时表扬鼓励。

2、幼儿出示好朋友的画像，与同伴进行交流。

3、幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征及爱好，进一步加深对好朋友的了解。

（三）引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义，进一步激发幼儿与好朋友之间友爱、互助、谦让的情感。

1、请幼儿说说自己是怎样和他（她）成为朋友的？2、以交流的形式，引导幼儿理解好朋友的含义。

(1)如果好朋友伤心难过了，你会怎么做？出示关心好朋友的生活照片，加深理解。

(2)请幼儿说说好朋友遇到困难，你会怎样做?出示帮助好朋友的生活照，进一步加深对好朋友含义的理解。

(3)出示好朋友一起合作的生活照片，引导幼儿观察。

你和好朋友一起做过哪些事情？有没有帮助过小朋友？如果两个人都想玩一个玩具，（或都想扮演一个游戏角色），怎么办？好朋友生气了，你可以怎么使好朋友高兴起来呢?3、两个人怎样做才能成为好朋友？师小结：喜欢在一起，互相关心，互相帮助，互相谦让的人会成为好朋友。

（四）幼儿与好朋友一同演唱歌曲与好朋友一同演唱歌曲《拉拉勾》，感受好朋友在一起的快乐情感。

活动延伸：周末与好朋友相约去肯德基，一起参加第二届肯德基少儿绘画大赛的店庆活动。

友谊主题班会活动方案(精选7篇)友谊主题班会活动方案精选篇1活动目标：1、能运用5的相邻数的规律，找出6、7、8各数的相邻数。

2、初步感知8以内相邻数的等差关系。

重点难点：1、运用相邻数的规律进行知识迁移，从而找出6、7、8各数的相邻数。

2、初步感知8以内相邻数的等差关系。

活动准备：1、1—8的数字头饰及胸卡每人一套。

2、1—7点子图卡及数字若干。

红、蓝、白雪花片各10个每人一套。

活动过程：一、游戏《找朋友》复习1—5的相邻数幼儿戴上头饰做数字娃娃，教师边拍铃鼓边说：“嗨、嗨，我的铃鼓找朋友，”幼儿齐说：“嗨、嗨，快快来找好朋友。

”教师用点兵点将的方式，被点到的幼儿站起来大声说：“我是数字娃娃X，”然后与这个数相邻的两个数字娃娃要一齐说：“嗨、嗨，我是你的好朋友。

”二、幼儿分组操作，给1—6的点子卡排队，并匹配相应的数字，说出2—5各数的相邻数及关系。

各组增加6、7的点子图卡，让幼儿根据相邻数的规律推出6、7的相邻数，并说出理由。

三、学习8的相邻数1、教师出示数字8，让幼儿摆出相应的红雪花片;教师拍7下手，让幼儿摆出相应的白雪花片；教师再摇9下铃鼓，让幼儿摆出相应的2、请幼儿按序数排好验证他们之间的关系，得出 8有两个相邻数，比8少1的数是7是它的小朋友，比8多1的数是9是它的大朋友。

3、做游戏：好朋友眺起来让幼儿戴好数字卡，随音乐跳舞，请一名幼儿到前面眺，音乐结束时，其他幼儿根据跳舞幼儿胸前的数字来判断自己是否是她他的邻居，如果是分别站在他的左右边，其他幼儿检查是否正确。

游戏反复进行。

4、教师与幼儿一起总结相邻数的规律，1有1个相邻数其他有两个相邻数，1个是少1是小朋友，1个是多1是大朋友。

5、把玩具收拾好下课休息。

友谊主题班会活动方案精选篇2【活动目标】1.引导幼儿根据生活经验和图片大胆联想，尝试为生活中的常见实物寻找相关联系，发散幼儿的思维和想象力。

2.让幼儿能用比较完整的语句清晰地表达自己的一些想法。

《友情的真谛》主题班会教案友情的真谛班会主题：友情的真谛一、引入（约150字）大家好，今天的班会主题是友情的真谛。

友情是人际关系中重要的一环，也是我们成长过程中不可或缺的一部分。

通过本次班会，我们将一起探讨友情的内涵和价值，培养我们的友谊观念，增强班级的凝聚力。

二、友情的定义和特点（约200字）友情是指在相互信任、互相帮助、关心和理解的基础上形成的一种感情关系。

友情有以下几个特点：真实性、信任性、平等性、宽容性和持久性。

真实性是指在友情中不掩饰自己的真实情感和想法，相互坦诚相待；信任性是建立友情的基础，互相信任才能建立稳固的友谊；平等性是指在友情中互相平等对待，没有高低之分；宽容性是在友情中能够容忍和接纳对方的缺点和错误；持久性是友情的一个重要特点，真正的友情经得起时间和考验，保持长久。

三、培养友情的方法（约250字）要培养友情，首先我们要学会倾听和关心他人。

通过倾听，我们能够理解他人的需求和意见，建立起相互的信任。

另外，我们还要关心他人，发现他们的喜好和困扰，给予必要的帮助和支持。

其次，培养友情需要真实和诚信。

我们要真实地对待他人，不虚伪、不做作，相信真实的人才能建立真实的友谊。

同时，在朋友之间要保持诚信，不背叛朋友的信任。

最后，要在友谊中学会分享和理解。

分享自己的喜悦和困惑，与朋友共同经历成长的喜悦和困难。

在友情中互相理解，尊重对方的独特性和个性。

四、友情的重要性（约200字）友情对我们的成长和发展起着至关重要的作用。

友情能增进我们的自信心，有朋友的支持和鼓励，我们在困难面前更加坚定，勇于面对挑战。

此外，友情也是人生的精神寄托，朋友不仅能帮助我们解决问题，还能给予我们情感上的支持。

友情还能提高我们的社交能力和人际关系，培养我们的合作精神和团队意识。

友情也是我们在成长道路上的坚实后盾，无论遇到什么困难，真正的朋友总会陪伴在我们身边。

五、班级友情的建设（约200字）在班级中建设友情，我们可以通过开展合作性的活动来加强同学之间的联系和了解，如组织集体游戏、合唱团队、制作班级刊物等。

第1篇一、班会背景为了加强班级同学的团结友爱，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力，我班于XX年XX月XX日开展了“珍视友情”主题班会。

本次班会旨在通过讨论、分享和互动，让同学们认识到友情的重要性，学会珍惜身边的每一位朋友。

二、班会目标1. 让同学们认识到友情的重要性，明白友情对于个人成长和班级团结的积极作用。

2. 引导同学们学会珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。

3. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。

三、班会过程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友情在人生中的重要性，并希望同学们在本次班会中能够积极参与、畅所欲言。

2. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组选出一个组长。

各组围绕以下问题进行讨论：（1）什么是友情？（2）友情对我们的成长有什么影响？（3）如何珍惜友情？（4）在班级中，我们如何营造和谐、友爱的氛围？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。

各组代表在班会上分享了讨论成果。

3. 分享与互动（1）分享自己的友情故事。

同学们纷纷讲述了自己与朋友之间的感人故事，让大家感受到了友情的温暖。

（2）互动环节。

同学们通过猜谜语、唱歌、跳舞等形式，展示了自己对友情的理解和珍视。

4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和精彩分享。

同时，对同学们提出以下几点希望：（1）珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。

（2）在班级中，相互尊重、团结友爱，共同营造和谐、友爱的氛围。

（3）将友情的温暖传递给身边的人，让我们的班级更加美好。

四、班会成果1. 同学们对友情有了更深刻的认识，明白了友情在人生中的重要性。

2. 同学们学会了珍惜友情，懂得了如何感恩、宽容和关爱他人。

3. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的关系更加融洽。

五、班会反思本次班会取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。

例如，部分同学在讨论环节发言不够积极，互动环节的形式较为单一。

在今后的工作中，我们将不断改进班会形式，提高同学们的参与度，让班会真正成为同学们成长、进步的平台。

传承友谊增进友情友谊主题班会传承友谊，增进友情——友谊主题班会友谊是人生重要的组成部分，而在学校中，友谊更是学生成长道路上不可或缺的一部分。

为了传承友谊，增进同学之间的友情，我们举行了一次主题班会，共同探讨友谊的意义以及如何建立和保持良好的友谊关系。

一、友谊的意义友谊是人与人之间建立起来的一种特殊的情感纽带。

友谊的意义远超出我们所能想象的，它不仅可以带给我们快乐和满足，还有助于我们在成长的道路上更好地面对挑战。

友谊可以让我们互相支持和鼓励，在遇到困难时给予关心和帮助。

同时，友谊也是人际关系的基石，它可以促进交流和互动，培养我们的社交能力和人际交往技巧。

二、传承友谊的重要性友谊是珍贵的，但它也是易逝的。

我们身边的友谊需要我们用心去维护和传承。

在面对学校环境的改变或者个人成长发展的转变时，友谊可能会面临各种困难和考验。

因此，我们需要明白友谊的重要性，并且要付诸行动去保护和巩固这种关系。

传承友谊，就是要将所认识的朋友一直带在心里，即使年复一年，也依然保持着深厚的情谊。

三、建立友谊的秘诀友谊的建立并不是一蹴而就的，需要我们用心去经营和培养。

在主题班会上，我们分享了几个建立友谊的秘诀：1. 相互尊重和理解：每个人都是独一无二的个体，我们应该尊重和接纳彼此的不同之处。

通过了解和理解对方，我们可以建立起真正意义上的友谊。

2. 倾听和沟通：友谊需要交流和倾听，我们应该主动倾听朋友的想法和感受，并且积极参与到对话中去。

良好的沟通能够增进我们之间的了解和信任，从而建立起稳固的友谊关系。

3. 关心和支持：友谊是建立在互相关心和支持的基础上的。

我们要时刻关心朋友的情况，关心他们的需要和困难，并且给予帮助和支持。

当我们真正理解和关心别人，友谊才能更加深入和持久。

四、保持友谊的方法友谊的保持同样需要我们的努力和付出。

在主题班会上，我们一起探讨了几个保持友谊的方法：1. 时刻保持联系：即使在生活中我们不能常常见面，我们可以通过电话、短信、社交媒体等方式进行交流。

友谊主题班会教案设计五篇通过开展友谊主题班会活动，可以使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

下面小编给大家带来的是友谊主题班会教案设计，欢迎查阅！友谊主题班会教案设计1一、活动目的：1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。

3. 促进同学团结，促进学生身心发展。

4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。

二、活动准备：1. 椅子排成圆圈。

课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。

2. 录音机，磁带。

3. 课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。

三、活动过程：（一）开场（3分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。

乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。

（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。

乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。

甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。

（放《朋友》音乐开场。

）（二）乙：请中队长讲话：（1分）亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。

所以同学之间要互相帮助，互相团结。

人心齐，泰山移。

只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。

我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。

第1篇一、班会背景为了增进同学们之间的友谊，提高班级凝聚力，营造和谐、温馨的班级氛围，我们班于XX年XX月XX日举行了一场以“友谊的小船”为主题的班会。

本次班会旨在通过分享、讨论和互动等形式，让同学们更加珍惜友谊，学会关爱他人，共同成长。

二、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友谊在班级生活中的重要性，希望大家能够积极参与，共同分享自己的友谊故事。

2. 分享环节（1）同学A分享了自己的友谊故事。

他讲述了与同桌之间互相帮助、共同进步的感人经历，让同学们感受到了友谊的力量。

（2）同学B分享了与好友一起度过的难忘时光。

她讲述了与好友共同面对困难、携手前行的故事，让同学们明白了友谊的珍贵。

（3）同学C分享了与家人之间的亲情故事。

他讲述了家人如何关心、支持自己，让自己在成长的道路上更加坚定。

这个故事让同学们意识到，友谊不仅仅是同学之间的，还可以是家人之间的。

3. 讨论环节（1）同学们围绕“如何珍惜友谊”这一主题展开了热烈讨论。

大家纷纷表示，要用心去关爱他人，学会倾听、理解和包容，让友谊之花常开不败。

（2）针对“如何处理友谊中的矛盾”这一问题，同学们各抒己见。

有的同学提出要多沟通、多交流，有的同学建议要学会换位思考，还有的同学认为要懂得珍惜彼此的友谊。

4. 互动环节（1）同学们分成小组，共同完成了一个关于友谊的手工制作。

在制作过程中，大家互相帮助、互相鼓励，增进了彼此之间的感情。

（2）为了检验同学们对友谊的认识，班主任组织了一个“友谊知识问答”游戏。

同学们积极参与，气氛活跃，在游戏中加深了对友谊的理解。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了友谊的重要性，并对同学们提出了以下几点希望：（1）珍惜眼前的友谊，用心去关爱他人。

（2）学会倾听、理解和包容，让友谊之花常开不败。

（3）面对友谊中的矛盾，要学会沟通、换位思考，珍惜彼此的友谊。

三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们在分享、讨论和互动中深刻体会到了友谊的珍贵。

珍视友谊主题班会教案一、班会主题珍视友谊二、班会背景在学生的成长过程中，友谊是非常重要的一部分。

然而，由于各种原因，如性格差异、沟通不畅、竞争压力等，学生之间可能会出现矛盾和误解，影响友谊的发展。

因此，有必要通过主题班会的形式，引导学生正确看待友谊，学会珍惜和维护友谊。

三、班会目的1、让学生明白友谊的重要性，懂得珍惜身边的友谊。

2、帮助学生掌握正确的交友方法和技巧，提高人际交往能力。

3、引导学生学会处理朋友之间的矛盾和冲突，增强解决问题的能力。

4、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，营造和谐的班级氛围。

四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、安排学生收集有关友谊的名言警句、故事、歌曲等。

2、准备相关的视频、图片等资料。

3、布置教室，营造温馨的氛围。

4、准备好奖品和小礼品。

八、班会过程（一）导入（5 分钟）播放歌曲《朋友》，引导学生跟着哼唱，营造轻松愉快的氛围。

提问：同学们，听了这首歌，你们想到了什么？（二）友谊的重要性（10 分钟）1、请学生分享自己收集到的有关友谊的名言警句，如“海内存知己，天涯若比邻”“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

”等，并谈谈自己的理解。

2、讲述几个关于友谊的小故事，如马克思和恩格斯的伟大友谊、管鲍之交等，让学生感受友谊的力量和价值。

（三）交友的方法和技巧（15 分钟）1、小组讨论：在交友过程中，应该注意哪些问题？怎样才能交到真正的朋友？2、每个小组派代表发言，教师进行总结和补充，如要真诚待人、尊重他人、善于倾听、关心帮助他人等。

3、情景模拟：设置一些交友的场景，让学生进行角色扮演，练习交友的方法和技巧。

（四）处理朋友之间的矛盾和冲突（20 分钟）1、播放一段关于朋友之间发生矛盾的视频，让学生观看后思考：如果你是视频中的主人公，你会怎么做？2、请学生分享自己在与朋友相处过程中遇到的矛盾和冲突，以及是如何解决的。

第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，提高同学们的团队协作能力，营造一个温馨和谐的班级氛围，我校XX年级XX班于2021年X月X日下午在教室举行了“珍惜同学友谊”主题班会。

本次班会由班主任XX老师主持，全体同学参加。

二、班会流程1. 班主任致辞班主任XX老师首先对本次班会的主题进行了阐述，她指出，同学友谊是人生中最珍贵的财富之一，我们要珍惜这份友谊，共同度过美好的校园时光。

同时，她还强调了本次班会的目的和意义，希望同学们能够积极参与，共同分享自己的感悟。

2. 同学发言（1）班长发言班长XX同学首先发言，她回顾了班级成立以来同学们一起度过的难忘时光，分享了班级团结协作、共同进步的感人故事。

她表示，在今后的学习生活中，要更加珍惜同学友谊，携手共进，为班级争光。

（2）同学代表发言学习委员XX同学作为同学代表发言，他分享了在学习过程中与同学们互相帮助、共同进步的经历。

他强调了友谊的重要性，呼吁大家要珍惜同学之间的情谊，共同营造一个良好的学习氛围。

（3）同学个人发言同学们纷纷发言，分享了与同学之间的感人故事，表达了珍惜友谊的真挚情感。

有的同学回忆了与同学一起度过的快乐时光，有的同学分享了在困难时刻得到同学帮助的感动，还有的同学表达了对班级团结友爱的赞美。

3. 游戏互动为了活跃气氛，增进同学之间的了解，班主任组织了“你画我猜”和“心有灵犀”等游戏。

同学们积极参与，笑声不断，增进了彼此间的友谊。

4. 总结发言班主任XX老师对本次班会进行了总结，她表示，同学们的发言充分体现了班级的团结友爱和珍惜友谊的精神。

她希望同学们在今后的学习生活中，继续保持这份友谊，携手共进，为班级的荣誉而努力。

三、班会效果本次“珍惜同学友谊”主题班会取得了圆满成功。

同学们通过发言、游戏互动等形式，增进了彼此间的了解，加深了同学之间的友谊。

班会结束后，同学们纷纷表示，要珍惜这份友谊，共同努力，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

友谊主题班会教学教案7篇友谊主题班会教学教案篇1活动目标1、知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。

2、能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。

3、萌发做哥哥姐姐的自豪感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。

重点、难点1、重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。

2、难点：能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。

活动准备1、小班新生刚入园时的哭闹图片或视频资料。

2、相关图片。

活动过程：一、谈话并交流1、教师：“我们现在都长大了，是大班小朋友了，你觉得在幼儿园里（大班、中班、小班）谁可以做大哥哥大姐姐？”（是我们大班小朋友）2、交流：那我们做大哥哥大姐姐的会做那些事情二、出示小班小朋友的图片或是视频1、欣赏图片2、提问：在图片中你看到了什么？（小班的新生哭着不肯上学）那我们作为幼儿园里的大哥哥大姐姐可以怎样区帮助他们呢？三、学习诗歌1、欣赏诗歌《我是大班小朋友》前半段2、教师：“诗歌中的小朋友他是怎样帮助小弟弟小妹妹的？请你用诗歌中话来回答。

3、教师带领幼儿一起看图片朗诵诗歌的对老师说了什么？（老师，老师你别夸我，这都是应该的）5、讨论：为什么他能够帮前半段。

4、学习诗歌的后半段提问：在帮助了小弟弟小妹妹之后，他又助小弟弟小妹妹做这些事情，而且还不用老师夸奖？6、完整看图朗诵诗歌四、迁移经验1、教师：“诗歌中的这问大班小朋友会这样帮助小弟弟小妹妹，那我们小朋友在以后的生活中你会怎样来帮助我们幼儿园的小弟弟小妹妹呢？2、幼儿讨论交流。

友谊主题班会教学教案篇2一、教学目标1、知道故事的主要情节，理解故事的内容。

2、感受故事情境，进行大胆讲述，表达想法。

3、体验帮助他人的乐趣，愿意与朋友们相处。

4、大胆想象，尝试续编故事情节。

二、教学重点《纲要》的基本点是以儿童发展为出发点和归宿，所以我将“鼓励幼儿理解故事内容和有感情的讲述故事内容”，作为本次教学活动的重点。

三、教学难点大班幼儿的能力、经验已有一定的发展与积累，所以我把“鼓励幼儿大胆想象，进行故事情节续编”作为本次教学活动的难点。

友谊的力量主题班会友谊是人生中一种珍贵的情感，它不仅能带给我们快乐和支持，还能帮助我们克服困难和成长。

友谊的力量是无可估量的，它是我们共同前行的动力。

在本次主题班会上，我们将探讨友谊的重要性以及友谊如何影响我们的生活。

第一部分：友谊的定义和特点友谊是指两个或多个人之间建立起的亲密关系，它基于相互尊重、信任和支持。

友谊有以下几个特点：真诚、互助、关心以及分享快乐和悲伤。

真诚是友谊的基石，没有真诚的友谊是不能长久的；互助是友谊的动力，朋友们在困难时互相帮助才能共同度过难关；关心是友谊的表现，朋友们应该彼此关心对方的需求和感受；分享快乐和悲伤则是友谊的体现，朋友们应该共同分享彼此的喜悦和委屈。

第二部分：友谊的重要性友谊在我们的生活中扮演着重要的角色。

首先，友谊能够给我们带来快乐。

有朋友陪伴的日子充满了欢笑和共同的美好时光。

当我们遇到困难和挫折时，朋友的支持和鼓励能够让我们重新振作起来。

此外，友谊还能够帮助我们塑造积极的人格。

良好的友谊关系能够促使我们发展出亲和力、关心他人的品质，同时也能够帮助我们更好地处理人际关系。

友谊还可以帮助我们扩展社交圈子，结交更多有相同兴趣爱好的人，为我们的成长和发展提供更多的机会。

第三部分：友谊的力量友谊的力量是无穷的。

首先，友谊能够激发我们的潜能。

当我们有朋友的鼓励和支持时，我们会更有动力去追求自己的梦想和目标。

朋友们会给予我们积极的能量，让我们在逆境中坚持向前。

其次，友谊还能够帮助我们克服困难。

有朋友的陪伴，我们不再感到孤单和无助，有人会为我们提供帮助和建议。

友谊还能够带给我们安全感和归属感，让我们在面对困难时更加坚强。

最后，友谊还能够给予我们心理上的支持。

当我们遭遇挫折和失落时，朋友们会安慰我们、鼓励我们，让我们重新获得信心。

结语：友谊是一种珍贵的财富，它的力量是无穷的。

友谊能够带给我们快乐、支持和成长，它的影响贯穿我们的一生。

因此，我们应该珍惜身边的友谊，用心去经营和维护。