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主题班会——朋友.友谊PPT课件

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朋友主题班会.ppt

朋友主题班会.ppt

初一年级四班
友情
p. 2
下面请欣赏小品：《有朋友真好》 并思考，什么才是真正的友谊？
游戏时间：
规则：
请上两位同学，一个同学 看着幻灯片上的成语， 用肢体语言将成语表达 出来【可以说话，但不 能提到与成语有关的字 。】，另一个同学根据 他的动作猜成语。看看 哪一组最有默契。
go!
捧腹大笑
东张西望
掩耳盗铃
抓耳挠腮
回眸一笑
咬牙切齿
见钱眼开
鼠头鼠脑
眉飞色舞
连蹦带跳
蹑手蹑脚
左顾右盼
垂头丧气
狼吞虎咽
手舞足蹈
抱头鼠窜
七上八下
横眉冷对
刮目相看
快马加鞭
呆若木鸡
捶胸顿足
顶天立地
自言自语
东倒西歪
愁眉苦脸
破涕为笑
张牙Байду номын сангаас爪
一瘸一拐
鬼鬼祟祟
请欣赏：诗朗诵《因为有你》
因为有你 青春不再孤寂 你的开朗健谈，机智幽默 你的古灵精怪，顽皮可爱 你的善解人意，随和宽容 都让我感到好轻松，好快乐
因为有你 我最最亲爱的朋友们 所以我快乐幸福 让我们手拉手 共同唱起那首熟悉的歌曲，《朋友》
2010年4月26日
p. 39
这些年 一个人 风也过 雨也走
有过泪 有过错 还记得坚持什么
_____ William Shakespeare
谢谢观赏 班会到此结束
WPS Office
Make Presentation much more fun
@WPS官方微博 @kingsoftwps
真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中
这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持什么 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你
友谊班会PPT

友谊班会PPT


提高班级形象
通过友谊班会中的表现， 同学们可以为班级赢得更 多的荣誉和尊重，提高班 级在学校的形象和地位。
02
友谊班会的内容和形式
互动游戏环节
破冰游戏
通过一些轻松、有趣的破 冰游戏，让同学们在短时 间内相互熟悉，拉近彼此 的距离。
团队协作游戏
通过团队协作游戏，让同 学们在游戏中体验团队合 作的重要性，增进彼此之 间的信任和默契。
组织流程不够顺畅
在活动组织过程中，有些环节的流程不够顺畅， 影响了活动的顺利进行。
3
宣传力度不够
活动前的宣传力度不够，导致部分同学对活动的 目的和内容不够了解。
总结活动成果和经验教训
增进友谊
通过活动，同学们之间的友谊得到了增进，彼此之间的了 解和信任也得到了加强。
提升团队协作能力
在活动过程中，同学们需要相互协作，共同完成任务，提 升了团队协作能力。
发送邀请函
制作精美的邀请函，提前发送给受邀者，确保他们了解活动内容 和安排。
准备相关物资和设备
准备物资
01
根据活动需要，准备相关物资，如桌椅、音响、投影仪、灯光
等。
检查设备
02
提前检查设备是否正常运行，确保活动期间设备使用顺畅。
安排布置
03
根据活动主题和场地情况，进行合理的布置，营造温馨、和谐
的氛围。
培养领导力
在团队活动中，同学们需要学会发 挥领导作用，带领团队完成任务， 从而培养他们的领导力。
提高班级凝聚力
01
02
03
增强集体荣誉感
通过友谊班会中的活动， 同学们可以更加深入地了 解班级的荣誉和传统，从 而增强集体荣誉感。
促进班级和谐
友谊班会可以促进班级内 部的和谐与稳定，减少矛 盾和冲突，营造良好的班 级氛围。
友谊主题班会-朋友 PPT

友谊主题班会-朋友 PPT


第一组
• 骑自行车 • 打篮球 • 擦黑板 • 写作业 • 高兴 • 吃面 •哭 • 蒙娜丽莎 • 抄作业 • 自由女神 • 游泳
•痛 • 睡觉 • 举手 • 看书 • 洗衣服 • 投篮 • 打乒乓球
第二组
• 凤姐 • 太极 • 唱k • 螃蟹
第三组
• 炒菜 • 做操 • 跑步 • 大象 • 成功 • 打呵欠 • 麦克风
想一想：和朋友的相处还需要 注意什么？
1.在朋友需要时自觉自愿地提供帮助； 2.尊重朋友的意愿； 3.保守朋友的私人秘密； 4.朋友不在场时同样维护其正当利益； 5.给朋友以情感上的支持。
写写你的真心话
• 也许几个同学的发言难以表 达你心中对朋友的想法吧。 • 那么，请你拿起笔，在纸上 写上你想对朋友说的话吧！ • 限时5分钟~
友谊地久天长（auld Lang Syne）
怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑 怎能忘记旧日朋友 心中能 我们往日情意相投 让我们紧握手 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长 不欢笑 让我们来举杯畅饮 友谊地久天长 友谊万岁 朋友 友谊万岁 旧日朋友岂能相忘 友谊地 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 久天长 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 我们曾经终日游荡在故乡的青山上 友谊万岁 朋友 友谊万岁 我们也曾历尽苦辛 到处奔波流浪 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地 友谊万岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 久天长 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 我们也曾终日逍遥 荡桨在微波上 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 但如今却劳燕分飞 远隔大海重洋 我们曾经终日游荡在故乡 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 的青山上 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长
持久友谊主题班会PPT课件

持久友谊主题班会PPT课件

互相理解
设身处地为对方考虑,试着理解对方的想法和感受。这有助于找到更好的解决方案。
妥协与谅解
有时需要适当的妥协和谅解,互相包容对方的不同观点。这有助于缓解矛盾。
积极改善
不要将矛盾永远化解,而是要主动改善关系,增进相互理解和信任。
友谊中的时间因素
时间维度
时间对友谊的影响
短期
新朋友之间的兴趣、热情和交流很积极,但容易戛然而止。
友谊的定义与特点
友谊是人与人之间最珍贵的情感纽带。它是建立在相互信任、相互理解和相互支持的基础之上的一种持久的情感联系。友谊不仅能给予我们温暖和快乐,还能培养我们的同理心和同情心,让我们在生活中保持积极乐观的态度。
by w k
友谊的重要性
情感纽带
友谊是我们生活中重要的情感纽带,可以给予我们支持和慰藉,让我们感受到被爱和被理解。
3
相互支持
在困难时给予帮助
4
共同兴趣
发展共同的爱好
5
珍惜时光
定期聚会增进感情
要培养一个持久的友谊,需要建立在相互尊重、诚实沟通的基础之上。我们还要在困难时相互支持,发展共同的兴趣爱好,并珍惜彼此相聚的时光。只有通过这些持续的努力,友谊才能经得起时间的考验。
善待朋友的原则
尊重
以平等、互相尊重的态度对待朋友。尊重他们的想法、行为和隐私。
中期
真挚友谊需要相互理解和信任的积累,经历共同的喜怒哀乐。
长期
持久友谊需要岁月的检验,经历生命变迁仍能保持情感纽带。
友谊需要时间的滋养和积淀。只有经历了挫折与磨难,朋友之间的情谊才能更加深厚持久。持续的相互投入和关心,是维系友谊的关键所在。
友谊与生命历程
1
成长
从孩提到成年,友谊见证了我们的成长
心理健康主题班会《友谊》PPT课件

心理健康主题班会《友谊》PPT课件


我们在日常生活中应如何交友
牺， 真 牲要 正 原坚 的 则持 友 为原 谊 代则 应 价， 是 。不 坦 能诚 以的
•
• •
要 乐 交 诤 友 不 交 损 友
• • 尊 重 差 异 ， 互 相 宽 容 。 加 强 沟 通
善 于 择 友
做给 到与 双与 赢分 甚担 至是 多双 赢向 。的 ，
• • 平 等 互 惠
友
•
谊
①如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出 自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么， 照耀它的必定是从心中升起的太阳。 ②多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干 的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不 是感情的投资，它不需要股息和分红。 ③盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕 最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一 束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——友谊
友谊是人生最大的快乐。 --（英）休谟
友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生 命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。 --（日）池田大作
才艺精彩秀
到底真正的朋友是怎样的呢？
• 让我们一起踏上探索的道路，去寻 找真正的友谊
人 难没 义 ， 的 于有 的 有 一 深前 友 两 生 刻者 情 个 需 。未 和 层 要 免严次接 拘格的触 谨意友很 ，义情多 没的。人 有友宽， 后情泛因 者，意此
朋友
• 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
感谢大家到来
再
见
小学生交友友谊《你是我的好朋友》主题班会PPT多媒体课件

小学生交友友谊《你是我的好朋友》主题班会PPT多媒体课件


好朋友是寒冷时温暖的阳光， 好朋友是干渴时滋润的雨露。 好朋友是委屈时温馨的话语， 好朋友是疾苦时久病的良药。 好朋友是困惑时岔道口的箭头， 好朋友是艰难时泥泞中的一只手。
好朋友是寒冷时温暖的阳光， 好朋友是干渴时滋润的雨露。 好朋友是委屈时温馨的话语， 好朋友是疾苦时久病的良药。 好朋友是困惑时岔道口的箭头， 好朋友是艰难时泥泞中的一只手。
培根友谊就在那一句句耐心的讲解中友谊就在那一次次的弯腰间友谊就在那轻轻的搀扶中友谊就在那默默的递水递药间友谊就在送朋友去校医室的路上tianch的耳朵，我是你的眼睛
王峥，幼年失明，沈阳人。周婷婷，童年失聪，南京人。 两人勤奋努力，成绩都很优异。1996年，20岁的王峥和16岁 的周婷婷同时被保送到辽宁师范大学。两人被分在同一个班， 同一间宿舍。上课的第一天，周婷婷和王峥手牵着手走进教室， 同学们用同情和怀疑的目光看着她们，两位姑娘的手牵得更紧 了。走路时，王峥再也不怕沟沟坎坎，因为，这时总有一只手 在牵着她。同样，婷婷再也不用担心身后急驰而过的车辆，因 为也有同样一只手把她拉到安全的地方。两位姑娘学习上所遇 到的障碍，奇迹般地解决了。课堂上，王峥用很小的声音给婷 婷复述老师的授课内容，婷婷看到她的口型就能明白。比起婷 婷，王峥在课堂上只能运用一双耳朵，婷婷就经常一遍一遍地 把有关课文、笔记念给她听。王峥可以把听到的东西写在纸上， 帮助她复习功课。就这样，王峥成了周婷婷的耳朵，周婷婷成 了王峥的眼睛，两人携手组成“海伦凯勒号联合舰队”，顺利 学完了大学的课程。
录像
没有了好朋友，我们将失去快乐； 没有了好朋友，我们将变得孤独； 没有了好朋友，我们将没有温暖； 没有了好朋友，我们将感到无所适从； 没有了好朋友，我们将不再有欢声笑语； 没有了好朋友，我们将不再有战胜困难的勇气。
主题班会朋友ppt课件

主题班会朋友ppt课件


活动反思和改进
时间安排不合理
在活动过程中，发现时间安排不够合 理，有些环节时间过于紧张，导致任 务完成质量不高。
内容深度不够
在ppt内容上，发现内容深度不够， 需要加强知识储备和思考深度。
表达不够清晰
在表达上，发现有时表达不够清晰， 需要加强口语表达和演讲能力。
细节处理不当
在细节处理上，发现有些地方处理不 够得当，需要加强细节处理能力。
。
活动实施阶段
PPT展示
展示PPT课件，引导学生了解 主题相关的内容，可以配合讲 解和互动。
个人分享
邀请学生代表上台分享小组讨 论的结果或自己的感受，鼓励 其他学生提问和发表意见。
开场白
由主持人进行开场白，介绍班 会的主题和目的。
小组讨论
根据主题分小组进行讨论，让 学生分享自己的看法和感受， 促进交流。
03
主题班会活动实施过程
活动准备阶段
01
02
03
04
确定主题
选择一个适合的主题，如友情 、团队合作、心理健康等。
制定方案
设计班会的整体方案，包括活 动内容、时间安排、参与人员
等。
准备材料
根据活动方案准备所需的PPT 课件、道具、音响设备等。
通知与宣传
提前通知学生班会的时间、地 点和主题，以便学生做好准备
团队游戏
总结分享
设计一些团队合作的游戏或活动，如接力 比赛、拼图游戏等，以增强团队合作精神 和协作能力。
在活动结束前，邀请几位同学分享本次活 动的收获和感受，并鼓励其他同学积极发 表自己的看法和感受。
活动效果评估
团队合作精神
通过团队合作游戏和活动，观察同学们的 团队合作精神和协作能力是否得到提高。
同学间友谊主题班会课件PPT

同学间友谊主题班会课件PPT


坦诚沟通
总结词
以开放、诚实的态度与同学交流，表达自己的想法和感受。
详细描述
沟通是解决矛盾和冲突的关键。要以开放、诚实的态度与同学交流，表达自己的想法和感受。在沟通时，要注意 语气和措辞，避免攻击或指责对方。同时，要尊重对方的意见，寻求共同点，寻找解决问题的方法。
寻求第三方帮助
总结词
在必要时寻求老师、辅导员或其他权威 人士的帮助，提供中立的调解和建议。
在同学中建立的人脉关系可能会在你未 来的职业生涯中起到关键作用。
资源共享
同学关系有时能转化为共享资源的平 台，如共享信息、机会和资源等。
精神支持
在追求职业或其他目标的过程中，老 同学可以提供宝贵的支持和鼓励。
持续学习
与不同背景的同学交往可以拓宽我们 的视野，激发我们持续学习的动力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
宽容理解
友谊中难免会有分歧和摩擦，关键是 要学会宽容和理解。
思考问题，理解对方 的立场和感受。
在出现矛盾时，要冷静分析问题，理 性处理，避免情绪化。
保持联系
保持联系是维持友谊长久的重要方式。
在重要的日子和节日，送上祝福和礼物，表达对同学的 关心和思念。
真正的友谊是长期的 、稳定的，并能够经 受住时间和困难的考 验。
友谊通常是在共同的 兴趣、经历和价值观 的基础上形成的。
友谊的重要性
友谊能够提供情感支持，帮助 我们度过困难时期。
友谊能够促进个人成长和发展 ，通过互相学习和支持实现共 同进步。
友谊能够增加生活的乐趣和丰 富性，带来快乐和满足感。
友谊的种类
共同兴趣
共同爱好
拥有共同的兴趣和爱好，如音乐、电影、运动等，可以拉近同学间的距离。
中学生的友谊主题班会(共16张ppt)

中学生的友谊主题班会(共16张ppt)


五类朋友
一、知己——能够了解对方之所想并解之，且为对方着想的朋友 二 、诤友——能够真诚相待，直言相劝的朋友 三、益友——能够帮助自己的朋友 四、企友——为了某一目的而认识的朋友 五、损友——以任何形式伤害你的朋友
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在 高山，钟子期曰：“善哉 ，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江 河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于 泰山之阴，卒逢暴雨，至于岩下，心悲，乃 援琴而鼓之。初为《霖雨》之操，更造《崩 山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙 乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志， 想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
• 不知是哪个诗人写道：“友谊，是一把雨伞下的 两个身影，是一张课桌上的两对明眸；是理想土 壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有友 谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之 壤就会在季节的变奏里荒芜。”歌颂友谊的诗句 人们百听不厌，李白的“桃花潭水深千尺，不及 汪伦送我情”，苏东坡的“但愿人长久，千里共 婵娟”，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无 故人”，何重云，当知我忆君”，王勃的“海内 存知己，春草似青袍，秋月如团扇，三五出知己， 天涯若比邻”，千古年来，人们念着它们，受着 它们的感染，演译着一幕幕动人的篇章。
友谊如微风
友谊如和煦的微风， 你握不住它， 闻不到它， 尝不到它， 无法知道它何时光临， 不过你总能感觉到它， 而且总能意识到它的存在， 它可能会来了而又走开， 但你知道它总会回来。
活动三
• 说说你心中真正的朋友？？
注意：一定要说内心真实的想法
铭记那些对你深刻的爱
• 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点 他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得 受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了 我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决 定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。 被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好 朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问说：为什么我打了 你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？另个 笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方， 风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心 里的深处，那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处伤害往 往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭 记那些对你深刻的爱。
关于友谊的主题班会ppt

关于友谊的主题班会ppt

关于友谊的主题班会ppt
友谊的主题班会PPT
1. 自我介绍
- 大家好，我是XXX，今天我想跟大家分享一下友谊的话题。

2. 什么是友谊？
- 友谊定义：真诚、互相帮助、相互理解、患难与共、彼此
信任的关系。

- 友谊的特点：互相尊重、互相支持、互相包容、互相鼓励。

3. 友谊的重要性
- 人际关系：友谊是人与人之间建立良好关系的基石。

- 心理健康：友谊能降低孤独感、增加快乐感。

- 成长与发展：友谊帮助我们学习与成长、拓宽视野。

4. 培养和维护友谊的方法
- 真诚对待：诚实、坦率、真实地面对朋友。

- 互相支持：在困难时伸出援手，提供帮助和鼓励。

- 共同利益：寻找共同兴趣和爱好，一起分享和体验。

- 积极沟通：倾听、理解、分享，保持良好的沟通。

5. 故事分享
- 通过故事的方式，向大家展示友谊的力量和意义。

6. 如何处理友谊中的困难
- 沟通解决：坦诚地表达自己的感受，寻找共同的解决方案。

- 包容与宽容：尊重朋友的个性差异，理解和接受彼此的长处和短处。

- 建立信任：不背后议论朋友，保持信任和保密。

7. 游戏互动
- 进行一些互动游戏，增加班级同学之间的友谊和亲密度。

8. 结语
- 友谊是人生中宝贵的财富，让我们懂得珍惜友谊，与朋友一起成长、一起分享快乐。

备注：本PPT旨在探讨友谊的主题，为了更好的演示效果，可以根据实际需要和素材来制作幻灯片内容。

主题班会朋友ppt课件

主题班会朋友ppt课件


互助互信
在朋友遇到困难时伸出援 手，相互支持和帮助，建 立起深厚的信任关系。
共同兴趣
寻找与朋友共同的兴趣爱 好，增进彼此之间的交流 和互动，让友谊更加牢固 。
THANKS
谢谢
重新建立友谊
寻找新朋友
如果朋友之间的距离和变化导致友谊破裂 ，需要重新建立友谊，通过坦诚沟通、互 相包容和理解来重新建立友谊。
如果因为某些原因失去了一个朋友，也不 要灰心丧气，可以尝试认识新的朋友，拓 展自己的社交圈子。
04
CHAPTER
友谊对我们的影响
对心理健康的影响
心理健康的维护
朋友可以提供情感支持，帮助我 们应对生活中的压力和困难，从 而保持良好的心理状态。
在与朋友交流时，注 意言辞和态度，避免 伤害对方的感情。
尊重朋友的文化、信 仰和价值观，不轻易 评价或批评。
理解
理解是友谊的润滑剂，朋友之间需要 相互理解和包容。
在朋友遇到困难时，能够站在对方的 角度思考问题，提供有益的建议和帮 助。
学会倾听朋友的烦恼和困惑，给予关 心和支持。
共享与支持
共享是友谊的体现，朋友之间应 该分享彼此的喜怒哀乐。
理解和接受朋友的差异
尊重差异
每个人都有自己的性格、兴趣和习惯，要尊重朋友的差异，不要试图改变他们， 而是学会欣赏和接受他们独特的个性。
沟通与理解
与朋友保持良好的沟通，了解他们的想法、感受和需求，增进彼此之间的理解和 信任。
培养和维护友谊的技巧
01
02
03
真诚待人
与朋友相处要真诚、坦率 ，不隐瞒自己的想法和感 受，建立起真挚的友谊关 系。
发展。
02
CHAPTER
建立友谊的要素

主题班会朋友ppt课件

理解他人、建立信任、解决问题 。
倾听技巧
保持眼神接触、不打断对方、用肢 体语言表示关注、重复或总结对方 的话。
倾听的实践方法
给予反馈、提出问题、分享相似经 历、表达共鸣。
如何处理矛盾纠纷，维护友谊稳定
处理矛盾纠纷的原则
冷静理性、尊重对方、寻求共识。
处理矛盾纠纷的方法
分析问题、表达感受、提出解决方案、接受或妥协。
04
CHAPTER
健康交友观念培养与实践方 法分享
真诚待人，尊重他人原则讲解
真诚待人的重要性
01
建立信任、促进沟通、增强友谊。
尊重他人的表现
02
尊重他人的意见、感受、隐私和权利。
真诚待人和尊重他人的实践方法
03
积极倾听、表达关心、避免攻击性语言、尊重差异。
人成长中作用
01
02
03
促进心理健康
友谊可以给人带来情感上 的支持和安慰，减轻心理 压力和孤独感，有利于心 理健康。
拓展人际关系
通过友谊，人们可以结交 更多的朋友和合作伙伴， 拓展自己的人脉和社交圈 子。
提高自我认知
友谊中的交流和互动可以 帮助人们更好地认识自己 ，了解自己的优点和不足 ，促进自我成长和发展。
THANKS
谢谢
当下社会人际交往的重要性
在当今社会，人际交往能力已经成为衡量一个人成功与否的重要标准之一。对 于学生而言，培养良好的人际交往能力不仅有助于学业发展，还对未来的职业 生涯有着积极的影响。
学生对于友谊的渴望与需求
学生正处于成长发育的关键时期，他们对于友谊有着强烈的渴望和需求。通过 以“朋友”为主题的班会，可以引导学生正确认识友谊，珍惜友情，学会与人 相处。
提升个人技能

关于友谊的主题班会ppt课件

• 希望大家在友谊中相互体谅，相互包 容，共同进步！
• 祝愿我们的友谊天长地久！
19
20
友谊是精神生活的需求。人有物质需求，也 有精神需求。纯洁的友情便是精神世界里的花朵， 需要高尚的精神环境来滋养和维护。如果掺进利 益的因素，友情之花就会枯萎，凋零。
7
友谊是什么？
友谊是一棵常青树，须用出自心田的清泉浇灌它； 友谊是一朵开不败的鲜花，须用从心中升起的太 阳照耀它。
友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感 到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水， 使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
10
朋友是一种相契
11
朋友是一种相辉
12
朋友是一种相伴
13
我们如何去守护友谊呢？
一：我们的理念
• 真心希望朋友好。
当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你多 送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。
• 多一点沟通、理解和宽容。
在交往中，难免会有误会。在决定着是否将失去这 份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护这 份友谊。
在石头上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.”
一旁好奇的朋友问道;"为什么我打了你以后你要 写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?“
3
故事二
4
故事二
一个士兵看见自己的好友在战斗中倒下了。此时他正在战 壕里，子弹从头顶上不断地嗖嗖飞过。他问长官是否允许他到战 壕之外去带回那倒下的战友。
“你可以去，”长官说，“不过我觉得这不值得，你 的朋友多半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性命。“
友谊是一杯美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是一 团焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是一粒珍 珠，越经岁月磨砺越灿烂辉煌。

主题班会朋友ppt课件


•
——王勃
• 友谊在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的 生存有了一点点光彩。
• ——巴金
• 世间最愉快的东西，莫过于有几个头脑和心地都很耿直的严正的 朋友。
• ——爱因斯坦
• 我的朋友，他的语声飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭 绕在静听着的松林之间。
• ——泰戈尔
我们如何去守护友谊呢？
• 37-54分C型、交友不当——他也许是个温暖、 仁慈的人，可是他缺乏足够的独立性，遇事缺 乏主意，也不能给处在困难中的朋友以有效的 建议和协助，因此，难以使人产生依赖的觉得。 他应该使本人充分独立。与朋友交往是最能展 现人格与安康的舞台，过度的依赖或过分的感 情要求，只会使他趋于失败。
• 36分以下D型、交友有妨碍——他回绝与他人 沟通交流。他以为本人一个人就能构成一个完 好的世界。与人交往不仅无法使他愉快，反而 会成为一种不用要的负担。这样的心思形状， 当然不会有很多朋友>请不要以为本人很独立， 很潇洒。一个人总有需求他人抚慰的时候。友 谊是每个正常人都需求的。他其实也不是真的 不需求它，只是他存在着错觉而已。
1．与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯假设比邻。(王勃： <送杜少府之任蜀州>) 2．又送王孙去，萋萋满别情。(李白：<送友人> 3．春草明年绿，王孙归不归?(白居易：<赋得古原草送别>) 4．渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳 关无故人。(王维：<送元二使安西>) 5．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：<芙蓉楼送辛渐>) 6．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适：<别董大>) 7．桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白：<赠汪伦>) 8．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：<送孟浩然之广陵>) 9．轮台东门送君去，雪上空留马行处。(岑参：<白雪歌送武判官 归京>) 10．长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

友谊主题班会通用课件


倾听与理解
学会倾听和尊重对方的意 见和感受，增进彼此之间 的理解和信任。
互相支持与鼓励
关心与支持
在同学遇到困难或挫折时，给予 关心和支持，共同度过难关。
鼓励与激励
在同学取得进步或成就时，给予 鼓励和激励，共同庆祝成功。
互助与协作
在团队合作中，互相协作、互相 帮助，共同完成目标任务。
05
友谊的典范与启示
通过与不同背景、不同经历的朋友交往，我们可以了解到更多的信息和知识，拓展自己的 视野和思维方式。
02
建立友谊的方法与技巧
真诚待人
总结词
真诚是建立友谊的基础，只有真心对待他人，才能赢得他人的信任和友谊。
详细描述
真诚待人意味着在交往中不虚伪、不做作，对人坦诚相待，不隐瞒自己的真实 想法和感受。通过真诚的言行，建立起彼此之间的信任和共鸣，从而深化友谊 。
03
友谊中的冲突与解决方式
冲突的起因
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性格差异
不同的人有不同的性格和行为 习惯，可能会导致误解和冲突
。
沟通不畅
缺乏有效的沟通方式，导致信 息传递受阻或产生歧义。
利益冲突
在某些情况下，朋友之间的利 益可能存在冲突，导致关系紧
张。
价值观不同
每个人都有自己的价值观和生 活理念，如果朋友之间价值观 差异过大，可能会产生分歧。
友谊对个人成长的影响
友谊可以帮助我们建立自尊和自信心
通过与朋友的互动和交流，我们可以更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而建立 起自尊和自信心。
友谊可以帮助我们培养社交技能
与朋友交往需要我们具备一定的社交技能，如沟通、协商、妥协等，这些技能的培养有助 于我们在其他社交场合中更好地应对。
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14
鉴定：
12分以上，说明你有很强的交友能力。 9—11分，说明你有较好的交友能力。 6～8分，意味着你尚能维持朋友的友谊。 5分以下，意味着你的交友能力很差。
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15
伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。 ——普卡利西尔
以酒交友，与酒一样，仅一晚而已。 ——罗高
亲戚是不可选择的，而朋友却可以。 ——德·利勒
还有伤还有痛
还要走还有我
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3
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4
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5
一二
是是
指指
：：
““
刚忠
正孝
之之
气气
””
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6
/html/article/200511/17/185922.shtml
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7
1、你的好朋友他（她）有什么地方吸引你？
2、你和你的好朋友之间 发生过什么难忘的事？
(1)、除了父母或兄弟姐妹， 你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?
(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗? (3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交? (4)、当你遇到意外事故时，
你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难? (5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
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12
请在你认为“是”的一项的序号上打“√”
3、你觉得我们班谁跟 谁是最好的朋友？为 什么？
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8
默契大考验
游戏规则
条件：两个人为一小组 说明：一个人用语言描述或者形体比划，另一个人猜。
用语言描述不能说出要猜的词语中的字，如果 说出则无效跳过。每组只有2分钟的时间，只有 一次机会跳过最终答题最多的组获胜。
来挑战一下我们的默契程度吧！
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9
朋友之间一味的“你好，我好，大 家好”并不是真正的友谊，这样的友谊 往往经不起时间的考验。而敢于批评、 坦诚相见，虽然有时可能会忠言逆耳， 但这样的友谊是真友谊，时间越长越牢 固。
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10
孔子云：“益友者三，损友者三。 友直、友谅、友多闻，益矣：友便辟、 友善柔、友便佞，损矣。”
交友三原则：
1、善交益友
2、不交损友
3、乐交诤友
迪我因
生
们 的 烦 忧 。
为 它 能 倍 增 我 们 的 喜 悦 ，
友 谊 能 增 进 快 乐 ， 减 轻
——
分痛
爱担苦
，
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11
请在你认为“是”的一项的序号上打“√”
在欢乐时，朋友会认识我们； 在患难时，我们会认识朋友。
——科林斯
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1、以真诚换取友谊。 2、以热情培养友谊。 3、以宽容维护友谊。 4、以原则纯化友谊。
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17
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18
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19
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13
请在你认为“是”的一项的序号上打“√”
(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”， 而是纯粹为了赢得友谊吗?
(12)、你正忙时，恰遇朋友来访， 这时你仍会热情接待吗?
(13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗? (14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，
你会走出家门向朋友诉诉苦吗?
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1
翻老 新歌 内韵 涵律
思重 辨温 友经 情典
演捕 绎捉 生广 活角
交班 友级 导论 航坛
沉课 淀后 精延 髓伸
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2
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽
真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中
朋友一生一起走
那些日子不再有
一句话一辈子
一生情一杯酒
朋友不曾孤单过
一声朋友你会懂
(6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们? (7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，
你是否会找点诸如“最近我太忙”之类 的借口婉言谢绝? (8)、朋友遇到困难(如生病)时， 你是否会主动去表示关心? (9)、你是否经常用打电话或写信的方式， 同远方朋友保持较为紧密的联系? (10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友？