关于“朋友.友谊”的主题班会

朋友主题班会策划书3篇篇一《朋友主题班会策划书》一、班会主题“有你真好——朋友”二、班会目的1. 让学生明白朋友的重要性，懂得珍惜友谊。

2. 帮助学生掌握与朋友友好相处的方法和技巧。

3. 通过活动，增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点班级教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场引入（1）主持人通过讲述一个关于朋友的小故事或名言警句来引入主题。

（2）简要说明本次班会的目的和意义。

2. 主题探讨（1）分组讨论：什么是朋友？朋友对你来说意味着什么？每组推选一名代表发言。

（2）案例分析：展示一些关于朋友之间相处的案例，让学生分析其中的问题和解决方法。

（3）分享自己与朋友之间的难忘经历或感人故事。

3. 互动游戏（1）“你划我猜”游戏：两人一组，一个比划一个猜与朋友相关的词语或短语，在规定时间内猜对最多的获胜。

（2）“友情拼图”游戏：将一幅关于友谊的拼图打乱，小组合作完成拼图，培养团队合作精神。

（2）请几位同学分享通过本次班会的收获和体会。

5. 结束（1）播放一首关于朋友的歌曲，全班一起合唱。

（2）主持人宣布班会结束。

七、班会准备1. 收集与朋友相关的故事、名言警句、案例等资料。

2. 准备游戏所需的道具，如词语卡片、拼图等。

3. 提前布置教室，营造温馨的氛围。

4. 安排好主持人和相关工作人员。

八、班会评估1. 通过学生的参与度和表现来评估班会的效果。

2. 收集学生的反馈意见，以便对下次班会进行改进。

篇二《朋友主题班会策划书》一、班会主题“朋友一生一起走”二、班会目的1. 让同学们理解朋友的真正含义，懂得珍惜朋友之间的情谊。

2. 帮助同学们学会如何与朋友相处，提高人际交往能力。

3. 通过互动活动，增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞主持人介绍本次班会的主题和目的，营造轻松愉快的氛围。

友谊主题班会教案7篇友谊主题班会教案篇1一、活动目标：（一）尝试交新朋友，学习和新朋友认识、交往的技能。

（二）体验与新朋友共同游戏活动的快乐。

二、活动准备：环境创设：选择好语言区、建构区、手工区（橡皮泥、画画）益智区（飞行棋）科学区、操作区域活动的场景资源利用：与大三班教师约定好互动时间五、活动过程：1、谈话导入，激发幼儿相互交新朋友的愿望。

（1）提问：①你们有自己的朋友吗？谁来说一说？②两个已经认识的朋友叫做老朋友，今天每个小朋友要找一个以前没认识过的新朋友。

怎么样才能交到新朋友呢？有哪些好办法？（2）引导幼儿讨论结交新朋友的办法。

（3）幼儿集中交流，教师：交新朋友的时候需要，知道对方的名字，向他介绍我们班上好玩的东西，还可以和新朋友玩游戏，和他一起玩自己喜欢的玩具，互相帮助，两个人玩得很开心。

2、交新朋友，提出与新朋友交往的任务，幼儿初步进行交友游戏活动。

（1）引：今天我们要去认识大三班的小朋友，我们班一半的小朋友要去大三班做客，去做客的小朋友要有礼貌，一半的小朋友留在班上当小主人，欢迎并认识大三班的小朋友，要求每人找一个新朋友一起玩，看谁最快交到新朋友。

（2）幼儿两两结伴,参与区域活动游戏，教师观察幼儿的交友情况，鼓励幼儿相互交往，并根据需要随机指导。

（3）认识新朋友后，请小朋友与新朋友再次拥抱，并说再见，新朋友！，然后带回本班班级。

3、集中交流初次交友的体会。

引：①你交到新朋友了吗？他（她）叫什么名字？②记不住新朋友的名字怎么办？这里有一个办法，可以问问新朋友的小名，因为小名比较容易记得，你们可以试一试。

③你们和新朋友相互认识时说了哪些好听的话，做了些什么？：认识新朋友时，我们要礼貌地和别人打招呼，主动地做，问问朋友的名字，喜欢做的事，还可以拉拉手、对他微笑表示友好。

记不住新朋友的名字，有一个好办法，可以记住新朋友的小名。

4、提出继续交新朋友，结束活动。

引：今天交新朋友的方法还可以用到以后遇到其他小朋友，上小学后遇到新同学，希能交到更多的好朋友。

友谊，是每个人都需要的东西。

在班级里，友谊更是班级和谐氛围的重要组成部分。

如何营造和谐的班级氛围，让每个孩子都能感受到友谊的力量呢？下面，我将为大家介绍一些友谊主题的班级活动及教案。

一、友谊主题班会班会是班级组织的一种形式，在这里孩子们可以交流、学习、感受友谊的力量。

以友谊为主题，可以开展如下班会活动：1、友谊密语：让孩子们分组，每个组有一份短语，每个孩子只看自己的短语，靠着问对方的问题才能猜出短语的意思，这份短语就是班级朋友的密语。

2、我分享友情：让每个孩子准备一份演讲，谈谈自己和朋友的友情，来表达自己对友情的认识，强化班级友谊的力量。

3、友谊接力：让孩子们分为若干组，每组有一份话筒、一张纸和一支笔，当音乐响起时，每组第一个孩子用话筒商量一个简单的句子，第二个孩子在纸上写下这个句子，第三个孩子说出前两个孩子的句子以此类推，直到一个孩子回答出问题，比赛结束。

二、友谊主题课程在日常教学中，通过展开一些友谊主题的课程，可以让孩子们进一步认识及了解友情的力量，帮助他们建立正义、公平和关怀之间的联结。

建议以下几个课程为主题：1、扮演演绎：老师可以准备一些剧本，让孩子们进行扮演演绎，让他们感悟在生活中如何实现友谊。

可以配合一些中肯的评论，让孩子们理解别人的意见，体现出友谊强大的力量。

2、友谊连线：以班级校园为背景，老师可以让孩子们构思一个校内环节，从而收集信息和资料，完成一个关于友谊的知识调查。

调查完成后，再通过采访、调研、编辑资料等形式，以一份友谊杂志的形式呈现，分享给全班人。

3、传统文化体验：一些古典故事都能够表现友情的力量，老师可以以这些传统文化为线索，让孩子们进一步感受和认识到友情的持久之道。

三、友谊主题活动友谊主题活动是最直接体验友情之力的方式，也是最容易提高班级合作能力和互动能力的方式。

1、班级食堂：在课间休息时间，让孩子们用自己家里的食材来合作制作一道菜，在全班中进行投票，表彰最受欢迎的菜肴，感受到合作的力量和友情的诱惑。

《友谊之花处处绽放》主题班会教案活动目的：通过本次班会活动，旨在培养学生们的友谊意识和团队合作精神，促进班级内外的友谊交流，使友谊之花在每个角落都能绽放。

教学重点：1. 认识友谊的重要性，培养友谊意识。

2. 学习友谊的特点和要素，掌握建立和维护友谊的方法。

3. 培养学生的团队合作能力，提高班级凝聚力。

教学难点：1. 如何引导学生深入理解友谊的内涵和重要性。

2. 如何帮助学生解决友谊中可能遇到的问题和困难。

3. 如何通过活动激发学生的团队合作意识和积极参与度。

活动过程：一、班会导入教师：同学们，今天我们要一起探讨一个非常重要的主题，那就是友谊。

友谊是我们生活中非常宝贵的财富，它能够给我们带来快乐、支持和成长。

在开始今天的活动之前，让我们先回忆一下，有没有发生在自己身上的友谊故事呢？这些故事对你们有什么样的影响呢？请和你身边的同学分享一下。

（学生们互相交流，分享友谊故事和对友谊的感受）教师：非常感谢同学们的分享。

友谊的力量是无穷的，它可以让我们感到被接纳和关心，帮助我们度过困难和挫折，分享快乐和成功。

那么，我们先来了解一下友谊的定义和重要性。

二、知识讲解教师：友谊是指人与人之间建立的亲密关系，它建立在相互理解、支持和信任的基础上。

友谊对于我们的个人成长和幸福非常重要，它可以给我们带来许多积极的影响。

友谊有许多重要的特点和要素。

首先，信任是友谊的基石。

我们需要相信朋友会支持和帮助我们，而且我们也要赢得朋友的信任。

其次，理解是友谊的纽带。

我们要尊重和包容朋友的不同，理解他们的想法和感受。

再次，支持是友谊的动力。

我们要在朋友需要的时候给予帮助，关心他们的困难和挑战。

最后，分享是友谊的源泉。

我们要与朋友分享喜怒哀乐，共同度过美好的时光。

三、小组讨论教师：现在，我将你们分成小组，每个小组讨论友谊的意义、友谊中可能出现的问题以及解决方法。

请你们充分发挥想象力和创造力，积极讨论并记录下你们的想法。

（学生们分组进行讨论，讨论友谊的意义、可能出现的问题和解决方法）教师：时间到了，请每个小组选择一位代表，向全班汇报你们的讨论结果。

一、教案主题：交友、友谊主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。

2. 培养学生积极主动与人交往的能力，学会与人沟通和相处。

3. 引导学生树立正确的交友观念，认识到友谊需要信任、尊重和包容。

五、教学内容：1. 友谊的重要性2. 主动与人交往的方法3. 正确对待网络交友4. 友谊中的信任与尊重5. 友谊中的冲突与解决六、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的友谊故事，引发学生对友谊的思考，导入本节课的主题。

2. 讲解友谊的重要性：引导学生认识到友谊对个人成长的影响，分享一些名人的友谊故事，让学生明白友谊的珍贵。

3. 主动与人交往的方法：教授学生一些主动与人交往的技巧，如微笑、倾听、赞美等，并通过角色扮演等方式让学生实践这些技巧。

4. 正确对待网络交友：引导学生认识到网络交友的利与弊，学会在网络世界中保护自己，选择合适的交友方式。

5. 友谊中的信任与尊重：讲解友谊中的信任与尊重的重要性，让学生明白如何做到信任他人并尊重他人的差异。

6. 友谊中的冲突与解决：教授学生如何处理友谊中的冲突，引导学生学会沟通、妥协和包容。

7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调友谊的重要性，鼓励学生珍惜身边的友谊。

8. 课后作业：让学生写一篇关于友谊的作文，深入思考友谊的意义和如何维护友谊。

9. 课后活动：组织一次班级友谊活动，如友谊运动会、友谊晚会等，增进学生之间的感情。

七、教学评价：通过学生的课堂参与、作业和活动表现，评价学生在交友、友谊方面的理解和实践能力。

六、教学方法：1. 案例分析：通过分析真实的校园友谊案例，让学生深入理解友谊的重要性和如何处理友谊中的问题。

2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的交友经验和感悟，互相学习，共同成长。

3. 角色扮演：让学生参与角色扮演活动，模拟不同的交友场景，提高学生的交际能力和友谊素养。

4. 小组竞赛：开展友谊知识竞赛或友谊游戏，激发学生的学习兴趣，增强班级凝聚力。

友谊主题班会活动教案(精选7篇)友谊主题班会活动教案（篇1）教学目标1、找出自己的好朋友。

2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

环境与材料：1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。

2、照相机一部。

一次备课1、游戏"找朋友"玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。

请一名幼儿站在圈内，拍手、跑跳步找朋友。

当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。

当唱到"再见"时，两幼儿互换位置，游戏重新进行。

2、说一说，做一做请小朋友们说一说：谁是自己的好朋友？小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系呢？好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。

互赠电话号码。

制作名片送给好朋友。

绘制自画像送给好朋友。

给好朋友签名留念。

小朋友们互换画册，签名留念。

活动反思教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法为幼儿创设与他人合作、分享的机会。

把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。

只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。

为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。

使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。

友谊主题班会活动教案（篇2）教材分析：中班下学期的幼儿已经建立了初步的数概念，对生活中的数字感兴趣，且多数已经认识1－10的数字。

本次活动旨在引导幼儿探索自然数列中三者之间多1和少1的关系，结合中班幼儿形象思维占主体地位、抽象逻辑思维初步发展的年龄特点，创设”找朋友”、“找邻居”等游戏情境，鼓励幼儿在操作体验中自主探索、发现、理解相邻数的关系。

2024年朋友友谊主题班会教案班会名称：珍惜友谊，共创未来班会目标：1. 增强学生对友谊的重视意识；2. 培养学生正确对待友谊的态度；3. 引导学生学会维护友谊的技巧；4. 帮助学生建立良好的友谊关系；5. 激发学生的友谊情感，共同创造美好的未来。

班会流程：一、主持人开场（5分钟）1. 欢迎大家参加本次班会；2. 引入主题，介绍班会目标及流程。

二、情境引入：分享友谊故事（10分钟）1. 分组请几位学生上台分享自己与朋友之间的真实故事；2. 学生分享过程中，其他同学可以用赞美的话语及欢呼声来鼓励他们；3. 结束后，请学生总结分享故事的体会，并给予肯定。

三、友谊的意义（10分钟）1. 引导学生讨论友谊对他们的意义和影响；2. 列举友谊的好处，如互相支持、共同成长、分享快乐等；3. 辅导员介绍友谊对人的心理和身体健康的积极影响。

四、友谊的特征（10分钟）1. 结合学生的回答，逐一介绍友谊的特征，如信任、包容、互相理解等；2. 提醒学生要珍惜友谊，培养品质友谊，而不是表面上的短暂关系；3. 给予学生案例分析，引导他们思考友谊中出现的问题及解决方式。

五、维护友谊的技巧（15分钟）1. 引领学生讨论维护友谊的技巧，如沟通、坦诚、包容等；2. 分组小活动：请学生分组讨论并列举出一些实际的维护友谊的方法；3. 每个小组派代表汇报讨论结果，并共同总结出最重要的维护友谊的技巧。

六、友谊的拓展与塑造（15分钟）1. 学生分组小活动：请学生分组讨论并列举出一些拓展友谊的方法；2. 引导学生思考如何主动结交新的朋友，扩大自己的人际关系网；3. 学生代表汇报各组讨论结果，并与全班一起讨论如何塑造良好的友谊关系。

七、友谊的倡议（10分钟）1. 鼓励学生主动向身边的朋友表达友谊与感恩之情；2. 学生自愿发表倡议并将自己的倡议写下，并张贴到班级公告栏；3. 解读倡议的意义，鼓励学生一起行动起来。

八、总结与展望（5分钟）1. 回顾本次班会的内容和收获；2. 强调班会目标的实现与重要性；3. 展望未来，鼓励学生保持友谊的热情和行动力。

小学班会记录20篇_主题班会记录表主题班会记录表一：关于友谊的主题班会记录主题：传递友谊的力量时间：XX年XX月XX日地点：XX班教室会议内容：1.开场引导：老师播放一段友情的视频，让同学们体会友谊的力量和重要性。

2.主题演讲：班级代表同学进行主题演讲，分享自己与朋友之间的真挚友谊，并强调友谊的温暖和支持。

3.分组讨论：以小组为单位，同学们探讨友谊的不同层面，并分享自己的友情经历和感悟。

4.情景剧表演：几组同学合作表演了几个友谊场景，如朋友间的相互支持、团队合作等，旨在通过表演传达友谊的力量。

5.游戏互动：老师组织了一系列团队游戏，让同学们通过合作和默契来感受友谊的重要性。

6.结束总结：班主任老师回顾了本次班会的内容，强调友谊的力量能够让我们更快乐、更有自信，并鼓励同学们在日常生活中多传递友谊的正能量。

主题班会记录表二：培养乐观心态的主题班会记录主题：做个乐观的小快乐家时间：XX年XX月XX日地点：XX班教室会议内容：1.开场引导：班主任老师给同学们分享了一个乐观的故事，引导同学们从积极的角度看待生活。

2.主题演讲：学习委员同学进行主题演讲，分享了乐观心态对生活的积极影响，并举例说明如何培养乐观心态。

3.分组讨论：同学们分组探讨在遇到困难时如何保持乐观，并分享自己的经验和方法。

4.视频观看：观看一些关于乐观心态的视频短片，进一步强化同学们对乐观心态的理解。

5.游戏互动：老师组织了一系列团队游戏，让同学们通过游戏训练自己的乐观思维和积极态度。

6.结束总结：班主任老师总结本次班会内容，鼓励同学们在日常生活中保持乐观心态，坚定地面对生活中的每一个挑战。

主题班会记录表三：树立正确的人生观价值观主题：做有梦想的少年时间：XX年XX月XX日地点：XX班教室会议内容：1.开场引导：老师播放一段鼓励学生树立正确人生观和价值观的视频，让同学们思考梦想的重要性。

2.主题演讲：学习委员同学进行主题演讲，分享自己的梦想，并鼓励同学们树立正确的人生观和价值观。